2020年高考语文试卷作文题共11道，其中5道由教育部考试中心命制，天津、上海、江苏、浙江等省市各命制1道，北京命制2道。具体如下：一、全国Ⅰ卷1、作文题目“班级计划举行读书会，围绕下述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。”2、材料春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。3、作文要求结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。二、全国II卷1、作文题目“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。2、材料阅读下面的材料，根据要求写作。墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。3、要求结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。三、全国III卷1、作文题目“如何为自己画好像”2、材料人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。3、要求结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。四、全国新高考Ⅰ卷1、作文题目以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。2、材料面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。人们居家隔离，取消出访和聚会；娱乐、体育场所关闭；政务服务网上办理；学校开学有序推迟；公共服务场所设置安全“一米线”。防疫拉开了人们的距离。城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波。抗疫密切了人们的联系。请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。3、要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。五、全国新高考Ⅱ卷1、作文题目以“带你走近_________”为题（补充一个地名，使题目完整），写一篇主持词。2、材料读万卷书，行万里路。无论读书还是行路，我们都会与地名不期而遇。有些地名会唤起你的某种记忆与情感，或许是一段难忘的故事，又或它对你有着特殊的意义。电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近_________”为题（补充一个地名，使题目完整），写一篇主持词。3、要求结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。六、北京卷1、作文题目以“每一颗都有自己的功用”或“一条信息”为中心，两个题目中任选一题，按要求作答。2、材料1）材料12020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。整个系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共同织成一张“天网”，可服务全球。材料中“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。2）材料2当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息。其中有一条信息，或引发了你的感悟，或影响了你的生活，或令你振奋，或使你愧疚，或让你学会辨别真伪请以“一条信息”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。3、要求论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。七、上海卷1、作文题目“谈谈你对这个问题的认识和思考”。2、材料世上许多重要的转折是在意想不到时发生的，这是否意味着人对事物发展进程无能为力？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。3、要求自拟题目，不少于800字。八、天津卷1、作文题目走过2020年的春天，你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟？请写一篇文章。2、材料阅读下面的材料，根据要求写作。“中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫，是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦，是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。走过2020年的春天，你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟？请写一篇文章3、要求自选角度，自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不少于800字；不得抄袭，不得套作。九、浙江卷1、作文题目“你有怎样的体验与思考”。2、材料每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。3、要求角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。十、江苏卷1、作文题目根据材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。2、材料同声相应，同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。扩展资料高考有关提醒1、关于对考生考试作答的笔的要求考生开始作答时，选择题部分须用2B铅笔规范填涂_非选择题部分使用05毫米黑色墨迹签字笔或钢笔书写。考生不得使用铅笔、红笔、蓝色钢笔或圆珠笔等规定以外的笔和纸答题。2、考生考试时的书写要求考生作答书写时，除一类模式高考相关科目、藏文加试、彝文加试和外语科外，所有科目一律用现行规范的语言文字答卷。书写字迹要工整、清晰。考生严格按照答题要求在指定的区域内答题，切不可超出答题区域的黑色边框，超出黑色边框的答案无效_凡印有方格的试卷，要一字一格书写_一律不准使用添卷纸，也不准答在草稿纸上。3、考生可携带的物品高考上考场要带好准考证、身份证和考试必备物品（2B铅笔、05毫米的黑色墨迹签字笔、直尺、圆规、三角板、无封套橡皮等，其他科目有特殊规定的除外）。其他任何物品不准带入考场（如书包、文具盒、各种“垫板”、任何书籍、报纸、纸张、计算尺、计算器等），严禁携带各种通讯工具（如手机及其他无线接收、传送设备等）、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品；另外，手表等计时器不得带入考场。人民网-新鲜出炉！2020年高考作文试题全汇总人民网-40条温馨提示送给四川高考生 这些东西不能带进考场2022全国乙卷高考满分作文10篇您好，如果您文采好，不会太过影响。