学校社会工作者在为处境不利学生提供服务时,应邀请学生及其家庭

学校社会工作者在为处境不利学生提供服务时,应邀请学生及其家庭共同参与制订计划、资源整合和评估过程。通过共同合作,来发展出学生及其家庭寻求资源和社会支持的途径,从而达到助人自助的目的。在这个过程中,学校社会工作者扮演的角色是(  )。...

2022年一级建造师《公共课+水利专业》考试题库-水利水电工程管理与实务-综合强化练习-

建筑工程-一级建造师

单选题-学校社会工作者在为处境不利学生提供服务时,应邀请学生及其家庭共同参与制订计划、资源整合和评估过程。通过共同合作,来发展出学生及其家庭寻求资源和社会支持的途径,从而达到助人自助的目的。在这个过程中,学校社会工作者扮演的角色是(  )。

单选题

A.服务经纪人

B.资源提供者

C.使能者

D.指导者

我个人认为这个应该是:C

解析:学校社会工作者在进行个案管理时主要充当两种角色:①服务经纪人,学生的处境不佳一般不会只受一种关系的影响,而是各个方面共同作用的结果,学校社会工作者需要通过识别问题所在,找出解决办法,通过整合和提供多种服务来帮助学生处理这些问题。②使能者,学校社会工作者应邀请学生及其家庭共同参与计划制订、资源整合和评估过程。通过共同合作,来发展出学生及其家庭寻求资源和社会支持的能力,从而达到助人自助的目的。

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