在教育的目的决定方面个人不具有任何价值个人不过是教育的原

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在教育的目的决定方面，个人不具有任何价值，个人不过是教育的原

在教育的目的决定方面，个人不具有任何价值，个人不过是教育的原料，个人不可能成为教育的目的。这表达的教育的价值取向是（）。...

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