内蒙古师范大学国际交流学院是内蒙古师范大学之下的教学单位，国家教育部第一批认定为有资格接受外国留学生的全国200所院校之一。该学院师资力量雄厚，有一大批外籍教师和海外留学归国教师以及有丰富教学经验的国内教师担任教学工作，是一所培养国际化专业人才的国际交流学院。内蒙古师范大学国际交流学院成立于2003年4月。学院下设院务部、教学部、学生工作办公室。学院与日本、韩国、马来西亚、美国、英国、荷兰、德国、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、蒙古等国的一些高等院校、科研学术机构建立了合作交流关系，并从国外聘请外国专家学者任教、讲学。2006年来，学院接受外国留学生的人数日益增多，学科专业不断拓宽，办学层次不断提高，教学条件也不断改善。学院全部课程采用英汉双语教学，着重培养学生的职业技能，把学生培养成为国际化的专业人才。学院通过国家教育部留学服务中心引进的英国国家高等教育文凭（HND）项目，目前开设计算机科学与技术、人力资源管理、旅游管理三个专业，现有在校生1338人。内蒙古农业大学植物保护专业怎么样院校专业：南京财经大学始建于 1956年的粮食部南京粮食学校，是新中国自己创办的第一批粮食院校之一。1981年，南京粮食经济学院在原南京粮食学校的基础上建立。1993年，学校更名为南京经济学院。1999年，南京物资学校并入南京经济学院。2000年，南京经济学院、江苏财经高等专科学校、江苏经济管理干部学院三校合并，组建成新的南京经济学院。2003年，经教育部批准，学校正式更名为南京财经大学。2011年，江苏省人民政府与国家粮食局签约共建南京财经大学。2019年，国家粮食和物资储备局与江苏省人民政府签署战略合作协议，全力支持学校事业发展。2021年，学校获批审核增列且需要加强建设的博士学位授予单位，获批江苏高水平大学建设高峰计划B类建设高校。,南京财经大学现已成为一所以经济管理类学科为主，经济学、管理学、法学、工学、理学、文学、艺术学等多学科支撑配套、协调发展的江苏高水平大学。历经多年改革发展，学校知名度迅速扩大，教育质量不断提高，综合实力明显增强，社会声誉全面提升，各项事业迈上了新的台阶，显现出发展的强劲势头和改革的崭新气象。,学校拥有仙林、福建路和桥头 3个校区，占地面积1207万平方米，总建筑面积7136万平方米。设有教学机构23个。现有普通本科在校学生16000余人，在校博士、硕士研究生3000余人。学校现拥有应用经济学博士后流动站， “现代粮食流通产业发展与政策”服务国家特殊需求博士人才培养项目，硕士学位授权一级学科13个，硕士专业学位授权点16个，普通本科专业49个，中外合作办学本科专业4个。,学校现有专任教师 1300余人，其中，具有正高级职称教师200余人，具有博士学位教师800余人。现有“全国高校黄大年式教师团队”1个，国家级优秀教学团队1个，江苏高校“青蓝工程”团队7个，江苏省高校科技优秀创新团队7个，江苏省高校哲学社会科学创新团队（含培育点）4个。拥有国家级人才称号者10余人次，全国文化名家暨“四个一批”人才2人，宣传思想文化青年英才1人，国家级有突出贡献中青年专家1人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选2人，“新世纪优秀人才支持计划”人才3人，享受国务院政府特殊津贴专家9人，中国环境优秀科技工作者1人。近年来，教师入选江苏省“333工程”“青蓝工程”“六大人才高峰”“双创计划”等省级人才工程270人次，获江苏省特聘教授、教学名师、有突出贡献中青年专家等荣誉称号者40余人次。,学校坚持人才培养中心地位不动摇，持续深化教育教学改革，不断提高人才培养质量。近年来，学校获国家级教学成果奖 2项，国家精品课程2门，国家级精品资源共享课程2门，国家级双语教学示范课程1门，国家精品在线开放课程4门，国家级一流本科课程9门（含国家级虚拟仿真实验教学一流本科课程2门），国家级一流本科专业建设点11个，国家级特色专业建设点4个，国家级专业综合改革试点项目2项，国家级人才培养模式创新实验区2个，国家级规划教材9部，国家级实验教学示范中心1个，全国中华优秀传统文化传承基地（篆刻）1个；江苏省一流本科专业建设点6个，江苏省一流本科课程30门，“十三五”江苏省高校品牌专业建设工程一期项目5个，“十二五”江苏省高等学校重点专业（类）6个，“十一五”江苏省高等学校品牌专业6个，江苏省高等学校特色专业8个，江苏省人才培养模式创新实验基地1个，省级实验教学与实践教育中心12个。2006年，学校在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。2012年，学校被评为首批“江苏省教学工作先进高校”。2017年，学校顺利通过本科教学工作审核评估。学校学子表现突出，在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、全国大学生数学建模竞赛、全国管理案例精英赛、“五月的鲜花”全国大学生校园文艺会演及全国大学生艺术展演等活动中多次获奖。高水平运动员在世界和全国各级比赛中屡获佳绩。毕业生就业率持续稳定，就业层次和社会认可度不断提高。,学校坚持以学科建设为龙头，不断提升科学研究水平。学校现拥有应用经济学、工商管理、食品科学与工程等江苏高校优势学科 3个，马克思主义理论、法学、统计学、数学、理论经济学、计算机科学与技术等江苏省重点（培育）学科6个。“农业科学”和“工程科学”进入ESI国际学科排名全球前1%。