已经考完了，别担心了，交卷的那一刻已经成定局基础等级50分一等(50—41) 二等(40—31) 三等(30—21) 四等(20—0)切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意不当内容充实 内容较充实 内容单薄 没什么内容感情真切 感情真实 感情基本真实 感情虚假结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语病多字体工整 字迹清楚 字迹潦草 字迹难辨符合文体要求 大体符合文体要求 大体符合文体要求 不符合文体要求发展等级 20分深刻 丰富 有文采 有创新1、透过现象深入本质 4、材料丰富 7、语言生动，句式灵活 10、见解新颖，材料新鲜、构思精巧2、揭示问题产生问题 5、形象丰满 8、善于运用修辞手法 11、推理想象有独到之处3、观点具有启发作用 6、意境深远 9、文句有意蕴 12、有个性特征[说明] 1 基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。 2 发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。 3 缺题目扣2分；每一个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止；不足字数（篇幅在2/3以上），每少50个字扣1分。4．文章在基本切题的前提下，达到“三基本”（中心基本明确，结构基本完整，语言基本通顺）要求的，切入分为52。在此基础上，只要发现有亮点，就应该将分数上浮。关于议论类文章 1．在切合题意的前提下，凡说理表达基本过关、观点基本突出、材料基本充实的议论类文章，可以按48—52分档次赋分。 2．凡在“三基本”的某一方面达到较好级别的，赋分可以提高一个档次，依次类推。 3．对于借助随笔、杂感甚至杂文样式表达思想阐发主张的议论类文章，要反复审读，谨慎赋分。凡那些能够做到思想深刻、议论风生、纵横捭阖的特别优秀的文章，要敢于打高分，直至满分：凡那些只会借助随笔或杂文写作形式，而思想苍白、议论平淡、缺乏层次的文章，不能误判高分，而只能按一般议论类的文章标准去如实赋分。 4．考虑到议论类文章的立意，多为解释“提示语”(材料)的文章，因此，凡能采取比较新颖的角度切入“材料”，解说“提示语”的内涵与精神，便可视为有亮点，提高两个档次向上给分。 5．由于多数议论类文章偏于简单举例且用例较多，因此，凡有如下情景即可视为有亮点，可以在62分向上判：选取比较新颖、生动、有个性的材料作论据，而不是尽人皆知的“通常事例”；所用事例材料能够有论证层次，并不平面展开，不机械重复，每一例都能显示一个小论点或层层递进的。关于记叙类文章 1．在切合题意的前提下，凡叙述表达基本过关、主题基本突出、情节基本完整的记叙类文章，可以按48—52分档次赋分。 2．凡在表达或主题或故事情节等某一个方面达到较好级别的，赋分可以提高一个档次，依次类推。凡在某个方面达到优秀级别的，或者构思精巧，或者形象丰满，或者意境深远，或者很有个性，或者语言很见功力，可以按63分向上赋分，最优秀的可以达到70分。 3．凡在“三基本”水准向下的文章，也应该依据其表达、主题、情节某一个或几个方面属于较差的级别的，依次向下浮动。凡在某一个方面属于很差级别的，则应该在42分向下浮动。凡语言表达、记叙能力在低幼层次的文章，最高赋分也不能超过35分。 4．通篇记叙人事或编述故事，视为不着边际的跑题文章处理，赋分在24分以下，如果无法判定，可提交组长或专家组处理。 5．考虑到多数记叙文章故事情节简单、缺少内涵，应将考察重点放在如下方面：有机智的构思，有生动的人物，有引人注目的“故事”，有比较浓郁的生活气息，有令人思考的“余味”。这样的优秀文章，可以从63分向上给分。 高考作文评分细则：注意事项 1．整体上，采用分项评价整体给分的评分方法。也就是说，在阅卷赋分时要从立意、内容、语言、文体或基础等级和发展等级分项全面考虑，但最后提交的是一个总体分值。 2．注意文体意识。议论类文章，议论的文字必须超过2／3；记叙类文章，记叙的文字必须超过2／3。否则，视为文体不明，给分适当下浮。 3．凡写成其它文体的，只要不是诗歌，正常评分。违背命题要求，写成诗歌的，上限不得超过5分。 4．完篇而字数不足，正常打分之后，再扣字数分。每少50字扣1分，扣满3分为止。明显未完篇的文章，最高不超过35分。未完篇的文章，不再扣字数不足分。 5．每3个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止。 6．赋分中提及的档次，通常情况下为3分。 7．确认抄袭，经核查2／3以上文字与已发表作品雷同，最高不超过5分。8．低幼化的语言、过于寒碜的语言、缺少品位的语言应该在切入分以下。语言形象生动，富有韵味，很有文化底蕴的文章赋分应当上浮。高考作文评分标准高考作文评分标准把“符合题意要求”划分为四个梯度：①切合题意；②符合题意；③基本符合题意；④偏离题意。四个梯度的界定主要看考生习作与试题的规定性及开放性的贴近程度。如“切合题意”是指习作能准确理解作文试题的规定性与开放性，而“符合题意”是指大体上理解试题的规定性与开放性(略有偏差，局部有问题)。 平时的应考训练，应该在“解题”上多加注意，力求写出“切合题意”的佳作。“规定性”包括如下内容：1明示性规定，如内容、文体、字数等方面的要求；2隐性规定，如写作话题(或题目)内涵的理解与外延的限定，试题所提供材料寓意的解读等。开放性则指对作文试题中的关键词语、行为主体与受体、写作的指向等方面所允许做的多元化解读。 一、评分细则 (一)评分的基本原则 1．评判一篇作文的等级，尤其是基础等级分的类别，要以题意、内容、结构、语言、文体为重点，全面衡量；综合考虑，不能只抓一点而不及其余。 2．每篇作文的“基础等级分”与“发展等级分”之间，基础等级中的“内容分”与“表达分”之间，通常具有一致性。但也不可简单地、机械地对等硬靠。凡“内容分”和“表达分”不在同一等级内，两者的级差不要超过两个等级(如内容为一等，表达不应低于第三等；反之，亦然)。 3．实行“双评制”，一篇作文须由二人独立评分；对同一篇作文的评分，两人差距过大而又难以统一的，交由阅卷组组长或质检组评定。 (二)关于对“题意”的理解 1．凡是在话题“感情的亲疏和对事物的认知”范围内，或谈情感与认知的关系(认识事物受感情亲疏远近的影响)，或谈情感与行为的关系(处理问题受感情亲疏远近的影响)，其中的关系，可正可反，甚至与所供寓言的寓意不一致，只要立意正确，言之成理，均可视为切合题意或符合题意。“切合”与“符合”的区别，在于论述的深度和广度。对“感情”的理解，不必局限于寓言中的那种“亲情”。 2．文章只要与“感情”或“认知”两者中的某一方面有一定联系，而未论及两者的关系，可视为“基本符合题意”。 3．与所供寓言、所定话题、所设问题丝毫没有关系，另立话题，视为“偏离题意”。 4．题意不是判定基础等级分的惟一标准。切合题意的作文，不一定就是内容上的一类文，还应考虑中心是否突出、感情是否真挚等因素。 (三)关于表达的把握 1．文体可不限，但对考生自选的文体，应根据文体特点，评判的侧重点有所不同，对采用特殊文体(如诗歌、剧本等)所写的作文，判分应慎重。 2．表达若有可取之处，即使偏离题意的作文，也不宜轻率判为四等。 (四)关于“发展分”的评定 1．12个评分点，不求面面俱到，要求作文有“亮点”，有“精彩”之处，根据“亮点”的大小、精彩的程度，如确能反映有扎实的写作基本功，即可给高分直至满分。 2．凡属抄袭、宿构之作(须经确认)，基础等级判为四等，不给发展分。 3．凡内容和表达均判为四等，写作基本功确实很差的，不给发展分。 (五)关于“扣分”的注意事项 1．缺少题目，扣2分。 2．3个错别字扣1分，重复的不计。 3．字数不足800字的，每少50个字扣1分，扣满5分为止；字数不足400字，结构严重残缺，已判为四等卷的，字数可不另扣分。 (六)关于几个技术性问题 1．文后打分包括“内容分”、“表达分”、“发展分”、“扣分”(视情况而定)和“总分”等几项，如“20(内容)＋20(表达)＋8(发展)—2(标题)—1(错字)＝45”。 2．先由第一评卷人在文后打分，第二评卷人在其下方根据自己的判断再打分，并由第二评卷人把平均后的得分分别填到“评分表”和卷首相应的得分栏内。 