2024年上海秋季高考首日，语文、数学考试已经结束。接下来，让我们听听同学们对于这次考试的反馈。数学部分，许多同学表示题目涉及的知识点较为广泛，需要较强的理解和计算能力。部分难题让一些学生感到较为吃力，但也有同学认为，整体难度适中，只要掌握了基础知识点，就有信心解答。至于语文考试，同学们普遍反映作文题目较为新颖，需要较高的思辨能力与创造力。有部分同学表示，虽然题目有趣，但构思和写作过程中遇到了一些挑战。一些擅长文科的同学则认为，题目有趣且具有启发性，有助于展现自己的写作功底。总体来说，2024年上海高考首日的语文、数学考试，各有特点，既考验了学生的基础知识掌握能力，又对学生的思辨能力和创新能力提出了较高要求。同学们对于考试的反应多样，反映了试题设计的多元化和全面性。（天津卷）2024年高考作文题新解2024版《王后雄高考押题卷》再次精准命中高考作文题目，展现其卓越的预测能力。以下是对各地区押题情况的详细解析：1 新课标I卷：适用于江苏、河北等地，考题探讨的是科技发展对问题产生和减少的影响，以及人与科技的关系。《作文猜想（五）》与真题在主题上一致，都关注科技与人的互动，引导考生思考如何在科技进步中保持自我和价值定位。2 新课标II卷：辽宁、海南等省的考生面临的是关于探索未知与个人成长的命题。《作文猜想（二）》精准捕捉到了航天成就对个人追求和梦想的激励，鼓励考生发扬创新精神和自强不息。3 全国甲卷：陕西等地的作文题围绕沟通与表达展开，《作文猜想（十一）》精准预测了对坦诚交流重要性的强调，鼓励考生在人际交往中展现真实的自我。4 天津卷：《作文猜想（八）》与天津卷的作文题紧密相连，关注个体如何面对他人的定义和个人的自我塑造，鼓励考生在自我定义中寻找成长和独立的路径。总结来说，这些押题卷不仅在主题、意图、思路和范文上与高考作文高度契合，也为考生提供了宝贵的备考资源，帮助他们更好地理解和应对高考作文的挑战。研究这些题目，无疑能提升考生的写作水平和应试技巧。2024年国考行政执法大作文题目会考什么自我定义：破解“被定义”的枷锁在人生的舞台上，我们每个人都可能遭遇“被定义”的困境。他人的评价、社会的期待，像无形的枷锁束缚着我们的思想和行动。然而，真正的力量，来源于我们如何面对和破解这些“被定义”的标签，从而实现自我定义。不可否认，“被定义”有其存在的合理性。在快速变化的社会中，标签和定义成为了人们快速认知、分类的一种方式。然而，当这些定义过于刻板、片面，甚至充满偏见时，它们便可能成为阻碍我们追求真我、实现自我价值的拦路虎。面对“被定义”，我们首先要做的是保持清醒的认知。要明确，他人的评价和标签，并不能完全代表我们的本质和价值。我们需要有独立思考的能力，去辨别哪些定义是真实的、有益的，哪些是片面的、误导的。进一步地，我们要有勇气去“自定义”。自定义，是一种积极的生活态度，是对自我价值的肯定和追求。它要求我们深入了解自己的内心，明确自己的目标和价值观，从而为自己设定一个清晰的人生方向。在这个过程中，我们可能会遭遇挑战和质疑，但只有坚守初心，才能真正实现自我定义。更重要的是，自定义并不意味着要与世界为敌，而是要与世界和谐相处。我们可以通过积极的沟通和交流，让他人理解我们的选择和追求。同时，也要学会倾听他人的意见和建议，不断完善和调整自己的人生规划。此外，我们还应认识到“默认配置”的局限性。社会环境和文化背景往往为我们设定了一种“默认”的生活方式，但真正的自我并非由这种默认配置所决定。我们需要打破常规，去追寻那些真正能激发我们激情和创造力的事物。当然，破解“被定义”的枷锁并非易事。它需要我们具备坚定的信念、独立的思考和持续的行动。但正是这些挑战和困难，塑造了我们独特且坚韧的个性。“被定义”与“自定义”其实是一场内心的较量。在这场较量中，我们要学会倾听内心的声音、坚守自己的信念并付诸实践。只有这样，我们才能真正摆脱“被定义”的束缚，实现自我定义的人生。在未来的道路上，愿我们都能以更加开放和包容的心态去面对“被定义”的挑战。通过自定义，我们可以塑造一个更加真实、独立且有深度的自我，从而在这个多彩且复杂的世界中找到属于自己的位置和价值。