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斯坦福大学是全球顶尖的学术殿堂,其本科与研究生录取条件严谨且高标准。对于本科申请者而言,需要完成高中学业,且成绩平均分需保持在30以上。国际学生需额外提交语言成绩,托福最低要求为70分,雅思需达到60分,且每项分数不低于60分。这体现了斯坦...
斯坦福大学是全球顶尖的学术殿堂,其本科与研究生录取条件严谨且高标准。对于本科申请者而言,需要完成高中学业,且成绩平均分需保持在30以上。国际学生需额外提交语言成绩,托福最低要求为70分,雅思需达到60分,且每项分数不低于60分。这体现了斯坦福对学术能力的严格要求。对于研究生申请者,本科毕业是基本条件,学术基础需稳固。英语语言能力是评估的关键指标,托福总分需达到80分以上,或雅思总分需达到65分以上,且单项分数不低于60分。这确保了研究生在学术研究和交流上能够流利自如。斯坦福大学的录取条件,不仅是对学术成就的考量,更是对个人潜力、创新能力、领导力以及社会责任感的综合评估。申请者需要展现出在所选领域内的专业素养,以及对知识的渴望与追求。同时,大学也重视申请者的背景多样性,鼓励来自不同地域、文化背景的学生加入,共同推动学术与社会的进步。整体而言,斯坦福大学的录取过程严谨且全面,旨在挑选出具备卓越学术能力、创新思维以及强烈社会责任感的优秀人才。这不仅要求申请者具备扎实的学术基础,还要求其展现出独特的个性与潜力,能够为学术界和社会带来积极的贡献。许多考生考不进清华北大,却能考进国外顶尖大学,这是怎么回事?完美的高中成绩(GPA)从申请者成绩单上,招生官透过数字看到的是更为丰富的信息,包括课程的难度、广度和学习表现,反映出申请者的学术动机和学术成绩。在国际高中/美高 ,从课程的选择可以看出学生的兴趣方向、学习的广度和深度,但也要注重结果,与其盲目选择多门课程且成绩参差不齐,不如在自己最感兴趣的几门课中选择难度级别较高并拿到最好成绩;而在课程选择相对固定体制内高中 ,则更加强调学生在同一年级中GPA排名,绝大部分名校学生的GPA其实是全年级的Top1%水平。另外,成绩这项硬实力确实直接反映出申请者的求知欲和学术好奇心,拥有强烈学习动力的学生往往能充分利用学校的各方面资源,主动要求自我挑战、提升和成长。这也正是名校的育人目标。绝大多数申请名校的学生都有出色的标化成绩,然而盲目追求高分是不必要的。SAT或者ACT也不宜考太多次,也不建议学生过早(在10年级之前)提早开始准备标化考试。一方面有刷分嫌疑,让招生官质疑申请者的学术能力,一般准备充分的学生考1-2次最佳;另一方面,多次考试以及标化补习课占据的假期时间,完全可以利用在其他兴趣培养或者课外项目上。不需要为了表现全能,一味报取太多的SAT2 考试,一般2-4门和未来希望选择的专业相关的即可。合理的英语标考成绩绝大多数申请名校的学生都有出色的标化成绩,然而盲目追求高分是不必要的。SAT或者ACT也不宜考太多次,也不建议学生过早(在10年级之前)提早开始准备标化考试。一方面有刷分嫌疑 ,让招生官质疑申请者的学术能力,一般准备充分的学生考1-2次最佳;另一方面,多次考试以及标化补习课占据的假期时间,完全可以利用在其他兴趣培养或者课外项目上。不需要为了表现全能,一味报取太多的SAT2 考试,一般2-4门和未来希望选择的专业相关的即可。锦上添花的学术活动无论是在学校还是在课外,花费的时间和精力体现出申请者的兴趣和激情所在。在某一个领域或几个领域的表现出来的学术热情,会让你从大波拥有高GPA、高标化成绩的申请者中脱颖而出。