2021年教师资格证《小学教育知识与能力》考试题库-小学教育知识与能力-第二章 学生指导-
职业资格-教师资格证
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我个人认为这个应该是：建构主义学习观的内容包括以下几个方面：
﹙1﹚学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程。学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的主动建构者。
﹙2﹚学习是个体建构自己的知识的过程。这意味着学习是主动的，学生不是被动的刺激接受者，他要对外部信息做主动的选择和加工，而且知识或意义也不是简单由外部信息决定的，外部信息本身没有意义，意义是学习者通过新旧知识经验间反复的、双向的相互作用过程而建构成的。
﹙3﹚每个学习者都在以自己原有的经验系统为基础对新的信息进行编码，建构自己的理解。原有知识又因为新经验的进入而发生调整和改变，学习并不是简单的信息积累，它同时包含由于新、旧经验的冲突而引发的观念转变和结构重组。
解析：没有试题分析
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