获批现代服务业协同创新中心、现代粮食流通与安全协同创新中心、江苏现代财税治理协同创新中心等省级协同创新中心3个。建成粮食储运国家工程实验室（稻谷平台）1个，电子商务信息处理国际联合研究中心1个，电子商务交易技术国家地方联合工程实验室1个，国家粮食产后服务技术创新中心1个，国家粮食大数据采集与应用技术创新中心1个，国家粮油标准研究验证测试中心1个，食品中农药残留检测方法国家标准首批验证单位1个，全国粮食安全宣传教育基地1个，全国名特优农产品营养品质评价鉴定机构1个，全国农产品质量安全与营养健康科普基地1个，国家重点实验室培育建设点1个，省部级工程技术研究中心2个，省级工程研究中心1个，省级工程实验室1个，省级高校重点实验室4个，省级公共技术服务中心（平台）2个；江苏省重点培育智库1个，江苏高校哲学社会科学重点研究基地（含培育点）5个，江苏现代服务业研究院1个，江苏省中国特色社会主义理论体系研究中心1个，江苏省厅局共建科研机构8个。学校现代服务业科技园为省级大学科技园，并获评国家小型微型企业创业创新示范基地。2010年，学校作为完成单位之一的“粮食储备‘四合一’新技术研究开发与集成创新”项目成果荣获国家科学技术进步奖一等奖。2019年，学校作为第一完成单位、学校教师作为第一完成人的“食用菌精深加工关键技术创新与应用”项目成果荣获江苏省科学技术奖一等奖。“十三五”以来，学校教师主持国家级纵向课题340余项，其中，国家级重大重点项目18项，省部级以上纵向课题近400项，60余项研究成果获得省部级以上科研成果奖。近年来，学校国家级科研项目立项数量和质量不断攀升。2018年获批国家级重大重点项目5项。2019年共获批国家级课题70余项，立项数量取得重大突破，在全国财经类高校中位列前茅。2020年获批国家级重大重点项目5项，课题层次明显提升。,学校主办的《产业经济研究》为全国第一本产业经济领域的专业学术期刊，入选南京大学中文社会科学引文索引（ CSSCI）来源期刊，获国家哲学社会科学文献中心2016—2020年最受欢迎期刊、2020年度经济学最受欢迎期刊。《南京财经大学学报》入选南京大学中文社会科学引文索引（CSSCI）扩展版来源期刊、中国人文社会科学期刊AMI综合评价（A刊）扩展期刊，获评全国优秀社科学报、江苏省一级期刊。,学校面向国家、区域及行业发展重大需求，大力培育特色优势研究领域，为服务国家重大发展战略、服务区域经济社会和行业产业发展提供强有力的智力支持。 “十三五”以来，围绕国家粮食安全战略和粮食流通领域的重大问题开展持续性研究，承担了国家粮食行业发展多项重大研究课题，出版了《中国粮食发展报告》《长三角粮食发展报告》等多部专题研究报告，开发了一批新型、高效、快速的粮食收储运加技术和粮食流通信息化与物联网工程技术，在粮食流通制度、机制创新和企业管理创新等方面形成了一批卓有见地的成果，粮食流通现代化指标与评估体系等多项粮食安全政策研究成果已被政府部门采纳应用。学校获批全国粮食行业（南京）教育培训基地。围绕我省经济社会发展需求，尤其是发展现代服务业的重大现实需求，大力加强现代服务业理论研究、应用研发、成果推广和政策咨询，已累计引进、孵化和培育现代服务企业30多家，承担各类横向课题700余项，撰写了《江苏现代服务业发展研究报告》等专题研究报告30余部，研究成果被《光明日报》“学习强国”等平台刊发。近年来，学校数份提案被全国政协立案并交国务院相关部委会商办理，收到国务院相关部委专函答复，多项建议被农业农村部、国家粮食和物资储备局明确采纳。数十项报告和建议获省主要领导和南京市主要领导批示，多项成果被省政府办公厅、省粮食与物资储备局、省发展和改革委员会等政府部门采纳，为国家和地方理论创新和政策制定积极贡献力量。,学校坚持开放办学，不断深化国际交流与合作。先后与 20多个国家和地区的60多所高校以及联合国粮农组织等国际组织建立了合作交流关系。与新西兰梅西大学合作建立了非独立法人中外合作办学机构——梅西学院，是新西兰高校在江苏省设立的首个中外合作办学机构。与加拿大滑铁卢大学合作举办了工商管理（环境商务）本科教育项目。与纽约州立大学合作创办了全美首家商务孔子学院。承办南非孔子课堂。与美国加州大学伯克利分校、康奈尔大学，英国帝国理工学院、南安普顿大学、埃克塞特大学，加拿大马尼托巴大学、麦吉尔大学，荷兰瓦赫宁根大学，新西兰梅西大学等建立了中长期项目与短期项目并举、学位项目与非学位项目相结合的学生国际合作交流平台。与加拿大马尼托巴大学、德国马尔堡大学等建立了合作科研平台。学校会计学专业入选江苏省“十四五”首批高校国际化人才培养品牌专业建设项目，“粮食流通与安全国际合作联合实验室”入选江苏省“十四五”首批高校国际合作联合实验室建设项目。学校外国留学生教育已具一定规模，涵盖短期游学、语言培训、本科生教育及研究生教育。2020年共有来自15个国家的长短期外国留学生超过500人次在我校就读，其中学历生占比超过42%。学校不断加强海外高层次人才引进及外籍专家聘请力度，每年派遣多批教师分赴海外访学或参加学术活动，不断提升教师的国际化水平和教学科研能力。