怎样写作文旁批那微笑改变了我 摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥。‛当我在外婆耳畔低吟起这首歌时，我看到外婆眼中泛起的光，还有映射出的，早已泪流满面的我。　　那时的我还是个孩子，外婆也并不是一个老人。微微松弛的脸和悄悄爬上的细纹，丝毫没有掩住美丽的容貌和医生特有的严谨干净。　　我的每一天，都浸润在《外婆桥》的旋律中。外婆的声音很好听，被时光磨平了尖锐，剩下的只有江南独有的柔美温婉。我时常爬上沙发，坐在外婆膝头，‚外婆桥‛便抑扬顿挫地拂过耳畔，柔软的吴语似清风抚摩着我的每一寸肌肤，挟走春的困乏，夏的燥热，秋的凉意，冬的刺骨。　　这时的我抬起头，看着外婆的脸，外婆微闭着眼，睫毛随着旋律微微晃动，嘴角因为歌声而不自觉地上扬，漾开一朵花。阳光透过窗帘的缝隙，在外婆的脸上静静流淌，似乎抚平了皱纹与风霜。不知是不是因为阳光，这时的外婆在稚嫩的我的眼中，好像在发光一样。后来，我被大人牵着手走进了一个叫做小学的地方，从此踏上一段名曰‚学习‛的征程。外婆和她的桥，在我的记忆中渐渐变得模糊当我再一次跨入外婆家的大门时，外婆已是一个因佝偻而变矮，因病痛而瘦削的老人，但此刻的我，却不再是一个孩子。　　不知什么时候开始，外婆不愿出门，躲避阳光，身上穿的衣服也越来越多，语速原来越慢，步子越来越缓，道别时的嘱咐越来越啰嗦……变老是一个悄然发生的过程吧，正如孩子的长大。时过境迁，或许不变的，只有外婆的严谨干净，还有那座外婆桥。　　我在外婆桥上奔跑着，向着成长的彼岸。外婆也在我的身后走着，却在走向衰老。某一天，我蓦然回首，却发现外婆的步伐已蹒跚，跟不上我向前的脚步，只是静静地立在桥那头，向我挥手——她的目光从未离开我。　　孩子与老人，从各自的生命路过，留下重重的一笔，却又渐行渐远。他们向着同样的方向走去，却始终走向两个时空。‚摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥。‛当我在外婆耳畔低吟起这首歌时，我们都哭了。关于冬天的中考满分作文（带旁批和点评）速度谢谢1 怎样写好学生作文的旁批与尾批 眉批又称旁批。 旧时作文竖着写，教师将批语写在作文上方空白处，相当于面部眉毛的位置，故称眉批；眉批的优点在于批语位置与学生作文语句对应，一目了然，便于学生学习与修改。缺点是留下的空白有限 。 现在作文横着写，教师将批语写在作文右侧的空白处，故称旁批。夹批是指写在作文上下行之间的批语，如是铅字重排稿，则写在上下句之间。 其优、缺点与眉批相同而更甚于眉批，即批语位置更接近所评语句，留下的空白则更小。写在段与段之间的批语，段批的优点在于注重了文章结构，看起来既有整体感，又十分的清楚，缺点在于它一般适用于铅字重排稿，否则留给教师写批语的空间实在太小，在形式上与夹批就没有多少差别。 在平时的作文评改中，段批出现较少，即使出现也大多三言两语，甚至只有简单的一句。 尾批称总批或总评，它是写在学生习作后面的一段评语，是对作文进行总的评价。 其优点是整体性强，留出的空间充分，便于教师发挥。因为是对学生习作进行全局性的总结评价，教师往往用心较多，落笔较重，有时候总评本身就是一篇赏析文章，对学生具有很强的启发和鼓励作用。 尾批是教师作文评改中采用最多的方式。 2 怎么写旁批 作为语文教师，我们指导学生习作往往也都会借助范文来引导学生布局谋篇、选取材料，这其实也是一种模仿。所以，模仿就是从读到写的一座桥梁，写作尚是如此，那么，短短的旁批和总评，这种简单的评价语，仿写起来更是易操作、收效快。“模仿”决不会让我们无从下手，也决不是那么地漫无边际，它是有一定套路的—— 比如，学生在写旁批时，一般都是围绕“好词好句”进行评价，根据学生日积月累的学习经验，他们都知道“好词”就是那些成语（四字词语）、俗语（谚语、歇后语），“好句”就是一些拟人、比喻、排比、夸张等修辞句和总起、过渡、中心、总结等功能句……当然，学生了解和掌握这些语文常识的主阵地还是在我们日常的语文课堂和大量的课外阅读资料，它是在教师点拨、生生互动的学习环节中养成的。这一点，许多老师在课堂内外对学生都有很多的训练方法和经验，我就班门弄斧了。 学生对“好词好句”的认识在头脑中形成了一个模式，接下来就是习得具体的评价模式。 我班的自能评改实践是从五年级起步的，所以我就拿五年级的教材举例子。