2024届复读生是有那么一点吃亏。在高考之后，都会有这么一群考生，或者因为发挥失常，或者因为没有被心仪的学校录取，为了自己的梦想，选择再来，只是这一次他们从应届生变成了复读生。就像今年河南高考有125万人报名，104万人参加考试，数据显示，这期中有45%都是复读考生。其他省份的比例没这么高，但是复读生人数也不少。因为教育部早就明确规定，复读生在高考录取的时候和应届生一视同仁，各个高校在录取的对复读生不得区别对待。同时复读生也可以享受和应届生一样的加分政策，只要符合要求。不过在很多年以前，政策上复读生是不能报考军校和公安院校。这现在已经取消了这个限制，复读生和应届生都可以报考军校和公安院校。所以现在这个问题大可不必考虑，只要考虑具体的军校和公安院校的报考年龄限制就可以，毕竟有的考生可能复读过几次，年龄有可能超限，就不要浪费一个志愿填报了。而在考试的其他方面，复读生和应届生完全没有区别。但是因为复读生已经不是应届在校生了，算是社会考生了，所以各个学校历年来的保送资格，复读生没办法享受。此外，有一些的医学本硕博连读也是不招复读生的，像北医的本硕博连读就不招收复读生。复读考生在选择高校，填报志愿的时候要精读高校的招生简章。复读生的经验相对丰富复读生在面对各种大考小考，月考与模拟考时，已经是身经百战的复读生更能从容面对，不会再像一些应届生那样抱怨不断。在各种各样的考试中，复读生在一些小细节的处理上也更加得心应手。与此同时，在又一次的一轮复习中，复读生毕竟多复习了一次，要更具优势，也更容易找到自己的薄弱环节，然后对症下药提高成绩。一级运动员可以保送大学吗2024年没有取消复读生。2024年高考应该还可以复读，截至2022年并没有政策取消。新高考模式是区别于分文理科的高考，而采取从“3+3”到“3+1+2”的高考选科模式。“3”拆败即为语文、数学、英语三局戚门科目所有考生必考。“1”即为必须在物理和历史两科中学一科，“2”即为在化学、生物、政治、地理中选取两科。由原来的文理两种选择变为12种选择。就像小学初中一样，我们是不能复读的，都是直接升着走，因为这是义务教桐御陵育阶段，强调都得是跟班走。即使成绩不好落后了，也不能说在小升初或者中考以后想着再回去复读一年再考，这是不符合国家规定的，所以没办法实现。 高中则不一样，在现在还没有并且短期内是无法实现义务教育普及到高中的。这不仅仅是教育投入方面的问题，而是经济文化政治等各个方面都需要综合考虑的。我们国家自改革开放后的这几十年已经获得了翻天覆地的变化，并且正在朝着更加美好光明的未来前行。实现真的普及到高中阶段，那这样高考复读依然不会受到影响。复读生和应届生考大学的区别：第一、考生的心态不一样，应届生第一次参加高考，虽然他们的内心紧张又忐忑，但是相对于复读生来说，心理压力会小一些。复读生已经参加过一次高考，体验过考场的环境，明白在考场上的心情。第二、应届生享有保送的机会，在高中期间多次获得过竞赛大奖，并且成绩优秀的高三学子会享有保送的机会，一些名校会抛出橄榄枝，被保送的学生不用参加高考，直接上大学。不过这个待遇只有应届生才享有，往届的学生复读是不具备保送资格的。2024年高考改革政策一级运动员可以申请保送至多所大学，包括北京体育大学、上海体育学院、武汉体育学院、南京工业大学、福建师范大学、郑州大学体育学院、湖南大学、华东师范大学、中南大学、中国海洋大学、上海财经大学、深圳大学等。保送资格通常基于运动成绩，如奥运项目破世界纪录或亚洲纪录、被授予国际级运动健将称号等。此外，一级运动员还需满足高考报名条件，并通过相应的文化课测试。一级运动员是指在某个专项运动中成绩最好的部分人，达到一级运动员的条件后，可以升级为一级运动员，2024年起，符合生源省份高考报名条件，获得国家一级运动员（含）以上技术等级称号者方可以报考高水平运动队。体考100分加上高考文化课200分有没有大学上？      1 2021年9月15日，我国七个省份的教育部门陆续发布了高考新政策，高考正式取消文理分科，这七个省份分别是：黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、广西、贵州，宣布从2021年秋季入学高一的同学开始实施，2024年正式进入“3+1+2”的新高考模式。     