,“十四五”期间，南京财经大学将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本任务，以高质量发展为主攻方向，以解放思想、深化改革为基本动力，以内涵建设和特色发展为主要路径，以服务国家战略和地方经济社会发展为重要使命，以加强和改进党的建设为坚强保证，加速实施“财经底色”“粮食特色”“工科亮色”“文体增色”四大特色工程和“创新、特色、人才、开放、民生”五大发展战略，大力弘扬“艰苦奋斗、自强不息、抢抓机遇、敢为人先”的南财精神，促进学校核心竞争力和综合实力的全面提升，为加快建设特色鲜明的高水平财经大学而努力奋斗，为江苏切实担负起“争当表率、争做示范、走在前列”的重大使命提供强有力的人才支持和智力支持，为全面建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献！其他信息：南京财经大学是隶属于江苏省教育厅，是一所财经类一本大学。南京财经大学成立于1956年，是江苏省属重点大学，现有三个校区。 南京财经大学在大部分省市都是一本招生，比如2018年南财在河北、内蒙古、吉林、黑龙江、安徽、福建、江西、河南、重庆、四川、云南、甘肃、青海、新疆等地都是本科一批招生，在辽宁、浙江、山东、广东是本科招生，在天津是本A招生。 南京财经大学2018年只在个别地区是本科二批招生，二本招生的地区有北京。而在上海市录取批次分组一、组二两类，可见南京财经大学招生还是以本一为主的，也就是说这所学校是一所一本大学。 看南京财经大学是几本，还需要看这所学校在本省按第几批次招生，从2018年招生录取数据看，南京财经大学在江苏省是以本科一批进行招生的，文科省控线是337分，投档最高分为368分，最低分为355分，平均分是352分；理科省控线是336分，投档最高分是373分，最低分是356分，平均分是351分。 南京财经大学是一所名副其实的一本大学，学校优势专业主要有会计学、金融学、经济学、国际经济与贸易、财务管理、审计学、统计学、金融工程等。学校建校基础有南京粮食学校、南京经济学院、江苏财经高等专科学校、江苏经济管理干部学院，所以与经济金融、粮食安全等相关的专业都比较好。 内蒙古师范大学怎么样？内蒙古农业大学植物保护专业挺好的。内蒙古农业大学植物保护学科创建于1958年，是内蒙古创建最早的农学类学科之一，现拥有农业昆虫与害虫防治、植物病理学及农药学3个二级学科硕士学位授权点，其中农业昆虫与害虫防治学科2007年成为内蒙古自治区重点（培育）学科。现有教职工24人,其中教授6人、副教授10人，已获博士学位17人，农业部现代农业技术产业岗位专家1人，入选内蒙古自治区高等院校“111”人才工程第二层次1人及内蒙古新世纪“321”人才工程第二层次2人。先后有10名教师赴加拿大、荷兰、比利时和美国等国留学深造或进行合作研究，与国外有广泛的交流与合作。本学科自创立起始终密切结合内蒙古农牧业发展的实际需求，以内蒙古特色作物马铃薯、向日葵、燕麦、甜瓜、保护地蔬菜及草原病虫害为主要研究对象。在揭示其发生规律及成灾机制的基础上，研究开发病虫害综合防控技术。近年来，主持和参加国家自然科学基金项目、国家公益性行业科研专项、国家农业产业技术体系、科技部科技攻关项目、内蒙古科技攻关及自然科学基金项目50多项。主要研究方向1、农业昆虫与害虫防治以内蒙古主要农业害虫及其天敌为研究对象，重点研究农业害虫及其天敌的生物学、发生发展规律及害虫持续控制的理论与方法，研究和开发农业防治、生物防治、物理防治及化学防治等害虫防控技术，以保障农业的可持续发展。2、植物病理学以内蒙古主要农作物病害为研究对象，主要研究植物病害发生的各种生物和非生物因子及其引起病害的机制；病原物和寄主之间的相互关系和控制病害发生，减轻发病程度及其造成损失的方法和技术等。3、农药学重点研究农药毒理机制，包括毒作用原理、抗药性原理、选择性原理；生物源农药的研究及开发，包括生防菌和植物源农药。于健人物简介简介：　　内蒙古师范大学创建于1952年，是新中国成立后党和国家在边疆少数民族地区最早建立的高等学校，自治区重点大学，是具有鲜明教师教育和民族教育特色的综合性师范大学。经过几代人的艰苦创业、实践探索，现已成为自治区培养基础教育、民族教育师资和蒙汉兼通少数民族复合型人才的重要基地，是自治区中学教师培养中心、中小学教师继续教育中心、基础教育与民族教育改革发展研究中心。学校也是国家及自治区环境与可持续发展教育培训基地、国家级社会体育指导员培训基地、自治区民族雕塑研究中心、专业艺术创作基地、人文社科普及基地，是自治区各类体育专业人才和全国八省区蒙古族体育人才、中国北方民族音乐人才、自治区美术、艺术设计教育人才培养基地，被社会誉为“民族教育的摇篮”。　学校有赛罕校区和盛乐校区，占地总面积3800余亩(约253公顷)，校舍建筑面积90余万平方米，固定资产总值24亿余元，其中教学仪器设备总值46亿余元。馆藏图书240余万册，电子图书210余万册，配备磁盘存储100TB。学校下设31个教学机构，5个合作办学学院，1个独立学院，4所附属学校。现有教职工2178人，其中专任教师1360人，具有硕士、博士学位教师1168人，占专任教师总数的859%，具有副高级以上职称教师676人，占专任教师总数的497%;有博士生、硕士生导师1002人，有自治区级教学名师19人，国家和自治区有突出贡献中青年专家25人，入选国家“百千万人才工程”、国家“万人计划”、自治区“新世纪321人才工程” 143人(次)、享受国务院特殊津贴专家27人，获自治区“草原英才”项目资助30人。　学校有在校全日制本专科生31956人，其中蒙古语授课本专科生6536人，有各类研究生4263人，各类成人教育学生1161人，各类留学生577人，形成了多层次的人才培养体系。学校开设92个本科专业(其中蒙古语授课专业30个)，涵盖10大学科门类。