比如五上《黄山奇松》《黄果树瀑布》等文中大量使用了比喻句，那么比喻句怎么评呢？在平常教学中我们一定会让学生理清这句中是把什么比作什么；然后让学生想一想：为什么拿这两者作比，它们之间有什么联系（相似之处）；进而感受其中的准确性、形象性。像“它（迎客松）有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。”我会引导学生明确：这句比喻句是把迎客松斜伸出去的枝干比作好客主人伸出的手臂，生动形象地写出了迎客松姿态优美、枝干遒劲的特点，同时也准确地说明了“迎客松”名字的由来。经过一段时间的训练，“这句比喻句是把（ ）比作（ ），生动形象地写出了（ ）”这样的语言就可以套用在所有的比喻句评价上，这样，学生在评价他人作文中写旁批时也会这么用。而稍加点拨，学生也很快会掌握拟人句的评价方法——“这句拟人句是把（ ）当作人来写，生动形象地写出了（ ）”。 再如，五下教材《秦兵马俑》《埃及金字塔》等文章的结构甚为相似，其中的过渡句也是使上下文内容联系紧密，使行文自然、流畅。有了课堂学习的指导，学生也掌握了过渡句的评价方法——比如我班张星雨同学在五上习作2“写一种自己喜爱的小动物”中写道“欢欢不仅外表可爱，就连吃食的样子也让人忍俊不禁。”马信嘉同学对此句的评价是：这是一句承上启下的过渡句，你上文写了欢欢可爱的外表，下文写了它吃东西的样子让你发笑，也很可爱，这句让这两部分内容自然地联系在一起，很好。“这是一句承上启下的过渡句……自然地联系”这样的语言也是学生在语文课堂上习得的。 而我们所在做的就是指导学生将习得的语言形式迁移运用到习作评价中去。 3 旁批怎么写 旁批 拼音：[páng pī] 释义：顾名思义，旁，旁边；批，批语，即在正文旁边写评语。既可以写在正文左侧，也可以写在正文右侧，也可以写在正文下方。 方法：旁批注重的是作文方法的指导。可根据学生的知识水平、个性特征，采用激励、建议、指导、启发的方式写出评语。 批语分类：优点、缺点。优点，如：文字清秀、布局合理、说理透彻、描述细致、引人入胜。缺点，如：词不达意、层次不清。 注：完全没有问题，希望帮助到您。请及时点击采纳。 4 作文的旁批和总评怎么写 珍爱无声》 高山，在无声中诉说威峻。蓝天，在无声中袒露旷远。江河，在无声中书写恢宏。 人，亦在无声中笑看人间的月圆花瘦，把持心灵的阴晴曲直，掂量生命的跌宕浮沉，送走时光的斗转星移。 在同时，沉淀下了无声的真情，值得珍惜。 依稀记得小时候淘气顽皮的我爱在妈妈怀里撒娇，从来不愿看父亲不苟言笑、深沉无言的脸。母亲的溺爱娇惯了我，让我无法习惯在父爱面前的拘束地享受。更难谈“珍惜”。 父亲对我有太多的“不许”。“不许看电视，不许画漫画，不许看课外书，不许与同学长时间通电话，不许去同学家玩…… ” 于是，在初三的上半学期，我要求住校。在强烈的要求下，母亲答应了。父亲无言，默默地抽着烟。 在那个星期天，母亲为我收拾东西，我兴奋地跳来跳去，却在门口看见父亲静静地翻我的画册，轻薄的烟圈里，我看见父亲不同往常的慈祥的目光…… 住校的一个周末，我打电话回家。是父亲接的，像和陌生人说话一样，拘谨地与父亲敷衍了几句。他知道我醉翁之意不在酒，很快让妈妈接。 一个傍晚，父亲到宿舍看我，我接过妈妈让父亲带给我的衣服还有“三勒浆”。在阳台上目送父亲归去的时候，我发现父亲胖胖的身躯，变得有些弯驼。如血的斜阳投在他寂寞的身影，拉长，拉长。 晚上我打电话给妈妈，谢谢她的“三勒浆”。妈妈却是全然不知情。是爸爸买的。 默默抽烟的，翻我画册的，常常“不许”我的，为我送“三勒浆”的，与我拘谨通话的。 那个父亲，在无声中倾注了我那么多的不解，那么多的爱。我一直不懂的，现在，我想我是懂的，我想用有声的方式来换取父亲无声的微笑。我幻想当用优异的成绩给父亲时，父亲表面的不语，内心的喜悦。这种珍惜的方式。 我懂了，真爱无声。 我知道，要无声珍惜。 旁批：优秀 点评： “父爱”并不是十分新鲜的话题，但是作者能够把这种流动在心底的无声的父爱浓缩在字里行间，把父爱活化成无声的泉眼，在不经意间渗透到作者的学习、生活和心间！正是这种不经意的流露，恰恰表露出作者的真挚情感。 语言流畅、优美，构思精巧。仅取三个片断，就把厚实凝重的父爱和“我”感受父爱的心理历程，表达得淋漓尽致，是一篇难得的佳作。 