武大在湖北招生人数介绍如下：今年武汉大学在湖北本地投放了1665个招生名额，其中普通类本科一批占1400人，普通类提前批占12人，单设投档占75人，国家专项计划占118人，高校专项计划占20人，艺术类占34人，少数民族预科班占6人。在985高校中，武汉大学的本科招生规模还是比较大的，每年录取的本科新生在7300人左右。武汉大学发布的2023本科分省招生计划显示，今年学校面向全国计划招生本科生6800余人，涵盖普通类、艺术类、专项计划、非西藏生源定向西藏就业等多种招生类型，分省招生计划不包含强基计划、保答激送生、华侨、港澳台地区学生等。和大多数双一流院校一样，武汉大学在招生计划的安排上侧重于本地生源和高考大省。今年武汉大学在湖北本地投放了1665个招生名额，其中普通类本科一批占1400人，普通类提前批占12人，单设投档占75人，国家专项计划占118人，高校专项计划占20人，艺术类占34人，少数民族预科班占6人，本地生占比在24%左右。武汉大学的普通类提前批指的就是马克思主义理论专业，该专业今年在湖北、河南、湖南等部分省份计划招者举迹生90人，只录取明确填报该专业志愿的考生，考生高考成绩须不低于考生所在省份的一本线。单设投档涉及3个专业（类），即公共卫生与预防医学类、护理学和建筑学（中外合作办学），投档线一般都要低于普通类专业，以湖北为例，去年武汉大学普通类本科一批在湖北录取的物理类最低分为618分，而单设投档类公共卫生与预防医学类最低分为614分，建筑学（中外合作办学）最低分为609分，护理学专业录取的最低分只有577分。武汉大学有3个巨无霸首并招生专业，在湖北普通类本科一批投放招生名额超百人，分别是电子信息类招生130人，计算机类（计算机学院）招生106人，工科试验班（电气类）招生103人。大学在某个省招收的人数多还是少　　据2023年清华北大招生办公室公布的数据显示，本年度清华、北大在全国31个省份分别录取了多少名学生，相关数据如下：　　首先是人数最多的河南省，清华大学录取了902名学生，北大录取了784名学生。其次是人口众多的江苏省，清华录取了892人，北大录取了688人。而一直以来高考成绩位居全国前列的广东省，今年清华录取了790人，北大录取了523人。此外，湖北省、山东省和河北省的录取人数也比较多，分别为清华：653、621、529人，北大：561、512、452人。　　其次是相对较少的省份，像青海省、西藏自治区等西部省份录取人数较少，这也与当地经济发展水平不够、高校教育条件相对不足有关系。但值得一提的是，清华、北大在每年的招生中都非常注重社会公益事业，对西部地区考生给予重点关注，努力吸引更多优秀人才加入到这些基层建设中来。　　总的来看，清华大学、北京大学是全国顶尖高校，招生门槛不断提高，录取人数也会相应有所减少。而在政策引导和教育改革的双重推动下，贫困地区和农村学生的高考成绩也不断获得了提高，这也为清华、北大招生开拓了更广阔的空间。相信在未来，我们会看到更多旗帜鲜明的中国优秀年轻人在这两所院校内获得更好的成长与发展。2023年39所985高校在各省录取比例曝光！每个大学在不同的省招收的专业都是不一样，不存在某专业在某个省是不招生的。大学一般在本地和外地招收的人数、分数、专业都会有不一样的。因为历年在各省的招生，总会出现一些报考不太积极，或生源不尽如人意的省。院校在某个省招收某个专业之后，有时会发现招收进来的生源不太好，这样在来年的该省招生时，学校就会考虑是否要设置这一专业的招生了。扩展资料：举例说明：一所大学计划招生30人，分三个专业每个专业各招生10人，投档比例是1:11，省考试院将向这所大学投档33个考生的档案，第33名考生的成绩就是投档线，而实际大学录取30人，那第30名考生的成绩就是录取分数线。在每个专业的10名考生中，第10名考生的成绩就是该专业的专业录取线，其中只有一个专业第10名考生是学校招生30人中的第30名，这个专业的专业录取线也就等于学校的录取分数线，其他两个专业的专业录取线都比学校录取分数线高。2023年北大录取人数2023年，985高校的录取人数已包括强基计划、综合评价等非传统升学方式。全国各省份考生进入985大学的比例各异，这反映了高考难度的差异。北京、上海、天津位列前三，吉林的录取比例也颇高，仅比天津低075%，超过4%。全国各省市的平均录取比例为221%。辽宁、重庆、陕西、福建、青海、黑龙江等省份的录取比例高于平均值，对这些地区的考生来说，高考压力相对较小。对于其他省份的考生，高考难度巨大，建议关注并考虑强基计划、综合评价、竞赛保送等其他升学途径。升学规划应尽早开始，对高一高二的考生和家长尤为重要。2020年清华大学在各省的招生名额是多少？2023年北大录取人数介绍如下：北京大学2023年本科新生普通高考2240余人占比58%；强基计划898人、地方专项计划186人、高校专项计划90人。还有保送类等录取渠道。含医学部面向对内招生名额近3900人。