有国家级精品课程1门，国家级精品视频公开课1门，国家级教学团队2个，教育部特色专业建设点6个;有自治区级品牌专业32个，自治区重点建设专业4个，国家级“专业综合改革试点”1个，自治区级“专业综合改革试点”1个，自治区精品课程79门，自治区级教学团队 16个;有中央与地方高校共建基础实验室和特色实验室12个，自治区级实验教学示范中心9个，自治区重点学科和重点培育学科18个，校级重点学科37个。　学校拥有博士学位授予权一级学科5个，博士后科研流动站1个，硕士学位授予权一级学科26个，硕士专业学位10种;具有硕士研究生免试推荐入学资格。学校有科研机构92个，自治区协同创新中心1个、校级协同创新中心6个，自治区级重点实验室8个、高校重点实验室2个、高等学校重点实验室培育基地1个、高等学校人文社会科学重点研究基地4个、哲学社会科学研究基地3个、工程技术研究中心2个、工程实验室2个、工程研究中心1个、院士专家工作站2个，同时拥有全国“人文社科普及基地”1个、教育部国别和区域研究中心3个。　建校65年来，学校形成了“求真务实，育人至上，学术创新，服务社会”的办学理念，强化了“双学位教师教育和蒙汉兼通人才培养”的办学特色，秉承“献身、求实、团结、奋进”的校训，已培养输送各类毕业生24万余人。学校坚持开放办学，与蒙古、俄罗斯、日本、韩国、马来西亚、美国、英国、德国、法国、荷兰、加拿大、澳大利亚等20几个国家及50余个国内知名院校和科研机构建立了良好的合作关系;2009年被批准为汉语国际教育硕士研究生培养单位。学校先后聘请包括五位两院院士和四位学部委员在内的四百余位国内外著名专家学者任学校学术顾问、客座教授和兼职教授。　在新的历史发展阶段，学校正按照“融入社会、服务社会、引领社会”的理念转型发展，服务区域经济社会发展和“一带一路”建设，为把学校建设成为特色鲜明的创新型高水平综合性师范大学而不懈努力。内蒙古师范大学怎么样于健，蒙古族，出生于1958年，中共党员，拥有博士学位，是一位资深的正高级工程师，并且担任内蒙古水利科学研究院农田灌溉研究所的所长。他的学术生涯丰富多元，1984年和1991年，他在内蒙古农业大学先后取得了学士和硕士学位。2005年，他在中国农业大学完成了博士学位的学习，进一步拓宽了他的学术视野。于健的学术交流和国际视野同样引人注目。他在1999年、2000年、2001年和2003年分别赴以色列和荷兰进行访问学习，这无疑丰富了他的专业知识和经验。他的科研成果得到了业界的认可，1998年，他被评为内蒙古自治区的优秀科技工作者，2002年入选自治区“新世纪321人才入选工程”，并被评为自治区“优秀学科带头人”。于健的贡献不仅限于科研，他的留学回国后，对内蒙古的水利工作产生了积极影响。2005年，他被人事部和水利部联合评为水利工作先进个人，同时荣获内蒙古科教兴区突出贡献先进个人。他的成就并未止步，2006年，他荣获国务院特殊津贴，成为享受这一荣誉的专家。他的杰出表现继续得到肯定，2007年，他被评为内蒙古科协西部开发突出贡献奖，并被评为内蒙古直属机关优秀党员。此外，他还被列入水利部的5151人才工程，显示出他在水利领域的重要地位和深远影响。扩展资料于健，互联网新一代站长，国内网络营销培训实战讲师、28推一把公益论坛网络营销创始人。国内知名网络营销推广人、网络营销顾问、网络营销培训师，致力于互联网行业发展，长期研究网站策划运营，网络营销推广、SEM/SEO等方面的研究与实践工作。内蒙古师范大学内蒙古师范大学成立于1952年，是新中国成立后党和国家在边疆少数民族地区最早建立的高等师范大学，自治区重点大学，承担着为内蒙古培养各类师资和为内蒙古、新疆、青海、甘肃、河北、辽宁、吉林、黑龙江等八省区培养民族教育师资的重任，也是内蒙古自治区教育科学研究和培养教育管理干部的重要阵地。建校50余年来，共培养毕业生七万余人。　　学校本部占地面积76万平方米，校舍建筑面积约44万平方米，和林新校区占地面积220万平方米，拥有田家炳教育书院楼、逸夫艺术楼、信息技术楼和包括GIS重点实验室、网络信息中心等现代化基础设施。　　学校现有教职工1822人，其中有专任教师1074人，具有硕士以上学历的占教师总数的478%，拥有博士、博士后109人；具有正高级职称145人，副高级职称423人；国家“百千万”人才工程2人，自治区及国家有突出贡献中青年专家16人，自治区“321”工程一二层次12人，自治区“111”人才工程一二层次共14人，44人享受政府津贴；有硕士研究生导师259人，博士研究生导师6人。　　全日制本专学生16110人，研究生1003人，成人教育在籍学生14782人，在校留学生36人。　　学校设有教育科学学院、蒙古学学院、地理科学学院、外国语学院、国际现代设计艺术学院、音乐学院、美术学院、体育学院、国际交流学院、生命科学与技术学院、继续教育学院、田家炳教育书院、文学院、旅游学院、数学科学学院、物理与电子信息学院、化学与环境科学学院、传媒学院、计算机与信息工程学院等19所二级学院，青年政治学院、集宁学院、西部学院等3所联合办学二级学院，历史系、政治经济系、科学史与科技管理系、社会学与民俗学系、马列主义教研部、军事理论教研部、汽车驾驶教研部等7个系和教研部；设有50个本科专业，45个硕士学位授权点和1个专业学位点，正拟建博士点3—5个。附设第一附中、第二附中、附属实验中学、锦山实验中学和实验幼儿园。　　改革开放以来，学校按照“面向现代化、面向世界、面向未来”的教育方针，深化教育教学改革，努力适应基础教育发展的要求，全面提高学生素质，为了使师范生具有宽厚的专业基础知识，具有较高的教学技能，学校调整优化专业结构，加强基础学科专业建设，大力发展应用学科和技术学科，开展了以增加课程门类，更新充实教学内容，推进教学手段现代化和评选优秀课程为主要内容的课程建设工程。