高中英语，努力打败天赋，高效的提分攻略突破140学英语有的人比较容易，有的人比较困难，主要的决定性因素是记忆力和模仿能力的天赋。记忆力好的同学天生就容易记得住单词和短语，同样的学习时间，掌握的语言表达更多，那么语言能力自然就很强。模仿能力强的同学，很轻松的就能够把口语模仿得非常标准，这也是一种天赋。但是，英语是一门可以通过努力打败天赋的学科，咱短跑跑不过有天赋的同学，但是通过长跑一样可以弥补天赋上的差距，甚至实现反超。我高考英语143分，自认为不是很有天赋的学生，而是通过努力考到好分数的，这篇文章就分享一下我的高中英语提分经验。超前背单词高中英语单词的范围是确定的，就是高中的3500词。这些单词早背晚背都要背，但是早一点背完就可以增加复习的次数，练习的时间，形成先发优势，相当于在一场长跑中我们抢跑了。等着老师来教你并不能解决背单词的问题，因为即便老师上课非常有趣，背单词这件事情仍然要由你自己来完成。如果你不是非常有天赋，上一上课就能把所有的单词记住，那么提前抢跑就是解决单词问题的最好方法。在这方面我是吃过亏的，我读高中的时候，在高一开学前的暑假，就没有按照老师的要求把高中的3500字背完，结果开学的时候老师用高考难度的试卷作为开学考，我只考了40多分。这是我高中唯一一次英语不及格，所以我强烈建议大家中考结束后，稍微玩几天就马上开始背高中的3500词，争取在高一开学前的暑假把高中3500词背熟。高中英语3500词，只要能够做到“看到单词就能条件反射讲出中文意思”的熟练度，150分高考难度的试卷，根据天赋和基础的不同，你将可以拿到80~110分。也就是说在完全零基础、不会语法的情况下，你也可以至少拿到80分。高效背单词的方法中考结束后的暑假，是完全没有压力的时间段，在这个时间段，即便你不用任何的记忆方法，就完全靠死记硬背，一天花8个小时背100个单词，一个月就能背完高中的3500词，然后再每天复习200个单词，连续复习两遍，两个月时间结束，你高中的3500词也背熟了。当然，作为学习博主，我肯定要给大家介绍几种高效的背单词方法：1、 廖唯伟睡眠记忆法，这是我自己用过的记忆方法，让我高一第一次月考直接从开学考的40分，逆袭到110分。方法公开在廖唯伟先生的网页上，可以无偿自学。最新版本是第5版，分为4000字的文本，9个要点视频和1个单页大容量乱序版的高中3500词（可以下载打印）。掌握好“一背四复习”和“机关枪式的读单词方式”，每天只花1小时，你就可以记住100个单词。2、 北外学姐A4记忆法，这个方法需要你准备许多的A4纸，每次背单词的时候随便在a4纸的任何一个角落把这个单词写上，但是不写中文。一边写，一边类似于睡眠记忆法的机关枪式的读法，“中英文拼写交替快速大声读单词”。写满一张纸后，检查自己能不能做到看到英文就说出中文，可以说出来就划掉单词，不能说出来就圈起来，加强记忆，循环反复到单词全部划掉。这个记忆方法可以帮助克服因为词表位置形成的假性记忆。3、 李阳疯狂三最法背句子，这是李阳早年发明并且无偿公开在互联网的背句子的方法。有些同学不喜欢背单词，想通过背句子来掌握或者巩固单词，就可以用这种方式去读句子，让嘴巴形成口腔的肌肉记忆。这些同学就可以去选择那种通过背课文来记单词的词表，然后每一句话都用“疯狂三最法”——最大声、最快速、最准确地读出来。这个方法也适合用来背课文，节约时间。高中英语拿高分的关键性因素上文中我已经提到过了，背完单词你做高考模拟卷的分数是80~110分，这不算什么高分，只不过是在及格线附近徘徊而已。在高中英语想要拿到高分，只背单词是远远不够的。想要突破130，甚至是140，还要大量记忆词组短语。词组短语在高考英语中具有重要的地位和作用：1、 阅读理解题：阅读理解是高考英语试卷的核心部分，其中常常会出现大量的词组短语。如果没有这些熟悉的词组短语，很难完整、准确地理解文本的意思。所以，积累和记忆好多常见的词组和短语对于理解文章内容非常有帮助。