2021年甘肃省公务员《行政职业能力测验+申论》考试题库-甘肃省-申论-第五章 写作论证能力-
职业资格-省考公务员
5-（十） 【给定资料】 近年来，在发展边境少数民族地区教育的过程中，地处西南边境的乙县坚持“调整一些不合理校点布局，逐步推进寄宿制办学”的工作思路，特别是结合国家在乙县实施的“西部地区农村寄宿制学校建设工程”，对本县的学校布局进行调整。通过该工程的实施，乙县各乡镇学校布局更加合理，办学条件进一步改善，办学效益得到了明显提高。乙县在将教育资源的合理配置作为中心工作来抓的同时，注意发动社会各界共同关心和支持，努力把寄宿制学校办成群众满意，家长放心，学生“进得来、留得住、学得好”的学校。 撤并教学点，意味着自己的子女要去更远的地方读书，来回的交通又不方便，难免会让家长心存疑虑。乙县充分利用报纸、广播、电视等宣传媒体，开辟“创建”专栏，还利用挂横额、张贴标语、出板报等形式大力宣传创建寄宿制学校的重要意义，营造良好的舆论氛围，动员社会各方面的力量都来关心、支持创建工作。县教育局、乡镇政府干部牵头，带领教师和村干部分头走访学生家长，认真听取群众意见，并做好摸底工作。通过宣传发动，提高广大群众的思想认识，形成全社会关心、支持、参与创建工作的良好氛围。 乙县把创建寄宿制学校作为改变农村教育现状的重点工作来抓，有效利用各方面条件，努力提高办学效益和质量，积极为农村教育的发展创造条件。一是充分利用“义教工程”、边境建设大会战教育建设项目、中小学危房改造工程等项目的资金投入，完善了学校的各项设施。几年来，共投入资金4379万元，建设了教学用房56幢，学生宿舍楼89幢，学生食堂79幢，学生厕所73间。二是推进教育资源配置方式的改革，统筹规划学校布局。针对农村校点多、规模小、难以实现有限资源优化配置的情况，乙县从各地的实际出发，按照人口自然分布、统筹规划学校布点的原则，把办学的规模效益作为工作的立足点和重要目标。 乙县的学校布局调整工作坚持因地制宜、科学规划、先易后难、逐步实施、规模办学，提高了效益，盘活了教育资源。在着力于调整中小学布局、撤并教学点工作进程中，根据当前政府财力和群众承受能力，重点建设一些试点学校，形成了富有特色的实践模式。其一，联村办寄宿制学校。随着人口出生率越来越低，学校生源减少，村村办学校的现象将成为历史，联村办学势在必行。如响水镇棉江、四清、高峰、红阳等村由于靠近设施完善、教学质量好的鸣风中心小学，乙县便利用“义教工程”43万元资金，在鸣凤中心小学建起了学生宿舍楼、教学综合楼和学生饭堂，扩大学校规模，将其建成寄宿制学校。其二，创办民族寄宿制学校。乙县武德、金龙、水口等3个乡镇同属边境乡镇，部分村屯由于地处边远山区，交通不便，许多适龄儿重不能按时入学读书。为了解决他们的入学难问题，乙县在武德乡中心小学创建了寄宿制学校，招收武德、金龙、水口等3个乡镇部分村小学四、五年级的学生，国家给予一定的生活补助，学生统一到校寄宿就读，实行封闭式管理。目前，该校有在校生752人，寄宿生532人，近十年来共培养了1000多名少数民族学生。其三，创建边境形象学校。乙县抓住边境大会战教育项目建设工程实施的机会，积极筹措经费，重点建设一批国门学校，进一步改善了办学条件。现在水口镇罗回中心小学、彬桥中心小学在校生均在500人以上，寄宿生达150多人；水口中学、彬桥中学的寄宿生均超过400人。 【问题】 乙县政府拟进一步宣传寄宿制学校的办学模式，以期更好地提高办学效益和质量。请根据“给定资料”，以县教育局的名义草拟《给各村中小学生家长的一封信》。 要求： （1）内容具体，符合实际； （2）用语得体，通俗易懂； （3）不超过400字。
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我个人认为这个应该是：给各村中小学生家长的一封信尊敬的各位家长：
你们好！
为了进一步改善我县各乡镇学校的办学条件，调整一些不合理的校点布局，努力提高办学效益和质量，我县正在逐步推进寄宿制学校建设。
在推进寄宿制学校建设的过程中，我县充分利用多种项目资金投入，建设和完善了各项基础设施，使学生的学习环境得到改善。此外，我县从自身实际出发，统筹规划学校布局，使有限的教育资源得到合理的配置。
我县始终坚持因地制宜、科学规划，重点建设了一批联村办寄宿制学校、民族寄宿制学校、边境形象学校等试点学校，使学校的办学条件得到了很大改善，解决了边远山区交通不便、适龄儿童上学难等问题。寄宿制试点学校的成功，说明了“推进寄宿制办学”的工作思路是正确的。
改善办学条件，促进农村教育的发展是各位家长的共同期盼，推进寄宿制学校建设将更有助于这一目标的实现。因此，我们希望各位家长能够支持寄宿制学校建设，为孩子们营造一个更适合学习的环境。
乙县教育局
××××年××月××日
解析：没有试题分析
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