教学管理上，实行学分制、主辅修制和双学位制，调动学生学习的主动性和积极性。教学管理工作曾受到国家教育部的表彰。　　作为边疆少数民族地区高等师范院校，内蒙古师范大学积极发展民族高等教育，形成了蒙汉双语授课教学体系。少数民族教职工占教职工总数的41%，少数民族学生占学生总数的38%建校以来，编译蒙文教材800多种，出版180种。内蒙古民族教育研究中心设在师大。在我国，内蒙古师大蒙语授课师资力量最强，是培养民族教育师资和蒙汉兼通高级人才的重要基地，被誉为“民族教师的摇篮”。　　学校坚持教学与科研并重，成立有包括内蒙古科学史研究所、民族植物学研究所、杭锦2#土开发研究中心、自然灾害防治研究所、数学研究所、区域民族经济研究所及蒙古语言文学研究所等特色研究所在内的39个研究所（研究中心）。蒙古语言文学、教育学、科学史、动物学、区域地理学等5个学科成为自治区重点学科，多项研究达到国内较高水平。资源与环境信息系统重点实验室成为自治区重点实验室。学校出版发行《内蒙古师范大学学报》、等6种学术刊物。　　学校坚持开放办学，加强对外交往，先后与美国、英国、加拿大、澳大利亚、日本、俄罗斯、蒙古国、葡萄牙、荷兰等国家及国内一些知名院校和科研机构建立友好关系，进行教育交流与科研合作；积极发展留学生教育，建立了蒙汉语留学生教育中心。先后聘请包括五位两院院士在内的77位国内外著名专家学者任学校学术顾问、客座教授和兼职教授。目前合作研究的重要项目有节水农业工程研究、中英合作英语教学发展项目，稀土化学研究、多媒体开发研究、科学技术史研究、稀土磁性制冷材料研究等。　　经过50多年的建设，学校已成为一所多学科综合性高等师范院校。目前，全校师生员工正在“抓机遇、求发展、上规模、上水平、创特色、建名校”的发展思路指导下，为把学校建设成为内蒙古自治区师资培养中心、教师继续教育中心和基础教育发展改革研究中心扎实工作，开拓前进，为建设综合性师范大学而努力奋斗！国内哪些大学的园林专业比较好？内蒙古师范大学成立于1952年，是新中国成立后党和国家在边疆少数民族地区最早建立的高等学校之一，自治区重点大学，是培养基础教育、民族教育师资和蒙汉兼通少数民族复合型人才的重要基地，是自治区中学教师培养中心、中小学教师继续教育中心、基础教育与民族教育改革发展研究中心，被誉为“民族教育的摇篮”。　内蒙古师范大学创建于1952年，是新中国成立后党和国家在边疆少数民族地区最早建立的高等学校之一，自治区重点大学，是培养基础教育、民族教育师资和蒙汉兼通少数民族复合型人才的重要基地，是自治区中学教师培养中心、中小学教师继续教育中心、基础教育与民族教育改革发展研究中心，被誉为"民族教育的摇篮"。内蒙古师范大学本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。　　学校占地面积3800余亩，校舍建筑面积80余万平方米，固定资产总值14亿余元，其中教学仪器设备总值2亿余元。馆藏图书220余万册，电子图书1600GB，长年购置的电子文献数据达9种，长期订阅中外文期刊（含电子期刊）近14000种。学校下设22个职能处室，34个二级学院，1个独立学院，3个教研部。现有教职工2400余人，其中，专任教师1500余人，具有硕士、博士学位的教师占专任教师总数的5503%，具有副高级以上职称的教师占专任教师总数的4243%，有博士生导师20名、硕士生导师544人；有自治区高等学校教学名师7人，国家和自治区有突出贡献中青年专家18人，入选国家"百千万人才工程"、自治区"新世纪321人才工程"、自治区高等教育人才培养"111人才工程"共120人(次)，享受政府津贴教师40人，荣获内蒙古杰出人才奖1人，乌兰夫基金奖1人。　学校在校全日制本专科生28000余人，各类研究生3700余人，各类成人教育学生6000余人，各类留学生300余人，形成了多层次的人才培养体系。学校开设61个本科专业，涵盖9大学科门类。有国家级精品课程1门，国家级教学团队2个，教育部特色专业建设点6个；有自治区级品牌专业25个，自治区精品课程42门，自治区级教学团队3个；有自治区级实验教学示范中心9个，自治区重点学科和重点培育学科18个，校级重点学科37个。　学校拥有博士学位授予权一级学科2个，硕士学位授予权一级学科18个、二级学科112个，专业硕士8个，此外，还招收高校教师在职攻读硕士学位。2008年，经教育部批准，学校正式成为具有硕士研究生免试推荐入学资格的高校。学校有科研机构66个，自治区级重点实验室3个，自治区高校重点实验室2个，中央与地方高校共建基础实验室和特色实验室8个，自治区高等学校人文社会科学重点研究基地4个，自治区哲学社会科学研究基地1个。"十一五"以来，学校共承担国家级课题77项，省部级课题224项，厅局级课题260项，横向课题74项，科研经费总额达到5600余万元。共发表学术论文3647篇，出版学术专著 224部，被三大检索收录的论文126篇。获省部级以上奖励207项，申请专利14项，省部级以上鉴定成果60项。2011年，2010年内蒙古自治区学位委员会初审通过增列的12个博士学位授权一级学科名单和审核通过增列的68个硕士学位授权一级学科名单，已经国务院学位委员会第二十八次会议审议批准。其中，我校心理学获批为博士学位授权一级学科；理论经济学、社会学、教育学、体育学、艺术学、历史学、数学、化学、生物学、材料科学与工程、计算机科学与技术等11个学科获批硕士学位授权一级学科。　