2、 完型填空和短文改错题：这些题目同样需要学生掌握大量的词组短语。填空和改错中经常涉及到名词、动词、形容词等各种不同类型的短语，而这些短语往往是文章主旨和句子结构的重要依据。3、 作文和翻译：正确应用单词组合成为一个合乎文法和语法规则的完整句子，并进一步进行扩展，转变成长难句等复杂句型，就需要运用到大量的词组短语，因此学生在写作与以及上海卷要考的翻译中运用词组短语，能够用更加接近母语的方式，自然流畅地表达自己的思想。整理和记忆词组短语的方法高考要考的词组短语全部可以在《牛津高阶词典》中找到，但是数量非常庞大，有2300页，3500词相关的用法就有好几万个，需要进行过滤筛选，提取出可能考的部分加以记忆，才能高效提分。毕竟能把整个词典都背下来的学生，全国一年也出不了100个。我们可以用下列方法节约时间：1、 站前人肩膀上，记忆现成的词组短语笔记。我背过的是《高中英语15万考点》，总共72页，连续十几年对高考真题中出现的词组短语保持98%左右的命中率，并公开发布命中率分析报告，记住50%以上，分数可以稳定过130。2、 做题和阅读的过程中，遇到没见过的词组短语，及时划线标记，事后用《牛津高阶》查出来，整理到自己的笔记本上，作为补充，争取把《15万考点》没覆盖到的2%，归纳到我们自己的笔记本上。3、 遇到独立主格、特定词的从句，比如it is打头的从句结构，把它们归纳成短语的结构，用背短语的方式，把这些复杂的语法问题词组短语化，减少提分的难度。通过背单词和短语，解决英语的理解问题，做题的时候，句子能正确理解了，你就会发现，高中英语文章的逻辑思维难度，像小学语文五年级阅读选择题那样，看得懂就能拿到分数了。高考英语成绩怎么提高 、、？满分150 我想考135左右可以根据下面说明，有选择性的学习。从基础学，抓好两块就行了，及中学英语考试的两大支柱：词汇和语法。目前全国教材有很多版本，像人教版，外研版，北师大版等，所以高考英语不能，也无法按教材来。而是以国家课程标准和考试大纲为依据。也就是说不管哪个版本的，最后要求掌握的词汇和语法内容都已一样的，不同版本只是出现的顺序不同而已。首先找本高考大纲词汇，像天星或天利的《高考大纲词汇规范解析》（单词表式），奥风英语的《高考词汇篇章式记忆》都可以，然后制订单词突破计划。先从头看一遍，然后把没记住的单词做上标记，根据数量的多少，确定具体的背诵计划。如果是单词表式的词汇书，背完后要紧接着进行大量广泛阅读，以巩固强化单词。然后找本语法书，如果你考纲单词能掌握百分之六七十，可以词汇和语法同时进行，如果词汇很差，那就先集中精力背单词，达到这个量时再开始学语法，不然有些例词例句可能会理解困难，从而增加学习的难度，影响信心。语法如果说懂一些，大家学了多年英语，多多少少都知道些语法。关键是你有没有建立起一个完整的语法框架，而不是零零碎碎的这里一点，那里一点。一个人掌握了语法的整体框架后，才能经的起各种冲击，无论在说和写方面至少不会犯太离谱的错误，能基本保证自己意思的正确表达。这样不仅有利于考试成绩的提升，也为以后的进一步深造打下良好的基础。市面上语法书也很多，像星火和五三系列都有《高中英语语法全解》，《奥风英语语法 高中版》、《无敌英语语法高中版》、绿卡《高中英语语法大全》等，不过自己看书会比较慢些，如果感觉看书有难度，可以看下魏训刚主讲的《高中英语语法完全突破》视频课程，共30讲，课程配有笔记本和练习，利用暑假突破这块完全没有问题。通俗一点说，词汇就是建筑的材料，语法就是建筑的技术，没有材料再好的艺术也盖不起高楼大厦，但只有材料，不懂技术，同样也不可能造出辉煌的建筑。要学好一门语言，两者缺一不可。可能有的人说我没学过语法，英语学得怎么怎么样。其实只要在学校上过课的，就知道这不可能，因为学校老师没有不讲语法的，只是讲的多少而已。所以这种同学所说的没有学过，只是没有专门去学过语法课程或研读过语法。