3．评分表下的“扣分栏”中填写所扣总分，扣分之前不打“—”号。 4．在每一本第一份试卷的“评分表”中两人签全名，余者签姓即可，签名不可太潦草。 二、赋分诠释 （一）基础等级40分 甲、内容项（20分） 1、诠释 一等（20-----16分）： A凡在材料内容及含义范围内均视为“符合题意”； B紧紧围绕中心主题构思作文视为“中心突出”； C材料丰富，充分表现主题，视为“内容充实”； D凡是思想积极向上，可视为“思想健康”； E行文合情入理，视为“感情真挚”。 二等（15-----11分）： A符合题意同一等； B能够围绕主题构思行文视为“中心明确”； C所选材料基本能够表达主题，视为“内容较充实”； D凡是思想积极向上，可视为“思想健康”； E思想健康同一等；朴实、自然、不造作，视为“感情真实”。 三等（10------6分）： A尚能把握材料，行文有所游离，视为“基本符合题意”； B尚有中心，但个别游离中心，视为“中心基本明确”； C虽有材料，但不足以表现主题，视为“内容单薄”； D基本符合道德规范，视为“思想基本健康”； E有造作痕迹，总体尚自然，视为“感情基本真实”。 四等（5--------0分）： A仅仅抓住材料中枝节来立意行文，视为“偏离题意”； B无明确主题，或脱离材料含义作文的，视为“中心不明确”； C所选材料不能表现主题，视为“内容不当”； D观点有背与现行法律和道德规范，视为“思想不健康”； E行文矫揉造作，视为“感情虚假”。 2、操作 ①内容部分评分以A（题意）、B（中心）、C（内容）为重点，全面衡量，综合入等量分。在此基础上，参照D（思想）、E（感情）两项在等内浮动。 ②四等卷中，凡各项（ABCDE）均符合该等要求，字数满800字者，在3-5分内给分。不是空白卷，不给0分。 乙、表达项（20分） 1、诠释 ①一等（20-16） A、文体特征明鲜，可视为“符合文体要求”。 B、首尾呼应，文脉畅通，段落划分恰当，衔接紧凑，过渡自然，可视为“结构严谨”。 C、用词准确，句与句之间衔接自然，句式选择得当，可视为“语言流畅”。 D、字体书写工整、规范、方正，卷面干净，可视为“字迹工整”。 ②二等（15-11） A、文体特征明显，可视为“符合文体要求”。 B、有头有尾，分段合理，可视为“结构完整”。 C、文从字顺，有1-2处语病，但不影响语意表达，可视为“语言通顺”。 D、字体比较规范，可视为“字体工整”。 ③三等（10-6） A、有文体杂糅痕迹，但尚能分辨出文体类型，可视为“基本符合文体要求”。 B、有头有尾，段落划分不够合理，可视为“结构基本完整”。 C、有3-4处语病，对语意表达并无很大的影响，可视为“语言基本通顺”。 D、字迹不够规范，但尚能辨认，可视为“字迹基本清楚”。 ④四等（5-0） A、不能辨别文体类型者，可视为“不符合文体要求”。 B、段落划分有严重欠缺，杂乱无章，可视为“结构混乱”。 C、语病达5处以上，影响了语意表达，可视为“语言不通顺、语病多”。 D、字迹潦草，难以辨认，影响作文评阅，可视为“字迹潦草难辨”。 2、操作 ①表达部分评分以A（文体）、C（语言）为重点，全面衡量，综合入等量分，在此基础上，参照B（结构）、D（字体）两项，在等内上下浮动。 ②四等卷中，凡各项（ABCD）均符合该等要求，字数满800字者，在3-5分内给分。不是空白卷，不给0分。 （二）发展等级20分 1、诠释 ①一等（20-16） 内容上“深刻”，体现在三个方面：A透过现象深入本质；B揭示事物内在的因果关系；C观点具有启发作用。 表现上“丰富”，体现在四个方面：A材料丰富；B论据充足；C形象丰满；D意境深远。 语言上“有文采”，体现在四个方面：A用词贴切；B句式灵活；C善于运用修辞手法；D文句有表现力。 写作思维上“有创意”，体现在五个方面：A见解新颖；B材料新鲜；C构思新巧；D推理想象有独到之处；E有个性特征。 ②二等（15-11） 较有文采：A词语恰当；B句式有变化；C能够恰当运用修辞手法。 较有创意：A见解正确；B材料选择得当；C想象合理；D较有个性。 ③三等（10-6） 略显文采：A词语较恰当；B能够运用一定修辞手法。 略有创意：A有一定想象力；B有一定个性。 ④四等（5-0） 个别语句有深意，个别例子较好，个别语句较精彩，个别地方有新意。 2、操作 ①发展等级评分，分解为四项16个评分点，不求全面，可根据其中的若干突出点按等级评分。 ②发展等级应根据相应的“评分标准”和“说明”要求评分，再参照“基础等级”上下浮动评分。 ③基础等级的“内容”和“表达”两项得分都在四等的，“发展等级”分只能在四等给分。 四、其他 1、关于题目：试题要求“自主确定标题”，缺标题者扣2分。 2、关于字数：试题要求“不少于800字”。不足字数，每少50字扣1分。诗歌按行计算。 3、关于错别字：每3个错别字扣1分，重复的不计，但上不封顶。 4、标点错误多，酌情扣1—2分。 5、关于没有写完的作文 ①主体已写出，只是没有结尾的作文，仍按基础等级标准评分，也不影响发展等级的评分。 ②主体未写出，或300字以内的(不包括300字)作文，在10分(包括10分)以下给分，直接记在“内容”栏中，其他3个给分栏记0。 6、关于套作和抄袭的作文 ①无自己构思及立意，仅对原材料进行复述或模仿置换等均视为套作。凡属于套作的作文，基础等级和发展等级均在三等（包括三等）以下适当评分。 ②怀疑为抄袭的作文，须提供被抄袭的文章或准确的线索。经确认后，此类作文基础等级在四等内给分，发展等级不给分。 ③凡是与题中材料没有任何联系的作文可视为“文不对题”。此类作文在10分（包括10分）以下给分。直接记在“内容”栏中，其他三个给分栏记0。 7、关于有严重问题的作文 ①内容上有严重政治倾向错误； ②答卷雷同； ③前后笔迹不一致； ④有特殊标记：写名字、画图形等。 此类答卷由题组长提交阅卷学科领导组审核处理。 50分及以上作文特征： 议论文：文体特征明显，对于灾难价值的思考有深化，依据材料及提示有自己很深刻的理解阐述，观点有深度、有自己的思考，行文举例不拘泥于所给材料事例，能结合材料进行相似联想，材料丰富，多角度阐述论证。结构呼应，文脉贯通，过渡自然，思维清晰，用词准确，各段长短适中，有归结文字，字迹清楚，。如《多难兴邦》。 其他文体：切入口要小，叙述要巧，构思非常巧妙。比如可以借助各种颜色展现灾难来临时社会各界面对灾难的积极表现，来展现人间大爱（或关爱生命或尊重生命）的主题。绝不面面俱到、空无一物、泛泛而谈。如《爱的颜色》就写得很巧。该文事例虽然还是地震后人们的表现，但事件叙述并不浮光掠影、扩写材料，而是从颜色入手，围绕爱心展开，用不同的颜色代指不同的人群，体现灾难之后爱心奉献、一方有难，八方支援的主题。结构上，发问三次，贯穿下来，文脉清楚；内容上也有引申和升华，将地震后的爱诗性的阐发。这样，用颜色对应爱心，将抽象的化为具体。 行文时，未脱离题意，使用材料事例（或三个中仅有一个和材料提示相同，另外两个不来自材料），但叙述角度有些变化，有标示结构层次的语句出现在段首，事件叙述避免了平铺直叙，有些精彩的引申文字，文脉清楚，感情真挚，字迹美观，一般43----46；未脱离题意，列举事例只停留在灾后各界表现，没有进行深层次的挖掘，但叙述语言简洁明了，注意了时间顺序，字迹清楚，结构尚可，有几句精彩语言，一般37----42分；未脱离题意，使用材料中的事例超过60％，泛泛而谈，字迹稍乱，一般30---36分；脱离题意，各方面写得再好也不会超过30分。谁是“最牛高考作文”作者的伯乐？ 2022全国乙卷高考满分作文精选10篇 双奥之城，闪耀世界。两次奥运会，都显示了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。以下是我为您整理的2022全国乙卷高考满分作文精选10篇，衷心希望能为您提供帮助！ 