半个多世纪以来，在自治区党委、政府的领导和关怀下，学校经过几代人的艰苦创业、实践探索，积累了丰富的办学经验、形成了优良的办学传统。特别是进入新世纪以来，学校审时度势，深刻认识自身在自治区现代化建设事业中的地位和作用，客观分析学校的发展历史与现状，经过多次教育思想大学习、大讨论，明确提出了"以邓小平理论、'三个代表'重要思想和科学发展观为指导，坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针和民族政策；坚持内涵发展为主，外延发展为辅，以学科建设为龙头，以本科教育为主，本科教育与研究生教育协调发展；培养宽口径、厚基础、具有创新精神和实践能力的高素质人才；艰苦奋斗、改革创新，努力把内蒙古师范大学建设成为特色鲜明的教学研究型综合性师范大学"的办学指导思想。　在多年的办学实践中，学校对大学的功能、使命和规律的理性认识逐渐深化，经过沉淀、凝练和升华，形成了"求真务实，育人至上"的办学理念，强化了"双学位教师教育和蒙汉兼通人才培养"的办学特色。半个多世纪的发展历程中，学校秉承"献身、求实、团结、奋进"校训，已培养输送各类毕业生15万余人。学校坚持开放办学，加强对外交流，与美国、英国、荷兰、俄罗斯、日本、韩国、蒙古国等国家及国内一些知名院校和科研机构建立了良好的合作关系；积极发展留学生教育，成立了蒙汉语留学生教育中心。先后聘请包括五位两院院士在内的二百余位国内外著名专家学者任学校学术顾问、客座教授和兼职教授。　目前，学校正以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入学习贯彻科学发展观，按照"抓机遇、求发展、创特色、上水平、建名校"的办学思路，艰苦奋斗，开拓创新，为实现"把学校建设成特色鲜明的教学研究型综合性师范大学"的宏伟目标而努力奋斗!　领导机构　　党委领导 党委　书记 陈中永 党委副书记 杨一江、斯日古楞、傅永春 纪委　书记 傅永春 党委　委员 王希明、亚新、云炜恒、云国宏、阿拉腾巴特尔、格日乐图、韩猛 行政领导 校　长 杨一江 副 校 长 王希明、亚　新、云炜恒、照日格图、郑福田、云国宏 巡 视 员 刘新华 校长助理 阿拉腾巴特尔 校本部：　　呼和浩特市昭乌达路295号；盛乐校区：　　呼和浩特市和林格尔盛乐经济园区；　办学条件学校占地面积2746376平方米，校舍建筑面积6846万平方米，固定资产总值856亿元，其中教学仪器设备总值135亿元。馆藏图书204万余册，电子图书47万册，藏书中以蒙文图书和蒙古学图书资料丰富而独具特色，长期订阅中外文期刊（含电子期刊）近14000种。　学校下设20个职能处室，21个二级学院，6个直属系、教研部。设有网络中心、学术期刊社和高等教育研究所。拥有图书馆2个，博物馆1个，附属中学2所，实验中学2所，实验幼儿园1所。学校编辑出版5个版本的《内蒙古师范大学学报》（蒙汉文哲社版、自然科学版及教育科学版），以及《语文学刊》、《作文导报》等刊物。教职工　现有教职工2151人，其中专任教师1332人，具有硕士、博士学位的教师占专任教师总数的48%，具有副高级以上职称的教师的比例达到457%。有硕士生导师286人，兼职博士生导师8人；国家和自治区有突出贡献中青年专家19人，入选国家“百千万人才工程”、自治区新世纪“321人才工程”、自治区高等教育人才培养“111人才工程”共121人（次），享受政府特殊津贴教师46人。　全日制本专科生24238人，全日制研究生1110人，成人教育学生10232人，留学生53人，形成了多层次的人才培养体系。　开设53个本科专业，涵盖了8大学科门类，有自治区重点学科8个，校级重点学科21个。现有博士学位点和硕士学位点共131个，1个教育硕士专业学位点。有48个科研机构，其中遥感与地理信息系统实验室为自治区重点开放实验室。学校现有院系　　教育科学学院　蒙古学学院　文学院　外国语学院　国际交流学院　历史文化学院　旅游学院　法政学院　经济学院　音乐学院　体育学院　美术学院　国际现代设计艺术学院　雕塑艺术研究院　数学科学学院　物理与电子信息学院　化学与环境科学学院　生命科学与技术学院　地理科学学院　传媒学院　计算机与信息工程学院　田家炳教育书院　继续教育学院　青年政治学院　人民武装学院　基础教育学院　社会学民俗学学院　科学史与科技管理学院　马克思主义学院　军事教研室　公共体育部　公共管理学院(筹)　鸿德学院　大学外语部编辑本段科研成果　　近五年来，该校教师出版学术著作291部；发表论文6776篇，其中被SCI、EI等收录的论文337篇；获得国家和省部级科研奖励255项；拥有国家发明专利6项。学校教师在荷兰进修期间在国际权威刊物《Nature》发表论文1篇。目前，学校主持或参与各级各类科学研究项目510项，科研经费近5000万元。盛乐校区(20张)编辑本段积累经验　　半个多世纪以来，在自治区党委、政府的领导和关怀下，学校经过几代人的艰苦创业，实践探索，积累了丰富的办学经验，形成了优良的办学传统。特别是进入新世纪以来，学校审时度势，深刻认识自身在自治区现代化建设事业中的地位和作用，客观分析学校的历史发展与现状，经过多次教育思想大学习、大讨论，明确提出了办学指导思想，即以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针和民族政策；以教师教育为主体，以学科建设为龙头，以本科教育为主，本科教育和研究生教育协调发展；培养宽口径、厚基础、具有创新精神和实践能力的高素质人才；艰苦奋斗，改革创新，努力把学校建设成为特色鲜明的教学研究型师范大学。