5 什么叫做眉批,行批,旁批和尾批 眉批又称旁批旧时作文竖着写，教师将批语写在作文上方空白处，相当于面部眉毛的位置，故称眉批；现在作文横着写，教师将批语写在作文右侧的空白处，故称旁批眉批的优点在于批语位置与学生作文语句对应，一目了然，便于学生学习与修改缺点是留下的空白有限 夹批是指写在作文上下行之间的批语，如是铅字重排稿，则写在上下句之间其优、缺点与眉批相同而更甚于眉批，即批语位置更接近所评语句，留下的空白则更小上文例1虽然没有典型的夹批，但教师对句子作了必要的增删，这种增删也可看做一夹批写在段与段之间的批语，段批的优点在于注重了文章结构，看起来既有整体感，又十分的清楚，缺点在于它一般适用于铅字重排稿，否则留给教师写批语的空间实在太小，在形式上与夹批就没有多少差别在平时的作文评改中，段批出现较少，即使出现也大多三言两语，甚至只有简单的一句尾批称总批或总评，它是写在学生习作后面的一段评语，是对作文进行总的评价其优点是整体性强，留出的空间充分，便于教师发挥因为是对学生习作进行全局性的总结评价，教师往往用心较多，落笔较重，有时候总评本身就是一篇赏析文章，对学生具有很强的启发和鼓励作用尾批是教师作文评改中采用最多的方式。 6 请给这篇中考满分作文写个点评和几个旁批 旁批：1、风依旧冷冷地吹，只有那满腔沸腾的血液在心间奔涌……这句话用了对比的写法，深刻而又突显那句话给作者带来的震撼。 2、一切都由于影子而多了一分想象空间，世界也因此多了一分朦胧之美。作者以小见大，由简单的事物得出了一份哲理，而且这句话承上启下，用得自然，写得恰当。 3、再抬头，已是日光倾城，温暖如春……与开头相照应，将这个文章练成一个整体，看似不经心写出，但却有点睛的作用。评语：本文将环境融入作文，将冬日的严寒作为文章的背景，增添了文章的渲染力，而且文章行云流水，一气呵成，虽朴实无华，但让人读来口有余香。 作者拥有相当深厚的文字功底，看得出是写随笔的小行家。 7 100条作文旁批 以前的我是个安静、听话的孩子，做什么事都默默无闻我不爱说话，也不喜欢参与各种集体的活动每次同学叫我一块玩时，我总是笑着拒绝渐渐地，大家也都把我遗忘了，仿佛我是这个班里的一粒尘埃，细小且微不足道我本以为我会一直这样生活下去，直到她走进了我的生活 （写“我”安静、沉默的性格特点，为下文写老师改变“我”的性格作辅垫） 她是我们初中的新班主任，和蔼可亲，第一次看见她便深深喜欢上了她她的那一双眼睛望着我时，好像在鼓励我一样也许是她发现了我的沉默和安静，竟要我在元旦庆祝会上朗诵一首诗，这本不是什么难事，只是对于我来说却是第一次，我开口想要拒绝，但望着她期盼的眼神，我还是把那句话给悄悄咽了下去 （老师竟要“我”当众朗诵诗，这不是强人所难吗？） 回到家，我脑子里一片空白，想到要读一首那么长的诗，就感到恐慌怎么办？到时候怯场开不了口那就惨了我在家里练习了一遍又一遍，听到的也只是结结巴巴的声音 一次，当我在教室里小声读着时，忽然有人说：“读得还不错啊，继续努力，读到这个地方时的感情应该是哀伤的”我吓了一跳，一回头，却发现是她，我一下子就慌了，赶忙闭紧了嘴巴她又说：“你要是有哪些地方不懂的，可以到办公室来问我，任何时候都欢迎”说完就走了我好久才回过神来，想着刚才她说的话，就笑了，她说我读得好呢！于是心里便有了信心，有了勇气想着她的话，一遍一遍大声地读着，经过我的努力，这首诗我已经相当熟练，都快背下来了每当我有问题时，都会去问她，而她的回答，她的笑声便深深印在了我的脑海 （是老师的鼓励当“我”有了信心，有了勇气） 站在台上朗诵时，看到她鼓励的眼神，想着她的话，我便不紧张了，全身心地在投入，享受着其中的感动当我读完时，台下响起了一片热烈的掌声，我终于获得了成功，也明白了她的良苦用心 若不是她，也许我不会成功若不是她，也许我还是那个沉默的孩子我感谢生命让我遇到了她，让我走过了阴雨的天气，就像阴雨一遇到太阳就收获了闪亮动人的彩虹 （结尾点题，揭示主旨） 评语本文结构完整，记叙清楚，中心突出是老师的鼓励，让“我”树立了信心，增加了勇气，获得了成功全文通过记叙一次诗歌朗诵的经历，表达了对老师的感激之情 对老师只有简单的语言描写，角度太单一“站在台上朗诵时，看到她鼓励的眼神”，老师鼓励的眼神不是可以写细致些吗？ 标题“雨•太阳•彩虹”，与文章内容关联不紧密，显牵强。请给这篇中考满分作文写个点评和几个旁批绿叶的辉煌 当冬天有气无力地拖延寒冷，屋檐下的冰凌开始暖化得滴水的时侯，天地在无形无色中异变。这时，绿叶抢得先机，以微薄的力量在枝头暴出细密的新芽，有人说：春江水暖鸭先知，其实，绿叶是最早知道春天来临的呀！ 