5-某老师在自修课时发现张亮、李宏、马威三位同学在讲话，就过去训

2021年教师资格证《小学综合素质》考试题库-小学综合素质-第三章　教师职业道德规范-

职业资格-教师资格证

5-某老师在自修课时发现张亮、李宏、马威三位同学在讲话，就过去训斥他们。当着全班同学的面叫他们的绰号（说话声音最响的张亮为“大喇叭”，声音有点沙哑的李宏为“破喇叭”，头发厚黑粗硬的马威为“黑刺猬”），并罚他们到教室外的走廊上站立至下课。第二天上课，又看（听）到李宏、马威等在底下讲话，于是走到他们身边，拿出胶带纸，让班干部帮他把他们的嘴封起来。从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。

我个人认为这个应该是：（1）这位老师批评（训斥）学生时叫绰号，侵犯学生的人格尊严。
（2）对学生罚站、用胶带纸封嘴，是对学生实施体罚和变相体罚的行为，侵犯了学生的人格尊严。体罚学生、侵害学生人身健康的行为，严重违反了教师职业道德规范中的“关爱学生”以及“教书育人”的规定。教师职业道德规范要求教师：①关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；②与学生建立民主平等和谐的师生关系；③对全体学生都要关心、爱护；④对学生应严慈相济，做学生良师益友；⑤教师要遵循教育规律，循循善诱，诲人不倦，因材施教；⑥培养学生良好品行；不体罚或变相体罚学生。

解析：没有试题分析

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某老师在自修课时发现张亮、李宏、马威三位同学在讲话，就过去训

某老师在自修课时发现张亮、李宏、马威三位同学在讲话，就过去训斥他们。当着全班同学的面叫他们的绰号（说话声音最响的张亮为“大喇叭”，声音有点沙哑的李宏为“破喇叭”，头发厚黑粗硬的马威为“黑刺猬”），并罚他们到教室外的走廊上站立至下课。第二天上课，又看（听）到李宏、马威等在底下讲话，于是走到他们身边，拿出胶带纸，让班干部帮他把他们的嘴封起来。从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。