一、美国的教育体系：美国的教育体系分为两个大块：基础教育、高等教育。1、基础教育：美国基础教育与中国教育基本相似，都是从幼儿园到高中12年纪，统称为K12教育，也是分为四个阶段。a) 幼儿园学前教育（Kindergarten）：K年级。b) 小学（Elementary School）：小学阶段分为五年或者六年，1-5年级或者1-6年级。c) 初中（Middle School）：初中阶段分为两年或者三年，6-8年级或7-8年级。d) 高中（High School）：高中阶段为四年，9-12年级。由于美国的教育体系是基于联邦宪法的分散式教育体系，每个州或地方政府都是有一定的自主权，所以在小学和初中的学制设立上州与州之间是不同的，有的州小学是5年，初中是3年，高中4年，有的州小学是6年，初中是2年，高中4年。无论是哪种学制，完成学业的时间一样都是12年，美国的学生通常会在18岁的年级完成K-12基础教育。值得一提的是，美国和中国同样都是义务教育的规范，目前中国的公立学校提供的是9年义务教育，而美国的公立学校提供的是K-12阶段的免费义务教育。当然，有条件的家庭也可以选择放弃免费的公立教育，选择付费的私立教育。2、高等教育：美国的高等教育通常指的是高中毕业后的教育阶段，不属于义务教育范围，分为两年制的社区学院，四年制的学院和综合性大学。美国高等教育对应的学历类型分为五类（副学士（Associate）、学士（Bachelor），硕士（Master）、博士（Doctorate），博士后（Post Doctorate））一般有以下三种方式。完成四年的本科学习，会获得学士学位；完成研究生阶段的学习，会获得硕士学位；以此类推。而副学士学位指的是完成两年制的社区学院或者专科学院的课程所获得的学历。二、美国学校划分：美国的学校分为公立学校（Public School）和私立学校（Private School）,公立大学是由美国各州或地方政府建立的学校，受到政府的监管，必须要遵循各州议会制定的相关教育法律。私立学校通常是由教会、基金、社区或者私人建立。在基础教育方面，美国有十分之一的学生在K-12阶段选择私立学校。在高等教育方面，美国有四分之一的学生就读于私立大学。1、公立学校和私立学校的对比（以基础教育阶段的K-12为例）a) 数量占比：公立学校占比75%，私立学校占比25%，大约有34500所获得认证的私立学校。b) 资金来源：公立学校的资金来源为政府的税收拨款。私立学校的资金来源为私人财团捐赠、教会或基金、社区筹款以及学费收入。c) 学费：公立学校是免学费，向本学区内居民提供K-12基础教育。私立学校不分学区，以付费形式入读。私立学校走读制学费平均为19100/年，寄宿制学费平均为45400/年。d) 入学方式：公立学校是学区内居民按入学年龄条件办理入学申请，个别重点公立高中会通过考试或者抽签的方式招收学生。私立学校是通过考试和面试招收学生。2、公立学校和私立学校的对比（以高等教育大学为例）：高等教育的公立学校和私立学校也是有差别的。a) 学校排名：在US NEWS 2021年综合性大学排名中，前10均为私立学校，我们熟知的常春藤八校，哈佛、耶鲁、哥伦比亚大学均属于私立学校，而前20中仅有一所公立学院---UCLA（加州大学洛杉矶分校）。b) 学费：通常来说私立大学的学费比公立大学高。公立学校分为州内学费和州外学费，州内学费指的是在来自于本州居住的学生，而州外学费则指的是来治愈本州以外的学生。国际生的学费通常和州外学费持平，有可能更高。私立学校是不管州内州外，学费则是一视同仁。在私立学校，国际留学生的学费和美国公民的学费几乎无差别，但本土学生更容易申请到助学金。贷款。奖学金等。三、美国教育福利优势：美国教育针对美国公民和美国绿卡持有者准备了两个最大的优势，K-12阶段，公立大学免费的义务教育。大学阶段，享受州内学费，以低廉的支出获得高质量的教育。