学术活动的形式不一,比如一些探索性的课外课程(Edx或者Coursera等课外课程),需要申请才有机会录取的美国夏校,或者实验室科研实习等。比较selective的项目本身,也是对申请者能力的肯定。参与的过程也是非常宝贵且特殊的经历。需要注意的是这类学术项目因为有名额限制,一般要求申请者提前半年左右时间开始着手申请,所以提早做学术活动规划很关键。有个人特色的申请文书文书不是单纯的展示英文写作水平,与其请他人大肆修改措词或者去纠结用什么样的文风去迎合大学,不如好好思考如何让招生官通过文书发现自己的优势、热情和特点,是否结合自己参与过的课外活动,突出过程中的成长与领悟、体现领导力、特长或者天赋等。在充分表现自我的基础上,尝试写得有新意、有趣,才会让招生官更有兴趣并产生深刻印象。 写完之后多读几次,也让旁人审阅看看,相对消极、敏感的词竟然不要出现。名校需要的学生是用积极的态度来对待学习、生活还有在正能量方向上去影响身边的人。突显个人经历的补充文书名校都要要求提交一到多篇的小文书,从具体的几个方面来判断申请者与大学氛围是否契合,找到最适合新生团队的成员。哈佛大学 的申请列表中专有一列要求学生填写学术活动,并指明是学生自主的学术项目、培训/研究课程或者暑期学术项目;耶鲁大学 要求学生在小文书中阐明1-3个学术兴趣或者目标;普林斯顿大学 则要求学生详细描述一项课外活动,描述最近的一个暑期经历,对你影响最大的人等来展示申请者特有经历和价值观;宾夕法尼亚大学 要求学生阐明自己将如何利用大学资源和专业选择的原因;哥伦比亚大学 希望学生描述下理想大学的样子,罗列自己课内外的阅读书目、网站、**、展览、讲座等。大致可以看出,小文书要求申请者更具体更加详尽得描述自己的活动经历和收获,还有对匹配专业的探索和未来展望。招生官也通过小文书判断学生前后材料的统一性。真实客观的推荐信推荐信对于名校来说,在招生官审核材料中绝对具有相当重要的分量。通过推荐信,招生官委员会才能拼凑出学生在客观条件之外如人 格、领导力、求知欲、创造力与对学习的热忱等个人特质。作为第三方的学术和学习能力认证,推荐信即是对学生申请文书的补充,也恰好能印证学生申请材料的真实性和一贯性。体现兴趣和能力的课外活动有人说美国大学不那么讲究学习成绩,而更加看重领导能力、课外活动、社会服务等活动。事实上,这是一个误区,课外活动和成绩不是互补的关系,而是在已有足够优秀成绩的基础上才谈论课外活动。 千万不要为了追求课外活动多样而忽视了高中成绩这一最重要的因素,从而导致申请本末倒置。课外活动没有好坏之分:一是看是否符合个人的发展;二是看commitment的程度,反映课后的时间分布和兴趣、独特性、权利、人格、素质和能力等。名校要 培养的是社会精英和领袖 。 在填写活动列表时,如何描述或者排列活动,做到尽量体现自己能力、特色和收获,倒是值得申请者好好思考。高级别的奖项和荣誉申请中,学生需要罗列9-12年级得过的奖项和荣誉,国际性或者国家级别的大奖往往更有说服力,名校录取中的一部分名额也是优先考虑有此类奖项的申请者。获得的比赛奖项和所选的专业的往往相匹配。以上申请文书、活动列表和奖项列表等书面的材料,做到条理清楚,重点突出,让招生官容易阅读,并印象深刻至关重要。自如的面试表现学校通过校友面试或者第三方面试可以更加直观地了解申请者的性格、语言表达、真实性和可靠性,直接考察被面试人的口头沟通能力,应变能力,幽默感等等。纵观众多爬藤成功的实例,他们大多数是GPA、标化成绩和大学预备课程AP等近乎满分,课外活动中却非常明显能得出他们的特长和个性。