几天和煦的太阳刚吹暖大地，绿叶就凭借春风、雨露的力量展示自己，淡淡的小芽一夜之间蓬勃而生，一片、两片、三片……并时复一时，日复一日地做加法，让秃头的树在渐绿过程中改变形象。 雪飘冬天如今气温越来越暖，天气越来越旱，于是冬天里的雪也越发的稀罕了，姗姗迟来，匆匆离去，还没等人们来得及看清楚它的容颜，就转而消逝了。 今冬，天气异常晴朗，几乎每日都是阳光普照，到了数九寒天还依然暖着，尽享深冬难得的温柔，也在期盼着雪的降临。 老人说近日天气这么暖，有可能是温雪。果不其然冷天气在晴空万里的背后打了一个大大的伏笔，天气说变就变，一股强烈的寒流袭卷了上空，气温骤地降了下来，晴朗的天空一下子阴霾了。 北风夹带着哨音“呼呼”地吹响，令人不由得寒意从心头而发，好冷！看来今年冬天真正的来了，只不过来得晚了些。 风夹带着雨丝飘落下来，先是零星小雨，悄无声地浸润着干裂已久的土地，后雨丝渐渐转为了雨珠，于是大地“咕嘟咕嘟”饥渴地吮着上天赐予的这场甘露，雨的无声也变为了有声“哗哗哗。” 今夜我无眠，蜷在床上听雨珠“啪嗒啪嗒”肆虐地敲打着窗，任绵绵不止的冬雨把惆怅注满心房，对着漆黑的夜听雨声：哀叹发间夹杂的银丝又多了几成，困惑缠绕心头的烦忧挥之不去，感伤大半的年华无声地消磨。 雨珠没有因我的思绪而止住，仍肆无忌惮地在夜空“哗哗哗”地畅响。我又感慨着最是风雨惹人恼。 不知何时睡着了，也不知何时雨止雪飘，醒来时，发现窗外已是软雪堆积。不由得令我想起陶渊明的诗句：凄凄岁暮风，翳翳经日雨。倾耳无希声，在目皓已洁。大地天空莽莽苍苍一片，“雪飘冬天”，一阵狂喜，心中的郁结也随之释去。 眼前软软糯糯的雪花，已令我把昨晚的惆怅抛于脑后，何苦自寻烦恼？于是长长地呼出胸中的浊气，深深地纳入一口新鲜的空气，任之在身体里畅快地运行，感觉很舒畅。 同是大自然送给冬天的礼物，却给了我两种不同的心境。 雨生惆怅，雪生祥和。 下了整整一夜，雪花还在风中漫天飞舞着，落地无声，洋洋洒洒，在无人操纵下正大手笔地绘着冬雪图。 软雪炫目的反光刺痛了我的眼，情不自禁地眯起，可又不舍弃眼前的雪景不望，怕它再匆匆离去。于是睐来眼睛，推窗观赏，飞花入户，寒风迎面，只觉面似刀子深刮，身体不由激灵灵地打了个寒颤，而呼进的气流却似别样的清新，又深吸了几口，不觉雪花趁机飘入，凉凉的，滑滑的，还有一丝的甜润。 此时我任风雪拍打我的面，伸开温热的掌心，令蓬绒的雪花落入，我要和它亲近，还没等数清楚雪花到底有几个棱角，它竟自化去了，在我的掌心里化做了一滩水渍。我惋惜着，看来雪花只属于寒冷，而于温度无缘。 虽没有见过冰天雪地，也没有见过万里雪飘，但每年冬天能看到一两场飘雪就感到很满足了。 雪是洁净祥瑞的像征，又向有瑞雪兆丰年的说法。可雪一直在我的眼里是静寂的，清凉的，雪中没有喧嚣，雪中也没有迷惑，雪中唯我，享受着这种安静的同时也就有了置身红尘之外的感觉。 雨张扬，不分季节，一年之中不知令人会多生出了几起惆怅。 雪软糯，只有在寒冷的冬季才会飘起，用着一种特殊的方式荡涤人们燥烦的灵心。 雪被无声地铺上房顶，玉树琼花悄然地绽满枝丫，就连路面上那些凌乱的鞋印也被刚刚飘起的雪花遮盖住了。一切都是那么安静，雪在悄悄地装点着大地。 狗摇着尾在绒绒的雪毯上，小心翼翼地踩着梅花。麻雀扇着翅扑愣愣地一起一落，故意拍落翅上闪烁的点点星星的雪花。山丘上的松柏掩在卧雪间，接受着寒冬对它们的考验。 一嗓子“呦喝喝”，在山间响起，在飘雪的晨间，与往日不同，今日它特别清脆，洪亮。无疑它来自于不畏严冬晨练者的嗓音。看来这一切都归功于上苍地恩赐。雪不仅清亮了灰蒙的尘世，也清亮了干涸的嗓音。 在飘雪的冬天，我虽无力挽住雪的停驻，但已在心里留下了它的美丽， 雪整整落了一天。鲜红的太阳升起了，阳光也如潮水般的泻来。于是积雪开始悄悄地融化，到处都能听到滴水声。 通红的小手揉搓着圆圆的雪球，飞来舞去，在身上绽开了花，雪场是孩子们的天地，一片欢呼一阵雀跃。 “嚓嚓嚓”这是成人的世界，三二成年壮男手持铁铲，除去外衣，踩在还没化去的雪地上，顶着白烟，一锹一锹铲起雪，也许是没有泯灭的童心，让他们来了兴致，认真地设计着雪人的身材，吵嚷着找来废弃的草帽，安上通红的胡萝卜当鼻，乌黑的煤块做眼，一个高高大大的雪人林立了。立在寒风中，站在阳光下的雪人，很鲜艳也很夺目。凡从它身边走过的人，都会忍不住拍拍那张憨态可掬的脸。就连上了岁数的老人也会望着它露出浅浅的笑，眼前这个雪人也许令他们想起了逝去的童年。