并且绿卡持有者在高中申请本科，或者本科申请研究生阶段，比国际留学生有更大的优势，申请上常春藤院校的几率也大大的提升。如果是以F-1学生签证赴美上学的则无法享受该福利。但是如果申请办理L-1跨国经理人签证或者E-2小额投资人签证，子女会获得附属签证，持有L-1或E-2附属签证的子女，可以在美国境内享受绿卡和公民在教育上的福利，K-12阶段也是可以免费就读公立学校的。高考理科状元，放弃清华北大读香港大学，留学美国8年：感谢拒绝，为什么？中式教育底子打得好，基础牢固。所训练出来的人才普遍具备整体能力平均的特点。在未来10年内，应试教育应该都还是中国教育的核心。 近年来，国内家长争着把孩子送出国留学，不少在国外打拼的中国移民却在想方设法将孩子送回国内接受“中式”教育，这种趋势在哈尔滨露头。对他们而言，让孩子回国读书既可以让孩子更好地掌握汉语，又能更直接地了解中国传统不忘本，同时，国内严格的基础教育还有利于培养孩子的竞争意识和上进心。牢记中国文化和历史“黑头发黑眼睛黄皮肤，永永远远是龙的传人”。中国人，以“龙的传人”为骄傲，不希望自己的下一代忘本、忘根，成为黄皮白心的“香蕉人”，这也是许多中国家长让孩子回国受教育的原因。而国内中小学教育知识丰富，扎实有效，教师素质也越来越国际化，激烈的竞争更利于培养孩子的上进心。因此送孩子回国读书对孩子的发展更有利。美国亚洲协会上个月公布的一份题为《全球时代的数学和科学教育———美国能从中国学到什么》的报告指出，中国学生学习更多数学和科学知识的原因是他们更用功，他们在校和在家的学习时间是美国学生的两倍。中国基础教育的深度、难度超过许多国家。望采纳谢谢辩论赛 美式教育好还是中式教育好。我是美式教育这边的！曾经高考703分的理科状元，放弃人人朝思暮想的清华和北大，他想要挑战自己，便给美国十一所大学投去申请书，但均被拒绝。如今他靠着自己的实力，逆境沉淀成功考入美国高校麻省理工大学。当有人问他曾经被多次拒绝的感受，他淡淡回道：“感谢拒绝"。理科状元被美国高校多次拒绝在2010年，他以703分获得北京高考理科状元，成为人人羡慕的别人家孩子。但他引起媒体关注，还是要从他被美国十一所高校拒绝的事情开始。一说起高考状元或是学霸，大家脑海里一定会浮现出无限刷题，夜战挑灯的情景。但他的学习方式和其他学子不同，他喜欢思考，别人做一个小时的试卷，他需要花费两个小时完成。并不是说他不会做，也不是他做题慢，而是他喜欢举一反三，将一道题的价值发挥淋淋尽致。而且他不盲目刷题，而是根据自己薄弱环节选题。除了在学习上十分优秀，他在学会活动中也表现积极，曾担任多个活动的领导者。他的兴趣也很多喜欢画画和弹钢琴，他的自律还得到过老师的认可。这样一名学生完全颠覆了人们认知中“高分低能”的大学生，而且因为他的优秀之处，还被保送北大。他对物理特别感兴趣，在一次世博会中他找了自己的目标，想要投身科技领域中，为了实现这个目标，他给美国十一所大学投去简历。以他的能力完全可以上这些大学，可能当时国际上对中式教育的错误认知，他被美国十一所高校拒绝。而且这次拒绝被多家媒体导报，有媒体甚至用贬低的词语描述他。如今的他，感谢当年的拒绝在媒体舆论的影响下，他并没有消沉，也没有因此感到迷茫，而是拥有了更坚定的信心。他最终放弃了清华和北大，选择了国际化程度高的香港大学。在就读期间，他并没有因为自己理科状元的头衔而洋洋得意，相反他更加倍的学习。他并没有抱怨拒绝他的大学，而是在自身上找问题。他开始更加努力，不断完善自己。其实他已经很优秀，但他却没有放弃学习的冲劲。他靠着自己自律的学习态度，还获得香港大学四年64万全额港币的奖学金。在大学期间除了刻苦的学习，他还经常参加一些社团活动，因为有良好的领导才能，和同学们的关系相处得十分融洽。都说世上没有白走的路，走过的每一步都算数，终于他的付出终于等到了回报。在他大二的时候，他以优异成绩成功转到麻省理工大学攻读本硕。