清华大学2023年本科新生招生通过普通高考渠道只有1400余人、占比41%，其他都是通过强基计划922人、高校专项440人，还有保送生164人、高水平运动队52人、高水平艺术团40人、清华美院招生240人。2023年清华、北大在河南录取明细（共424人）。清华大学+北大大学2023全国各省录取的本科生源：北京550人、河南424人、浙江350人、湖南330人、四川320人、湖北310人、江苏300人、山东300人，排名全国前八，海南50人、青海50人、西藏30人排名最后。清华、北大作为2023年直属院校，除了对北京本地生源有所倾斜，各省分配的计划名额基本兼顾了各省的人口总数、考生数量。相对还是比较公平合理的。清华、北大通过普通高考招生计划较少，并且竞争很激烈。基本上垄断了各省最优秀的考生；想上清华北大还要把目光放远，比如强基计划、竞赛、保送等渠道。清华北大对河南、湖北两省都比较重视，给的名额并不算少。学校规模有限，今后几年的名额也基本稳定在这个范围。上海交通大学在各省招生人数清华北大各省招收名额如下：北京550人；河南400人；浙江350人；湖南330人；四川320人；湖北310人；山东300人；江苏300人；广东280人；河北270人；辽宁250人；陕西240人；安徽230人；上海220人；山西210人。重庆210人；福建190人；江西180人；广西160人；吉林160人；新疆140人；天津160人；贵州140人；海南；50人；甘肃130人；云南100人；宁夏；70人；黑龙江160人；内蒙古110人。清华北大录取总人数：2023年清华大学录取了3400余名本科新生，而北京大学则录取了3800余名。其中，在北京大学录取的2240余名新生中，普通高考新生占比58%，强基计划新生898人、地方专项计划新生186人、高校专项计划新生90人。2023年清华大学强基招生计划：一、招收对象各省（区、市）符合2023年全国普通高等学校招生全国统一考试报名条件，志向远大、追求卓越、综合素质优秀或基础学科拔尖，并有志于将来从事相关领域科学研究工作的高中毕业生均可申请。二、招生专业1、基础理科学术类专业包括数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、信息与计算科学，旨在选拔并培养在基础理科领域有突出特长且有志于从事相关基础研究的学生。2、基础理科工程衔接类专业包括数理基础科学、化学生物学、理论与应用力学，旨在选拔并培养在基础理科领域有特长，且有志于从事高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域研究的学生。3、基础文科类专业包括中国语言文学类（古文字学方向）、历史学类、哲学类专业，旨在选拔并培养在基础文科领域有特长且有志于从事相关研究的学生。北大清华各省录取人数根据上海交通大学官网得知，截止到2023年5月6日，上海交通大学每年从全国各省招收学生如下。1、江苏省招收的学生最多，每年约有3000名学生。2、浙江省招收的学生紧随其后，每年约有2000名学生。3、湖南省招收的学生比较多，每年约有1000名学生。4、四川省招收的学生也比较多，每年约有700名学生。5、湖北省招收的学生也比较多，每年约有500名学生。6、河南省招收的学生也比较多，每年约有800名学生。7、安徽省招收的学生也比较多，每年约有600名学生。2023年北大清华各省录取人数为：北京550人、河南424人、浙江350人、湖南330人、四川320人、湖北310人、江苏300人、山东300人、海南50人、青海50人、西藏30人。北京大学是中国最知名和享有声誉的大学之一，也在国际上具有一定的影响力。该校拥有众多优秀的教职员工和优质的教育资源，致力于推进学术研究和知识创新。北京大学设有广泛的学科门类，涵盖理、工、文、法、经济、管理、医、农、教育、艺术等多个领域。其中一些学科在国内外具有较高的声誉和竞争力。北京大学创办于1898年，是中国近现代高等教育的发源地之一。学校注重人文精神的培养，强调学术自由、独立思考和实践能力的培养。清华大学在科学研究方面具有强大的实力和影响力。学校投入巨大的资源支持创新研究项目，并积极推动学术成果的转化和应用。清华大学在国内外享有很高的声誉和影响力，被认为是中国顶尖的大学之一。清华大学在多个领域都有杰出的研究成果和学术贡献。北京大学和清华大学的区别1、学术特色：北京大学和清华大学在学术特色上略有差异。北京大学以人文社科为主要优势学科，如文学、哲学、历史等，同时在自然科学、工程技术等领域也有着卓越的研究成果。清华大学则以理工科为主导，尤其在工程技术、计算机科学、电子信息等领域具有世界级的声誉。2、学生群体：北京大学和清华大学都吸引了众多优秀的学生。一般来说，清华大学的学生在理工科方面表现出色，有许多在国际比赛中获奖的学生，如奥林匹克竞赛、ACM国际大学生程序设计竞赛等；而北京大学则在人文社科以及一些跨学科领域的学生表现突出。