直观教学是指利用教具作为感官传递物,向学生展示相关内容,以达

直观教学是指利用教具作为感官传递物,向学生展示相关内容,以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行:模象直观通过对实物的模拟性形象来直接感知:言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义,下列不属于上述三种直观教学的是()...

2021年三支一扶人员《公共基础知识》招聘考试题库-公共基础知识-宪法-

职业资格-三支一扶

单选题-直观教学是指利用教具作为感官传递物,向学生展示相关内容,以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行:模象直观通过对实物的模拟性形象来直接感知:言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义,下列不属于上述三种直观教学的是()

单选题

A.请学生分角色朗读戏剧作品,或通过上台表演来体会人物性格

B.在艺术鉴赏课上,使用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作

C.暑期带着学生去工厂和农村进行实地参观访问

D.请学生在课后阅读整篇小说内容并撰写读后感

我个人认为这个应该是:D

解析:直观教学的三种形式是:实物直观、模象直观、言语直观。分角色朗读作品属于言语直观,表演戏剧和展示幻灯片属于模象直观,参观访问属于实物直观,阅读小说以及写读后感并不是体会语言的物质形式,不属于言语直观。故答案选D。

本文来自zhongtiku投稿,不代表升华网立场,如若转载,请注明出处:http://54sh.com/zhiyetiku/1690780.html

() 0
上一篇 11-14
下一篇 11-14

相关推荐

  • 直观教学是指利用教具作为感官传递物,向学生展示相关内容,以达

    直观教学是指利用教具作为感官传递物,向学生展示相关内容,以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行:模象直观通过对实物的模拟性形象来直接感知:言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义,下列不属于上述三种直观教学的是()

    2024-11-14 20:25:27
    1 0
  • 直观教学是指利用教具作为感官传递物,向学生展示相关内容,以达

    直观教学是指利用教具作为感官传递物,向学生展示相关内容,以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行:模象直观通过对实物的模拟性形象来直接感知:言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义,下列不属于上述三种直观教学的是()

    2024-11-14 20:19:21
    0 0
  • 直观教学是指利用教具作为感官传递物,向学生展示相关内容,以达

    直观教学是指利用教具作为感官传递物,向学生展示相关内容,以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行:模象直观通过对实物的模拟性形象来直接感知:言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义,下列不属于上述三种直观教学的是()

    2024-11-14 19:49:30
    0 0
  • 直观教学是指利用教具作为感官传递物,向学生展示相关内容,以达

    直观教学是指利用教具作为感官传递物,向学生展示相关内容,以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行:模象直观通过对实物的模拟性形象来直接感知:言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义,下列不属于上述三种直观教学的是()

    2024-11-14 19:46:52
    0 0