2各大985院校纷纷取消艺术特长生的招生资格其中我说说这个“3+1+2”和艺术类哈1“3+1+2":     其中的“3”，是指语文、数学、英语三大主科，“2”是自愿选择的两个科目，从政治、地理、化学、生物四科中任意选两科，“1”则表示首选科目，即为历史、物理两科中任选其一。     大学在录取的时候，不再会采取文理学院的形式，而是各个专业对于考生的首选科目进行限制，有的专业后面会标注仅物理或者“仅历史”，以后高校的专业都会把历史和物理作为两个类别来进行招生。2艺术类     虽然，各大院校取消对艺术特长生的招生，但是艺术生并不会受此影响。艺术生可以报考艺术类院校，这类院校的文化课成绩有求不是很高。只不过艺术类院校属于一些普通类大专院校，对于艺术生会有加分政策，普通考生与其一起竞争则报考艺术院校则没有优势。     对于那些在全国性竞赛中取得优异成绩的考生，985院校仍然会给予一定的加分政策，甚至会获得保送资格。只是未来，艺术类专业和普通专业的划分会更清晰，如果艺术生想要报考普通院校，则不再有艺术特长方面的优势。2024年研究生保送新政策如何？普通高校艺考招生是高校考试招生工作的重要组成部分，也是选拔培养艺术专业人才的重要途径。9月24日，教育部印发了《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》（下称《艺考指导意见》），对艺考改革提出了多项要求。同一天，高校体育招生考试工作也迎来了变革。教育部联合国家体育总局共同印发了《关于进一步完善和规范高校高水平运动队考试招生工作的指导意见》（下称《体考指导意见》），对深化高校高水平运动队考试招生改革‍作出相关部署。上述两项指导意见的发布引发舆论强烈关注。值得一提的是，这两项指导意见均表示，无论是艺考生还是体考生，都必须提高文化成绩，以扭转“重专业轻文化”的局面。而两项指导意见所透露出的改革最终目标，是到2024年时，基本形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。▲教育部官网截图扭转“重专业轻文化”局面体育生考一流大学文化成绩须达本科线未来三年，艺考考试将具体迎来哪些变化？体考又是否会影响体育特长生的升学机会？两项指导意见下发后，教育部相关负责人对文件做出详细解读。针对艺考改革，上述负责人介绍了未来艺考改革的几个主要方向。其一，在高校定位布局上，需紧密结合社会需求，综合考虑学校办学条件、毕业生就业状况等，加强宏观调控和评估指导，对社会需求不足、培养质量不高的专业予以调减或停止招生。相关调查显示，2020年，艺术类本科专业招生人数仅次于工学和管理学，位居第三。然而，近三年，其本科毕业生初次就业率仅为60%，总体就业状况与其他专业存在差距。另一方面，艺考招生对文化成绩的要求一直低于普通考生。基于此，在考试评价方面，提高文化分数占比成为必经之路。上述负责人指出，将进一步完善“文化素质+专业能力”相结合的考试评价方式，文化素质使用高考文化课考试成绩，专业能力使用艺术专业能力考试成绩。根据《艺考指导意见》要求，2024年起，艺术史论、戏剧影视文学等高校艺术类专业，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取；使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，依据考生高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取，其中高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%。红星新闻记者查询发现，按照现行要求，各省对艺考生文化课成绩也均设置了最低标准。其中，对于保留二、三本批次的省份，文化线要求不低于二本线的70%；对于合并批次的省份，要求文化线不低于新二本线的75%。