(2004年)在教学中讲授“果实”概念时,既选可食的果实,又

(2004年)在教学中讲授“果实”概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉子等),这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了()。...

2021年军队文职人员招聘《公共科目+戏剧与影视》考试题库-公共科目-强化练习二-

职业资格-军队文职人员招聘

单选题-(2004年)在教学中讲授“果实”概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉子等),这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了()。

单选题

A.正例与反例配合法

B.变式法

C.比较法

D.直观法

我个人认为这个应该是:B

解析:答案为B。所谓变式,就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。

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