在2017年，他有进入美国普金斯大学攻读医学和哲学双博士学位。在外人看来他的一生仿佛开了挂，其实里面付出多少辛苦，都有他自己知道。当媒体嘲笑他被美国多家高校拒绝时，满天负面评论接踵而至，可是这些烦恼并未阻止他前进的脚步，反而让他更加刻苦。当有记者采访他时，谈起曾经求学被拒绝的感受，他只是淡淡回答道：“感谢拒绝”。如果没有那次拒绝的经历，可能就不会有如今优秀的他了。逆境能沉淀出拼搏他的成功不是奇迹，而是努力的结果。他拥有强大不可动摇的内心，可以在挫折面前重新审视自己，而不是去抱怨事态的不公。在他的身上学到的不仅是一种自律的态度，还有面对挫折的勇气。现在很多年轻人急于求成，梦想着一帆风顺，大学期间更是浑浑噩噩，不断挥霍。大学生活可能对他们而言就是换个学校，每日精心的打扮，讨论着吃什么买什么。生活费不够就伸手朝家长要，给得少了就埋怨父母没能力。这样的大学生已经不是宠坏了，而是心理价值观不正了。都说百事孝为先，成年的大学生完全可以靠着双手去赚取零花钱，去体验工作氛围。可有的学生却觉得干兼职很丢脸，打脸充胖子硬着头皮装大款，手机要最新的，衣服要最潮的，化妆品要最好的。父母不给钱就找网贷，一个窟窿填不上就再挖个窟窿填上。年轻人醒醒吧，大家都是平凡人，父母可以惯你，往后余生谁还会再惯着你。结语他曾是2010年的高考理科状元，放弃了清华和北大投给他的橄榄枝，被美国十一所高校拒绝，但他依然坚持初心，最终通过成功证明了自己。当他再次回忆那段被拒绝的经历时，他很感谢高校的拒绝，让他重新认识了自己。现在出国的留学生能力跟国内比怎么样？为什么？看到的一篇文章觉得挺好儿子去美国留学，毕业后定居美国。还给我找了个洋媳妇苏珊。如今，小孙子托比已经3岁了。今年夏天，儿子为我申请了探亲签证。在美国待了三个月，洋媳妇苏珊教育孩子的方法，令我这个中国婆婆大开眼界。故事一：自己的事自己做每天早上，托比醒来后，苏珊把早餐往餐桌上一放，就自顾自地忙去了。托比会自己爬上凳子，喝牛奶，吃面包片。吃饱后，他回自己的房间，在衣柜里找衣服、鞋子，再自己穿上。毕竟托比只有3岁，还搞不清楚子的正反面，分不清鞋子的左右脚。有一次托比又把裤子穿反了，我赶紧上前想帮他换，却被苏珊制止了。她说，如果他觉得不舒服，会自己脱下来，重新穿好；如果他没觉得有什么不舒服，那就随他的便。那一整天，托比反穿着裤子跑来跑去，苏姗像没看见一样。又一次，托比出去和邻居家的小朋友玩，没多大会就气喘吁吁地跑回家，对苏珊说：“妈妈，露西说我的裤子穿反了，真的吗？”露西是邻居家的小姑娘，今年5岁。苏姗笑着说：“是的，你要不要换回来？”托比点点头，自己脱下裤子，仔细看了看，重新穿上了。从那以后，托比再也没穿反过裤子。我不禁想起，我的外孙女五六岁时不会用筷子，上小学时不会系鞋带。如今在上寄宿制初中的她，每个周末都要带回家一大堆脏衣服呢。故事二：不吃饭就饿着一天中午，托比闹情绪，不肯吃饭。苏珊说了他几句，愤怒地小托比一把将盘子推到了地上，盘子里的食物洒了一地。苏姗看着托比，认真地说：“看来你确实不想吃饭！记住，从现在到明天早上，你什么都不能吃。”托比点点头，坚定地回答：“Yes!”我在心里暗笑，这母子俩，还都挺倔！下午，苏珊和我商量，晚上由我做中国菜。我心领神会，托比特别爱吃中国菜，一定是苏珊觉得托比中午没好好吃饭，想让他晚上多吃点儿。那天晚上我施展厨艺，做了托比最爱吃的糖醋里脊、油闷大虾，还用意大利面做了中国式的凉面。托比最喜欢吃那种凉面，小小的人可以吃满满一大盘。开始吃晚饭了，托比欢天喜地地爬上凳子。苏珊却走过来，拿走了他的盘子和刀叉，说：“我们已经约好了，今天你不能吃饭，你自己也答应了的。”托比看着面容严肃的妈妈，“哇”地一声在哭起来，边哭边说：“妈妈，我饿，我要吃饭。”“不行，说过的话要算数。”苏珊毫不心软。我心疼了，想替托比求情，说点好话，却见儿子对我使眼色。