2021年教师资格证（高中）《数学学科知识与教学能力》考试题库-（高中）数学学科知识与教学能力-2021年教师资格证《 （高中）数学学科知识与教学能力》模拟试题一-
职业资格-教师资格证
5-案例：下面是学生小强在解答一道题目时的解法：问题：(1)请指出学生小强的错误，并分析出现错误的原因；(2)如果你是小强的老师，在教学过程中如何帮助小王避免再出现这样的错误。
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我个人认为这个应该是：
(2)这种错误是普遍存在的．学生在经过思考计算后得出结果，但往往因为忽略了一些细节而导致最后的结果不正确，这就是很多学生经常说的“这道题我本来会做”。原因是这些学生对概念的掌握不是很牢固不全面，对知识点成立的背景没有很好的把握，学得比较浅。老师在教学过程中要注意培养学生正确的学习习惯和逻辑思维习惯，做题时不是一味求快，要认真仔细，适当的时候“瞻前顾后”，把握整体，对已知条件.已得结论.所求结果等统筹把握．而不是想到什么写什么。思维缜密，在易错点.特殊点处能重点对待。养成对自己的计算过程做到心中有数，有理有据的。要对计算结果加以验证。★
解析：
(2)这种错误是普遍存在的．学生在经过思考计算后得出结果，但往往因为忽略了一些细节而导致最后的结果不正确，这就是很多学生经常说的“这道题我本来会做”。原因是这些学生对概念的掌握不是很牢固不全面，对知识点成立的背景没有很好的把握，学得比较浅。老师在教学过程中要注意培养学生正确的学习习惯和逻辑思维习惯，做题时不是一味求快，要认真仔细，适当的时候“瞻前顾后”，把握整体，对已知条件.已得结论.所求结果等统筹把握．而不是想到什么写什么。思维缜密，在易错点.特殊点处能重点对待。养成对自己的计算过程做到心中有数，有理有据的。要对计算结果加以验证。
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