并且,还有一个共同点:他们都在9年级甚至更早开始规划自己的课外活动和学术活动,才能让高中的每个假期都充分利用在发展和深化自己感兴趣的领域上。考清华和考哈佛哪个难回答这个问题之前,我先说说几个我各个阶段学弟、学妹,还有同学考入国外顶尖大学的案例,以及他们的最后的结果。然后,再全面的解释一下这个问题。首先,讲一个是我高中同校的一个学妹,本科阶段在国内读二本,但是研究生阶段考研进入牛津大学的案例。因为,我以前是在国企长大,小学到高中是厂里面的学校一条龙教学。那个学妹的母亲和我母亲也认识,算是我听过的一个比较经典的案例。她读的学校是属于二本,虽然是二本,但是在国际上这所学校是属于中国的所有院校中,500所被国际承认学历的学校。所以,她在学校的各科成绩的绩点,在国外是受到认可的。这个是前提,没有这个前提,她肯定是没有办法申请国外的名校。其次,她大学是读的文科类的专业,如果没有记错的话,是社会学系。她的专业课读的是很不错的,每一门课程都是拿到优秀,这一点非常关键。留学申请前,是需要把整个大学期间所有的科目的分数都打印出来列表,然后学院盖章的。普通选修课要粉饰一下还可以,但是专业课学校是讲信誉的,是多少分就是多少分,没有改的机会。第3个,我认为是最关键的,也是基于此,她才有可能被牛津大学这种名校录取。在中介的指导下,她那个有钱的后爹,帮她在非洲开了一个基金会,捐助当地的妇女儿童。在大学期间她还专门去了两次非洲,也就是非常于给她的基金会走一个过场。这一点非常给她加印象分。而且这个活动是和她所学的社会学系有相关的。最后,她的英语水平还是非常不错的,不管是考试成绩还是口语水平,确实是可以拿得出手。在制作履历的时候,还用英文演讲的视频,也被发送给了学校。所以,从履历上看她是特别优秀的。因此,她最后被录取一直是她的国内大学,还要帮他搞留学的中介机构的一个经典案例。总而言之,一所二本院校的学生能够考上世界顶尖大学的研究生,除了认真学习具有一定实力之外,中介的经验,以及非同凡响的财力可以起到决定性的作用。选择毕业成功概率的文科类专业,也是她敢于这样投资的原因。从这个角度讲,我们中国从幼儿园直到大学本科这个阶段的教育水平还是世界领先的。国内的大学本科生如果说有一定的英语水平,其实单纯凭借着智商和学习能力,都是足以秒杀国外的同级别的大学本科生的。就连像德国这种优秀的国家,他们国家的很多本科学生,普通的计算都离不开计算器,这就足以说明问题了。除了我的这个学妹以外,还有一个学妹是在211大学读书,读的是外语专业,研究生和博士生阶段是在哈佛读的,去年还在群里面帮他们学校发布招聘亚洲程序员的信息,从那个信息我了解到,国外的程序员工资原来那么高。另外,我在同济读书的时候,有一个上海本地读电气工程专业的,经常到我们德语专业来蹭课,他后面申请到的也是世界顶尖的慕尼黑大学的研究生。不过,大学录取和毕业是两码事,我们看到国内很一般的大学本科生,能够申请到国外名校的录取通知书,并不意味着他们就一定能够顺利的毕业。也并不意味着他们一定能够继续升学,得到深造。最终决定一个国家高等教育的成功的是科研成果。我们国家的特点是严进宽出,但是到了研究生阶段,要能够毕业也非常的严。所以,博士研究生总是觉得自己是导师的免费打工仔。这点没办法,因为大学要出成果。国外也是一样的,大学可以相对宽松的把你招进来,但是你能不能够毕业,能不能够继续深造,那必须要达到大学的标准。说的难听一点,国外的大学你给足了钱你都能上,比如某某富豪就给国外的名校捐钱,让他儿子上了大学,对不对?但是赚了你的钱,未必会让你毕业。以我那个考上牛津的学妹为例,她读的是文科类的专业,毕业相对容易一点。