在多年的办学实践中，学校对大学的功能、使命和规律的理性认识逐步深化，经过积淀、凝练和升华，形成了“与时俱进，改革创新，育人为本，人才强校，教学为主，协调发展，民族团结，艰苦奋斗”的办学理念和“大力发展民族高等教育，培养蒙汉兼通的少数民族复合型人才”的办学特色。　半个多世纪的发展历程中，学校秉承“献身、求实、团结、奋进”的校训，已培养输送毕业生8万余人，遍布内蒙古自治区和全国各地，历届毕业生中有全国政协副主席、中国社会科学院院长陈奎元，中国人民银行副行长吴晓灵，北京师范大学副校长史培军，中科院自然科学史研究所所长刘钝，中科院地理科学与资源研究所所长刘纪远等众多杰出人才。编辑本段对外交流　　学校坚持开放办学，加强对外交往，与美国、荷兰、俄罗斯、日本、韩国、蒙古国等国家及国内一些知名院校和科研机构建立了合作关系；积极发展留学生教育，建立了蒙汉语留学生教育中心。先后聘请包括五 内蒙古师范大学图书馆位两院院士在内的百余位国内外著名专家学者任学校学术顾问、客座教授和兼职教授。编辑本段当前任务　　当前，学校正在以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大和十六届四中全会精神，按照“抓机遇，求发展，上规模，上水平，创特色，建名校”的办学思路，艰苦奋斗，开拓创新，为实现“把学校建设成特色鲜明的教学研究型师范大学”这一目标而努力奋斗！编辑本段历任校长　　内蒙古师范大学历任校领导一览表　 内蒙古师范大学盛乐校区学生公寓管理中心姓　名 性　别 民　族 职　务 任　职　时　间　左　智 男 汉 院　长 19517---19539　副院长 19572---19596　副书记、院长 19596---19672　郭以青 男 汉 书记兼院长 195511---195612　郝绍尧　男　汉 副院长 19548---195912　戈　瓦　男　蒙古 副院长 19548---19572　冀丕扬　男　汉 副院长 19548---1971　副院长 197811---1983　韩　明 男 汉 书记兼院长 19572---19596　书　记 19596---19613　特木尔巴根 男 蒙古 副书记 19577---19613　书　记 19613---19646　副书记、副院长 19792---19826　纪　之 男 汉 副院长 19595---19641　副书记 19622---19641　书　记 19641---1971　王　修 男 汉 副书记、副主任 197211---19738　书记、主任 19739---198112　王　炜 男 汉 副主任 197312---19786　高源涵 男 汉 副书记、副主任 19731---19783　图　和 男 蒙古 副书记、副主任 1973---19782　关　方 男 满 副主任 19751---197712　林　阳 男 汉 副院长 197811---19801　王建平 男 汉 副院长 19782---19839　岳正仁 男 汉 副院长 19782---19809　葛洪儒 男 汉 副院长 19782---1983　土木尔 男 蒙古 副院长 19786---19793　赛西娅 女 蒙古 副院长 19791---19834　马振铎 男 蒙古 书　记 198112---19833　沙　驼 男 鄂温克 副书记、院长 198112---19834　书　记 19834---19887　李向义 男 汉 副书记 198112---19833　刘献文 男 汉 副书记、副院长 198112---19826　窦伯菊 女 汉 副院长 198112---19834　副书记、校长 19834---19929　那音太 男 蒙古 副校长 19815---19913　新　思 男 达斡尔 副校长 19826---19891　敖特根 男 蒙古 副书记 19834---198310　白　音 男 蒙古 副校长 19839---19847　副书记 19847---19887　书　记 19887---19908　赵维章 男 汉 副校长 19839---19921　梁仲仁 女 汉 副书记 19847---19914　韩永久 男 蒙古 副书记 19902---19908　书　记 19908---19921　曹世明 男 汉 副校长 19914---19929　副书记、校长 19929---19985　杨效春 男 汉 副书记 19913---19958　副书记、校长 19985---20006　书　记 20006---200112　德力格尔 男 蒙古 副书记 19913---19958　呼格吉勒图 男 蒙古 书　记 19921---20006　陈　山 男 蒙古 副校长 19921---19958　乌汉格日勒 男 蒙古 副校长 19921---19958　副书记 19958---20006　申建中 男 汉 副校长 19929---19958　范　勇 男 汉 副书记 19958---199511　能乃扎布 男 蒙古 副校长 19958---19999　陈中永 男 蒙古 副校长 19958---20006　副书记、校长 20006---20064　初志壮 男 汉 副校长 19958---20064　刘丽华 女 汉 副书记 19973---20006　刘新华 男 汉 副校长 19973---　亚　新 男 蒙古 副校长 19998---　王占荣 男 汉 副书记 20006---200112　书　记 200112---2006-4　特木尔 