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二本批次压线生 心态快照:二本批次与一本批次压线生,心理上还是有较大的区别的。二本批次压线生最大的困惑就是:如志愿填报没有被二本批次录取,那就直接掉到征求志愿或是降到三本批次了。众所周知,三本批次主要由民办本科、独立学院、中外合作办学等组...
二本批次压线生 心态快照:二本批次与一本批次压线生,心理上还是有较大的区别的。二本批次压线生最大的困惑就是:如志愿填报没有被二本批次录取,那就直接掉到征求志愿或是降到三本批次了。众所周知,三本批次主要由民办本科、独立学院、中外合作办学等组成,学费昂贵。对于家境稍好的考生而言,学费不成问题,选择三本好歹也是本科,但对于家境一般甚至贫寒的考生而言,三本院校是他们不太愿意主动选择,那这也就意味着他们只能进入到专科批次了。这是谁也不愿意见到的结果。 案例一:着眼中西部,踩线上二本 郭同学,男生,2013年福建省漳州市文科考生,高考成绩503分,超出二本线37分。这个成绩,按换算是在原先本三线,可福建2013年高招将三本院校列入二本批次录取。该考生家庭经济状况不是很好,父母双双下岗,家里还有一个上高一的妹妹,父母明确表态二本批次只选择公办院校。 笔者询问考生是否愿意到中西部院校去读书,考生很懂事,他说只要能上,即使新疆、黑龙江的院校,他都愿意去。这给笔者设计志愿方案提供了一个较大的空间。笔者根据2010年和2011年中西部地区院校在福建的招生情况,从中筛选出6所院校填报。A志愿福建师范大学(人民武装学院),B志愿北方民族大学,C志愿潍坊学院,D志愿绵阳师范学院,E志愿遵义师范学院,F志愿平顶山学院。最终,郭同学以踩线成绩被平顶山学院录取。 专家点评:这个志愿说是巧合,其实也有必然。纵观6个志愿的录取情况:A志愿福建师范大学(人民武装学院)506分,B志愿北方民族大学515分,C志愿潍坊学院513分,D志愿绵阳师范学院510分,E志愿遵义师范学院511分,F志愿平顶山学院503分。笔者原本建议考生将福建师范大学(人民武装学院)垫底,深思之后,笔者觉得这所学校如果垫底都能被录取,倒不如填在第一志愿,选择一个好点儿的专业。再说,福建院校本省招生计划多,如果能再减少路途和气候对考生的考验,那无疑是最好的。郭同学能以踩线成绩被平顶山学院录取,是个幸运儿。当然,这与考生主动配合也有较大关系。 案例二以分择校慎填报 黄同学,男生,2013年福建省泉州市理科考生,高考成绩443分,超出二本线8分,是典型的擦边生。此考生是往届生,2013年成绩有了较大提高,他家长都很欣慰,要求一定要上二本院校,省内省外都可以,专业最好跟建筑有关。 黄同学的这个成绩,只要不选择太好的学校,被二本批次院校录取,理应没有什么问题。因此,我建议他省内省外兼顾,从有建筑方面专业且分数比较接近考生位次的院校去挑选。最终,我们确定的志愿方案如下:A志愿华侨大学厦门工学院(最低提档线457分),B志愿福州大学阳光学院(最低提档线454分),C志愿福建农林大学东方学院(最低提档线444分),D志愿沈阳建筑大学城市建设学院(最低提档线443分),E志愿吉林建筑工程学院城建学院(最低提档线440分),F志愿三明学院(闽台合作项目)(最低提档线440分)。最终,黄同学踩线被沈阳建筑大学城市建设学院土木工程专业录取。(注:福建省二本院校与三本院校合并在二本批次招生。) 专家点评:黄同学在D志愿被沈阳建筑大学城市建设学院录取感到非常满意,尤其是读到梦寐以求的土木工程专业。黄同学家长和亲戚都是在建筑领域打拼,这个专业对于他未来就业很有帮助。这个志愿填报方案,从中得到几点启示: 一是正确处理好家长和考生的关系。这个方案的设定综合了家长和考生的意见,但决定权还是在考生。读书是考生自己要面对四年之事,家长有些建言建议,作为参考是可以的,最后的决定权还是应交由考生。 二是正确处理好“选学校”与“选专业”的关系。众所周知,当今社会就业形势严峻,用人单位在招聘对专业的挑剔使得考生和家长在填报志愿时不知应以学校优先还是专业优先。一般情况下,一本批次可以院校优先,而其他批次应以满足个人发展的专业作为首选。 三是正确处理好选择本地学校与选择外地院校的关系。黄同学在选择外地院校之时,并对其专业有要求,因此,可供选择的院校不多。黄同学是往届生,加上分数不是特别有优势,不能要求过高。填报时,笔者建议省内省外院校兼顾,专业尽量选择与将来就业相关的专业,只有这样,才能基本满足考生的实际情况和需求。成绩上了二本B,可不可以既填本科志愿,又填专科志愿,还是只能填一个批次?1、查阅所报考大学的招生章程或招生信息,了解学校的录取批次设置。2、在填写志愿或报考表时,将你希望被录取的专业填写在相应的批次中。例如,如果你希望报考的专业属于省内的二本批次,则在相关文档或在线报名系统中选择该批次。3、如果你不确定应该选择哪个批次,可以咨询招生部门或招生,他们会提供相关信息并指导你正确填写。4、在填写过程中仔细阅读并遵循所报考学校或招生部门的填写规定和要求,确保填写准确无误。