鲁东大学音乐学录取原则

坚持引进与培养并重，强化师资队伍保障教学工作师资是立学之本，我院坚持“引进与培养”并重的原则，不断加强师资队伍建设。2000年以来，先后引进教师24人，其中享受国务院政府特殊津贴、山东省专业技术拔尖人才、山东省有突出贡献的中青年专家1人，硕士研究生10人。在积极引进人才的同时，鼓励支持青年教师在职攻读学位和外出进修学习，现有9名青年教师在职攻读硕士学位，2名教师分别在福建师大、美国旧金山大学攻读博士学位。在提高教师业务素质的同时，我院还注重师德建设，引导教师德才兼备、德艺双馨。一是思想教育，引导教师自觉爱岗敬业、教书育人；二是制度规范，制订了教师职业道德规范和教学工作要求，通过制度规范教学工作；三是典型教育，及时宣传教师身边的先进典型，使教师赶有榜样，学有方向；四是奖罚分明，促进教学工作。广大教师能够遵守学校教学工作规范，完成教学任务，做到教书育人、为人师表。评为校级优秀教师4人，先进个人5人，师德标兵1人，烟台市女职工建功立业标兵1人，山东省优秀艺术教育工作者2人，校级教学优秀奖获得者4人，山东省大学生社会实践优秀指导教师2人。我院师资队伍结构较合理，有效保证了教学质量。专任教师55人，其中教授、副教授14人，占26%；讲师27人，占50%；助教13人，占24%。硕士13人，占24%；学士42人，占76%。40岁以下33人，占60%；40岁以上50岁以下15人，占26%；50岁以上7人，占14%。硕士生导师6人。我院教师教学科研水平较高。2002年，邵桂兰教授的论文《试论音乐存在的生命形式及其同构关系》获山东省哲学社会科学优秀成果一等奖，张旭东教授的论文《高师声乐科考试方案与教学体系研究》获山东省第三届艺术教育优秀成果一等奖；王瑞年教授的专著《五线谱首调视唱》获山东省文化艺术科学优秀成果一等奖。2003年，李彬教授的专著《新概念五线谱首调视唱教程》获山东省文化艺术科学优秀成果一等奖。2004年，邵桂兰教授的论文《论音乐表演中的解释学美学》获山东省文化艺术科学优秀成果一等奖。2005年，邵桂兰教授的论文《音乐心理学及其方法论的再探讨》、崔学荣副教授的论文《音乐教育创新的理论与实践研究》获山东省文化艺术科学优秀成果一等奖。2006年，邵桂兰教授论文《音乐心理学及其方法论的再探讨》获山东省哲学社会科学优秀成果二等奖。2002年以来，教师先后获得省级教学成果二、三等奖各1项；承担省、校级科研课题48项，发表学术论文143篇，出版专著与教材12部。获各类科研、表演奖134项，其中全国二等奖2项，省级一等奖9项，二等奖27项，三等奖30项。高水平的师资队伍为教学工作提供了组织保障。鲁东大学艺术学院的简介鲁东大学艺术学院创建于1989年，由原美术学院和音乐学院合并组建，现设有美术学、广告学、艺术设计、音乐学、音乐表演五个本科专业。学院拥有11000余平方米的教学楼，教学设备先进，教学、科研仪器设备总值达420余万元。鲁东大学艺术学院创建于1989年，由原美术学院和音乐学院合并组建，现设有美术学、广告学、艺术设计、音乐学、音乐表演五个本科专业。其中，美术教师教育为国家教育部试点单位，艺术美学为省级重点学科；美术学专业为校级重点学科，艺术设计专业为校级重点扶持专业。设有“美术学”等3个硕士学位授予点。共有教职工112人，专任教师97人，分别来自中央美院、中国美院、中央音乐院、上海音乐院、北京大学、中国传媒大学、上海大学等20余所国家重点高校，学缘结构优化、合理。其中教授9人、副教授18人，在读博士3人，具有硕士学位的教师48人，在读硕士11人，硕士生导师10人，享受国务院津贴和省级拔尖人才1人，山东省省级中青年学术骨干和学科带头人培养对象1人，学院设立了郭任远教育基金。现有全日制本专科学生1453人，在读研究生20人。

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