打雪仗，堆雪人那都是曾经的过去。 阳光下的雪很美，雪在阳光下融化着，滴答滴答…… 飘雪习惯了北京冬天无雪的日子，倒是对于北京冬日的暖阳有点恋恋不舍。尽管农历节气已经过了大雪，气温也有了明显的下降，仍然是属于干冷，空气中没有丝毫的水分存在。 早晨，起床后透过玻璃窗，看到了稀稀落落的小雪花从天而降，马路上也似乎有了一层白白的融融的雪花儿，才知道真的下雪了！赶紧对着女儿大叫：“孩子们，下雪了！”这句话对于还处于睡梦中的孩子们来讲，无异于晴空响了个炸雷，孩子们迷迷糊糊的就坐了起来，下床就要往阳台上跑，还是被妈妈给拦住了！孩子们没穿衣服呢。 “今天下雪了，一定要穿暖和点儿啊”妈妈一边嘱咐着，一边帮孩子们穿衣服，毛衣毛裤，外加一条薄棉裤，登上靴子。还有羽绒服，把领子竖起来，把帽子套在头上，把帽子上的扣子也系上，再看俩孩子，就露着一张小脸儿还有两只眼睛，裹了个严严实实。爸爸带着孩子下楼，妈妈随后跟着。 出了楼道，一股寒气吹来，顿时打了个寒噤。地面上有雪花儿，也有水。脚踩在地上发出簌簌的响声儿，一股水儿就从脚底下蹿上来，打湿了鞋子，打湿了裤脚。俩孩子却是高兴，蹦蹦跳跳地就往水里边走，最喜欢听脚底下“扑哧扑嗤”的声音。 送孩子们上了班车，我匆匆赶往单位。这时候才注意到，天上还在飘着雪花儿，说是雪花儿太小，也许就是小小的雪粒儿。不停的打在脸上，凉凉的感觉。有的小雪粒儿直接钻到你的脖子里，悠忽间不见了，留下一丝儿冰凉。 门前新拓宽的马路刚刚铺上的沥青，在雪水的冲洗下，也变得乌黑发亮了。走在路上的行人一边享受着新马路带给他们的惬意，一边小心翼翼的绕开一汪一汪的积水。汽车的行驶速度明显的慢了下来，整个城市仿佛都处在一种小心翼翼却又非常兴奋的状态中。走到学校，已经看到有学生们在扫雪了，但是他们打扫的速度没有雪下的速度快，刚刚扫出来的一条路不一会儿又被薄薄的雪花儿覆盖了，但是扫过的地方和其他地方还是有了一条明显的分界线。 雪，仍然在下着。看着漫天飞舞的雪花儿，不禁想起了几句歌词“你的舞姿是那样的轻盈，你的心地是那样的纯洁；你是春雨的亲姐妹哟，你是春天派出的使节！你用白玉般的身躯，装扮银光闪闪的世界；你把生命溶进了土地哟，滋润着返青的麦苗迎春的花蕾。”歌词中描写的世界晶莹剔透。 校园里已经是洁白一片，校园冬景也是美丽的。 柿子树上挂着几个熟透了柿子，由于学校的传统，这些柿子谁都不会去摘，任它雨打风吹，我自岿然不动。倒是给成群的喜鹊，备下了过冬的粮食，经常见到喜鹊们叽叽喳喳的啄食着柿子。这会儿柿子上也沾满了雪花儿，冷冷得站在枝头。 下课后，学生们疯狂的跑到操场上，去做他们这个年龄喜欢做的事情，打雪仗，堆雪人！孩子们脸蛋儿冻得发紫，而额头上却冒着热气，这样的感觉好久没有了，现在的世界是孩子们的。 我什么也没有，只有欣赏着美丽的雪景吧。 天地茫茫雾朦胧，雪花翩翩舞苍穹；跌落九天无所惧，情为谁痴为谁浓？冬天的大地是混沌的。沉重的颜色压抑得人们透不过气来。耐不住性子的鸟奔走它乡，寻找自己的绿色；虫儿们打洞冬眠了，表达自己的厌世心态。冰冻的地表死寂得没有光泽，人们的生活失去了精彩。在冬的日子里，世界多了怨恨，少了活力。 是绿叶改变了一切。 千万片小小的绿叶，集合成生生的绿，在枝头跳舞，扑面而来，如云洗天空，风扫大地，春之手用养眼的色彩，为人们的生活空间整容。草绿了，树绿了，大地在绿色的渐变中长出灵气，公路、桥梁在绿色的渐变中显现个性。楼房和烟囱塑出自己的娇姿，老人和孩子的脸上有了笑容，棒小伙的眼睛中换发出坚定，鱼、虫、花、鸟们展开新一度的生活与繁衍。凡是绿色到达的地方，万象更新，紫气东来！ 绿叶只有献身，没有索取。初春，绿叶刚长出模样就开始收集雨露，进行光和作用，为自己的母体供给水分和营养，让母体的支支杆杆强盛起来。花开时节，她更加辛勤劳作，用收集的阳光、雨水和露珠，供给花的成长。鲜花开放时，她又以自己的本色衬托花的美丽，正如人们所说：红花需要绿叶扶。这甘于次要位置的精神，不是任何人都能做到的。 等到成熟的秋天到来，花谢座果，大地满眼金黄，丰收的喜悦让人们情不自尽，当人们歌颂花儿座果的功勋时，少有人叙说绿叶的功劳。人们举杯庆贺丰收时，忘了绿叶，忘了她那种可歌可泣的精神。随着秋风荡扫，绿叶变成枯黄的干叶，她随风而去，化作泥土，再生肥料，依然忠心于大地。 自然界和人世间的道法是相通的，无数哲理有时惊人般的相同。 