据说她也是费了九牛二虎之力才毕业,毕竟考二本的智商摆在那里。最终,也就是在当地找了个华人的嫁了,没有继续读博,也没有辉煌的人生,也就是做到了改变自己的命运。来我们系蹭德语课的那个同学18年还找我玩,到我所在的城市来旅游。当时的状态是研究生延迟毕业。现在已经21年了,据说他还没有毕业成功。有在德国读书的网友应该都知道在德国留学研究生甚至有读10年都毕业不了的。大多数毕业不了的同学会选择知难而退,比如我以前在工作的时候有两个同事。他们也是在德国留学过,但是他们两个的学历是肄业。就是实在毕业不了,放弃了。因此,到了大学阶段的教育,不管是中国本科的严进宽出,还是欧美的宽进严出,演变到后来的读研和读博之后,都会殊途同归。只有真正适合搞研究、真正高智商的人,才能够在最终的筛选过程中沉淀下来。所以,中国的普通院校的本科生考入国外知名院校的研究生,并不能说明什么问题。有手段,有经验,有钱,有足够的外语能力,有足够的专业课学习水平,就算是靠死记硬背,再加上那么一点运气,你都有机会申请到国外名校。进入国外名校,你在一段时间内也可能吊打很多国外的同学。最终谁是最强者?能不能够有学术成就?那就是另外一回事了哪些国外大学申请难度比较小?考清华和哈佛没有可比性,两所大学的录取标准不一样,而且不是用的统一考试试卷。清华和哈佛虽然都是非常有名的高等教育机构,但是它们的招生和录取标准也各不相同,具体的难易程度还要因人而异。从一些数据上来看,清华的录取率相对较低,每年在几万名考生中只能择优录取一部分。而哈佛的录取率更低,申请人需要通过非常严格的选拔流程,包括SAT/ACT成绩、申请文书和面试等,更多的考虑的是一个人的综合素质和能力。而两所学校的学科设置和教学方法也各有不同,所以需要按照自己的兴趣和目标来选择。在国外众多顶尖大学中,哈佛、斯坦福、麻省理工、耶鲁等名校的录取标准是比较高的,而在中国,清华、北大等名校的录取标准也是相当高的。无论是申请清华还是哈佛,都需要付出很高的努力和准备。清华和哈佛简介清华大学(Tsinghua University),简称“清华”,位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大学和一流学科”,入选“基础学科拔尖学生培养试验计划”、“高等学校创新能力提升计划”,为九校联盟、中国大学校长联谊会、东亚研究型大学协会、亚洲大学联盟、环太平洋大学联盟、清华—剑桥—MIT低碳大学联盟成员,被誉为“红色工程师的摇篮”。哈佛大学(Harvard University),简称“哈佛”,坐落于美国马萨诸塞州波士顿都市区剑桥市,是一所享誉世界的私立研究型大学,是著名的常春藤盟校成员。 哈佛大学是美国本土历史最悠久的高等学府,建立于1636年,最早由马萨诸塞州殖民地立法机关创建,初名“新市民学院”。 哈佛大学在文学、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力,被公认为是当今世界最顶尖的高等教育及研究机构之一。哥伦比亚大学录取条件申请国外大学的难度受到多种因素的影响,包括学校的排名、地理位置、专业选择等。然而,有一些国外大学的申请难度相对较小,这并不意味着它们的质量低,而是因为它们可能不那么知名或者在某些领域有特定的优势。以下是一些申请难度相对较小的国外大学:欧洲的一些小型大学:欧洲有许多小型大学,它们的知名度可能不如大型研究型大学,但它们在特定领域的教育质量却非常高。例如,比利时的鲁汶大学和瑞士的苏黎世大学都是非常优秀的学校,但由于它们的规模较小,因此申请难度相对较低。