当我从那古朴典雅的建筑旁走过，再深入到自己的学习环境和学校其他地方后，我发现这个地方与我之前在书中读到的宁静的大学校园不同，这里各色人等纷纷扰扰，大小汽车进进出出，随处可见各式各样的商业海报或者广告，草坪上遛狗的大妈悠然自得。那种在中小学可以听到的琅琅书声在大学里却寥寥无几，大学怎么竟然不如小学？这些大学生们都不读书么？我很困惑。　　在正式开始上课之后，我更加见识了大学里很多人是怎么样上课的：早晨上课铃响了之后有很多人穿着拖鞋边吃早点慢悠悠地晃进教室，吃完早点后看看上面的老师，讲得没意思，于是爬着再补一觉。有的学生干脆一睡不起，大学里有句话是这样流传的：“一觉醒来一看表十点了，继续睡到十一点半，起来连早点、中饭一起吃了。”　　晚上十一点后，应该是夜深人静、正值休息的时候，如果你此时走进大学里的男生寝室，你绝对可以看到他们的夜生活才“刚刚开始”，打游戏、玩麻将或者是看武侠小说，好不热闹。鲜见一起读书、共同讨论人生智慧的场景，相反可以看到很多的大学生去网吧包夜，或者在寝室联机打游戏，他们的日常交流沟通内容就是游戏，以至于很多学生迫不得已，为了和同寝室的哥们“打成一片”而“学习”打游戏。游戏已经成为了大学里男生的主要“学习内容”，而且不少人发奋用功地学习了四年。　　当我第一次在高我一级的学长寝室楼里看到凌乱的宿舍，散发着异味，一抬头就会看到一个蓬松的脑袋和迷离的眼神，我的灵魂被震撼了！我的心中真的不敢相信，这就是武汉大学的学生？空洞的眼神昭示着灵魂的无知和内心的空虚，在终日游戏的日子里打发自己的青春岁月！这是大学生么？这些人就是“为中华之崛起”而努力学习的新一代？我的内心里有一个强烈的声音告诉我：我绝对不要成为这个样子！　　我的一个同学，从大一到大四，四年的时间，除了考试和教室见个面，其他时间全部在寝室打游戏或者看武侠，反正大学里也没有人管。后来因为挂科太多被学院劝退，家长过来求情延缓时间，但于事无补，游戏照打不误，直到大四时无法毕业。　　另外一个同学，也是因为打游戏挂科太多被劝退，母亲来到学院跪在学院领导面前说：“我自己在家里吃剩的菜叶在供他读书，求你们给他一次机会吧！”当时我听到学院领导讲到这样的事情的时候，我的内心很受震撼。父母吃菜叶供孩子在城市里打游戏，混日子？还要求情“给机会”？给他继续游戏的机会吗？　　　　都说可怜父母心，我想起我辛勤劳作的父母，我想起那千百万把孩子送进大学的天下父母，他们都以为自己的子女在大学里“努力学习”，辛苦地赚钱，无私地供养儿女“上学”，让他们解除“后顾之忧”，不用担心生活的问题。　　殊不知如今大学校园里，有多少人是在游戏人生。用我在西安电子科技大学一位同学的话来说：“如果他的妈妈来在大学住一个星期，就一定会让他退学回去”。因为在中国“上大学”，可能是人生中一段最轻松愉快的时光了。大家可以游戏，看电视，逃课，武侠小说，这是很多大学男生的全部生活。　　女生呢？看韩剧，不少女大学生的主要学习内容就是看韩剧等各种连续剧，感情剧，一部接着一部。你能想象这就是“我的大学”么？很不幸的，这一切都是真实的，而且就发生在武大这样的名牌重点大学里。这些人考上大学的时候都是家里的骄傲、很多同学眼羡的对象，可是为什么他们在风华正茂的青春时代里，行为如此令人费解？当时的自己不得而知。　　当然，并不是所有的学生都这样混日子，大学里还是有很多人依然比较用功地学习，但是他们也一样困惑：让他们努力学习的原因主要是“恐惧”和压力：怕找不到好工作，怕考不上研究生。　　大家都听说就业很困难，武大每年找不到工作的毕业生都很多，因此不敢“放纵”自己。但是很少有学生努力学习是因为追求智慧，追求真理，为国为民而学。这些用功的学生虽然没有“游戏人生”，但是却生活在沉重的压抑心理状态下，思维往往呆滞，慢慢地走上一条被大学生们嘲笑的“越学越傻”的“傻博士”道路。　　实际上，每年大学里自杀的大学生，往往不是“不用功”的“坏学生”，而是这种心理严重压抑，用功学习的“好学生”。