拿冠军奖牌的人是红花，而她们的身后，有无数的教练和服务人员支持着；当一座大厦耸立于蓝天，那是由千百万建设者用一砖一瓦垒成；航天员是英雄，而那些设计师、技木工作人员是无名英雄。也是红花与绿叶相映衬…… 当我们赞美红花鲜艳的时侯，怎么也不能忘记绿叶 无雪的冬 元旦清晨，睁眼便看到冬日的暖阳，有种说不出的欣悦令人心情激荡。那一刻有许多细节在脑海重现，父母兄弟姐妹给我的情深似海的亲情，朋友给我的关爱与牵挂，爱人给我的温馨与呵护，孩子给我的惊喜与快乐，还用那些素未谋面的网友给我的认可与鼓励……内心满是感激与 元旦清晨，睁眼便看到冬日的暖阳，有种说不出的欣悦令人心情激荡。那一刻有许多细节在脑海重现，父母兄弟姐妹给我的情深似海的亲情，朋友给我的关爱与牵挂，爱人给我的温馨与呵护，孩子给我的惊喜与快乐，还用那些素未谋面的网友给我的认可与鼓励……内心满是感激与感动！特别想大声对人说声“谢谢！”，谢谢在我生命旅途中走过的每一个人，让我体验到生的乐趣与幸福！ 来潍坊二十多年了，潍坊的冬比起沿海老家的冬要干燥寒冷的多。今年倒没感觉多冷，一直蜇伏在家。偶尔出去不是开车就是坐车，直至现在数九寒天，怕冷的我，羽绒服也只穿过一次。很庆幸，上帝赋予我这样一段悠闲的时光。窗外蜕去树影的庇护，建筑物瘦了一层，天地之间更加空旷。草坪的绿色依旧，间或夹杂着米黄的落叶与枯草，让冬的色彩不再那么单调。室内温暖如春，绿萝、富贵竹、君子兰竞相吐绿，叶脉返着黑油油的光泽，丝毫没有冬的气息。今年的冬格外暖和，第一场雪以雨的形式降落下来，没有雪的冬天多少有些遗憾，让人感觉不到冬的存在。 听雨赏雪，是闲人和孤独者的附好。没有簌簌扬扬的雨雪，日子过得有些单调与平淡。晨起临窗，无风无雾，熙熙攘攘的都市红尘男女，一幅急不可耐的样子，急匆匆赶着路，那样子让人感觉焦躁。这时，我会更加想念雪花飘飞的晶莹剔透，想念白雪纷飞中大手握小手的甜蜜记忆，想念滚雪球、滑雪橇那些过往思绪带来的沉醉与眷恋。 没有雪，尘世似乎多了些喧嚣，少了些纯静；多了些枯燥，少了些韵味。温暖的气流在整个城市徘徊，倒是适宜外出走走。边走边看，在公园的一角，一股异香扑面而来，偱香而去，是一树绽开的腊梅。黄黄的腊梅为寒冷的冬天增添了几分妖娆。旁边的冬青、黄杨衬托着它的妩媚，那花便愈加娇俏，煞是好看。如果再有白雪相映定是人间仙景，可惜“千里冰封，万里雪飘”的北国风光成了梦中的景致。 这个不温不火的冬日就快过去了。春天来时，不知道还有没有人会为看到第一棵嫩草，第一片绿叶而欣喜？因为，纵然冬天压制了生命的渴望，却因绿色从未消失而淡然。春天意味着生机遍野，意味着气候新的轮回。也许因为暖冬的缘故，对春天的期盼变得不再那么迫切。 严冬时节，山寒水瘦，是望远的日子，也是吐故纳新的好机缘。像我现在，一个人站在公园山颠，平心静气，远眺注目。这一望之下，四野宽阔，胸怀高远，也算是这个季节所收获的最好的体味吧! 不好意思，没有找到点评。自己再认真读读吧“中考满分”语文作文（5-8篇）（以中考满分为题目从古至今，有不可计数的人在不知不觉中为祖国的建设和发展做出贡献。他们其中有的是鞠躬精瘁的科学家，有的是闻名遐迩的文坛泰斗，有的是舍己为人的默默奉献着。有的是……但是，我最崇拜的名人当属三国时期的诸葛亮。诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期杰出的政治家、战略家、军事家。一生为人忠诚，仁慈，在各个方面都有很高的成就。 军事方面　他遂出山辅佐刘备，舌战群儒，联孙抗曹，赤壁之战草船借箭，大败曹军。形成三国鼎足之势，夺占荆州，后又攻取益州。击败曹军，夺得汉中。对我印象最深的是舌战群儒----张昭先以言挑之曰：“昭乃江东微末之士，久闻先生高卧隆中，自比管、乐。此语果有之乎？”孔明曰：“此亮平生小可之比也。”昭曰：“若此，是先生言行相违也。先生自比管、乐——管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下；乐毅扶持微弱之燕，下齐七十余城：此二人者，真济世之才也。……管仲、乐毅，果如是乎？”孔明听罢，曰：“鹏飞万里，其志岂群鸟能识哉？…。。非比夸辩之徒，虚誉欺人：坐议立谈，无人可及；临机应变，百无一能。——诚为天下笑耳！”这一篇言语，说得张昭并无一言回答。……忽一人自外而入，厉声言曰：“孔明乃当世奇才，君等以唇舌相难，非敬客之礼也。曹操大兵临境，不思退故之策，乃徒斗口耶！”众视其人，姓黄，名盖，字公覆，现为东吴粮官。