2021年教师资格证《小学教育知识与能力》考试题库-小学教育知识与能力-第三章 班级管理-
职业资格-教师资格证
5-仔细阅读材料，并根据要求回答下面的问题。以下是小学班主任处理违规事件的一些实例：作文500字：题为“老师，我有话对你说”，不能写成“检讨”；谈心里话：不愿写，就说5分钟，坐着谈心或辩论，不是罚站认错；弥补损失：主动为集体做件好事，不是为班上扫地等等；剥夺权利：在一定时间内剥夺参加小学生喜欢的活动；接受帮助：讲理、激励、榜样、“约法三章”等。结合材料说明班主任在处理班级的违规事件时应遵循的原则和使用的方法。
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我个人认为这个应该是：班级违规事件的处理即运用惩罚法进行处理，运用惩罚法的原则有：
（1）要有法可依。班主任应首先制定班级规章制度，班规必须赢得学生的一致同意。在学生违反规章制度后，依照班规约定的内容进行惩罚。
﹙2﹚公平、正确、合情合理。做到当奖则奖，当罚则罚，奖励与惩罚一定要符合实际，实事求是，防止主观片面。
（3）要有时效性。在学生犯错误时，应及时指出纠正。
（4）要加强沟通。班主任必须加强与学生的沟通，找到违规的源头，对症下药。
（5）要取得家长支持。惩罚形式应得到群众的支持，尤其是家长的理解与认同。只有发扬民主，听取家长和学生的意见，才能使奖惩公平合理，富有教育意义。
（6）要形成群体氛围。注重宣传与教育，进行奖励与处分，都是为了教育学生和提高学生的道德修养，不只是教育被奖惩者，也是为了提高全体学生的道德修养，所以要有一定形式与声势，在一定范围内宣布，并通过墙报、广播、橱窗等加以宣传，以使收到更好的效果。
解析：没有试题分析
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