2023年高考英语难度因人而异，不同地区难度不一,考生的说法让人心疼!1高考英语考试难度出题难度：高考英语试题难度尽可能符合国家英语课程标准和教学大纲要求，更加注重考查学生的综合运用能力、思维能力和创新能力。分值占比：高考英语占总分的15%，是必考科目之一。2不同地区高考英语难度差异统一命题：全国高考英语试题是统一命题，试题难度相对均衡。阅卷方式：高考英语试题由各地教育考试院组织，但阅卷是由全国范围内的评卷专家进行的，保证了全国卷难度的一致性。3考生对高考英语的看法有的考生认为高考英语难度较高，对于一些生僻词汇和语法结构不是很熟悉的考生来说可能会感到吃力。一些考生则表示高考英语并不难，只要平时积累足够、掌握一定的方法和技巧，就能够顺利应对考试。4提高高考英语成绩的方法多听多读：高考英语强调听说读写全面发展，可以多听英语音频、看英文**、阅读英文报刊杂志进行练习。多练习：高考英语试题不仅涉及知识点，还要注重考生的语言实际应用能力和思维能力，因此需要多做练习题来提高自己的实际操作水平。定位复习：高考英语考试是一门实际应用性很强的科目，因此需要考生具备快速定位、抓主要内容的能力。在复习过程中可以根据历年高考真题进行定位式复习。总结：高考英语出题难度尽可能符合国家英语课程标准，分值占总分的15%。全国高考英语试题是统一命题，试题难度相对均衡，由全国评卷专家负责阅卷。考生的看法各有不同，提高高考英语成绩的方法包括多听多读、多练习和定位复习。英语高考是否必考？1、通行考试科目：语文、数学、外语、综合，公共科目：语文、数学、外语，文科综合：思想政治、历史、地理，理科综合：物理、化学、生物，外语：英语、日语、德语、法语、俄语、西班牙语。2、普通高等学校招生全国统一考试，简称普通高考或高考，是中华人民共和国重要的全国性考试之一，是中国大陆普通高等学校的招生考试，是由普通高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。普通高考于每年的6月7、8日举行，部分地区（如江苏省）因其科目安排而将考试延长至6月9日。3、普通高考采闭卷考试形式，考试科目根据个人选择而不同，必考内容为语文、数学和外语。选考内容因考试地区的考试制度不同而不同，文史类和理工类考生分别参加文科综合（包括思想政治、历史、地理）和理科综合（包括物理、化学、生物）科目考试。高考考哪个科目是的，高考必考，但是现在高考改革了，可以考两次，以最高成绩为准，你高二参加英语高考后感觉不错的话，高三可以不用学英语这门课了，可以专心复习其他科目。————————精锐教育学科老师委员建议不将英语设为高考必考科目，网友有何看法？高考主要科目包括语文、数学、英语和综合科目。综合科目会因考生所在地区和报考的不同类别而有所变化，一般来说会涵盖物理、化学、生物、历史、地理等科目的内容。下面是对高考科目的一、语文、数学、英语语文主要考察学生的语言文字理解能力和表达能力，包括古代文学、现代文学和作文等内容。数学主要考察学生的逻辑思维和数学运算能力，包括代数、几何、三角函数等知识点。英语则是考察学生的英语应用能力，包括听力、阅读、写作等方面。这三门科目是大多数高考生的必考科目。二、综合科目综合科目包括物理、化学、生物、历史、地理等，这些科目的考察内容会根据考生所在地区和报考的不同类别有所侧重。例如，理科生通常会考察物理、化学、生物等科目，而文科生则会考察历史、地理等科目。这些综合科目的设置旨在考察学生对各领域的综合知识和应用能力。三、高考科目的变化值得注意的是，随着教育改革的推进，高考科目设置也在不断变化。例如，有些地区已经实行了新的高考改革方案，可能会有更多的选考科目，更灵活的考试组合方式等。因此，考生需要根据所在地区的具体政策来了解高考科目和要求。四、高考的科目选择对考生的影响高考科目的选择不仅关系到考生的专业学习方向，也关系到未来的职业规划和发展方向。因此，考生在选择高考科目时，需要根据自己的兴趣、特长和未来的职业规划来做出决策。同时，考生也需要充分了解各科目考试的要求和难度，以便更好地备考和应对高考。总之，高考主要考察语文、数学、英语和综合科目，具体科目会根据考生所在地区和报考的不同类别而有所变化。考生需要了解并适应这些科目的要求和难度，以取得更好的成绩。英语是从什么时候开始成为高考必考科目的？委员建议不将英语设为高考必考科目，网友表示：1、强烈支持，说实在的现在的翻译耳机真的能解决很多问题，目前我国教育里面英语的占比实在太高，这个建议真的很好，为这位委员点赞。2、支持许委员的提议！尽快全国实施吧。3、在义务教育阶段，英语等外语课程不再设为与语文和数学同等的主课，增加素质教育课程占比；不再将英语（或外语）设为高考必考的科目；禁止义务教育阶段学生参加非官方的各种外语考试。