(简答题)简述耶克斯一多德森定律及其教育意义。(2009年,

(简答题)简述耶克斯一多德森定律及其教育意义。(2009年,福建)...

2021年军队文职人员招聘《公共科目+舞蹈》考试题库-公共科目-强化练习二-

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5-(简答题)简述耶克斯一多德森定律及其教育意义。(2009年,福建)

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我个人认为这个应该是:(1)耶克斯一多德森定律:中等程度的动机水平最有利于学习效果的提高。最佳的动机水平与作业难度密切相关,任务较容易,最佳动机水平较高;任务难度中等,最佳动机水平也适中;任务越困难。最佳动机水平越低。(2)教育意义:教师在教学时,要根据学习任务的不同难度,恰当控制学生学习动机的激起程度。在学习较容易、较简单的课题时,应尽量使学生集中注意力,尽量紧张一点;而在学习较复杂、较困难的课题时,则应尽量创造轻松自由的课堂气氛,在学生遇到困难或出现问题时,要尽量心平气和地慢慢引导,以免学生过度紧张和焦虑。

解析:(1)耶克斯一多德森定律:中等程度的动机水平最有利于学习效果的提高。最佳的动机水平与作业难度密切相关,任务较容易,最佳动机水平较高;任务难度中等,最佳动机水平也适中;任务越困难。最佳动机水平越低。(2)教育意义:教师在教学时,要根据学习任务的不同难度,恰当控制学生学习动机的激起程度。在学习较容易、较简单的课题时,应尽量使学生集中注意力,尽量紧张一点;而在学习较复杂、较困难的课题时,则应尽量创造轻松自由的课堂气氛,在学生遇到困难或出现问题时,要尽量心平气和地慢慢引导,以免学生过度紧张和焦虑。

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