男 蒙古 副书记 20006---2004　王希明 男 汉 副校长 20006---　石忠文 男 汉 纪检委书记 20006---2005斯日古楞男 蒙古 党委副书记 20043---　照日格图 男 蒙古 副校长 20043---　郑福田 男 汉 副校长 20043---　赵丽娟 女 汉 纪检委书记 20054---　陈中永 男 蒙古 书记 20064--- 杨一江 男 汉 校长 20064---　云炜恒 男 蒙古 副校长 20064---　傅永春 男 汉 党委副书记、纪委书记 20075---　云国宏 男 蒙古 副校长 20075---编辑本段鸿德学院　　学院坐落于呼和浩特市区内机场路北侧，占地500多亩，建筑面积156万平方米，紧邻新建火车东站，是距离呼市政府、内蒙政府大楼最近的高等学府。学院自主拥有漂亮的教学楼、宿舍楼、餐厅、运动场地及休闲场所；建有多个计算机房、多媒体教室、舞蹈室、钢琴室等；开辟多家校内外实习实训基地；馆藏50多万册图书；现有教师298人，其中正教授占8%，副教授占30%，聘请来自美国、英国、加拿大、日本等各国的外籍教师14名。学院现有办学条件能同时满足4500名在校生的各种教学与生活需求。　内蒙古师范大学鸿德学院秉承内蒙古师范大学的文化传统，依托其优质教育教学资源，面向当代经济发展和社会需求，着力培养宽口径、厚基础、具有创新精神和实践能力的高素质人。　2008年之前鸿德学院是一所全日制高等专科院校，08年成为了一所全日制本科独立院校，首次列入学院招生计划的有英语、旅游管理、学前教育、工程管理、新闻学、艺术设计6个本科专业，共14个专业培养方向。学院在全日制本科生的教学管理、学籍管理、学生管理、就业推荐及毕业派遣等方面，按照国家和自治区的有关规定落实执行。新生入学即可依据国发[2007]13号文件享受国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金及国家助学金贷款等高校助学政策。　学院将充分利用以新机制、新模式举办高等教育优势，坚持以质量打品牌，以特色谋求发展，努力将学院办成国内同类高校中的一流的、以有效教学见长的新型大学，为社会培养更多的优秀人才。编辑本段师资情况　　内蒙古师范大学鸿德学院-校园文化教职工总数为294人，其中外聘教师109人、专职教师111人、行政后勤保卫人员55人、外籍教师19人。2009年度学院拟定教师招聘计划48人，截止2009年年末，专职教师人数将曾到159人。从事教学第一线的教师绝大部分是近几年从各高校毕业的本科生和研究生，按照择优录取的原则，经过学院的严格审定和考核，进行聘用。教师们在经历了专科段和本科段的教学实践，课堂组织教学能力和教学技能均得到大幅度提高，受到学院广泛认可和学生的称赞，为我院的可持续性发展和内蒙古自治区民办高等教育做出了一定的贡献。目前，教师们除了进行教学研究和科研研究外，非师范类教师正在积极参加内蒙古自治区教育招生考试中心定期举办的教育学、心理学考试，为早日获取大学教师资格证而努力。风景园林专业自哈佛大学开设以来，越来越多的大学开设风景园林专业，逐渐成为了热门专业。那么，风景园林出国留学比较好的大学有哪些呢？今天小编就给大家推荐几所风景园林专业院校。哈佛大学(Harvard University)哈佛大学(Harvard University)，简称哈佛，坐落于美国马萨诸塞州剑桥市，是一所享誉世界的私立研究型大学，是著名的常春藤盟校成员。哈佛大学是全球第一个开设了风景园林专业的大学，100年来，哈佛大学风景园林专业的发展在美国乃至世界上都产生了重要的影响。谢菲尔德大学（The University of Sheffield）英国谢菲尔德大学（The University of Sheffield）位于英国谢菲尔德市，是英国最著名的“红砖大学”之一。作为英国最顶尖的老牌名校之一，谢菲尔德大学以其卓越的教学质量与科研水平而享誉全球，并培养出了5位诺贝尔奖获得者，素来是英国最受学生欢迎的世界著名大学。谢菲尔德大学景观系是英国最大的景观系,共有250余名学生就读,其中包括169名本科生、60名讲授式硕士生和24名博士生。其景观硕士课程于1968年设立,是目前英国景观教育的先驱。万豪劳伦斯坦大学（Van Hall Larenstein）荷兰万豪劳伦斯坦大学（Van Hall Larenstein）是欧洲一所注重实践教育的著名农业院校,它在国际农业与环境教育与研究方面有着近100年的历史。2004年该校并入荷兰瓦格宁根大学(Wageningen University)，成为其中的一个重要组成部分。风景园林专业在万豪劳伦斯坦大学比较有特色的一个荷兰留学专业，学生在学习花卉园艺方面的专业知识的同时，还有商科营销类的课程，这样毕业的学生就是一个比较复合型的人才。而且，学生毕业后很容易在荷兰找到相关工作。路易斯安那州立大学(Louisiana State University, Baton Rouge)路易斯安那州立大学(Louisiana State University, Baton Rouge)位于州府巴吞鲁日市的南城，建于1806年，是全美校园最美的20所大学之一。路易斯安那州立大学风景园林学院，又名罗伯特·赖克风景园林学院，是为了几年开创人物罗伯特·赖克博士。路易斯安那州立大学风景园林学院成立60多年来，全程参与了美国风景远离学科的发展，还培养出无数设计师并享誉国际声誉。以上几所院校就是今天小编为大家推荐的风景园林出国留学院校，想出国留学风景园林专业的艺术生可以参考一下。