2022全国乙卷高考满分作文1 漫漫人生路，一路走来都坎坷，在这个世界，很多人之所以没有成功，并不是缺乏智慧，而是他们面对挫折和失败时总是选择退缩，没有坚持下去的勇气;反之，很多人之所以成功，就是因为他们敢于跨越，永不退缩。我曾经也是个在挫折和失败面前选择退缩的人，所以，一直都很失败。现在我终于明白了：要战胜困难，获得成功，就必须勇敢地跨越挫折和失败。 生活既像一首诗，又像一首歌;它既有忧伤，也充满着欢乐。生活也像一只五味瓶，有甜、酸、苦、辣、涩;它从来就不只是斑斓的彩梦、荣誉的鲜花、成功的微笑，它还会有酸涩的泪、紧锁的眉、徘徊的脚步、断肠的苦酒……请不要为暂时的挫折而过分地悲伤，也不要为小小的失败而沉沦彷徨。 当你在生活的道路上遇到挫折和失败时，愿你勇敢地跨越，以信念撑起生活的风帆，逆流而上，永不停航。信念是一把利剑，它会击穿你身边抑郁的岁月;它是你力量的源泉，它会鼓舞你勇敢地顶起生活的重轭。鲁迅先生曾经说过：“真正的强者应该用百倍的勇气来迎接人生的巨大不幸。”美国诗人惠特曼也唱给我们一首哲理诗：“生就是耕耘，死就是收获。”朋友，让我们用温馨的笑脸来迎接人生的挫折吧!让我们用百倍的勇气去战胜一切不幸吧! 对于大多数的人来说：“失败”往往是一个终极性的结局，这好比在航海，有时会一帆风顺，有时会巨浪翻腾，但是只要敢于面对，勇敢跨越，航船终将驶向胜利的彼岸，因为成功的大门永远为那些勇敢跨越之人敞开，畏惧挫折和失败者与之无缘，从来都被拒之门外。 约翰·库缇斯曾说过：“别对自己说‘不可能。’”没错，只要鼓起勇气，敢于跨越挫折和失败，成功就会有希望，没努力拼搏过又怎么知道一定会失败呢就拿约翰·库缇斯来说吧，他是一个只有78厘米高的“半人”但是，他凭自己顽强的斗志力不断地努力，终于获得了成功。他虽然没有双腿，但是他却能在高速公路上驾驶汽车，能在水底里潜水，还能环游世界四处去演讲。约翰·库缇斯这个天生严重残疾的人尚且能够获得成功，更何况是我们这些四肢健全的人呢重要的是，你敢不敢尝试失败，敢不敢跨越自己，敢不敢战胜困难! 记得有一次，数学老师催同学们把试卷交上来，我因数学没学好，很多题目不会做，于是便把数学试卷晾在一边，不闻不问。现在要交试卷了才发现自己的试卷还是空白的，无法交差呀，心里很不是滋味，难过极了。读书写作业，本是天经地义，可是，我连按时交作业都做不到，长此以往，我真的不知道自己以后能做什么。从此，我痛下决心，一定要把数学学好，经过一番艰苦努力，我的数学成绩大有进步，参加比赛还获奖呢! 朋友，面对挫折，要敢于跨越，只要尽力了，即使是失败，也无怨无悔，因为自己已经付出了，已经战胜了自己。所以我们要勇敢地尝试，勇敢地面对挫折与失败，勇敢地跨越出一步。 宋庆龄说过：“知识是刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动中的结果。”是呀，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”不经风雨怎见彩虹朋友，请继续努力地拼搏吧，千万不要因为暂时的挫折和失败，影响了自己向前迈进的信心，只有勇敢地跨越，才能看到人生的精彩! 2022全国乙卷高考满分作文2 在人生的道路中，在生活的指示牌里，总会碰到一些磨难和坎坷，当你渡过这个难关的时候，不知不觉中就形成了一个词——跨越。 不错，生活中的道路并不是一帆风顺，而是充满了酸甜苦辣。面对绝境或困难，是每个人必备的修养课!而跨越一词就在人生成长的过程中。跨越友谊的“海峡”，跨越精神上低沉的意志。一次次跨越，虽平常，却考验着我们，陪伴着我们。 那是在一个初秋，课余时间的培训补习班一直缠绕着我们，睡眠不足，生活乏味。自己犹如一台机器，日夜不停地转动。学习并没有一丝上升，反而像走了下坡路一样截截下降。老师失望的眼神，同学嘲讽的话语，使我不禁有些自卑，自己似乎没有动力，又何谈“跨越”一词。仰望湛蓝天空中翱翔的老鹰自由自在，没有一丝拘束!崇尚老鹰，可自己并没有一双自由的翅膀，只能羡慕它，瞻仰它，生活变得更加无滋无味!可妈妈那句：“你会被社会抛弃。”彻底激怒了我，发奋图强一词从此萦绕在心。 被命运推入绝境的我并没有选择畏惧与退缩，也并不是无药可救。只有在精神上克服自己，打败自己那丝放弃的念头，才能逆转现在的局势。外界的困扰只会让你更加激愤，最后达到难关山头的顶峰。在当时的情况下，只有把课内与课外补习班融合在一起，才能学好知识，冲破这面自卑屏障，但最重要的还是要放松心情，与自己心理做上抗衡，征服自己，相信自己! 这道坎虽不大，但足已销毁人的意志，在这种环境下，只有冲破外界的打扰，架立属于自己的天桥，才能帮助自己迈过这道坎。到了最后，无非是生活、命运、人生三者之间给你的答卷，题目无疑是生活小事所面对的考验。 珍惜每一次跨越，真正珍贵的就是跨越的艰苦过程。 2022全国乙卷高考满分作文3 老师，拆开来理解：“老”为教学经验的丰富，“师”则为师德，师责。有句话说得好：“一日为师，终身为父。”而我的王老师，是终身为母。 说到王老师，大家的脸上肯定会浮现出可怕的表情(题外：老师，您别生气哟!)就因为平时布置作业的“快手”一挥，以及那张“刀子嘴”。毫不手下兼嘴上留情，令我们哭天喊地，哀叫连连。 可就是那天一步的跨越，跨越了我们与王老师之间那道高高的屏障。 记得，当时已经是晚上快八点了，班上正在开“对班干部敞开心扉”的班会。大家你一句我一句，如火如荼，格外激烈。这时，一阵轻轻的推门声传来，大家似乎没有察觉。紧接着，一只脚跨过“门槛”，踏进了班级。 同学们这才反应过来，班里一片静寂，时间在缓缓，缓缓地过去……我隐约记起，放学后王老师早就去了开会，莫非是刚开完会回来看看班级情况ς想到这，我的心开始荡漾，难不成老师连晚饭也没来得及吃。 再次细细地端详：老师的脸微微发红，额头上全是一绺绺被汗水粘紧的头发：嘴还在无声无息地一张一合，空气中有着微颤的水珠：怀里抱着文件夹，被我猜中了，还真是刚开完会。 “刚开完会，我和儿子连饭都没来得及吃，就赶过来看看班会的情况。怎么都不出声了ς”说完，又再调整了一下自己的呼吸。我霎时愣在那里，似乎一句话也说不出来。老师为了我们，连她的儿子也不顾，心里只是为我们这些素面谋生的“孩子”而考虑。这些，不是无私的爱，不是强烈的责任感，那还能是什么 感动，似乎卡在喉咙，无法倾诉。也不知怎么的，眼前的王老师不再是一个可怕的老师，而成为了我们心目中最可爱的人! 一步，很小且很短，却消除了师生之间透明的隔膜。师德，师责，您都做到了! 2022全国乙卷高考满分作文4 “你好!请问到虹桥火车站应该怎么走”面对路人的提问，我的大脑一片空白，低下了头…… “嘿，你怎么了”同学拍了拍我的肩膀，我一下子被拉回现实，呼，虚惊一场，原来这只是我的幻想，看着地铁站内来来往往的路人，又看了看我身上的志愿者制服，我的心久久无法平静。 该来的还是来了，我缩了缩脖子，低下头，快步向前走着，避免与任何人的目光触碰。“哒哒哒”一个匆忙的脚步声快速向我逼近。“小朋友!等一下!你能告诉我机场怎么走吗”猛地回头，一位大叔正在向我挥手。我身体一颤，抓紧了衣角，又重现出我幻想中的场景。他匆匆忙忙地来到我的面前，我满脸通红地站在原地，不知所措。 “那个……二号线坐到底!”“二号线是吧，谢谢你啊同学。”看着他远去的背影，我悬着的心终于放了下来，心中暗自窃喜，幸好我背过地图，无论是虹桥机场还是浦东机场我都……顿时，一道晴天霹雳在我脑海中炸响：他要是走反了怎么办2号线往西是虹桥机场，往东是浦东机场，跑个来回要整整两个小时呢!怎么办，我该怎么办，我从小就害怕与人交流，我畏惧，我退缩，可是如果我就这样置之不理，不是害了他吗 我必须战胜自己，必须跨过这道坎!想到这里，我的身体挣脱了怯懦的枷锁，追了上去：“叔叔!”我鼓起勇气，“请问您是去哪个机场”他犹豫了两秒：“啊，我是去浦东机场。”“哦!浦东机场是往东走，千万别走错了!”他笑了笑：“谢谢你啊小朋友!”我害羞地低下了头，却扬起了嘴角。这是我第一次被陌生人表扬，他的微笑像曙光驱散了我内心的害羞与胆怯。