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1、在智能组卷下,选中“双向细目表组卷”,进入选择细目表的页面。2、根据老师的使用需求,可以选择系统推荐的细目表或自己保存的细目表。3、老师可选择自己想要的细目表,点击名称后,进入到细目表预览页面。4、双向细目表预览页面,为老师提供了“大题...
1、在智能组卷下,选中“双向细目表组卷”,进入选择细目表的页面。2、根据老师的使用需求,可以选择系统推荐的细目表或自己保存的细目表。3、老师可选择自己想要的细目表,点击名称后,进入到细目表预览页面。4、双向细目表预览页面,为老师提供了“大题题量分布”、“难度分析”与“知识点分析”,方便老师清楚的了解细目表。5、教师可根据试卷的要求,对细目表名称、大题名称进行修改。6、教师可根据实际情况,修改试题的题型、试题绑定的知识点、试题的难度。7、点击底部的“添加新大题”按钮,可以添加一个新大题了。8、在某个大题下,点击“添加新试题”,可以批量添加试题了。9、点击保存细目表,可以将细目表保存在我的细目表中。10、点击“马上出题”,可根据细目表的设置情况,选择相应的试题,完成双向细目表。问卷双向细目表是什么意思编拟双向细目表和精选试题双向细目表在前面双向细目表中反映的“考点知识”,是填写本道试题所考核的考点知识名称。不能简单的划“,也不能填写题号和题目个数,必须写出所有考点知识。制作双向细目表时,试卷中拟对学生进行考核的“考点知识”须按节课进行编排;双向细目表中考点知识的个数必须与试卷中涉及的知识点个数相一致。 双向细目表中反映的“检测能力”,一律采用各学科提出的能力目标分类,只填写相应学科核心能力分类的序号。一般来说,检测的学科能力能体现对学生从最简单的、基本的到复杂的、高级的认知能力的考核。每前一目标都是后续目标的基础。所以一个考点知识在同一试卷中对应一^中题型,原则上只能对应一种考测目标。在( )阶段,命题双向细目表指出应该编制多少和编制哪些种类的项目问卷双向细目表是一种常见的调查研究工具,其作用是帮助研究者系统地获取和分析数据。双向细目表是指各种调查问题在两个维度上都有细分内容,并且每个细分内容都对应一个编码编号,以便于数据的汇总和分析。通常情况下,问卷双向细目表都是由专业的研究机构或者市场调查公司制作和使用的。问卷双向细目表的制作需要充分考虑研究目的和问题的复杂程度,以便灵活地设置细分项和编码。具体来说,要注意编码编号的唯一性和可读性,还要设定数据字段和数据类型等基本属性,以便于数据的导入和导出。此外,为了提高数据的质量和可比性,还需要加入数据质控机制,例如双盲设计和抽样检查等。问卷双向细目表的运用可以帮助研究者快速了解数据的分布和趋势,发现问题的主要来源和解决方向,并得出科学可靠的结论。同时,它也可以为政府、企业和个人提供一定程度上的决策支持,例如市场定位、产品研发和政策制定等。不过,需要注意的是,问卷双向细目表只是调查研究的一个环节,其结果必须结合其他数据来源和实际情况进行综合分析和判断。答案:A心理测验的编制技术;测验目标与命题双向细目表。 命题双向细目表,即编题计划,它指出了测验所包含的内容所要测定的各种技能,以及对每一个内容技能的相对重视程度。一般由三个要素构成:一是考查目标,二是考查内容,三是在整个内容范围内每一类内容和每一种目标相结合后所占的比重(相对重要性)。在编题阶段,命题双向细目表指出应该编哪些方面的测验项目以及编多少个项目。
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