举例说明运用综合法证明数学结论的思维过程和特点。

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2021年教师资格证(初中)《数学学科知识与教学能力》考试题库-(初中)数学学科知识与教学能力-2015上半年教师资格证《初中数学学科知识与能力》真题及答案-

职业资格-教师资格证

5-举例说明运用综合法证明数学结论的思维过程和特点

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我个人认为这个应该是:利用已知条件和某些数学定义.公理.定理等,经过一系列的推理论证,最后推导出所要证明的结论成立,这种证明方法叫做综合法。综合法证明的思维过程:用P表示已知条件.已有的定义.公理.定理等,Q表示所要证明的结论。则综合法用框图表示为:综合法的特点:综合法是由因导果,也就是从“已知”看“未知”,其逐步推理,实际是寻找使结论成立的必要条件。例如:对于任意的a>0,b>0,满足基本不等式的证明过程。

解析:利用已知条件和某些数学定义.公理.定理等,经过一系列的推理论证,最后推导出所要证明的结论成立,这种证明方法叫做综合法。综合法证明的思维过程:用P表示已知条件.已有的定义.公理.定理等,Q表示所要证明的结论。则综合法用框图表示为:综合法的特点:综合法是由因导果,也就是从“已知”看“未知”,其逐步推理,实际是寻找使结论成立的必要条件。例如:对于任意的a>0,b>0,满足基本不等式的证明过程。

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