后来，我又帮助了更多路人，在不知不觉中，我竟然跨过了“交际恐惧症”这道坎。 如今，我已经喜欢上与人交流的感觉，更是常常在地铁站承担志愿者的责任：“二号线请这边走——”在成长路上，跨过这道坎，将来还会有更多的坎，我会踏踏实实做好每一件小事，以全新的姿态去拥抱全新的征程。 2022全国乙卷高考满分作文5 橘黄的灯光柔柔洒落，在白墙上映下了点点斑驳。室内，油墨的清香席卷;案前，藏青的长袍逶迤。紧皱不舒的浓眉，黝黑深邃的眼眸，似要将眼前的文稿看穿。简易的的书室内，他，正在进行着一场思想的大跨越。 跨越，是“横眉冷对千夫指”的倔强，这是中国人骨子里的卑贱。 早年，饱读经书的鲁迅前往日本留学学医。在那儿，他经历了一次次蔑视欺辱。梳着油光锃亮大辫子的晚清留学生屈辱于日本人胯下，帮腔附势。 讲桌前，毅然正立着身着藏青长袍的高大身影，紧锁的双眉，锐利直射入在座每一个人的内心。满堂的哄笑和污言化为一室的安静，只回荡着他洪亮沉厚的嗓音，字字铿锵有力，句句直诛人心。在那里，他看到了日本学生嚣张的气焰渐渐熄灭，中国留学生原本黯淡的眼眸有星光射出。被欺压的那个年代，日星隐耀，有一束星光射出，那是鲁迅引领着中国学生跨越不甘的卑贱，抬头做人。 跨越，是“俯首甘为孺子牛”的温顺，是阻拦国人无止尽的堕落。 墨在纸上渲开了花，一笔一划，勾勒心中所思所想。屋外的炮火轰鸣声没有打断他泉涌般的思路，紧紧蜷缩的浓眉露出他心中强烈的爱憎。一个个丰厚立体的人物从纸上站立，一种种不屈的精神从笔尖散发，传播到每一个国人心中。他用一支笔、一张纸挽来了中国人的自信力，带领国人跨越愚昧与落后，成为国人的精神领袖。 跨越卑贱，跨越堕落，他的一番辩驳，数尺文稿驱除了国人内心世界的荒诞，唤醒民众的独立与坚强。不只是“众人皆醉我独醒”的“负载独彷徨”，更是以自己的全部心血筑起精神的“广厦千万间”，庇护不安的游荡的憔悴的灵魂! 跨越思想的阻碍，触及那一片内心深处的光芒…… 2022全国乙卷高考满分作文6 迈开步伐，向前奔跑，那一个个深深浅浅的脚印是你跨越的见证，是你成功的勋章。 我生来性格安静，不习惯被别人的目光所聚焦，所以对于我来说，最喜欢就是成为大家中的一员，普通而不被关注。每当被提问，总是在心中把答案默念了几遍，确保万无一失，才起身回答，待回答完毕，快速的心跳才慢慢平静下来。直到有一天，我平静的生活被打破了——班里举行演讲比赛，而我“不幸”地成了一名选手。 想起同组同学期待与信任的目光，拒绝的话到了嘴边还是咽了下去，看着选手精彩的演说，周围的同学都被逗得哈哈大笑，而我却无暇顾及，感觉自己身处于一个百丈寒洞之中，紧张，无限的紧张……时间嘀嗒嘀嗒地流逝，我却觉得他被人按了快进，不知怎的，就走上了讲台，跨出那一步，我知道已经没有退路，只有前进，走好每一步。怀着忐忑的心情，我开始了演讲。脑袋一片空白的我在一句话前被拦下了，原本精心准备的词结果变成了“嗯……然后是……”身体在快速发抖，手心冒出了冷汗，即使四周安静无声，但我似乎能听到“她忘词了”“唉!”…… 我的目光在人群中扫视，希望能够找一个寄托不安心灵的角落。忽然，我看到了她，如同一束光照入我心底的黑暗，她用口型悄悄地说“加油”，眼里没有嘲笑与失望，只有不尽的鼓励与赞许。或许是收到了她从远处传来的信号，紧张的心才慢慢放下，选择舍弃了这一句来完成整个作品。随着对讲台的适应，我渐入佳境，最后取得了一个不错的成绩!这三分钟，是我所经历最漫长的三分钟，也是最有意义的三分钟。 跨越，是抬脚的那一刻。 跨越，是重新开口的那一刻。 跨越，是“不可能”变为“不，可能”的那一刻。 跨越的距离，是一个脚掌的长度。 2022全国乙卷高考满分作文7 流年似水，斗转星移。 时代在不断发展，在一次次的跨越中，家乡在不断进步。 以前，青青的石板，走起路来，“踢踏、踢踏”。每逢下雨天，一些腿脚不便、顽皮的小孩一不小心就会滑到。街角，老式自行车的车铃声响遍了整条老街。街边难免会有一些摆摊的、卖唱片的、卖豆浆的、卖菜的……在寒冷的冬天经常瑟瑟发抖，有时还阻碍交通。 如今，青石板已变成水泥大道，虽然足底的声音已然失却了它的脆响，但是给人民带来了极大的便利。出门脚下更稳，道路更宽敞，在人民的交通上实现了一大步跨越。 路边，摆摊的人越来越少，都已建起了自己的商店。随着科学技术的不断发展，互联网也已进入家家户户，人们的购买变得方便，交流跨越了时空限制，真正是天涯咫尺间。 过往，当一阵清脆的鸟鸣声在梦境中隐隐响起，人们早已起床，开启忙碌的一天。小时，祖父经常戴着斗笠在田间耕作，捉虫、浇水。每当迎来旱季时，他便更加辛苦，一桶一桶水从河里提上来。 现在，有了抽水泵，用一根皮管，就可以大面积灌溉，不用来回跑。也不用一根根拔草，检查有没有虫，而有除草剂、杀虫剂。这给人民带来便捷，在农业上实现了跨越式发展。农业科技的跨越式发展普惠农民。时针停泊着，分针旋转着，秒针却在拼搏着。家乡在不断跨越，从青石板到水泥路，从手工劳作变成现代科技劳作。网络更让农村人跨越时空阻隔，融入现代生活。 虽然物质在不断跨越，但农村纯朴的乡情仍不变。默默穿行于朴素的岁月，歌唱着夜尽天明的乡间小调，家乡正以蓬勃之姿，而我也要昂着阔步前行，为家乡的跨越式发展添上华彩篇章。 2022全国乙卷高考满分作文8 面对生命，米兰昆德拉曾说：“生命有不能承受之轻”。而我却要说：“生命有不能承受之重”。 生命因唯一而珍贵，我们只有跨越了内心的性格障碍，才能承受住生命的重量，活出生命的诗意。 面对性格的障碍，我们不能摈弃它，逃避它，因为它本就是我们生命的一部分，相反地，我们要正视它，克服它，因为我们要活得更精彩。 全身上下仅仅可以活动三指手的霍金，因黑一洞学说而家喻户晓，然而感动了更多人心的则是它面临厄运时所表现的顽强与坚韧。霍金是一个胜利者，他跨越了自身的软弱，成就了坚强;他跨越了面临逆境时的胆怯，成就了勇敢。懦弱、胆怯是人与生俱来的性格障碍，然而霍金却勇敢地跨越了它，用生命的坚韧书写了生命的篇章。 跨越人的性格障碍，让霍金在另一个领域作为健全人收获了成功的喜悦。 牛玉儒把他的生命奉献给了呼伦贝尔草原上的百姓人家，无私地倾洒着自己的一腔热血。他“孺子牛”的一精一神广为传颂，然而这一切的成就不也是来自于面临性格障碍的跨越吗常听人说，“人不为已，天殊地灭”。面对着灵魂自私一面的诱一惑，人们只有勇敢地跨越了，才能避免铜臭味和功利心的侵蚀，去全心全意地投入到为民谋福的事业中。 跨越了人的性格障碍，牛玉儒让自己的名字永远地镌刻在了历史的丰碑之上。 当我们对一个个顽强、勇敢、敢于与性格障碍抗争的伟大人物们赞口不绝时，我们也为不能跨越性格障碍的人而叹息。 海明威面对现实的折磨，跨越不了软弱的性格障碍，选择了吞一枪一自尽，让我们在品读桑提亚哥的顽强时，不免为那一声尖锐的一枪一声而惋惜…… 2022全国乙卷高考满分作文9 如果我能在未来和现在之间旅行，我想去圆明园。圆明园位于北京的滇海地区。它不仅壮观，而且见证了中国在历史上的耻辱。所以我想去那里，带上我的相机，去那里拍些照片，然后把它们放在北京的博物馆里，这样日本人就不会再否认这段历史了。这样，我们的国家将变得越来越强大。变得不再脆弱，不再被别人看不起。 如果我能穿越未来，我想回到2000亿年前。我想看看恐龙是如何灭绝的，古埃及是如何建造金字塔的。因为关于这两种说法的争论非常激烈。没有人能证明，也没有办法证明他的说法是正确的，所以我想亲自用我自己的眼睛来证明，为我们伟大的中国赢得荣誉。让世界上的每一个难题都一个一个地解决。让世界人民不要生活在怀疑的世界里，但是我们每个人都不能停止思考问题，因为世界上没有问题，因为提出问题比解决问题更现实。 如果我能穿越未来，我也想穿越母亲年轻时的时光。世界上最美的声音是母亲的呼唤。母亲是一个我们永远无法用任何东西来回报的人。她可以说是世界上最爱我们的人。她现在老了，需要我们一步一步地帮助她。所以我想回到她活着的日子，拍些照片来帮助她找回失去的青春。每当她看到自己的旧照片，就让她回想起年轻的时候。这也是每个孩子应该为父母做的。