此外，针对艺术专业技能要求不高的艺术类专业，如艺术史论、戏剧影视文学等，将不再组织专业考试。对音乐、舞蹈、表演、美术、设计等其他艺术类专业，将进一步大力推进省级统考，逐步实现全覆盖，同时严格控制校考范围和规模。▲南京艺术学院2019年本科艺术类专业招生考试考场外 图据中新社通过体育特长圆梦大学也曾是不少人的高考选择。数据显示，2021年，高水平运动队报名考生15万人，录取学生4000余人，共涉及足球、篮球、排球、沙滩排球、乒乓球、田径、网球、羽毛球、游泳、武术、跆拳道、击剑、棒球、冰雪等14个项目。但未来，这条体育特长上大学的路，也许要相应文化课成绩的加持。对于体考改革工作，相关负责人表示，高校高水平运动队招生采取“文化考试+专业测试”相结合的考试评价方式，高校招生项目将逐步全部纳入全国统考。为解决高水平运动队部分学生文化成绩偏低的问题，将适度提高对报考考生的文化课成绩最低要求。根据《体考指导意见》，2024年起，招收高水平运动队的“世界一流大学建设高校”，对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线;其他高校对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线的80%。“改革后，体育特长学生进入高等学校攻读学业的渠道仍是畅通的。”上述负责人说，除高校高水平运动队招生外，相关高校每年还通过运动训练、武术与民族传统体育专业单招、优秀运动员保送等多种渠道招收体育特长学生，近年来每年合计录取学生超过10万人。改革之后，高中艺考、体考学子众生相：文化分低怕考不过，文化分高怕比较优势已不在“看了新出台的艺考改革文件，我觉得提高文化课成绩的要求对我影响可能很大。”河南省项城市某中学的高三学生小艺告诉红星新闻记者，以她期望的目标大学来看，她眼下的文化课成绩或成为她走进大学的一个“绊脚石”。刚升入高二时，小艺就决定了走美术艺考进大学的路。“一方面我喜欢画画，但更重要的是我文化课成绩不理想，所以通过艺考可能会比我只凭文化课成绩考的大学更理想。”小艺说，所以自高二开始，她的学习重点便放在了突击美术学习上，这也让她本就不理想的文化课成绩，耽误得更多。按照小艺原本的规划，高三这一年的前半学期，她的重心是准备美术联考和校考，文化课学习主要放在高三下半学期。但政策出台之后，由于其心仪的大学在全国排名靠前，文化课成绩本就要求较高，再加上现有政策的规定，文化课分数要求或许会更高。距离明年高考看似还有一年，但小艺觉得自己的升学压力陡然增大了。按照政策规定，大学录取对文化成绩和艺考专业能力测试都有所提升。小艺说：“我现在不仅要准备艺术集训，再提高美术成绩，同时还要准备文化课复习，尽可能提高高考分数。”小艺直言，如果文化课成绩提不上来，她很担心自己的艺考会“白考”。相比于小艺因成绩不够选择艺考的“窘境”，正在四川某高中就读高三的小峰并未因提高分数要求而担心自己考不上大学。他担心的是自己不会因文化课成绩优势，考上顶尖的大学。“我选择做美术艺考生，是因为我从小就有画画的底子，外加成绩还行，所以想通过艺考进更好的学校。”小峰告诉红星新闻，自己的目标院校是国内顶尖的大学，如果单靠文化成绩升学有难度。外加自己愿意未来从事与美术有关的职业，所以就决定通过艺考进入好大学，取得个让人羡慕的文凭。新政出台后，小峰对此前的规划有一些担心。“提高文化课成绩，一来所有艺考生都会突击文化课，所以我的比较优势少了；另一方面目标高校也可能提高录取分数，我的不确定性也增加了。”为了应对政策变化，小峰准备和自己艺考的老师沟通，近期先缩短集训时间，抽出时间来补习文化课。在完成联考校考后，进一步强化文化课训练，开启“刷题”模式。艺考培训行业从业者：文化课分高的艺体生占比极少，新政后高考捷径将不在“提高对文化课成绩要求，于艺考生来说难度肯定提高。”一名从事艺考培训教育事业7年的行业人员李老师告诉红星新闻，以其所在的省份情况为例，每年艺考生大致从高二暑假到第二年一月，用近半年时间参加专业集训。