打开认可度，破解被定义在当今社会，我们时常面临着被他人定义的困境。这种“被定义”往往来源于社会的固有观念和刻板印象，它们像无形的枷锁，束缚着我们的思想和行动。然而，真正的自我并非由外界的标签所定义，而是由我们内心的追求和信念所塑造。因此，我们需要打开认可度，破解被定义的束缚，追寻真正的自我。首先，我们必须认识到“被定义”的局限性。在社会的大染缸中，每个人都可能被赋予各种标签：成功者、失败者、聪明人、笨人……这些标签虽然方便了人们快速了解一个人，但同时也可能掩盖了每个人的独特性和复杂性。当我们过于在意这些标签时，就容易忽视自己内心的声音，失去对真实自我的追求。与此同时，我们也要看到“认可度”的双重性。一方面，得到他人的认可确实能给我们带来满足感和成就感；但另一方面，过度追求认可度也可能让我们陷入盲从和迷失。因此，我们需要理性看待认可度，既要珍视他人的肯定和鼓励，也要保持独立思考和自主判断的能力。要破解被定义的束缚，我们需要勇敢地面对自己的内心。每个人都有自己的梦想和追求，这些才是构成我们真实自我的重要元素。我们应该学会倾听内心的声音，了解自己的需求和期望，从而为自己设定明确的目标和方向。当我们清晰地知道自己想要什么时，就能更加坚定地走向自己的目标，不受外界定义的干扰。此外，我们还可以通过积极的行动来打破被定义的限制。无论是在学习、工作还是生活中，我们都可以通过努力和实践来展示自己的能力和价值。当我们用实际行动证明自己时，就能逐渐摆脱那些刻板印象和固有观念的束缚。在这个过程中，“默认配置”的观念值得我们深思。每个人出生时都如同一张白纸，社会环境和他人期望往往会为我们设定一种“默认配置”。然而，真正的自我并非由这种默认配置所决定。我们需要勇敢地跳出这个框架，去追寻属于自己的色彩和线条。重磅！2024年高考预估录取分数线来了！会涨还是会降？2024行政执法卷考大作文吗？如下2024年政执法类的试卷和去年一样,最后一题延续了作文写作的形式,主题围绕行政执法工作中的力、理、利去进行思考。2024国考申论行政执法卷题目第一题：给定资料1中提到：“乡村需要的不仅仅是艺术家，更是对乡村有感情并能挖掘本土文化特色的运营官请根据给定资料谈谈冯教授团队是怎样当好这个运营官。要求：全面、准确、有条理。不超过250字。第二题：给定资料2中，隆金公司虽然做的是配件，但也成了市场中的主角，请你谈谈隆金公司为什么能成为市场中的主角。全面、准确、有条理；不超过300字。第三题：如果你是给定资料3中的有关部门工作人员，请根据座谈会参会人员发言内容，围绕非遗法实施的成效、不足和改进建议，写一份情况报告。要求：紧扣资料，内容全面，条理清晰，不超过400字第四题：请根据“给定资料4”，对退休人员再就业面临的问题进行梳理，并提出解决建议（20分），要求：问题梳理全面、准确：所提建议具体明确，有针对性，切实可行；不超过400字。第五题：围绕执法工作中的“力”“理”“利”，进行深入思考，联系实际，自拟题目，写一篇文章。要求：自选角度，立意明确；参考给定资料，但不拘泥于给定资料；思路明晰，语言流畅；总字数1000-1200字。2024国考申论行政执法卷分析从行政执法卷测查的题目来看，申论考试万变不离其宗，核心仍然围绕常规题型进行考察，在考察过程中从题目类型来看，主要围绕归纳概括、提出对策、贯彻执行和文章写作这五大常见题型展开，故在备考过程中仍然要按照总结题型进行复习备考。第一题和第二题归纳概括题目。备考充分的考生应该了解第一题的出题类型与2020年地市级题目问法非常类似，均围绕概括人物做法考察。第二题则为概括企业成功的原因，在问法上较为常规。但据考生反映材料规范性表述不多，也就意味着要点需要我们适当转为书面语对考生概括提炼能力提出了更高的要求。故在备考过程中历年考题需要反复作答并积累常见的规范书面语，规范表述。第三题为贯彻执行题目。从题干设置来看，提供的信息较多，需要写情况报告，但围绕报告的具体内容在题干中已明确，故在写作过程中主要围绕非遗法实施的成效、不足和改进建议展开即可。在书写过程中要注意要层次分明，梳理材料的逻辑层次并以三个要素展开描述即可。第四题为提出对策题目。