词汇和语法这两块如果彻底掌握好了，英语成绩可以轻松保持在100-120之间，接下来再研究下各类提醒的特点和解题技巧，多反思总结，对于错误的要注意自己的思路和出卷人的差异所在。其实在我们生活中，同样一篇文章，不同的人读后有不同的感受和想法，是很正常的，所以阅读理解中的一些考查看法观点的句子，总体上是出错较高的题型，这种情况下要特别注意高考题的出题模式或套路，往出题人设置的角度上靠。有时高考题就是这样，你想少了不行，但想多了也不行，怎么样做到恰到好处，需要在做题中慢慢摸索这个度。针对自己做题的情况，可以把比较弱、十分多的题型多练下，感觉就会越来越好。这一块经过强化训练后，英语一般可以拿到121-140之间。到145以上，除了勤奋努力就要看个人的天赋了，甚至有时还要些运气的成分。就像一篇作文，不同的老师看可能得分就不一样，有的高些，有的可能就低些，差个几分很正常。作文写作时要特别注意书写，字体一定要工整，卷面要整洁，让老师在炎炎夏日看了能感觉心头一爽，只要内容过得去，分数一般都不低。英语成绩如何突破130你好，我是今年的考生，我高考是130分，平时英语成绩还可以。我个人的方法是：1、首先书本单词一定要掌握，这是前提的前提，很重要2、课文不用全背，但要找出优美的句子，写得好的句子，看看人家的表达，好在哪，学习一下3、平时的完型和阅读会有新单词和新短语，千万不要放过他们，这是扩充词汇量的很好的方法4、完型和阅读要注意自己的思维，不能钻牛角尖，看看老师想考你什么，试着站在他们的角 度。当然，如果是细节题的话，还是要自己小心，看清题目。我个人建议是找出原话，反复看。5、喜欢看英语杂志吗？高三的学习很忙很累，可以把这个当做一种调节，疯狂英语，英语广场等杂志，内容值得读的，就是要注意不要看了译文再看英文，心里要知道，这是可以增进英语成绩的，不要真的当娱乐杂志看哦！ 6、做题适可而止，不一定是做得越多越好，题目做得多了，思考就会少了，适当的回顾总结很重要。希望我的回答能帮到你，如果还有问题的尽管找我关于高中英语考试成绩老是在120分左右上不去的问题突破130……那要看你从什么分数突破130了……如果你从100以下突破130还是很需要积累的……如果你从120突破到130 大概有点难…毕竟分数越往上要求越高…这需要你的阅读类 听力类 作文类三大类至少有一个特别擅长，而且其他两类也不是很差。阅读不能错很多……分数比较多……当然，我说的是最低条件……所以你可以根据自己平时成绩进行专攻，比如提高阅读质量，作文多背背句型不过不要贪多……慢慢来至于做题速度 我个人阅读做的比较快也比较准。 最开始我会逐句翻译，分析句型，分析每类题为什么是这样，如果我是老师我想要怎样的答案，接着就是我会把每个题在文章中对应的话画出来，有根据的选答案，来形成一种思维模式。后来我就是先看题，大致知道有什么，然后文章看一遍，边看边画 题的顺序和文章段落顺序一致的。就是你第二题的内容一般不会在第一题内容的前面……所以你一个题一个题对应做，这样就会很快。最后就是如果碰到难得题，不要太强迫症，看不懂划不出来就撤了把。对了，前几个题一般在文中都是很明显的选项，就算不懂也有很大几率做对。最后一个选择题通常是全文理解的。耗费时间比较长……望采纳高二英语语法很好，但是成绩卡在128左右上不去，如何突破？题主高二，英语语法掌握得很好，阅读长句难句的时候，感觉像简单句，但是几次考试成绩一直都是在128分左右没有突破，阅读和完形总要错一两个，自认为理解能力有问题。应该要怎么提分呢？本人高考143分，给大家讲解一下，英语120分段考生如何突破瓶颈。英语做高二的同步卷成绩能够稳定在125分以上，折算成做高考模拟卷的能力，分数应该是在115分以上。这个水平说明单词掌握的效果很好，而且语法基础也非常不错。但是，每一种学习方法，都有得分能力天花板。用纯单词和纯语法的思维去学英语，很容易造成在做题的时候根据单词字面的意思去理解，产生理解的偏差。