而这半年并没有参加文化课学习的机会。待学生完成艺术类考试回到校园时，距离高考仅剩三个多月时间。“要想在3个月里恶补文化课，现在并不是件容易事，更何况现在会提高文化课分数要求。”李老师表示，根据其多年的艺考培训经验，过去通过恶补，其所在学校艺考生文化课成绩90%以上都能达标。但其中文化课分数比较高的艺考生，占比却很低。在李老师看来，体育、艺考改革并非意在增加高三学子的考试压力，其用意更多在于遏制部分学生想通过体、艺考走捷径的想法。“想在高三这一年或半年里，又提高艺考成绩，又搞好文化课基本是不现实的，所以要想走艺体生的路，就要求你过去成绩一直有保障，也需要你真的对艺术有兴趣，而不是想着去钻高考的空子。”李老师表示，过去的确有些学生完全因为文化课成绩不理想，在高二临时决定走艺考道路。但在新政策出台后，他认为这类现象将有很大缓解。“成绩不好学艺体也没用，成绩好仍然选择学艺术，那才是真的想学。”在得知新的艺考政策后，李老师所在学校已经第一时间向学生进行了政策宣讲。“看得出来，很多学生会紧张焦虑。”而为了应对新政策的影响，李老师告诉红星新闻，其所在培训学校也将进一步改革培训机制，争取在艺术考试之前的半年，增加文化课补习时间，以尽量缩短艺考学生和普通高考学生的差距。专家：改革目的是为了让艺考回到艺考本身维护高考公平过去，因艺考、体考对文化成绩要求偏低，被不少家长和考生视为通向大学的另一条便捷通道。有数据显示，2002年艺考刚起步时，报考人数仅32万人。而到2020年，这一数字却飙升到了117万，火爆程度可见一斑。事实上，政策层面一直在为体、艺考报名降温。红星新闻记者梳理发现，如在2006年，教育部出台规定要求，各省艺术类专业本科录取控制线不应低于本省的第二批次本科录取控制分数线的60%，专科录取控制分数线可根据招生院校在本省安排的招生计划数和考生的考试成绩，综合考虑后确定。到了2008年，教育部进一步明确艺术类高职(专科)录取控制分数线一般不应低于本省(区、市)确定的高职（专科）批次最低录取控制分数线的70%。2019年的艺考的改革新方案中，校考院校继续减少，联考成绩逐渐取代校考成绩，艺考生文化分比重加大，录取线不断提高，考试形式也转变为更注重综合能力。中国教育科学研究院研究员储朝晖接受红星新闻记者采访时指出，从目前艺考火爆的现象可以看出，艺考已经脱离了它原本的轨道，原本的艺考是想要那些有艺术素养的人有一个通道能够获得进入一个好大学，获得更好的成长和发展。但目前有些人将艺考当作高考招生制度的一个漏洞，通过这个漏洞，他们可以凭借较低的文化课分数进入一个好的大学。对于这一现象，需要通过不断地改革高考招生制度来维护高考的公平、公正。储朝晖提到，此次《艺考指导意见》在艺考考试选拔的标准上发生变化，对艺考生的文化课成绩要求更高了，同时也要求艺术类的考试更加严格。本次教育部对艺考改革也体现了艺术类考试与普通高考一样是考生们平等、公正的一个进入大学的通道。面对网络上对此次教育部印发的《艺考指导意见》提高对艺考生文化课成绩的要求这一点的质疑，储朝晖称艺考的目的并不是发展全才，相比于普通高考中单凭文化课分数进入大学的学生，艺考政策仍旧是对艺考生有照顾的。此次艺考改革的目的是想让艺考回归艺考本身，保证艺考的纯洁性，规范艺考程序，减少艺考过程中的灰色权力的运作空间，来保证考试的公平、公正。红星新闻记者 杨雨奇 吴阳 实习生 艾小文编辑 陈怡西普通高校艺考招生是高校考试招生工作的重要组成部分，也是选拔培养艺术专业人才的重要途径。9月24日，教育部印发了《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》（下称《艺考指导意见》），对艺考改革提出了多项要求。同一天，高校体育招生考试工作也迎来了变革。教育部联合国家体育总局共同印发了《关于进一步完善和规范高校高水平运动队考试招生工作的指导意见》（下称《体考指导意见》），对深化高校高水平运动队考试招生改革作出相关部署。上述两项指导意见的发布引发舆论强烈关注。值得一提的是，这两项指导意见均表示，无论是艺考生还是体考生，都必须提高文化成绩，以扭转“重专业轻文化”的局面。