明显的两问，先梳理问题再提出对策，需要注意的是，两问问法问题可简单梳理全面即可，要围绕对策展开，一定要合理把控字数，对策部分要根据问题及原因有针对性的提出。第五题为大作文。从题干信息来看，今年的作文想要跑题有点难度。题干已经告诉核心主题，并围绕三个不同的方向进行引导。故需要围绕行政执法这个主题分为“力、理、利”三个论点展开论述，可见立意已经提供，而这三个论点在材料中有一定的论据可以支撑，此时若再能结合日常的写作积累储备，相信这篇文章一定能够让大家得心应手。2024届高考热点作文素材：雷军向武大捐赠13亿现金2024年高考已临近，考生家长对于分数线的走势尤为关注。本文汇总了2024年高考的预估分数线，以供参考，但请注意，这些预测仅供参考，官方发布为准。名校综合评价团队会在分数线公布后通过公众号即时更新，持续为家长提供信息。要了解今年分数线可能的增减，可以参考2022-2023年各省市的历年分数线，这有助于评估。对于高考生和家长，估分是关键。以下是一些估分技巧：1 估分应于考试后两周内进行，确保准确。理解评分标准，对照答案评估，可做模拟重答。建议估3次分：最保守、乐观和均衡，取平均值作为参考。2 各科估分方法：作文根据立意和平时表现估算，英语作文可参考平时成绩，语文需细读标准答案，数学注意步骤，英语看客观题和作文，物理和化学注意细节，生物和政治抓关键词，历史抓关键点，地理用学科术语。以上方法旨在提供参考，但最终分数还是以官方为准。请家长们保持关注，合理准备，祝愿考生们高考顺利！深度解析！2024上海高考语文作文独家解析来啦→雷军捐赠13亿：教育与梦想的回馈11月29日，武汉大学迎来130周年庆典，小米创始人雷军以个人名义捐赠13亿现金，这一举动不仅刷新了高校捐赠记录，也彰显了他对教育事业的深深眷恋和对母校的深情回馈。雷军曾是武汉大学的优秀学生，他承诺过的奖学金十倍、百倍回馈，如今已化为现实，用实际行动践行了“吃水不忘挖井人”的精神。雷军的成功并非偶然，大学时期的他严于律己，两年内完成所有学分并完成毕业设计，为后来的创业之路打下了坚实基础。从《硅谷之火》中汲取灵感，雷军立志创办世界级企业，凭借勤奋和坚持，小米成为全球500强，手机业务遍布全球，显示出科技人才对国家发展的重要性。这次捐赠旨在培养更多科技人才，推动计算机领域的创新，让华为、小米等科技巨头在中国乃至全球发挥更大影响力。雷军强调小米在科技研发上的投入，尽管与顶级公司仍有一定差距，但他决心迎头赶上，尤其是在5G专利领域取得突破。雷军的故事激励着我们，他的捐赠不仅是物质支持，更是精神传承。正如易中天所调侃的，他的慷慨让人感到惭愧，但同时也展现了武汉和中国高校培养出的英雄城市精神。武汉大学和中国将借此力量，创造更多辉煌，科技发展与人才培养相互助力，共同推动国家繁荣强大。雷军的捐赠体现了企业家的社会责任，同时也昭示着教育与个人成功、社会进步的紧密联系。他的举动提醒我们，人生价值并不仅在于财富积累，回馈社会和教育才是真正的长远投资。他用实际行动诠释了“极目时评”中提到的，企业家助力教育的胸怀和价值。解析内容以学术讨论为目的，版权归家辉语文团队所有。侵权行为将追究法律责任。家辉培优高中语文组感谢团队成员的贡献：吕莹老师、丁志超老师、马颖慧老师、徐清雅老师、信柏格老师、胡文婷老师。独家解析内容如下：吕莹老师的解析聚焦于作文结构分析，深入解读如何构建逻辑清晰、层次分明的文章框架，提供实用技巧帮助提升写作效率与质量。马颖慧老师的重点在于语言表达，强调语言的精炼与丰富，分享词汇运用与句式变化的策略，提升文章的文学性与感染力。丁志超老师关注于素材选择与运用，讲解如何在日常生活中捕捉灵感，以及如何将各类素材巧妙地融入文章，增强内容的真实感与生动性。徐清雅老师的解析侧重于情感与思想的表达，教授如何通过细腻的情感描绘与深刻的思考，触动读者心灵，提升文章的深度与广度。信柏格老师的分享集中在审题与立意方面，提供一套严谨的审题方法与创新的立意角度，帮助学生准确把握命题意图，创作出有创意的作文。胡文婷老师的讲解关注于写作过程中的常见问题与解决策略，分析学生在写作中常见的误区，并提供针对性的解决方法，提升写作的连贯性与流畅性。