某教师上一堂诗歌欣赏课,学生要求逐字解释,老师就请学生一一解

某教师上一堂诗歌欣赏课,学生要求逐字解释,老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法,并以参考书为依据。老师激发学生讨论,科代表说:“不同的版本是会有不一致的解释,有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的()。...

2021年教师资格证《小学综合素质+小学教育知识与能力》考试题库-小学教育知识与能力-第六章 教学实施-

职业资格-教师资格证

单选题-某教师上一堂诗歌欣赏课,学生要求逐字解释,老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法,并以参考书为依据。老师激发学生讨论,科代表说:“不同的版本是会有不一致的解释,有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的()。

单选题

A.单向性

B.双向性

C.多向性

D.成员性

我个人认为这个应该是:C

解析:题干表述体现的是多向性教学互动方式。双向性在课堂上主要表现为师问生答或生问师答等师生对话形式。多向性与双向性互动不同的是,互动过程中除了师生之间有相互作用之外,学生之间也有相互作用和信息的双向流通。

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