而两项指导意见所透露出的改革最终目标，是到2024年时，基本形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。▲教育部官网截图扭转“重专业轻文化”局面体育生考一流大学文化成绩须达本科线未来三年，艺考考试将具体迎来哪些变化？体考又是否会影响体育特长生的升学机会？两项指导意见下发后，教育部相关负责人对文件做出详细解读。针对艺考改革，上述负责人介绍了未来艺考改革的几个主要方向。其一，在高校定位布局上，需紧密结合社会需求，综合考虑学校办学条件、毕业生就业状况等，加强宏观调控和评估指导，对社会需求不足、培养质量不高的专业予以调减或停止招生。相关调查显示，2020年，艺术类本科专业招生人数仅次于工学和管理学，位居第三。然而，近三年，其本科毕业生初次就业率仅为60%，总体就业状况与其他专业存在差距。另一方面，艺考招生对文化成绩的要求一直低于普通考生。基于此，在考试评价方面，提高文化分数占比成为必经之路。上述负责人指出，将进一步完善“文化素质+专业能力”相结合的考试评价方式，文化素质使用高考文化课考试成绩，专业能力使用艺术专业能力考试成绩。根据《艺考指导意见》要求，2024年起，艺术史论、戏剧影视文学等高校艺术类专业，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取；使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，依据考生高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取，其中高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%。红星新闻记者查询发现，按照现行要求，各省对艺考生文化课成绩也均设置了最低标准。其中，对于保留二、三本批次的省份，文化线要求不低于二本线的70%；对于合并批次的省份，要求文化线不低于新二本线的75%。此外，针对艺术专业技能要求不高的艺术类专业，如艺术史论、戏剧影视文学等，将不再组织专业考试。对音乐、舞蹈、表演、美术、设计等其他艺术类专业，将进一步大力推进省级统考，逐步实现全覆盖，同时严格控制校考范围和规模。▲南京艺术学院2019年本科艺术类专业招生考试考场外 图据中新社通过体育特长圆梦大学也曾是不少人的高考选择。数据显示，2021年，高水平运动队报名考生15万人，录取学生4000余人，共涉及足球、篮球、排球、沙滩排球、乒乓球、田径、网球、羽毛球、游泳、武术、跆拳道、击剑、棒球、冰雪等14个项目。但未来，这条体育特长上大学的路，也许要相应文化课成绩的加持。对于体考改革工作，相关负责人表示，高校高水平运动队招生采取“文化考试+专业测试”相结合的考试评价方式，高校招生项目将逐步全部纳入全国统考。为解决高水平运动队部分学生文化成绩偏低的问题，将适度提高对报考考生的文化课成绩最低要求。根据《体考指导意见》，2024年起，招收高水平运动队的“世界一流大学建设高校”，对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线;其他高校对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线的80%。“改革后，体育特长学生进入高等学校攻读学业的渠道仍是畅通的。”上述负责人说，除高校高水平运动队招生外，相关高校每年还通过运动训练、武术与民族传统体育专业单招、优秀运动员保送等多种渠道招收体育特长学生，近年来每年合计录取学生超过10万人。改革之后，高中艺考、体考学子众生相：文化分低怕考不过，文化分高怕比较优势已不在“看了新出台的艺考改革文件，我觉得提高文化课成绩的要求对我影响可能很大。”河南省项城市某中学的高三学生小艺告诉红星新闻记者，以她期望的目标大学来看，她眼下的文化课成绩或成为她走进大学的一个“绊脚石”。刚升入高二时，小艺就决定了走美术艺考进大学的路。