每个人的生命都是有限的。没有人能改变，他们的父母也不能。他们一直在想我们。我们应该心怀感激来报答他们。他们真的为我们付出了太多。在这里，我想对他们说：你工作很努力。 看，那边有几只小鹰在飞。他们挥舞着沉重的翅膀，在天空自由飞翔。似乎他们也在想象他们将来会回到哪里。他们是多么嫉妒—。 2022全国乙卷高考满分作文10 文明是一种美，这种美散发着迷人的魅力。文明的门槛很低，只要向前走一小步，我们就可以很轻易的就能跨过门槛，成为文明人。 “儿子，你扔垃圾时一定要往垃圾箱里扔，千万别丢在外面。”厨房里传出了妈妈的嘱咐。我双手各拎着一大包垃圾边冲出了楼门，一眼望去，垃圾箱的四周已经垃圾如山了，一丝腐臭味随风飘过来，仔细一看一大群绿豆蝇嗡嗡地来回乱撞。我心里感到一点恶心，真想抡圆了胳膊把垃圾袋撇到垃圾山上，这时耳边回响起了妈妈的`嘱咐，于是我屏住呼吸，大步流星地来到垃圾箱旁边，稳稳地把垃圾扔进了垃圾箱，此时此刻，我感到轻松和快乐。我只用几步就跨越了文明的门槛。 这一天，我像往常一样来扔垃圾，我刚出楼门，就看见了清理垃圾的老爷爷推着垃圾车，缓缓地走来，我微笑着走上前去：“爷爷早上好。”然后就把垃圾很规整地放进垃圾车。“孩子，谢谢你呀，一看你就是一个有礼貌的好学生。”我深深地感受到了人们对文明的渴望。 然而，在身边有很多不文明扔垃圾的现象。有的人为了方便，便上演了高空抛球，从楼上往垃圾箱里面投垃圾，经常是无一投中，砰的一声巨响，垃圾袋四裂八半，惨不忍睹。还有人虽然两只手都拿着垃圾走到了垃圾箱边，但他们却目不斜视，随便地将垃圾扔在了一边，破坏了环境，影响了自身形象，成为了不文明的典型。离文明只差了一步，很可惜。 其实跨越文明的门槛只是举手之劳，我们应该做一个有魅力的文明人，播撒文明之花的种子，让文明之花处处开放。作文:人生答卷 关于《人生答卷》的作文“高考最牛满分作文”作者湖北考生周海洋高考成绩是总分370分。这个尴尬分数让他难办：既想去读大学，又不得不面对“折磨人”的复读生活。(6月26日《楚天金报》) 　周海洋的“最牛高考作文”是51行102句加前言、后记合1080字的古体长诗《站在黄花岗陵园的门口》，判了满分。周海洋写过多年的诗，学生时代曾在《语文报》《儿童文学》《扬子江诗刊》等刊物发表过约百首，稿费的计算标准是，八行诗同于一篇千字文。以这个标准来看，这首长达51行102句的古体长诗，该是怎样的一份“超值”答卷？！　当年臧克家先生考青岛大学时，数学分数很低，作文也只三句短诗：“人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦海。”文学院院长闻一多先生慧眼识珠，破格录取了他。当年贺敬之先生考延安鲁艺，文化水平初一程度，理论知识也答不上来，但文学系主任何其芳先生从其几首诗作中看到了才气，加以录取了！　高招录取是追求公平的，但理想的公平当是具体、多元，而非绝对、划一的。因为人的天赋是不一样的。今年的高考作文全国卷是个材料作文——“兔子学游泳”的寓言其实也暗含了这层意思。高招录取的主要功能即在选拔可造之才。要是“最牛高考作文”作者周海洋没有一个好的遭遇，只能说：今年高考全国卷“兔子学游泳”的材料作文，反讽意味十足。　谁来做周海洋的伯乐？2020年高考上海卷作文试写——意外的转折，分内的作为 书写人生答卷 人生像一张张考卷，又像考卷上的选择题，填空题，问答题， 计算题。如何填写，考出满意的成绩，还需要仔细审题，把准方向 ，仔细作答，认真书写。 人生像一道道选择题。人生有许许多多的路需要你选择，如何 选择一个正确的答案，关系到自己的前途和命运。所以面对前方的 路，你一定要明辨是非，精挑细选，冲破一切艰难险阻，找出属于 自己的答案，并且正确地填入括号中，也许你会到达属于自己的美 好的地方，交出满意的答卷，那时，阳光会向微笑，花儿会向你招 手。 人生像一道道填空题。人的一生有许许多多的东西需要弥补， 我们生来就要不断的学习新知识，来丰富自己的人生，正如中考一 样“养兵千日，用兵一时”。我相信通过自己三年的拼搏和努力， 中考一定会用优秀的成绩来回报我辛勤的汗水，我一定会填上正确 ，完美的答案，让填空题做得更出色。 人生像一道道问答题。人在生活中难免会遇到许许多多道德考 验或物质诱惑，有许多题目让你感到十分为难。这时，你应该明辨 是非，自我反问是否能这么做。例如社会上许多人为了请别人作假 ，而花大量的金钱来收买他。我认为这种现象违背了诚信的原则， 会给社会，他人带来不良后果，这时我们需要正确的回避，反问这 样做的后果是什么，如果你经过思考能够正确回答，那么，人生的 问号也会由复杂变得简单，你也会显得更加成熟。 人生像一道道计算题。在人生的道路上，你应该合理，准确地 计算，因为认识的生命是有限的，只有让你生命发挥无限的价值， 那么你的人生才会充实，才会精彩。 人生考卷，需要你仔细认真地书写，怎样书写，这需要我们自 己去摸索，创造。我相信，通过努力，我们一定会更加出色完成这 张人生答卷，到达人生理想的彼岸。 书写人生答卷，把好人生之舵。 帮我找一份不一样的 以答卷为题的800字作文 人生就是一张答卷。它上面有选择题、填空题、判断题和问答题，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手来书写，人生的答卷却是用行动来书写。人生中的第一道题是选择题。当父母给予我们生命来到这世界时，我们就面临着无数的选择。当我们面对行凶的歹徒时，我们是选择大义凛然、挺身而出，还是抱着“事不关己高高挂起”的消极态度悄悄地溜走；当同学、朋友遇到困难时，我们是慷慨相助，伸出援助之手，还是置之不理呢？当自己与别人发生矛盾时，我们是不依不饶呢，还是化干戈为玉帛呢？在人生中，类似的选择一个接着一个，选错一道都将对人生产生巨大的影响。亲爱的朋友，在我们的一生中，人生的十字路口随处可见，每当这时你是否能找准自己的坐标，做出正确的选择呢？人生的选择题，你能得几分呢？ 人生的第二道题是填空题。有人说，人生下来就好比是一个臭皮袋，它里面空空如也。人能否有所成就，关键看人是否为自己填充了足够的知识。这话很有道理。任何人生来都是无知的，所以任何人想要有所作为，都必须从社会汲取知识，充实自己。但是我们要根据自身条件，选择合适的东西充实自己。著名的心理学家奥莱得，小时候学习不好，对物理、化学不开窍，但他没有逼着自己去学而是选择了自己喜欢的心理学，最终成为出色的心理学家。在人生的填空题上，我们不一定要追求高难深精，但一定要填充适合自己的知识。这道填空题，你又填了什么答案呢？ 人生的第三道题是判断题。在人生中我们无疑要对他人和各种社会现象给出自己的判断，这时你是以“世人浑浊而我独醒”的态度提出自己的见解，还是人云亦云，随波逐流呢？随波逐流，也许你会过得顺利，或许得到些许好处，坚持自己的判断你可能会有所损失。这时你是否敢于坚持自我？ 人生的第四道题是问答题。在我们小的时候，遇到生活上的问题，可以向父母请教，遇到学习上的问题可以向老师请教，但我们终究是要长大的，迟早是要学会独立处理问题的，此时面对如蚁聚而来的问题你能应答如流，解决自如吗？ 在人生这张大考卷上，问题看似简单，答案看似丰富多彩，但真要交出一份满意的答案，远非想象中的简单。你会如何做答呢？ 满意记得采纳哦,求采纳，求关注，采纳了以后继续帮你答题哦~ "人生也是一张答卷"这篇作文要怎么写，让 生就是一张答卷。它上面有选择题，填空题，判断题和问答题，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷是用手来书写，人生的答卷却是用行动来书写。 人生中的第一道题是选择题。当父母给予我们生命来到这世界时，我们就面临着无数的选择。当我们面对行凶的歹徒时，我们是选择大义凛然，挺身而出，还是抱着“事不关己高高挂起”的消极态度悄悄地溜走；当同学，朋友遇到困难时，我们是慷慨相助，伸出援助之手，还是置之不理呢；当自己与别人发生矛盾时，我们是不依不饶呢，还是化干戈为玉帛呢？