儿童不肯吃药,父母就告诉他,一吃完药,就可以得到一颗他喜爱

儿童不肯吃药,父母就告诉他,一吃完药,就可以得到一颗他喜爱的巧克力糖,结果儿童以后主动吃药的行为增加了,父母也每次都给了他巧克力糖。最能说明此行为训练技术原理的是(  )。...

2022年《心理治疗学中级【代码:386】》考试题库-心理治疗学中级【代码:386】-第2章 人类心理发展-

医药卫生-卫生资格中级

单选题-儿童不肯吃药,父母就告诉他,一吃完药,就可以得到一颗他喜爱的巧克力糖,结果儿童以后主动吃药的行为增加了,父母也每次都给了他巧克力糖。最能说明此行为训练技术原理的是(  )。

单选题

A.差别强化

B.连续强化

C.负强化

D.部分强化

E.塑造

我个人认为这个应该是:B

解析:此题考查的是行为强化原理。连续强化是每个期望反应之后都给予强化;部分强化是在期望反应之后,有时候给予强化,有时又不给予强化;负强化是指在期望反应之后,导致了刺激的消失或刺激强度的降低,从而提高该反应的发生概率;差别强化是期望反应后面给予强化而其他行为后面不给予强化;塑造是通过改变环境条件,促使有机体作出越来越接近最终要求的行为。此案例运用的是连续强化原理,故正确答案是B。

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