他们一样，从一进大学开始就碰到很多无法解决的困惑，同时被灌输着一些所谓“正确的发展方向”，他们只是愿意服从这些“权威结论”，以自我的压抑而不是以心灵的呼唤来“学习”，这难道就真的比“玩游戏”“看影碟”更好吗？大学的学习到底是要达到什么目的？大学生们为何都迷失了自己的理想。　　照本宣科的老师一学期也见不到几次,首先是专业的学习让人迷惑：很多老师照本宣科，大学里面真正关注教学、关心学生，有上课水平的老师越来越少了，不知道老师都在忙些什么。　　老师的本职工作应该是传业授道解惑，可是有的老师一个学期学生也见不了几次，派他的研究生来上课。后来我才明白原来他们都在忙着自己的项目和课题。大一的时候，我们通信工程专业有个博导带物理，学生的评价是这样：“还博导呢，都博成个啥了？讲得稀里糊涂，还经常不来上课。”。大学选用的教材令人费解，明明有很好的全国通用教材，比如高等数学的同济五版，却偏偏要选用自己学校编的教材，艰难晦涩，连选用的习题都是历年研究生考试的数一类，可能是编排教材的老师想提前让我们进行考研准备吧？　　后来才知道学校选用这种“自编教材”的原因，是老师们因为要“评职称”。需要“科研成果”，就东拼西凑的乱编一些“教材”来“完成任务”，这种放到书店里根本没有人会要的垃圾教材，他们就利用自己教学的权利，发给大学生们上课用。　　据说老师们也很可怜，每年都要完成所谓的“科研成果”，要写论文，出书来完成任务，否则就可能降职。有些老师没办法就自己花钱在外面找刊物发表文章，这种可以不花钱出教材，让学生买单的事情也很容易理解了。　　大学里的学生生涯，除了要求学生的专业学习之外，鲜有启迪心灵的声音，更重要的是缺乏指导大学生人生发展与定位的课程，能够让大学生明白自己为什么学，为什么活的课程。我自己学习的专业是电子信息科学类，和很多同学一样，我在必修的公选课如高等数学等认真学习，但是我在每天的专业学习之外内心十分彷徨，我不知道这个专业适合不适合自己，不知道这个专业意味着什么？　　不知道这个专业的社会发展方向和主流是什么？也不明白这个专业培养的目的是什么样的人才要求？我不知道该怎样进行大学的学习，更不知道前面的路在那里。我该怎样去一步步实现自己的理想？我碰到过很多的大学生也是如此。他们对于自己所选择的专业了解甚少。其实我觉得老师也根本不了解这些专业到底要做什么，后来知道大学里的管理人员，看专业叫什么名字容易吸引学生，就改个名字。看什么专业热门好找工作，就赶快“上马”一个专业，拼凑一些“课程”出来糊弄人就完事了。　　很多学生只是为了就业的方便而“选择专业”，但是当他们真正想去定位自己的时候，就反而陷入了“专业思维”而不能自拔。多数人只是为了一份工作而读一个热门的专业，却忘了去关注自己的兴趣、爱好，甚至综合能力的培养和理想的思考。　　我开始了解大学的起源、存在的意义，那就是大学应该是一个社会的良知和思想发动器，大学应该为这个社会培养具有正义、勇气和智慧的学子，在他们走上社会之后能够有能力去逐步改善这个社会中不好的东西，促进社会的发展，并不断致力于人类物质社会的改造，以及科学、艺术文学等精神文明的探索和提升。　　我听到了一些激动内心的声音，也似乎抓住了一些东西，但是我的内心依然彷徨，方向不明确，理想似乎越发遥远，而不知如何下手。同时，为什么我们的大学会是这个样子？为什么这么多的学生缺乏精神思考而且没有老师指引？除了在一些讲座上偶尔能够听到一些激动内心的声音外，为什么大学里的老师讲完课就像是打工混日子，无趣无内容，讲完就走人？为什么大学老师从来不与学生探讨人生智慧？为什么我们这么多的大学生对此熟视无睹？这些问题我不得而知，而我自己也在从事学生干部工作的道路上，碰到了更多的困惑。　　二、为什么要辞去团委副书记？武汉大学毕业典礼致辞大四学渣强答一波作为一个降分录取进到武大的彻头彻尾的学渣，大学的第一个学期，就挂了据说“百年武大，思修不挂”的思想与道德修养，一度以为自己无法在武大顺利的毕业了。当时告诉别人思修挂科都会被人疯狂嘲笑，说我思想品德有问题，人品不行之类的，都是开玩笑啦。