5、在提交报名材料前,再次仔细核对填写的专科录取批次,确认填写正确。高考录取批次怎么填 录取批次是如何设置的不能。只能是一个批次,高考分数刚好压了本省的二本线,是不可以同时报考本科和专科的,需要先报考本科二批,然后再报考专科批次。第一点,当高考分数线刚刚好上了本省的二本分数线,但是所超分数并不是很多,那么在此时,高校录取的原则是优先高分数录取,也就是只是报考了这所高校,同时有报考本校的学生已经超了其招生范围,高校的原则就是优先高分录取,那么就有可能落榜。第二点,如果你被退档了,是不会影响下一个批次的填报的,还有一次填报专科的机会。在这个时刻一定要谨慎选择了,选择好了不会比本科差的;虽然无法报考此类学校本科专业,但是一样可以报考此类学校专科类,和本科生一样在同样的大学上学,一样的学院氛围,也可能是一样的老师,其实是不差的,在经过两年的学习之后,还可以参加校内的转接本考生,进入该专业的本科学校,这就是机会,要么说考生一定要慎重选择。扩展资料如果考生的成绩刚刚过一本线,就要着重关注报考的院校,因为通常情况下超过一本线30分以内,是很难考上理想的一本大学,所以刚超一本线,要看好一本大学的院校实力,如果你的成绩之内没有理想额一本大学,就要着重关注二本大学的专业;因为很多二本院校的王牌专业实力都是非常强劲的,学生毕业后无论是就业还是继续深造,也都会有明显的优势,这样也减少了考生出现滑档的风险。有些考生认为自己的分数只能上二本,所以直接放弃了一本,这样是错误的,在高考面前,只要有一丝丝的希望,就要冲一冲,因为每年的额分数线都是有变化的,仔细查阅历年的一本分数线;如果没有降分的就选压线的,并且在专业上也要认真去选择,说不定就碰上降分幸运的被录取了。同时在志愿填报的时候,不要纠结地域,和高校,主要看专业,要懂得先上车后换座。二本批次是什么意思高考录取批次和志愿设置如下: 1 提前批(零批次)本科志愿:军事、公安、司法、安全院校(专业)等,国防生,艺术和体育类专业,部分航海类专业,经各省相关招生部门同意的其他院校(专业)。第一批本科(一本)志愿:教育部直属院校、“211”工程院校和经省级相关招生部门同意的其他本科院校。本科一批,也称重本,意为重点本科一批普通高等院校。又分为“‘985工程’、‘211工程’(含特色211工程)、港澳重点(获准在内地统招的港澳知名学府)、省属重点(含省部共建、“小211工程”)”四类。重点本科是指国家重点建设的211工程和985工程院校,而所谓的一本,是各省、市对重点本科大学的录取批次的叫法而已,久而久之也成为了社会上的一种叫法。教育部从未划定哪些院校属于一本,哪些学校属于二本,全部统称为普通本科。一般各省会将211工程和985工程院校以及一些招生情况很好的院校放在一本批次录取,但各省均不一样(比如南京邮电大学,在贵州是一本,在江西则是二本)。也就是说重点本科就是社会上认为的一本。第二批本科(二本)志愿:一般本科院校。是指放在中国高考录取招生的时候在本科层次第二批次招生的学校,录取线一般要达到本二线。本科层次第二批次招生的学校,录取线一般要达到本二线,学年制通常为4—6年,学生毕业后颁发本科学历毕业证和学士学位证书。本科第二批学校主要是省属本科院校和普通公办本科院校,综合实力通常低于在高考进行本科一批录取的院校,有些全国高校中综合实力靠前的学校也在高考本科第二批中招生。第三批本科(三本)志愿:民办高校和独立学院的本科专业。二本批次是本科第二批次招生录取。本科第二批录取院校意思就是录取批次放在第二批的大学。本科二批和二本是相等的关系,一个概念。本科二批(又称本科第二批),也就通常所说的二本,是指放在中国高考录取招生的时候在本科层次第二批次招生的学校,录取线一般要达到本科线。学年制通常为4—5年,学生毕业后颁发本科学历毕业证和学士学位证书。(根据教育部相关规定,不存在一本二本的说法)。本科第二批次是按当年普通高考相对较高的分数线,没有达到重点本科分数线或是已达到重点本科线但被挤了下来,进行普通本科录取,即进行第二轮的录取。高考第一批次是按照当年普通高考较高的分数线,达到了重点本科录取阶段,就是优先录取,即进行第一轮录取。录取批次:根据高考要求的录取批次的不同,本科划分为本科提前批、本科一批、本科二批和本科三批,部分省市本科一批、本科二批和本科三批合并统一录取,不再划分录取批次。这些录取批次同属于一个层次和学历(即本科学历层次)。在高考招生方面,各省录取的批次和分类大同小异,本科提前批,本科一批,本科二批,本科三批,艺术类本科提前批A、B,艺术类本科三批。部分省市已经将本科一批、本科二批和本科三批合并录取,不再划分录取批次。在办学性质方面分为公办本科和民办本科。包括4种类型:公办一本、公办二本、民办二本。本科办学等级(部属、省属、市属)的不同、本科办学体制以及性质(公办、民办)的不同。由办学体制决定的本科学费高低的不同,本科各大学毕业证书“本簿和颜色”的相同与不同等等与本科高校的层次和“学历、文凭”水平的高低无关。
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