20分。根据查询江苏大学的官网得知：江苏大学综合评价综合成绩算法一般按照7：3来算，江苏大学2022综评降分是20分。江苏大学，位于江苏省镇江市，是江苏省人民政府与中华人民共和国教育部、农业农村部共建的全国重点大学，是“江苏高水平大学建设高峰计划”A类建设高校。高考综合评价录取是什么意思，综合评价录取院校名单江苏省综合评价录取与高校自主招生类似，是高考录取的一种形式。综合平均录取与高校自主招生录取的学校不同，综合评价录取的学校是省属重点学校，而高校自主招生是全国范围内的985及211重点大学。见：江苏省教育厅关于做好2016年省属普通高校　　综合评价录取改革试点工作的通知　　各市教育局、招生办(考试院、招考中心)，各有关高校：　　为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)精神，根据《教育部办公厅关于江苏省申请在部分省属高校开展综合评价录取改革试点工作的意见》(教学厅函〔2015〕14号)，以及国家高等教育综合改革试验区建设要求，2016年我省继续在省属高校开展综合评价录取改革试点工作。　　综合评价录取改革试点工作是落实国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要精神的重要举措，是对“分类考试，综合评价，多元录取”考试招生模式的积极探索。我省开展普通高校招生综合评价录取改革试点工作的目的在于指导省属高校积极探索建立符合自身培养目标和要求的人才选拔标准，建立健全多位一体的人才选拔综合评价体系，即综合考量考生高考成绩、高校考核结果、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养的特色要求等五个维度的内容，对高考成绩达到本二批次省控线的入选考生，综合评价，择优录取。为确保此项工作顺利进行，现将有关要求通知如下。　　一、试点院校和招生章程　　2016年，我省共有南京师范大学、南京信息工程大学、南京工业大学、南京邮电大学、江苏大学、扬州大学、南京医科大学、南京中医药大学、南通大学、江苏师范大学、西交利物浦大学等11所高校在省内进行综合评价录取改革试点工作。　　试点高校应科学、周密制定综合评价录取简章，内容须包括招生计划、招生专业、报名条件、报名方式、考核办法、工作程序、入选考生确定规则、录取办法、咨询方式、监督机制、申诉渠道等信息。高校须将招生简章报省教育厅和省教育考试院核准备案，于3月31日前向社会公布，并据此开展工作。试点高校还应根据我省普通高考模式的要求，在综合评价录取简章和招生计划中，对以综合评价方式录取考生的学业水平测试等级提出明确要求。试点高校综合评价录取计划不超过本校年度本科第一批招生计划总数的5%。　　二、考生报名和高校审核　　4月1日至15日，符合我省高考及高校综合评价改革试点报名条件的考生，可自愿按试点高校确定的报名时间和方式报名。省属高校综合评价录取招收的主要对象是具有学科特长和创新潜质的优秀学生。高校不得将名额分配至中学，如中学向试点高校推荐考生，应事先制订并公开推荐工作方案，尊重考生的自主选择，择优推荐。所有被推荐考生的名单及相关材料须在校内进行不少于10个工作日的公示。申请考生和所在中学须对材料内容的真实性负责。　　4月30日前，试点高校应组织专门力量，按本校报名条件对申请考生提交的材料进行审核，确定参加本校考核的名单并及时告知考生，同时在本校网站进行公示。在确定拟参加本校考核的考生时，要合理控制学生数量，兼顾生源质量与区域分布的合理性，向在学科专业方面表现突出的考生、向扎实推进素质教育的地区或中学、向农村考生适当倾斜。　　试点高校要通过省“特殊类型招生录取管理”平台将准予测试名单报送省教育考试院公示。公示时间不少于10个工作日。　　三、高校考核和确认入选名单　　6月10日起，试点高校要结合本校相关学科、专业特色及培养要求，针对不同学科特长的考生进行考核，原则上不得笔试，不得采用联考方式或组织专门培训。要充分发挥学科专家的作用，积极探索科学、有效、简便、规范的考核方式，并在考核中遵守“五随机”的原则，即“考官随机确定，考场随机分配，考题随机抽取，学生随机分流，考官随机轮场”。每组专家评委的人数应在5人以上，并进行全程录音、录像。考核是高校招生录取的重要依据之一，须参照国家教育考试的相关规定执行。尤其在命题、测试等环节，要严格执行国家关于考试安全保密和组织管理的相关规定。　　6月22日前，经本校招生领导小组集体研究后，试点高校要按照不超过综合评价录取计划数2倍的范围，择优确定入选考生名单并通知考生所在中学。同时，将入选考生数据库通过省“特殊类型招生录取管理”平台报省教育考试院公示。