想起我刚到美国时，儿子就跟我说，在美国，父母教育孩子时，别人千万不要插手，即使是长辈也不例外。无奈，我只好保持沉默。那顿饭，从始至终，可怜的小托比一直坐在玩具车里，眼巴巴地看着我们三个大人狼吞虎咽。我这才明白苏珊让我做中餐的真正用意。我相信，下一次，托比想发脾气扔饭碗时，一定会想起自己饿着肚子看爸爸妈妈和奶奶享用美食的经历。饿着肚子的滋味不好受，况且还是面对自己最喜爱的食物。临睡前，我和苏珊一起去向托比道晚安。托比小心翼翼地问：“妈妈，我很饿，现在我能吃中国面吗？”苏珊微笑着摇摇头，坚决地说：“不！”托比叹了口气，又问：“那等我睡完觉睁开眼睛时，可以吃吗？”“当然可以。”苏珊温柔地回答。托比甜甜地笑了。大部分情况下，托比吃饭都很积极，他不想因为“罢吃”而错过食物，再受饿肚子的苦。每当看到托比埋头大口大口地吃饭，嘴上脸上粘的都是食物时，我就想起外孙女。她像托比这么大时，为了哄她吃饭，几个大人端着饭碗跟在她屁股后面跑，她还不买账，还要谈条件：吃完这碗买一个玩具，再吃一碗买一个玩具……故事三：以其人之道，还治其人之身有一天，我们带托比去公园玩。很快，托比就和两个女孩儿玩起了厨房游戏。塑料小锅、小铲子、小盘子、小碗摆了一地。忽然，淘气的托比拿起小锅，使劲在一个女孩儿头上敲了一下，女孩儿愣了一下，放声大哭。另一个女孩儿年纪更小一些，见些情形，也被吓得大哭起来。大概托比没想到会有这么严重的后果，站在一旁，愣住了。苏珊走上前，开清了事情的来龙去脉后，她一声不吭，拿起小锅，使劲敲到托比的头上，托比没防备，一下子跌坐在草地上，哇哇大哭起来。苏珊问托比：“疼吗？下次还这样吗？”托比一边哭，一边拼命摇头。我相信他以后再也不会这么做了。故事四：遇到问题自己解决托比的舅舅送了他一辆浅蓝色的小自行车，托比非常喜欢，当成宝贝，不许别人碰。邻居小姑娘露西是托比的好朋友，央求托比好几次，要骑他的小车，托比都没答应。一次，几个孩子一起玩时，露西趁托比不注意，偷偷骑上小车，扬长而去。托比发现后，气愤地跑来向苏珊告状。苏珊正和几个孩子的母亲一起聊天喝咖啡，便微笑着说：“你们的事情自己解决，妈妈可管不了。”托比无奈地走了。过了一小会儿，露西骑着小车回来了。托比看到露西，一把将她推倒在地，抢过了小车。露西坐在地上大哭起来。苏珊抱起露西，安抚了她一会儿。很快，露西就和别的小朋友兴高采烈地玩了起来。托比自己骑了会车，觉得有些无聊，看到那几个孩子玩得那么高兴，他想加入，又觉得有些不好意思。他蹭到苏珊身边，嘟囔道：“妈妈，我想跟露西他们一起玩。”苏珊不动声色地说：“那你自己去找他们啦！”“妈妈，你陪我一起去。”托比恳求道。“那可不行，刚才是你把露西弄哭的，现在你又想和大家玩，就得自己去解决问题。”托比骑着小车慢慢靠近露西，快到她身边时，又掉头回来。来回好几次，不知道从什么时候开始，托比和露西又笑逐颜开，闹成了一团。故事五：管教孩子是父母的事苏珊的父母住在加利福尼亚州，听说我来了，两人开车来探望我们。家里来了客人，托比很兴奋，跑上跑下地乱窜。他把玩沙子用的小桶装满了水，提着小桶在屋里四处转悠。苏珊警告了她好几次，不要把水洒到地板上，托比置若罔闻。最后，托比还是把水桶弄倒了，水洒了一地。兴奋的小托比不觉得自己做错了事，还得意地光着脚丫踩水玩，把裤子全弄湿了。我连忙找出拖把准备拖地。苏珊从我手中抢过拖把交给托比，对他说：“把地拖干，把湿衣服脱下来，自己洗干净。”托比不愿意，又哭又闹。苏珊二话不说，直接把他拉到贮藏室，关了禁闭。听到托比在里面发出惊天动地的哭喊，我心疼坏了，想进去把他抱出来。托比的外婆却拦住我，说：“这是苏珊的事。”过了一会儿，托比不哭了，他在贮藏室里大声喊：“妈妈，我错了。”苏珊站在门外，问：“那你知道该怎么做了吗？”“我知道。”苏珊打开门，托比从贮藏室走出来，脸上还挂着两行泪珠。他拿起有他两个高的拖把吃力地把地上的水拖干净。