“一方面我喜欢画画，但更重要的是我文化课成绩不理想，所以通过艺考可能会比我只凭文化课成绩考的大学更理想。”小艺说，所以自高二开始，她的学习重点便放在了突击美术学习上，这也让她本就不理想的文化课成绩，耽误得更多。按照小艺原本的规划，高三这一年的前半学期，她的重心是准备美术联考和校考，文化课学习主要放在高三下半学期。但政策出台之后，由于其心仪的大学在全国排名靠前，文化课成绩本就要求较高，再加上现有政策的规定，文化课分数要求或许会更高。距离明年高考看似还有一年，但小艺觉得自己的升学压力陡然增大了。按照政策规定，大学录取对文化成绩和艺考专业能力测试都有所提升。小艺说：“我现在不仅要准备艺术集训，再提高美术成绩，同时还要准备文化课复习，尽可能提高高考分数。”小艺直言，如果文化课成绩提不上来，她很担心自己的艺考会“白考”。相比于小艺因成绩不够选择艺考的“窘境”，正在四川某高中就读高三的小峰并未因提高分数要求而担心自己考不上大学。他担心的是自己不会因文化课成绩优势，考上顶尖的大学。“我选择做美术艺考生，是因为我从小就有画画的底子，外加成绩还行，所以想通过艺考进更好的学校。”小峰告诉红星新闻，自己的目标院校是国内顶尖的大学，如果单靠文化成绩升学有难度。外加自己愿意未来从事与美术有关的职业，所以就决定通过艺考进入好大学，取得个让人羡慕的文凭。新政出台后，小峰对此前的规划有一些担心。“提高文化课成绩，一来所有艺考生都会突击文化课，所以我的比较优势少了；另一方面目标高校也可能提高录取分数，我的不确定性也增加了。”为了应对政策变化，小峰准备和自己艺考的老师沟通，近期先缩短集训时间，抽出时间来补习文化课。在完成联考校考后，进一步强化文化课训练，开启“刷题”模式。艺考培训行业从业者：文化课分高的艺体生占比极少，新政后高考捷径将不在“提高对文化课成绩要求，于艺考生来说难度肯定提高。”一名从事艺考培训教育事业7年的行业人员李老师告诉红星新闻，以其所在的省份情况为例，每年艺考生大致从高二暑假到第二年一月，用近半年时间参加专业集训。而这半年并没有参加文化课学习的机会。待学生完成艺术类考试回到校园时，距离高考仅剩三个多月时间。“要想在3个月里恶补文化课，现在并不是件容易事，更何况现在会提高文化课分数要求。”李老师表示，根据其多年的艺考培训经验，过去通过恶补，其所在学校艺考生文化课成绩90%以上都能达标。但其中文化课分数比较高的艺考生，占比却很低。在李老师看来，体育、艺考改革并非意在增加高三学子的考试压力，其用意更多在于遏制部分学生想通过体、艺考走捷径的想法。“想在高三这一年或半年里，又提高艺考成绩，又搞好文化课基本是不现实的，所以要想走艺体生的路，就要求你过去成绩一直有保障，也需要你真的对艺术有兴趣，而不是想着去钻高考的空子。”李老师表示，过去的确有些学生完全因为文化课成绩不理想，在高二临时决定走艺考道路。但在新政策出台后，他认为这类现象将有很大缓解。“成绩不好学艺体也没用，成绩好仍然选择学艺术，那才是真的想学。”在得知新的艺考政策后，李老师所在学校已经第一时间向学生进行了政策宣讲。“看得出来，很多学生会紧张焦虑。”而为了应对新政策的影响，李老师告诉红星新闻，其所在培训学校也将进一步改革培训机制，争取在艺术考试之前的半年，增加文化课补习时间，以尽量缩短艺考学生和普通高考学生的差距。专家：改革目的是为了让艺考回到艺考本身维护高考公平过去，因艺考、体考对文化成绩要求偏低，被不少家长和考生视为通向大学的另一条便捷通道。有数据显示，2002年艺考刚起步时，报考人数仅32万人。而到2020年，这一数字却飙升到了117万，火爆程度可见一斑。事实上，政策层面一直在为体、艺考报名降温。红星新闻记者梳理发现，如在2006年，教育部出台规定要求，各省艺术类专业本科录取控制线不应低于本省的第二批次本科录取控制分数线的60%，专科录取控制分数线可根据招生院校在本省安排的招生计划数和考生的考试成绩，综合考虑后确定。到了2008年，教育部进一步明确艺术类高职(专科)录取控制分数线一般不应低于本省(区、市)确定的高职（专科）批次最低录取控制分数线的70%。