公示的考生信息应包括姓名、性别、所在中学(或单位)、资格条件、测试项目、测试成绩、合格标准、拟录高校及专业等。考生所在中学和试点高校应分别在其网站进行不少于10个工作日的公示。中学公示的考生信息须保留至当年8月底，高校公示信息保留至当年年底。　　四、入选考生志愿填报　　经公示无异议的考生，须在6月27日至29日，凭动态口令卡登录省教育考试院高考志愿填报系统填报综合评价录取高校志愿，不需要打印志愿确认表。专业志愿须在公示的拟录取专业中选择，否则视为无效志愿。如在规定时间内，考生未填报综合评价录取志愿，即视为自动放弃综合评价录取资格。　　我省在志愿填报时专设一个志愿栏，用于符合条件的入选考生填报综合评价录取、自主招生或试点学院招生志愿。若考生同时获得多所高校的上述招生形式入选资格，则只能选择一所高校填报。　　五、投档与录取　　我省文科类、理科类高考志愿实行平行志愿投档方式，对于已经省教育考试院公示无异议并填报高校综合评价录取志愿的入选考生，将按以下规定进行投档录取：　　1考生的学业水平测试等级，须达到试点高校在简章或招生计划中提出的等级要求。如高校未作具体说明的，考生的学业水平测试等级须达到该校对其所属科类一般考生的等级要求。　　2对学业水平测试等级达到上述要求，且高考文化总分在所属科类本科第二批省录取最低控制线上的考生，省教育考试院将在本科第一批批量投档前，先行向试点高校投档，由高校根据公布的录取规则，使用“其他类”计划择优录取。　　试点高校要根据考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及自身培养的特色要求等，对满足条件的考生进行综合评价，择优录取。试点高校在向省教育考试院提交综合评价拟录取考生数据时，须对相应考生标注“综合评价”录取类型。　　3对不符合综合评价录取标准的考生，试点高校应在规定时间内退档，省教育考试院将在本科批次批量投档时，对其中符合投档条件的考生，按其平行志愿进行投档，由有关高校择优录取。　　4按综合评价方式录取的考生名单及相关信息将分别在录取高校及省教育考试院进行公示。公示的考生信息应包括姓名、性别、所在中学(或单位)、录取高校及专业等。　　六、加强监督检查，确保公平公正　　综合评价录取是高考的重要组成部分，招生院校要严格执行普通高等学校招生工作有关规定，全面实施“阳光工程”，严格规范管理，坚持公平、公正、公开、择优的原则，按照“谁主管，谁负责”的要求,实行高校招生工作责任制和责任追究制。要畅通考试录取结果申诉受理渠道，及时回应处理考生质疑和问题，广泛接受社会监督。要强化各个工作环节的监管，确保测试、录取等各环节安全、平稳、顺利实施。　　试点高校要严格执行招生政策和纪律，不得发布未经省教育厅和省教育考试院备案的综合评价录取简章或进行虚假招生宣传;不得在高考前以任何形式组织与综合评价录取挂钩的考核工作;高校相关工作人员、专家评委不得参与社会机构组织的各类培训、辅导活动;不得以各种形式偏离试点定位进行恶性生源竞争或向考生违规承诺录取;录取时不得突破综合评价录取计划;不得更改经公示的入选专业录取;不得在发放新生录取通知书或新生入学报到环节更改考生录取专业;有关中学等不得出具与事实不符的考生推荐材料、证明材料等或在考生综合素质档案中虚构事实或故意隐瞒事实。　　纪检监察部门要加强执法监察，全程参与改革试点工作，开展全面监督。对违规违纪的部门、学校和工作人员，一经查实，要依据《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)和《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》(教育部令第36号)严肃处理。凡存在组织作弊、买卖作弊设备、买卖考题、替考等作弊以及帮助作弊行为，涉嫌犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。　　请各市招生办(考试院、招考中心)速将本通知转发至本市各县(市、区)招生办和有关中学，并做好对考生的政策宣传工作。　　省教育厅　　2016年3月16日江苏大学综合素质评价面试考核内容1、综合评价招生制度是部分省份实行的综合评价模式，每年有新的高校参与这种招生试点。综合评价招生是把考生的综合素质评价、高校的自测评估成绩、高考成绩按照一定比例折算成综合分，最后按照综合分择优录取的方式。2、综合评价招生自2015年从浙江开始实施以来，目前已经陆续扩大上海、江苏、山东、广东地区。由于部分综合评价招生院校只是针对个别省份，因此具体院校名单还要到省教育考试院官网查询。例如江苏省今年将有20所院校参加综合评价招生。江苏大学、南通大学、扬州大学三校对比分析江苏大学综合素质评价面试考核内容有个人基本情况介绍、中学阶段学习情况、对所报专业的了解、综合素质、其他问题。