4、学英语的目的是促进中西方的融合，我们的很多技术还需要与西方合作，英语是我们取长补短的桥梁。5、早就该取消的，上大学有外语学院，有几个能当翻译的！设置为选修课，让有兴趣的学生去学习是明智的。6、先把本国的文化、国学、经典学好了再说！7、支持支持！英语只是一个工具，在智能时代，翻译不再是问题，孩子们花这么大精力学习英语是巨大浪费！8、支持，支持，支持，中国人还是应该主要把自己的语言学好，那些外语课程可以设置成选修，需要的人去学就行了。扩展资料许进委员建议不将英语设为高考必考科目：“为了学英语，学生和家长耗费了大量的时间和精力。但是随着经济社会发展，英语真的有这么重要吗？”今年两会，全国政协委员、九三学社中央委员许进告诉中青报·中青网记者，他建议改革义务教育阶段英语的必修课地位。许进指出，在美国，大学毕业生通常能掌握3万至5万个单词。在我国，掌握4千个单词就可以通过大学英语四级考试。为了上重点中学，很多小学生取得了相当于大学英语4级考试或者更高级的英语考试证书。英语教学课时约占学生总课时的10%，但英语只对不到10%的大学毕业生有用。成果应用率低，课程设置不普惠。许进通过调研发现，现在，翻译机可以提供包括英语在内多种语言的、衣食住行等领域的、不低于大学英语6级水平的口语翻译服务，技术十分成熟。智慧手机为大家提供的翻译软件，其解决问题的能力高于贯穿义务教育全过程的英语《教学目标》。在人工智能时代，翻译职业位居即将被淘汰职业的前10名。“音乐、体育和美术‘三小科’等素质教育课程占比偏低是各级学校面对的实际问题。不再将英语课设置为必修主课，将解决素质教育缺乏课时的问题。学校应该用充足的时间培养学生的独立思考能力、实践能力和创新能力，促进学生全面发展。”许进说。因此，许进建议，改革在义务教育阶段由国家投资、全体学生必学英语（外语）的现状。“在义务教育阶段，英语等外语课程不再设为与语文和数学同等的主课，增加素质教育课程占比；不再将英语（或外语）设为高考必考的科目；禁止义务教育阶段学生参加非官方的各种外语考试。”许进说。八十年代初，英语列入考试科目，以30%成绩计入总分或者参考，另外在理科中增加了生物学科，文6理7的模式形成。直到1994年之前，文科考6门，课程总分是640分，分别是语文120，数学120，英语100，政治100，历史100，地理100分。理科考7门，共710分。考试科目分别为语文120，数学120，英语100，政治100，物理100，化学100，生物70分。1983年，外语（英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语，高考填报时可以自由选择，一般选择为英语）正式列入高考科目，以原始分计入总分。扩展资料：高考现行方案：1、通行方案：“3+X”应用地区：大部分省市区“3”指“语文、数学、外语”，“X”指由学生根据自己的意愿，自主从文科综合（简称文综，分为思想政治、历史、地理）和理科综合（简称理综，分为物理、化学、生物）2个综合科目中选择一个作为考试科目。该方案是到2019年全国应用最广，最成熟的高考方案。总分750分（语文150分，数学150分，外语150分，文科综合/理科综合300分）。具体考试时间：6月7日09:00—11:30 语文15:00—17:00 数学（文科数学或理科数学）6月8日09:00—11:30 综合（文科综合或理科综合）15:00—17:00 外语2、“3+3”方案应用地区：上海、浙江、北京、山东、天津、海南等6省市改革时间：上海、浙江从2014年秋季入学的高中一年级学生开始实施，北京、山东、天津、海南从2017年秋季入学的高中一年级学生开始实施。第一个“3”是指：语文、数学、外语是3门必考科目，第二个“3”是指从物理、历史、政治、地理、生物、化学六门任意选择3门来学习。语文、数学、外语以原始分成绩计入总分，物理、历史、政治、地理、生物、化学以等级换算分计入总分。补充的是上海市英语一年两考，取最高分。浙江省是从政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术七门科目中选择3门来学习，选考科目成绩实行等级赋分。 [18] 3、“3+1+2”方案应用地区：河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市改革时间：从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。 [19] “3”是指：语文、数学、外语是3门必考科目，“1”是指物理、历史选择1科作为必考，但两门只能选择一门，"2"是指再从政治、地理、生物、化学四门任意选择2门来学习。语文、数学、外语、物理、历史以原始分成绩计入总分，政治、地理、生物、化学以等级换算分计入总分。