如果出题人稍微狡猾一点，按照单词的字面意思设置好错误的选项，就很容易产生一种心理暗示，认为自己看懂了，而且也有对应的答案，结果一选就错。出现这种问题，本质上还是没有理解初高中英语学习的区别。初中阶段的英语比较简单，句子主要由纯单词构成，影响理解的因素主要是语法和单词本身。通过大量的背单词学语法可以解决理解的问题，看得懂就能拿到分数。高中英语则是在初中英语的基础之上加入了词组短语，单词相互组合形成了词组短语以后，就变成了一个具有完全不同意思的新整体，如果我们没有背过这些词组短语，就无法在句子中提取出它们的结构，还是按照单词字面的意思去理解，就会产生理解偏差。比如例句： He regarded his marriage merely as a means to an end, he just want his wife's wealth用单词和语法分析的思维去看这个句子，单词你都认识，但你可能分析几分钟也看不明白它到底讲的是什么。可是如果你背过词组短语，你马上可以提取出：regard as 和 a means to an end，两个短语。regard as：把……当做a means to an end：用以达到某种目的的手段直接就可以秒杀出句子的意思：他只是把他的婚姻当做获取她妻子财富的手段，他只想要他妻子的财产。高考就喜欢考这种字面意思和实际意思差别很大的词组短语，这类短语在不同的题型中的作用是不同的。听力题：没有背过词组短语的同学很容易听到哪个词，就把那个词当做关键词，去题目里面找答案。没有真正听懂听力原文的情况下就会丢分严重。完形填空：词组短语可以在文章中出现影响你的理解，也可以直接作为选项，让你根据上下文以及词组短语的排列组合，选出正确的答案。阅读和七选五：词组短语的作用都是构成关键段落的题筋，你觉得自己明明看懂了文章，可是答案偏偏就选错，并不是因为自己理解能力有问题，而是没有认出这些冷门的短语，也不知道它们的意思，只是按照单词的字面意思产生了错误的理解。于是错进错出，选错答案。语法填空和改错：主要考查词组短语和固定用法的正确形式，而且经常喜欢把两三个词组短语进行套用叠加，你不仅要知道词组短语的意思，还要知道它们的结构用法。作文：一篇作文有没有亮点，就看考生能不能够运用高中所学的常见的词组短语给文章“插花”。用纯单词写出来的文章，如同嚼蜡索，然无味。学会应用词组短语，可以让自己的文章更接近母语的使用者，让人读起来有一种地道流畅的感觉。词组短语的整理和记忆，可以参考《高中英语15万考点》，作者是把2300页的《牛津高阶词典》里高考可能考的部分提取出来，通过过滤筛选的方式，整理成72页的记忆资料。并且连续十几年对高考真题中出现了词组短语和固定用法，保持98%左右的命中率，每年高考后的7至8月份都发布命中率分析报告，命中率已经稳定维持10多年。我们可以结合作者发明并无偿公开的“睡眠记忆法”，运用“一背四复习”和“机关枪式的读法”，每天背一页，用两个月时间快速背完整个资料，然后每天复习两页循环复习起来。方法公开在作者官网，分为4000字的文字版，9个要点视频，可以在线检索自学。掌握程度能够达到，“在题目中认得出词组短语，并且知道意思”。记住50%分数就能突破130，记住80%就有机会挑战140以上的高分。《15万考点》作者还公开了整理词组短语的方法，站在他的肩膀之上，我们还能够继续根据他提供的攻略去扩展词组短语和固定用法。比如我们平时在做题或者阅读的过程中，如果发现还有没背过的词组短语，就可以把这些词组短语提取出来，整理到我们的笔记本上。争取把《15万考点》作者没有命中的那2%也归纳到自己的笔记本上。小结：高中英语不难，理解难度只相当于小学语文五年级的阅读选择题，如果你把英语的文章翻译成中文，当做语文来做，小学五年级的学生都能够拿满分。关键就是把造成我们理解偏差的因素解决掉，题目和文章能够正确理解了，自然就能拿到好分数。