诸葛亮不仅在军事方面有很高的成就，在书法绘画音乐等方面也有不小的成就。书法 ： 诸葛亮“善其篆隶八分，今法帖中有‘玄漠太极，混合阴阳’等字，殊工”。 绘画 ： “诸葛亮乃为夷作图谱，先画天地日月君长城府，次画神龙，龙生夷及牛马驼羊。 文学作品 “ 臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中……今当远离，临表涕泣，不知所云。 ” 这段文字大家都不陌生吧，这就是诸葛亮的不朽之作出师表 我崇拜诸葛亮，不仅仅因为是他是一个通才，还有就是他“鞠躬尽瘁死而后已”高贵品质。我要像诸葛亮学习，从现在起，好好学习，天天向上，长大以后成为祖国的栋梁之才，为祖国，为人民，默默奉献自己的一生。那一场阴雨午休时间，窗外阴雨绵绵，但同学们讨论刚发下来的试卷的热情，却丝毫没有被冲刷。我抬头看了一眼窗外，天空的阴沉也映入了我的心底，我把头埋在肘间，掩饰那一抹失落。好不容易挨到放学，平日轻快地下课铃，此时也格外刺耳。我不想让父亲看到我试卷上那一个个“诡异的笑脸”——十叉，它们一下下地打在我心上，火辣辣的。天空的乌云还没有散去，一场雨过后，天气依然闷热，反而增添了几分潮湿。我低着头往家走，任凭大雨的气息，将我的眼睛，蒙上一层氤氲的水汽。回到家里，我如同一只斗败了的公鸡，垂头丧气的回到自己的屋里。我锁上了门，同时也锁上了心，任它在自己的世界里下得大雨瓢泼。不知过了多久，眼中再也沁不出泪水的我，从床上爬了起来，又不得不投入到学习中。当我走到桌前时，我的眼眸，因桌上的一张纸条亮了起来——上面铿锵有力的字体那么熟悉，依稀是父亲的，抑扬顿挫的字，像是一棵棵杨树般挺拔，像雨中折断后，重新长出的小树一样再告诉我：“不要灰心，这次失败了不要紧，只要你有这份上进心就好。不必要对别人的评价过于在意，觉得对得起自己就足够了。”它像一把钥匙，将我封锁的心再度打开，它用神奇的魔力，驱散了我心中的乌云，我相信今后的努力，会愈合好，今日“十叉”的鞭打。不知怎么的，我没能忍住这不争气的眼泪，它终于又夺眶而出。然而，我却立刻把它抹干，我要重新振作精神。哪怕是对乌云，也要给它涂上阳光的色彩。晚霞的柔光，从乌云后飘了出来，抚摸着我的脸。我给了它一个大大的笑容。我坚信，明天必然晴空万里，因为，今天的晚霞，很美。希望你珍惜以前我总是抱怨：为什么我是家里同辈人中最小的，但后来我才知道，原来老天是在关怀我。最大有什么好，最小又有什么关系呢！小时候的衣服都是人家给的，又软又好。高兴的时候，有人和我分享，他们还会给我讲，他们那时候的事情，我才觉得往往最大也不是很好。伤心的时候，有人听我诉说，毕竟他们也都经历过，会告诉我这时我该怎么办。这都是经验啊，是一个人曾经亲身的体验啊。我也曾思考过，我知道：有哥哥你会觉得荣幸。因为哥哥这个词在妹妹心中往往是神圣的。不知你有没有注意，当妹妹看这哥哥时，眼睛里充满了敬仰，她们会去爱戴他们，诚心诚意的对待他们。如果你有幸可以听到有人叫你哥哥的话，那么你一定要珍惜……有姐姐，你会觉得不再寂寞，在妹妹心中，姐姐，永远是最亲密的一个词，也许你们的观点会不同，但请相信，姐姐一定会尊重妹妹的。这时我才感到我以前的认为是多么愚蠢。同时我也知道了我有多么幸福。我有哥哥的呵护，也有姐姐的关爱。我希望：如果你作为哥哥，请你一定要爱护你的妹妹，你一定要珍惜。如果你作为姐姐，请你一定要关爱你的妹妹，也许你不知道，在她心中，你最亲密的地位，。但你一定要爱惜。如果你作为妹妹，那么我相信，你一定会和我有同样的感受。那么我只要你记住：珍惜现在所拥有的，一定要把我好自己的命运，不要让遗憾延续下去。蜗牛精神有人曾说，世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。前者很容易被人想到，因为老鹰不但会飞翔，更是天空中的王者，只有它，才能配得上是到达金字塔顶的动物。而后者却叫人不解，为何会是一只弱小的蜗牛，而不是什么森林之王，老虎猎豹等。细想一下，其实也很容易就能找出答案，是蜗牛的坚持。蜗牛虽然爬的很慢，却是时刻不停地在向上爬，从不放弃，也不停止，是它坚韧不拔的毅力带它来到塔顶。这很容易让我们联想到龟兔赛跑中的乌龟，明知道自己赢的机会近乎为零，在比赛中却始终不放弃，最后，是它的坚持到底为它带来了胜利。在现实生活中，如果我们没有像老鹰般的天赋与魄力，那就应该多学习蜗牛精神。坚持到底，永不放弃。