1、个人基本情况介绍：考生需要向面试官介绍自己的基本情况，包括姓名、出生年月、家庭背景、学习情况等。2、中学阶段学习情况：考生需要介绍自己在中学阶段的学习情况，包括学习成绩、学科竞赛、社会实践等方面。3、对所报专业的了解：考生需要介绍自己所报的专业，包括专业的特点、就业前景、学习难度以及自己为什么选择这个专业等方面。4、综合素质：考生需要介绍自己的综合素质，包括文化素养、领导能力、创新能力、团队合作精神、社会责任感等方面。同时，考生还需举例说明自己的综合素质如何发挥在实际生活中。5、其他问题：考生也可能会遇到一些其他问题，例如对未来规划的想法、对个人优点与不足的认识、对当前国家及其发展的看法等。注意事项1、提前准备：考生需要提前准备面试所需的资料和答复方案，熟悉所报专业相关的基本知识和学科特点。2、做好形象准备：考生需要保持整洁干净的仪容、服装，注意顾及形象和礼貌，表现出自信和自制力。3、理性回答：考生要理性回答问题，不要夸大自己的能力，也不要抹黑他人或组织。4、留意表达效果：考生需要留意自己的表达方式和语言效果，避免使用过于夸张或不准确的措辞，和反复犹豫或表达不流利。5、实事求是：考生需要实事求是地回答面试官的问题，防止答非所问或者回答不准确的情况出现。6、高度关注交流互动：考生需要积极与面试官交流互动，展示自己的主动性和求知欲望，表现出对所报学科和高校的关注与热情。7、注意时间节奏：考生需要注意自己的时间节奏，不要过于拖延或者浪费过多时间。8、值得注意的数据事实：考生可以准备一些数目、事实等数据材料，用于支撑自己的观点、赢得更多的信任和认可。江苏综合评价招生需要什么条件江苏大学、南通大学和扬州大学都是江苏省内的知名综合性大学，以其广泛的学科涵盖和优质的教育资源备受关注。本文将从专业设置、录取分数对比、优势专业、综合评价条件以及录取人数增长等方面，对三校进行综合对比分析。在专业设置上，江苏大学拥有27个学院和98个本科专业，涵盖了12大学科门类，其工程学等13个学科进入ESI全球前1%。南通大学作为共建高校，设有104个本科专业，临床医学等9个学科也进入ESI前1%。扬州大学则覆盖12大学科门类，拥有国家级重点学科和多个优势学科，化学、临床医学等学科同样在全球排名中位列前茅。在录取分数方面，2023年，江苏大学的历史类和物理类录取分数最高分和最低分存在显著差异，如历史类汉语言文学（师范）专业和物理类临床医学专业。南通大学和扬州大学的录取分数也各有特色，如南通大学的翻译专业在英语考生中分数较高。计算机和临床医学专业在三校中都是热门，各有高分要求。在优势专业上，江苏大学以机械制造等理工科见长，南通大学医学和交通运输类专业突出，扬州大学则在兽医学和食品安全等领域独具优势。综合评价报名条件上，扬州大学要求最为严格，江苏大学次之，南通大学相对宽松。在录取人数增长方面，南通大学综合评价录取人数逐年增长，2023年突破400人，显示其录取机会丰富。江苏大学和扬州大学的录取人数稳定增长，其中扬州大学的农林兴趣类新增，展现出个性化特色。总结来说，三校各有特色，选择哪个学校取决于学生的专业兴趣、学科优势和报考条件，家长们和考生需仔细权衡和比较。根据往年江苏省地区的综合评价报考条件总结来看，其主要分为六大类: 学科竞赛类、科技创新类、成绩类、成绩+选项类、人文社科类、品德优秀类。A类高校12所：南京大学、东南大学、中国科学院大学、浙江大学、华南理工大学、北京外国语大学、上海科技大学、南方科技大学、上海纽约大学、昆山杜克大学、香港中文大学（深圳）、深圳北理莫斯科大学。B类高校12所：南京师范大学、南京信息工程大学、南京工业大学、南京邮电大学、南京医科大学、南京中医药大学、南京林业大学、江苏师范大学、南通大学、扬州大学、江苏大学、西交利物浦大学。高校应科学、周密制定综合评价招生简章，内容须包括领导机构、招生专业及计划、选考科目要求、报名条件及方式、考核程序及办法、综合成绩折算办法、录取规则、咨询及申诉渠道、监督机制等信息。高校要科学合理确定报名条件，选拔综合素质优秀和拔尖创新潜质突出的学生，不得简单以论文、专利、中介机构举办的竞赛（活动）等作为报名条件和初审通过依据。对拟认可的赛事证书，要以权威性高、公信力强的学科竞赛为主。高校要根据学科特色，科学确定招生专业，原则上以基础学科和特色学科专业为主。高校要按照高考综合改革有关要求，制定普通高中学生综合素质评价档案具体使用办法，并在招生简章中明确。各高校招生简章须经学校党委常委会研究审定，并报主管单位审核备案。4月底前，各高校向社会公布招生简章。江苏省属高校（除昆山杜克大学外）综合评价招生计划不超过本校年度本科招生计划总数的5％。