加拿大的一些大学:加拿大的教育系统在全球范围内都享有很高的声誉,但有些大学的申请难度相对较小。例如,麦吉尔大学和多伦多大学都是加拿大顶尖的学校,但由于它们的录取标准相对较低,因此申请难度也相对较小。澳大利亚的一些大学:澳大利亚的教育系统也非常优秀,有些大学的申请难度相对较小。例如,悉尼大学和墨尔本大学都是澳大利亚顶尖的学校,但由于它们的录取标准相对较低,因此申请难度也相对较小。亚洲的一些大学:亚洲的一些大学在全球排名中表现良好,但它们的申请难度相对较小。例如,新加坡国立大学和香港科技大学都是亚洲顶尖的学校,但由于它们的录取标准相对较低,因此申请难度也相对较小。美国的一些州立大学:虽然美国的许多顶级大学申请难度非常大,但有些州立大学的申请难度相对较小。例如,加州大学洛杉矶分校和密歇根大学安娜堡分校都是美国顶尖的学校,但由于它们的录取标准相对较低,因此申请难度也相对较小。总的来说,虽然这些大学的申请难度相对较小,但这并不意味着它们的质量低。事实上,这些学校在各自领域都有很高的教育质量和研究实力。因此,如果你对某个特定的领域感兴趣,那么这些学校可能是你的理想选择。波士顿大学录取条件是什么哥伦比亚大学商学院作为全球顶尖商学院之一,其录取门槛之高是众人皆知的。申请者若想成功入读,需在成绩、语言、考试与文书等多方面进行充分准备。GPA成绩方面,哥伦比亚大学商学院要求申请者至少达到37分。这意味着申请者在备考期间,需对每一门课程保持高水平的学术表现,认真对待。语言成绩方面,申请者必须达到托福至少100分、雅思至少75分。在备考语言考试时,申请者应注重听、说、读、写四个技能的练习,确保成绩达标。考试成绩方面,哥伦比亚大学商学院要求GRE或GMAT成绩平均分较高,其中GRE平均326分,GMAT平均690分。申请者在备考考试时,需深入理解考试内容,掌握高效应试策略。文书撰写是申请过程中的重要环节,申请者需精心准备个人陈述和推荐信,凸显个人优势与特色,给招生官留下深刻印象。在文书撰写时,可运用技巧如突出重点、扬长避短,以提升录取几率。综上所述,申请哥伦比亚大学商学院需要申请者全方位、精细地准备。只有做到全面、认真,才能在竞争激烈的环境中脱颖而出,实现自己的梦想。国外大学在选择学生时更看重学生的什么特质波士顿大学是历史悠久的美国顶尖研究型大学,同时也是全美第三大私立大学,是中国学生出国留学申请目标院校之一,那么波士顿大学录取条件是什么呢?1、波士顿大学录取条件包括本科录取要求高中毕业,雅思成绩需达70,托福分数要求84-100分,单科分数至少在21分以上,高中GPA分数在30以上。2、硕士录取要求四年制正规大学并且取得学士学位。3、TOEFL总分不低于84分,阅读、听力、口语和写作单项分别不低于21分、18分、23分和22分。4、IELTS总分不低于70分。申请者本科GPA不低于30,且申请者需递交GRE成绩。美国申请大学看重“道德参与”美国大学录取制度的核心是申请制,其考试SAT或者ACT作为一种水平考试,而非选拔性考试。大学录取以在校成绩为核心,再加上这些水平考试,形成一个学术评价的链条。在此基础上,再看考生的其他特质、特长,即综合评价。近日,来自全美顶尖大学共同宣布驱动一份由哈佛大学教育研究生院“让关爱普及项目组”提出的一种新的、得到普遍回应的大学招生愿景:“道德参与”与“智力参与”同样非常重要。这一“道德参与”建议体现了大学录取标准非常看中高中生在促进对他人、社区服务及公共利益方面做出的贡献。报告的发布标志着美国大学已联合起来,正朝着激发高中生向关心他人及公共利益、降低成绩压力方向努力。