不过说到底，老师其实很讲道理，我学习这堂课的态度确实很不好，有时会缺勤，或参与小组讨论不积极，这门课挂的不冤。放一个新图书馆内部A座自习区的照片然而，第二个学期，我又挂科了。。。挂了线性代数，挂科的理由还特别弱智：看错考试时间。当时我正在我们的学习群里问题目，结果有一个同学回复说，你这个时候不是应该在考试吗？看到的一瞬间我就傻眼了，火急火燎跑到教室，也只剩半个小时的时间答题，最终还是华丽丽的挂了科。武大新图全貌，等了4年的E座终于在今年对学生开放了经过这两次挂科的洗礼，我决心认真学习，看看自己到底能做到几斤几两。事实证明，只要老师能看出你是认真努力学习了的，一般都不会为难你。武大的学风一直都以自由著称，老师不会逼着你去学，知识是无法强加的，最重要的还是自己潜心学习的态度。虽说自己后来再也没有挂过科，大学毕业以后也可能这辈子都不会再有挂科的机会了，但还是要告诫现在准备期末考试的学弟学妹们，珍惜每一次考试，考试也许是从今以后我们所经历的，最客观和公平的事情了。武汉大学毕业典礼致辞如下：尊敬的各位毕业生、教职员工、家长和来宾们：大家好。在这个庄重而隆重的时刻，我代表武汉大学向即将毕业的各位同学致以最热烈的祝贺！毕业典礼是我们共同的庆典，也是一个重要的告别仪式。在这个特殊的时刻，我想与大家分享一些思考和祝愿。首先，我要向即将毕业的各位同学表示由衷的敬意和赞扬。你们是勤奋努力、才华横溢的新一代青年，通过几年的学习和成长，在各个领域展示出了优秀的才能和杰出的成就。你们是学校的骄傲，更是社会的希望。我相信，你们将成为祖国的栋梁，为国家和社会的进步作出重要贡献。回顾在武汉大学的求学岁月，你们经历了无数的挑战和困难，也获得了丰富的知识和宝贵的经验。这里见证了你们的奋斗和成长，也见证了你们的努力和进步。在这里，你们接受了全面的教育，培养了坚定的品格和创新的精神。我相信，这些经历将成为你们人生中宝贵的财富，引领你们走向更加辉煌的未来。我也想感谢这段时间以来一直默默支持、付出的老师、家长、亲朋好友和学校的工作人员们。是你们给予了同学们学业和生活上的悉心关怀，是你们辛勤的付出让他们能够在这里顺利成长和学习。你们是他们背后的坚强支持和力量源泉，感谢你们！今天，毕业典礼不仅是告别的时刻，也是新征程的起点。面对未来的挑战与机遇，我希望你们能牢记母校的教诲，继续追求卓越和创新。无论你们选择何种职业道路，都要以崇高的理想和追求为引领，真正成为具有社会责任感和人文关怀的人才。相信自己的能力，勇敢面对困难，坚持追求真理和智慧。在这里，我也要提醒大家，人生的道路并不会一帆风顺，可能会有失败和挫折。但请记住，失败乃成功之母，挫折是成长的磨石。无论遇到多大的困难，都要坚信自己的潜力和能力，积极寻找解决问题的办法。相信你们拥有突破困难的勇气和智慧，定能创造出属于自己的精彩人生。最后，我谨代表学校，向即将毕业的各位同学送上最诚挚的祝福。衷心祝愿你们在人生的舞台上取得更大的成就，实现个人的价值和梦想。毕业典礼的重要性1、庆祝成就：毕业典礼是对学生辛勤努力和取得的学业成就的正式庆祝。通过参加毕业典礼，学生们能够回顾自己在大学期间的学习和成长，感受到自己所取得的成就值得被赞扬和庆贺。2、告别与感激：毕业典礼是学生与大学时光告别的重要仪式。在毕业典礼上，学生和学校、教职员工、同学们共同道别，表达对大学时光的珍视和感激之情。3、社会认可与过渡：毕业典礼是学生从学生身份向成年人社会身份的过渡仪式。通过参加毕业典礼，学生们正式获得学位证书，代表着他们在社会中的认可和资格，标志着他们步入新的人生阶段。4、激励与启示：毕业典礼是学校官方向学生们发表重要讲话的场合。校长、教师或一些重要嘉宾常常在毕业典礼上发表演讲，鼓励和激励毕业生面对未来的挑战，分享他们的人生经验和智慧，为毕业生们提供启示和指导。5、聚集与纪念：毕业典礼不仅是学生们自身的庆祝和告别，也是家长、亲友和重要人物的参与与见证。毕业典礼是一个聚集的场合，家人、朋友和亲友的到来，为学生们增添了分享喜悦和回忆的纪念价值。