然后，他脱下裤子，拎在手上，光着屁股走进洗手间，稀里哗啦地洗起衣服来。托比的外公外婆看着表情惊异的我，意味深长地笑了。这件事让我感触颇深。在很多中国家庭，父母管教孩子时，常常会引起“世界大战”，往往是外婆外公护，爷爷奶奶拦，夫妻吵架，鸡飞狗跳。后来，我和托比的外公外婆聊天时，提到这件事，托比的外公说了一段话，让我印象深刻。他说，孩子是父母的孩子，首先要尊重父母对孩子的教育方式。孩子虽然小，却是天生的外交家，当他看到家庭成员之间出现分歧时，他会很聪明地钻空子。这不仅对改善他的行为毫无益处，反而会导致问题越来越严重，甚至带来更多别的问题。而且，家庭成员之间发生冲突，不和谐的家庭氛围会带给孩子更多的不安全感，对孩子的心理发展产生不利影响。所以，无论是父辈与祖辈在教育孩子的问题上发生分歧，还是夫妻两人的教育观念有差异，都不能在孩子面前发生冲突。故事六：不纵容孩子的欲望托比的外公外婆在家里住了一周，准备回加利福尼亚了。临走前两天，托比的外公郑重地问女儿：“托比想要一辆玩具挖掘机，我可以买给他吗？”苏珊想了想，说：“你们这次来，已经送给他一双旱冰鞋作为礼物了，到圣诞节时，再买玩具挖掘机当礼物送给他吧！”我不知道托比的外公是怎么告诉小家伙的，后来我带托比去超市，他指着玩具挖掘机说：“外公说，圣诞节时，给我买这个当礼物。”语气里满是欣喜和期待。孩子对妈妈的爱虽然苏珊对托比如此严格，托比去却对妈妈爱得不得了。他在外面玩时，会采集一些好看的小花或者他认为漂亮的叶子，郑重其事地送给妈妈；别人送给他礼物，他会叫妈妈和他一起拆开；有什么好吃的，也总要留一半给妈妈。想到很多中国孩子对父母的漠视与冷淡，我不得不佩服我的洋媳妇。在我看来，在教育孩子的问题上，美国妈妈有很多值得中国妈妈学习的地方现在的社会环境和以往有着很大的不同，我们的老一辈经历过各种困难苦难，知道如今的世界需要那些有知识有素养的知识青年，所以现在的社会环境下，从小父母就言传身教，一直以来父母长辈都是尽最大的能力让子女接受最好的教育，对于有的家庭来说，因为有着很好的家庭背景，也有足够的钱供子女读书，所以就会选择送子女出国留学，这种风气变成了一种风潮，很多人的家庭都送子女·出国接受国外的教育，而有些人选择继续在国内接受教育，其实出国留学和在国内学习的目标是一样的，都是为了能够学习更先进的知识，然后得到更好的教育，丰富自己的内心世界，所以二者的差距就是哪个学习环境更能学到更优质的知识，在以前国内的教育水平相对于国外比较落后，而现在随着国内教育行业的突飞猛进，变得日新月异。受到的教育思想·众所周知，当初的学子被送到国外学习，就是为了能够接受好的教育水平，能够学习更多的东西，却不知在一个新文化，新思想，什么都是新的环境下，人们很容易因此发生改变，接受的西方教育和中式教育有着很大的区别，那种开放的环境，思想的奔放，很容易影响一个人，虽然说以前的国外教学环境确实比国内强，但是现在的国内教育行业的突飞猛进，导致和国外根本就没有什么差异，反而所教授的方式方法更适合我们国内的人，所以在面对新思想，那些去国外留学的并不一定回来能够适应国内，从而导致不回国，人才外流，所以说现在的留学生和国内的学生在知识水平上面并没有什么太大的差异，相反国内的学生更适合在国内的工作，留学生可能就不太适应。思想眼界那些从小就去国外留学的人，在国外的那种思想文化碰撞的地方能够让自己学到更多的思想，多样化的文化环境，能够提供给自己很开阔的眼界，这一点确实是国内学习比不了的，毕竟身处的环境不同，很容易被外界因素所影响，在思想眼界上面确实没有出国留学的人要宽一点。能学到多种语言在国外学习，当然语言是重要的，好处就是能够时刻提升自己英语水平，在会汉语的同时，也将英语学习的很好，这一点是国内学不到的，虽然说国内一直都在大力推动英语教学，但是缺少了一些实践环境。总的来说，虽然在国外留学和在国内学习有着区别，但是并没有什么根本区别，靠的是自己的个人能力。