新加坡大学录取能力制胜从明年新学年起, 新加坡将以新的提前招生活动——“能力导向收生计划”(aptitude-based admission)取代现有的DSA“直接招生计划”(Direct Schoo1 Admission, DSA scheme)。这就意味着,“能力导向收生计划”能确保更多升读理工学院和大学的学生凭学业成绩以外的才能及对课程的兴趣和热情争取大学入学名额。目前,新加坡实行的“直接招生计划”和“联合特别招生计划”,理工学院可以以面试等灵活方式录取学生,每年可录取的学生比率分别为25%和5%。而实行新的“能力导向招生计划”后,凭成绩以外的能力和兴趣录取学生的比例将增至125 %。理工学院联合特别招生计划也将纳入提前招生活动中。另外,公立大学的自主招生计划招生比率也将从目前的10%增至15% 。扩大“能力导向招生”对于新加坡大专院校来说将不会是一件简单的事,因为凭分数录取学生在许多人看来更直截了当、有效率且透明。因此,要综合评估学生各方面的能力,大专院校在录取学生时必须增强判断能力。另外,大专院校对学生的学术能力也要有基本要求,以确保学生有能力应付课程。伊朗性别配额 女生上大学不容易最近几年,伊朗女考生比例达到66%左右。许多伊朗女性都把上大学当作是争取权利,提高在社会及家庭中地位的重要手段。而女大学生人数不断增长被保守派视作是对传统的威胁。多年来,伊朗一直通过官方或非官方的方式,对录取考生进行性别配额限制,比如在农业、灌溉、工程等专业,确立女生入学比例50%的上限,但这并不能限制伊朗女性报考大学的热情。印度一场旅途的修行在印度的高考季,经常能看到火车站席地而睡的考生,高考对于他们来说,是一场旅途的修行。印度的高中实行2年学制,高中之后,大学之前,还有2年的大学预科。大学预科毕业时的考试才相当于中国的高考。然而印度的高考并不能直接决定考生的命运,考生还必须参加各大学自行组织的入学考试。从每年3月开始,印度考生开始填写报考志愿,各校考试通常都在每年4—6月举行,这段时间正是印度一年中最热的季节。为了确保能考上大学,不少考生会转战各地,参加各校的考试,少的有四五次,多的则有20多次。对于印度同学来说,迎接高考也许就是挤在火车上跨越高山和大海,穿过人山人海,来到一座又一座城市。跑遍全国的高考,对于他们来说,准备一副好身体比什么都重要吧!以色列先服兵役再上大学以色列教育立法完善细致,免费义务教育从幼儿园至高中,不分文理,此外还有各种后续培训教育,不断更新知识。高中毕业生的毕业成绩占大学入学分数的一半,入学考试占到另一半。高考每两个月一次,只考3小时。以色列高中毕业后学生要先服兵役,服完兵役后,年轻人往往先花3到6个月的时间全球旅游,开扩眼界,思考人生。他们往往先打工一年挣旅费,即便是富家子弟也不愿意要家长的资助。旅游回来后,他们会再次投入工作筹措学费,大学学费靠贷款、助学金或打工的方式取得。大学生经历过军队洗礼甚至生死考验,相比之下更为成熟、自觉。澳大利亚录取通知书具有法律意义在澳大利亚人看来,录取通知书是一份非常严肃的文件。因此,制作得中规中矩,更符合这种精神的体现。此外,录取通知书列举的条款,也方便日后学生与学校之间发生纠纷时,可以有相关的依据和凭证。出于环保的目的,绝大部分澳大利亚的录取通知书现在都已经取消掉纸制版本。学校并不会把这样的录取通知书直接邮寄给学生,相反,他们会通过电子邮件的形式,把这个录取通知书制作成可阅读的PDS文件格式。这样做既可以起到环保的目的,学生也可以更加快捷地获得自己的录取通知书。
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