在人生中，类似的选择一个接着一个，选错一道都将对人生产生巨大的影响。亲爱的朋友，在我们的一生中，人生的十字路口随处可见，每当这时你是否能找准自己的坐标，做出正确的选择呢？人生的选择题，你能得几分呢？ 人生的第二道题是填空题。有人说，人生下来就好比是一个臭皮袋，它里面空空如也。人能否有所成就，关键看人是否为自己填充了足够的知识。这话很有道理。任何人生来都是无知的，所以任何人想要有所作为，都必须从社会汲取知识，充实自己。但是我们要根据自身条件，选择合适的东西充实自己。著名的心理学家奥莱得，小的时候学习不好，对物理，化学不开窍，但他没有逼着自己去学而是选择了自己喜欢的心理学，最终成为出色的心理学家。在人生的填空题上，我们不一定要追求高难深精，但一定要填充适合自己的知识。这道填空题，你又填了什么答案呢？ 人生是一场答卷作文 人生犹如大海中航行，充满着困难与挑；人生就像一个又一个的十字路口，充满着迷茫与抉择；人生也是一张答卷，它的完美不在于做得快，而在于做得准！ 作为学生的我们，应该深知答卷的要求－规范、整洁、准确，人生亦是如此，只有认真经历过答卷的过程，才会有完美的结果。 我常常觉得，做选择题就是一场赌博。当遇到会做的题目时，我会将筹码的重心全部压在我所选择的答案上，毫不犹豫。当遇到无把握的题目时，我就会将筹码分散开来，经过反复的思考与抉择，最后压在最适合的答案上。当然，这其中掺杂着许多幸运的成份，但这不也是人生的一部分吗？人生就像一场赌博，而高考就是我们即将进行的一场大豪赌之一，只有准备充分，认真对待，用我们最真挚的热情，最诚挚的思考，我们才会是最终的赢家。而做填空题，就在于平常的积累，以及做题的严谨，认真的态度，注重每一个细节，这个题才会拿高分。这正像“习惯决定未来，细节决定成败”的人生哲理。一个好的习惯是我们人生道路上的垫脚石。严谨认真的人生态度会使我们不偏离自己的人生轨迹。 思考解析是我们人生的重要环节。做解答题时，它会告诉我们一个道理－要深度解析自己，深度思考自己，才会发现其中的真谛。解答题语言要准确、清晰、流畅，要靠近主题，这就需要思考与分析。人生亦是如此，思考是人生的翅膀，不会让我们在人生中落伍；分析是人生的风帆，使我们在大海中不迷失方向。 人生犹如一张答卷，每一个题目都是我们人生道路上的坎，我们需要用属于自己的人生态度来跨过每一个坎，往后的道路亦是如此，让我们来闯出属于自己的人生吧！ "人生也是一张答卷"这篇作文要怎么写 考场内，学生在奋笔疾书，写下自己认为最满意的答案。每一道题目，他们都在深思熟虑，生怕这次考试的成绩不那么理想，影响自己的一生。我想到，我们的人生不就是一张试卷么每天我们都在做着这张“试卷”，每天都有不同的题目在考验我们，只是这张试卷上，分数并不那么重要罢了。  　我们的人生充满选择题，无论大事小事我们都要自己作出最好的选择。今天我要吃什么样的早餐，穿什么样的衣服，坐什么交通工具，这是价值1分的选择题。高分的选择题当然会是影响我们的一生，比如到了中考，我们要选择继续读书的高中，选择自己喜欢的科目;还有小时候我们要选择自己喜欢做的事情，因为妈妈会根据我们的选择培养我们。人生充满了分岔路，我们一定要学会自己作出选择，这是没有对与错的选择题。 　一张试卷上，除了选择题当然还会有问答题，我们要在这里写上自己最完美的答案。我们的人生规划是什么这是一道高分的问答题，很多人花费一生的时间都没办法很好完成这道题目，甚至是一片空白。人类最开始的问答题无外乎哲学，人是怎么来的;世界是怎么产生的我们在思考这些问题的时候也在探索这个世界。人生这张试卷上的问答题只有自己认为的最佳答案，我们只要大胆答题就好。 　人生这张答卷上，没有人会为我们打分，我们只能靠自己的能力与本事，填上自己认为的最完美的答案。自己给的分数高低，决定权在自己手里，希望大家都能好好做完这张答卷，给自己人生一个完美的答案。 一份人生的答卷精辟作文 “虽然只有几十米，但也一定要准确地把程序完成好。”从火炬手培训到演练再到正式传递，每次刘永伟都要求自己尽最大努力做好。他说：“我是代表着大港区广大青年团员来传递火炬的，既感到无上的幸运与荣耀，也深知肩负的使命与责任，传递奥运火炬的这段路程，将是我人生最精彩的50米。” 刘永伟是大港区市容环境管理委员会团总支书记。从2000年参加工作至今的8年中，他每到一个岗位都能积极发挥主观能动性，把年轻人的热情、执着和80后勇于创新的时代气息融入到工作中，受到身边人的一致好评。 市容委的青年团员在刘永伟的带领下，积极开展、参与各类有意义的活动。在“春蕾助学”活动中，有他们的身影。他们以特殊团费的形式，已经连续4年资助一名小王庄镇的贫困女生。每年在寒暑假都会给女孩送来助学金、学习和生活用品。如今，该女生已经升入高中阶段的学习；在全区义务劳动活动中，有他们的身影。他们不仅又好又快地完成自己任务，还主动承担起协调垃圾运送车的工作。2006年，市容委团总支荣获“天津市新长征突击队”、“大港区五四红旗团总支”称号，2007年被授予“天津市青年文明号”称号。 作文素材有关于人生答卷的初三作文 暑假过后，新初三生们迎来了初中最重要的一年——初三。为方便2013年中考考生及家长查询相关信息，出国留学网中考频道特别搜集汇总了中考作文写作素材以供参考： 　季节可以重复，时间可以重复，金钱可以重复，惟有生命不可重复。生命之于每个人只有一次。独处的美，如金的沉默，凄凉的诗和悲壮的歌，都需要我们经得起挫折，耐得住沉默。 　我们所认为的草稿，其实就已经是人生的答卷——无法更改。 　小时候，父亲让我同一老先生学书法，用废旧报纸练字多年，可自己一直没有大的进步。 　老先生对父亲说：“如果你让娃儿用最好的纸来写，可能会写得更好。” 　从此以后，父亲就按照他说的去做了。果然，我的字大有长进。问其原因，老先生说，因为你用旧报纸写字的时候，总感觉是在打草稿，即使写得不好也无所谓，以后还有机会，所以就不能完全专心;而用最好的纸，你就会感觉机会的珍贵，有一种很正式的心态，从而也就比平常练习时更加专心致志，用心去写，所以字也就能够写好。 　多年以后蓦然回首，自己走过的人生路程，确实有草稿上练字的那种心态，以至于使许多愿望没能实现。其实就是因为曾经以为自己还是来日方长，所以才一次次失去难得的机遇，白白浪费了一张又一张的人生好纸。老是在以一种非介入的心态做事，只是把生活里的许多事情当成演习，而不是真刀真枪的实战，所以就没有完全发挥出自己的潜能和专长，更没有全力以赴地去做事，结果就可想而知了。 　许多时候，我们老是在犯这样的错误：总把希望寄托在明天，不珍惜生命;对人生就像写字一样，往往不注重字写得怎样，而只是看花费了多少纸。 　生命不应该打草稿，而现实的生活其实也不会给我们打草稿的机会，因为我们所认为的草稿，其实就已经是我们人生的答卷——无法更改，亦无法重绘，所以我们要珍惜每一次机会，认真对待每一天。 　奥斯特洛夫斯基说：“人的一生应当是这样度过的：当你回忆往事的时候，能够不因虚度年华而悔恨，不因自己碌碌无为而羞愧……” 　是的，季节可以重复，时间可以重复，金钱可以重复，惟有生命不可重复。生命之于每个人只有一次。独处的美，如金的沉默，凄凉的诗和悲壮的歌，都需要我们经得起挫折，耐得住沉默。 　珍惜生命，摈弃苟且偷安，抓紧争分夺秒，待到硕果累累时，才会真正懂得生命的快乐。在人生的海洋中，我们都是 裸的泅渡者。只有不断地修正航向，激励坚强的意志，才能抵达生命的彼岸。除此，我们别无选择。 　也许你曾直面过一次生命的消亡。是亲人撒手西去，或是目睹路人死于一次意外的事故。这时，你会感到生命之弦的脆弱，感受到人生的无常。死亡的洗礼使你的心灵得到净化，你更加感受到生命之短暂，生命之宝贵，你会更加珍惜生活，珍惜生命的每一分一秒。 　别让生命再打草稿，用行动奉献一份爱意给天下的弱者，你的生命价值便得到了延伸，用你的目光呵护道旁的每一株无名小花，你的生命就是原野上的一株大树，用你的心灵去感应树上的每一片绿叶，你的生命从此便获得了安宁与清静。 　