而如今快节奏的生活往往给我们的坚持予以考验，我们总抱怨没有足够的时间和精力去坚持做一件事，或是由于外界的压力和重重阻难让我们停止了对自己喜爱之事的坚持，但不积跬步，何以至千里，不积小流，又何以成江海呢？圣贤说过：未成一篑，止，吾止也，虽覆一篑，进，吾往也。这便是蜗牛精神最好的诠释，虽然前进缓慢，但每一步都让我们更接近终点。历史上，也有许多人因他的坚持而精神不朽，孙中山小时候留洋学习，受到西方教育的影响极深，于是他撕掉了家中门神灶神的画像，在传统中国家庭中自是视之为忤逆之举，他的哥哥孙眉一气之下更是将他送回老家，但孙中山不改其行事作风，后来他的哥哥逐渐明白了孙中山所坚持的是一种伟大的精神，于是在孙文后来的革命事业中出钱出力，鼎力相助，陈少白更是给出了：“弟是华盛顿，兄是拿破仑。”的客观评价。正是孙中山先生始终如一的坚持，感动了其兄，才换来了兄长的理解和支持。我们要秉承这种坚持不懈的蜗牛精神，终有一天会到达成功的彼岸。一只蜗牛虽然渺小得微不足道，但他对于坚持的信念却比天高，要坚信：坚持到底，就是胜利！秋秋啊，在丰硕的果实里，那是你嬉戏的身影吗？秋，是你。秋啊，走进丰硕的果园。里面到处洋溢着果实的香甜，那就是秋的气味吗？那就是你的气味吧，这气味，清新、温馨 、香甜却不浓密，淡淡的，像美丽新娘的生活妆，自然纯朴人脉绵绵。你嬉戏的身影在果园里跑来跑去，你跑着跳着，伸出手一挥，便洒下了果实的香甜。你围绕着果园翩翩起舞，又一挥手，果园里的果子又大又甜。你是那么的神奇啊！秋啊，你沉稳的身影出现在果园时，空气都变得甜润起来。你的服装是金黄和鲜红配色，你把清脆的外套脱掉了，更像你的成熟和端庄。你再不是在花草中跑来跑去的少女了，你是硕果累累的贵妇人，丰满富态更富有活力。秋啊，在金黄的麦浪里，那是你辛勤的身影吗？秋，是你。秋啊，远远望去，那一片金黄的麦浪在阳光的照耀是那么的耀眼，就像是一片金黄的大海在泛着涟漪，一圈又一圈，在向我们涌来。秋，那是你的颜色吗？那就是你的颜色吧，这颜色金黄的，温暖愉悦的。你辛勤的身影在麦田上飞来飞去，你飞着飞着，从口袋里拿出一个魔法棒，嘴里说着咒语：“可爱的麦田啊，我要赐给你金黄的颜色，巴巴拉，变！”随后秋用魔法扫过整个绿油油的麦田，忽然间整个麦田都变成了金**，生机勃勃。你是那么的神奇啊！秋啊，在秋菊的花坛里，那是你美丽的身影吗？秋，是你。秋啊，走到秋菊的花坛旁，里面长满了美丽的秋菊，那就是你的样子吗？那就是你的样子。你美丽的身影在花坛里嬉戏，你闹着闹着，闹醒了熟睡中的秋菊，秋菊变得婀娜多姿。你是那么的神奇啊！秋啊，你赐给万物生命，你化身变成了整个世界，使它变得多姿多彩。秋天这个收获的季节，给大地带来财富，每个人的脸上都洋溢着最可爱的笑容，那是因为他们的辛苦得到了回报。秋天是最美丽，最美好，最幸福的季节。朋友，这是何种神奇之物呢？你不要疑惑。这就是你自己，拥有美好青春的自己。 青春是万物争辉的春天里的绿，责任是拿着“二月春风”这把剪刀的裁缝师。 青春是知了欢跃的盛夏里的红，责任是掌着“拼搏向前”这柄舵的弄潮儿。 青春是果实累累的金秋里的黄，责任是握着“丰登五谷”这把镰刀的庄稼汉。 青春是雪延遍野的寒冬里的白，责任是撑着“无所畏惧”这根雪杖的攀登者。 青春，是扑面而来的春风。她带来的是大地万物复苏，只要轻轻拂过，就会留下彩虹般的七色光的美景。青春的风是透明的，儿时的纵情淘气，调皮早已过去，风儿正朝着一个目标掠过，她在追求着完美。 青春，是那金秋的红枫。秋天未免让人有一种悲凉。秋天，毕竟也有更可爱的一面。红枫，红得自然，红得纯正。这就是青春给人的无限的向往和追求。她带来的是生气，让悲观者有了勇气。而青春一族的我们，更增添了奔向理想的信心。 青春，是刷刷的夏雨，来得速，来得猛烈。拥有青春的我们，有着无限的活力。 青春，也是冬日的太阳。和煦的阳光普照大地，伸开双臂，在隆冬的早晨深吸一口气，是那样的清新。你会发现，每天的太阳都是新的。 青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光，是自信的标志；青春是月光，是优雅的代表；青春是星光，是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角，架起起航的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里启航。 我这里有这几篇 希望能帮到你