2019年的艺考的改革新方案中，校考院校继续减少，联考成绩逐渐取代校考成绩，艺考生文化分比重加大，录取线不断提高，考试形式也转变为更注重综合能力。中国教育科学研究院研究员储朝晖接受红星新闻记者采访时指出，从目前艺考火爆的现象可以看出，艺考已经脱离了它原本的轨道，原本的艺考是想要那些有艺术素养的人有一个通道能够获得进入一个好大学，获得更好的成长和发展。但目前有些人将艺考当作高考招生制度的一个漏洞，通过这个漏洞，他们可以凭借较低的文化课分数进入一个好的大学。对于这一现象，需要通过不断地改革高考招生制度来维护高考的公平、公正。储朝晖提到，此次《艺考指导意见》在艺考考试选拔的标准上发生变化，对艺考生的文化课成绩要求更高了，同时也要求艺术类的考试更加严格。本次教育部对艺考改革也体现了艺术类考试与普通高考一样是考生们平等、公正的一个进入大学的通道。面对网络上对此次教育部印发的《艺考指导意见》提高对艺考生文化课成绩的要求这一点的质疑，储朝晖称艺考的目的并不是发展全才，相比于普通高考中单凭文化课分数进入大学的学生，艺考政策仍旧是对艺考生有照顾的。此次艺考改革的目的是想让艺考回归艺考本身，保证艺考的纯洁性，规范艺考程序，减少艺考过程中的灰色权力的运作空间，来保证考试的公平、公正。红星新闻记者 杨雨奇 吴阳 实习生 艾小文编辑 陈怡西2024年复读生高考政策1 2024年的保研政策有哪些明显的变化？2024年的保研政策将更加注重学生的综合素质和能力，不再单纯以成绩为唯一标准。新政策将引入更多考核方式，包括面试、科研能力、社会实践等，以全面评估学生的能力和潜力。同时，保研名额的分配将更加公平和透明，避免出现一些学校或地区名额过剩或不足的情况。2 保研政策如何保证选拔过程的公平性和透明性？新政策将根据各个学校和地区的实际情况，合理分配名额，让更多优秀的学生有机会获得保研资格。此外，保研流程也将更加规范和透明，从申请、审核到最终录取，每个环节都将有详细的操作流程和标准。这样可以保证保研过程的公正性和公平性，避免出现不正之风。3 2024年的保研政策对学生的综合素质有哪些要求？2024年的保研政策将更加注重学生的综合素质和能力，包括学术兴趣、创新能力、学术诚信等。在申请过程中，学生需要提交学术背景材料，包括成绩单、科研成果、个人陈述、推荐信等，这些材料将作为学生申请的重要参考依据。4 保研制度的法律依据是什么？保研制度是根据《中华人民共和国教育法》的规定设立的。其中，第十一条和第二十五条规定了国家对教育的推进、促进教育公平、教育科学研究以及教育督导和评估制度等方面的要求。2024年复读生高考政策：教材变化2023年5月开始，地理、生物等级考为新教材。2024年5月开始，物理、化学等级考为新教材。小三门科目成绩可以保留，但需注意2024年高校招生专业选考科目的要求。各省(市、区)的教育考试部门明确规定，高考复读生在参加高考和录取的过程中不得出现减分录取的情况。对待高考复读生的录取政策要和普通的应届毕业生一样，在对待少数民族高考复读生的政策上，同样存在加分政策，不得以任何形式歧视高考复读生。虽然高考复读生和普通的高考生没有明显的区别对待，但是在某校高校的录取政策中，也会有明确规定不招收高考复读生，这一点需要复读考生在填报志愿、选择院校时格外留心注意。比如一些军事类院校和部分高校的保送生在录取时，有明确规定不招收高考复读生。高考复读生的备战措施：1、制定合理的学习计划以及做好基础知识的巩固制定一个详细的学习计划可以帮助你更好地安排时间，避免拖延和浪费时间。在制定计划时，要考虑到自己的实际情况，合理分配时间，确保每个科目都有足够的时间进行复习。高考考察的是基础知识的掌握程度，因此要做好基础知识的巩固。可以通过做题、背诵知识点等方式来加强基础知识的掌握。2、多做真题和模拟题以及注意健康饮食和作息规律做真题和模拟题可以帮助你了解考试形式和难度，同时也可以帮助你发现自己的不足之处，及时进行补充和提高。保持良好的身体状态对于备战高考非常重要。要注意饮食健康，保证充足的睡眠和适当的运动，以保持身体的健康和精神状态。