因为，生命因热爱而动听。 人生的答卷 “珍爱生命，珍惜时间。”我们扛着这样的旗帜走过十三个春秋。今天，让我们驻足思考：人生的意义是什么？怎样填好那一份属于自己的人生答卷？ 世界上，很多人给了我答案——美国盲聋女作家，教育家海伦•凯勒，在19个月大的时候便双目失明，双耳失聪，接着又经历了丧失语言能力等多方面的打击。在人们的想象中，这是一个多么不幸的甚至悲惨的人啊！可是，她就像一个奇迹似的，重新站了起来，并在他人帮助下重新开口说话。常人不能忍得她忍了，常人不能受的她受了……一切来源于她对人生的热爱和对理想的不懈追求。海伦•凯勒坚忍不拔的精神为我的人生答卷填上了亮丽的一笔。 不知是人的生命，动植物的生命也弥足珍贵。在地下生活了17年的禅，终于有一天冲破黑暗的地下，见到了明媚的世界。飞上树干，“知了——知了——”不停地叫好。可人们为之惋惜——它在地下生长了17年，出来却只活一个夏天。但是，它这一个夏天活得充实，活得快乐。禅可以在短暂的生命中实现属于它的价值。生命固然短暂，但禅却在它有限的生命中投入了全部精力。它每天呆在树上欢叫，为夏天添加了一丝生机，为自己留下了后代。禅的生命价值又为我的人生答卷留下了珍贵的一笔。 在我这张试卷上，有太多的生命为我留下答案。虽然每个人的答案各不相同，但是，它们始终在阐释着同一个道理：只有经得起磨练的生命才能领略美好，人生道路上的挫折是锻炼我们的关卡，风雨永不能阻挡我们前进的脚步！我想，这将是我永远牢记在心间的。 这张答卷，答案太多。只有领悟到所有生命的价值，意义才可交卷。然而，我相信这张人生的答卷是永不会填完的…… 写作文要学会解题。 “人生也是一张答卷”。人生是什么？人生为什么要比作答卷？ 人生是从出生到死亡的过程。题目中，将人生比作答卷。那么你就要思考：你要在你人生的答卷上书写什么？就是你对自己人生的规划。 个人建议：写写你的人生目标，为什么选择这个目标，这个目标实现后将会有什么不同。。。 。。。不要在网上荡，你能找到老师也能找到（前提是你们老师不是傻子） 转载请注明出处作文大全网 » 作文:人生答卷 关于《人生答卷》的作文北京高考作文是两道高质量综合题吗？如何看待北京卷作文？寒假前，谁也不会预料到这将是一个前所未有的大长假，而我们的前途将要遇到一个大转折。因为这个转折，我们整整晚了一个月才坐到考场里答这份考卷。你看，这是否意味着人对事物的发展进程无能为力？ 要我说，这恰恰说明人对事物的发展进程不是无能为力，而是可以有所作为的。 仍以这次疫情为例。当病毒突然来临的时候，我们没有经验，一时手足无措，是可以理解的。但是如果我们因为不了解这个病毒，没有疫苗，没有特效药就听之任之，让它在我们这里肆虐，那么现在，高三学子们躲避病毒惟恐不及，谁还愿意聚集在这里冒险呢？ 今天，我们之所以能够从容不迫地在考场上答题，是因为我们通过积极的作为，使疫情得到了有效的控制，赢得了周边环境的安全。如果没有党和人民的齐心合力，积极抗疫的努力，怎么会有基本控制疫情的结果？我们可以拿世界上最发达的某国来对比一下，如果我们没有当初那些果断的举措，而是像某国“国君”那样夸夸其谈抑或一门心思甩锅，致使国内的疫情一波未平一波又起，即使高考如期举行，考生甘愿冒着被感染的危险前来答卷，心里也会战战兢兢，如履薄冰，怎么会有正常的发挥呢？ 当然，我们讨论的是面对意外。所谓面对，就是我们在意外发生以后，至少还有生命存在，还有作为的机会。比如地震突如其来时，那些不幸遇难的人们，对事物发展进程的确是无能为力了。然而，只要一息尚存，就应该努力争取活下去，做下去，好下去。古今中外把转折变成机遇的例子不胜枚举，司马迁遭遇腐刑是转折，史铁生截瘫是转折，贝多芬失聪是转折，……这些遭遇厄运的人，生生把转折演绎成光辉灿烂的人生。这些大家耳熟能详事例都在证明，当转折发生以后，积极面对是可以转危为机的。 再看看我们的身边，有往常平淡无奇的同学在这个大长假中实现了弯道超车，这个转折被变成了机遇；同时也有曾经出类拔萃的同学泯然众人了，这个转折给他带来的就是灾难。为什么会出现截然相反的结果呢？我想，这取决于其在面对这突然转折的时候，是否有所作为。当然，这里的有所作为，不是胡作非为，而是积极的，理性的，科学的作为。 面对意外的转折，可以有为，也应该有为。这才是我们向这个时代交出的合格答卷。（889）附作文材料和要求 世上许多重要的转折是在意想不到时发生的，这是否意味着人对事物发展进程无能为力？ 请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。关于浙江高考的满分作文，浙江教育考试业是如何回应的？2020年是一个不平凡的年，受疫情的影响，今年的高考也是格外的与众不同，考生面对的不仅是一份满意的答卷，同时还是心态的考题，人生之路漫长，心怀梦想，不惧挑战，才能拥有乘风破浪的力量。今天我们说一下北京高考的作文，首先作文是自选回答题。1、2020年6月23日，北斗三号最后一颗卫星成功发射，整个系统55个卫星织成一张“天网”每一颗都有自己的功用。以材料“每一颗都有自己的功用”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。这道题目比较偏，和今年的疫情、两会完美错开，给人措手不及的谈起了北斗卫星，不知道高考的学生内心是什么感想！2、当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息。其中有一条信息，或引发了你的感悟，或影响了你的生活，或令人振奋，或使你愧疚，或让你学会辨别真伪……请以“一条信息”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。这两道题目直接验证平时学生对精神层次的认知，对社会的高度关注，人的精神层次不同，所产生的表现就不同 ，高考的写作不管以什么样的方式表达最主要沟通的对象是命题老师和阅卷老师，如果考生的思想走向与被阅卷老师认同，那对自己的人生改变起到相当重要的作用。人生难得此回搏，十年苦寒霜刃磨。不以小我炼苦志，心存家园修正果。从来学子奋笔疾，也为前程也为娘。中华儿女奇志多，欲报家国焉磋砣。十年磨一剑，是你们亮剑的时候了！孩子们加油！关于浙江高考的满分作文，浙江教育考试业是如何回应的？最近是高考录取时期，但是浙江满分作文事件可谓是沸沸扬扬。大致情况是这样的。浙江的一篇高考满分作文《生活在树上》被发布在网上，但是却引起了巨大争议，网友们大多数并不买账，觉得这篇文章并不能达到满分作文的标准。首先这篇作文用词晦涩，仅仅是用了大多的名人名言去加持，但是个人见解不足，不够拿满分的标准。随机网友顺藤摸瓜，扒出了判卷老师。判卷老师是陈建新，据说是连续做了20年的高考作文阅卷组长。但是这位陈老师既当教练又当裁判，既出书指导学生作文实战，并且，陈建新喜欢四处讲课，主题大多数围绕高考作文的套路。所以说这件事就有了不同的说法。有人认为这位考生很明显是陈老师的学生之一，那么他肯定是采用了陈老师喜欢的作为模式，所以说高考又是按照陈老师的评分标准打分的，陈老师给他打满分也是情有可原。也有网友认为这太过分了，陈老师的学生是的确占便宜了，那浙江省其他的那些没有听过陈建新讲课的学生们，也没有买过陈建新作文指导书籍的学生们，是不是太不公平了。还有网友认为，其实应该换一换阅卷组长，陈老师在这个岗位连续做了20年，其实他的判卷模式很多学生也会去故意研究的。对此，浙江发声明表示：经调查，今年语文评卷组高考作文的成绩评定过程符合评卷工作规范。但作为语文评卷组作文组组长的陈建新在评卷结束后未经允许擅自泄露考生作文答卷及评卷细节，严重违反了评卷工作纪律。 那么对于陈老师出去授课，有人提出其实也不能完全怪他，他的收入不能仅仅靠判卷的那几个月，日常生活也需要收入，那只能术业有专攻去做一些自己专业的工作，不然也不能一年只上几个月班吧。所以说，这件事之所以被闹大，主要还是作文的水平不够服众，毕竟纵观历届满分作文，很多也是让大家心服口服的。