众所周知，英国申请材料PS（个人陈述）至关重要，那么怎样通过PS展示学生的潜力和个人特色，给招生官希望看到一个有血有肉、真实、有故事、能够丰富大学校园的申请者呢？一般PS都是有字数要求的，在500到1000words之间，招生官花在一个学生文书上的时间在5到10分钟以下。因此，这就要求学生必须在有限的篇幅内深入形象地展示自己的特性，但是不建议展示过多的点，因为展示的点多了，就没有哪一个点可以深入描绘，也就没有哪个点可以被人记住。那么，哪些点，是在文书中适合体现的呢？1Leadership 领导力领导力不一定有明确的头衔，可以被理解为影响力和激励鼓舞人们的能力，而不是简单的命令或者服从。你作为一个团队成员，做出超出自己职责的更多贡献，在团队士气低落时力挽狂潮，抑或主动承担起培训新人的任务，这都是领导力的表现。2Initiative 主动性所谓主动性，是指人在完成某项活动的过程中，来源于自身并驱动自己去行动的强大动力。主动的意义是在于没有人要求的情况下，超乎工作预期和原有层级的努力。比如，你发现团队在完成目标过程中，有一个过往被忽视但是很重要的难题需要解决，于是你发挥主观能动性解决了它。 3Confidence 自信优势认定、信念、敢于挑战、坚持不懈。自信不仅是指在顺境中对自我表现和能力的信任，还指在逆境中能够开放心胸，接受不同的建议甚至批评。这样的自信是成熟的自信。4Ambition 志向在某一领域，有自己明确的较高的目标和奋斗方向。志当存高远，这里的志向不仅仅是指具体的领域，比如学术、名次、专业能力等，还指你是否有一定的眼界，让自己关注切身经验之外的世界，并希望在某个领域通过努力让更多人收益。5Enthusiasm 热情在某些领域有持续的热情，并且这种热情与外界因素关系不大，更多的是来自内在的驱动力。当你真正有热情，你才能持续产生创造力。有没有一件事情让你两眼放光，并且做起来忘记时间？6Intelligence 智慧对事物能迅速、灵活、正确地理解和解决的能力。智慧不是Smart，它不是高分或精明，而是首先基于正确的价值观和独立思考。在学术上，你是否能够独立思考，有批判性思维的能力？在做某一件事情时，你是否关注到更多群体的利益？你是否考虑到长期价值？7Creativity 创造力具有创造性思维的人，对事物必须具有浓厚的创新兴趣，在实际活动中善于超出思维常规，对「完善」的事物、平稳有序发展的事物进行重新认识，以求新的发现。这种发现就是一种独创、一种新的见解、新的发明和新的突破。8Individuality 个性个性也可以理解为独特性，包括知识领域、性格、兴趣爱好、成长背景、家庭环境等给你带来怎样的独特性。在描述自己个性之前，先思考我是谁，我从哪里来。你的个性受你的家庭环境、社区、教育背景等的影响，所以挖掘个性背后的土壤，才能认识你真正的个性。9Community 社区服务自己对所在社区做出的贡献，比如照顾孤寡老人，照看小孩，福利院参与，组织活动等。社区服务是学生接触更真实生活的途径。在学术上，你看过万卷书，增长了见识，而通过社区服务，你才真正触摸到不同于你的人的生活真实的样子。10Teamwork 团队合作通过团队的方式完成某项活动，能够完成自己领域的工作，并且能配合其他团队成员的工作，使整个项目或者活动能够顺利完成。高中生申请美国留学如何写出一篇完美的个人陈述荷兰留学之优势解析荷兰，这个面积和人口都不大的国家，却以其独特的发展优势，吸引了众多国际学生。下面详细探讨荷兰留学的一些亮点。商科教育的深厚背景荷兰在全球金融市场的发展史上占据重要地位。早在17世纪，荷兰就建立了世界上第一个股份有限公司——荷兰东印度公司，以及第一个证券交易所和具有现代意义的银行。这些历史成就使荷兰被誉为“第一个资本主义国家”和“第一个现代经济体”，迎来了其“黄金时代”。教育的优质与普及尽管国土面积有限，荷兰在教育和劳动力素质方面却表现卓越。根据EF发布的“全球非母语者英语水平指数”，荷兰的英语水平长期位居世界前列。荷兰人民英语流利，劳动力素质高，为国际学生提供了一个优越的学习环境。在荷兰，许多学生选择学习荷兰语，但英语的普及程度相对较高，为留学生提供了便利。理工科研究的先进性荷兰在高技术领域如空间、微电子、生物工程等方面投入巨大，传统工业如造船、冶金也颇具实力。鹿特丹作为欧洲最大的炼油中心之一，展现了荷兰在工业领域的强大实力。此外，荷兰农业也十分发达，是世界第二大农产品出口国。荷兰拥有众多跨国公司，其中12家进入“世界500强”，如荷兰皇家壳牌集团、飞利浦电子公司、联合利华公司和阿克苏·诺贝尔公司等。综上所述，荷兰凭借其强大的经济实力、优质的教育资源和先进的科技研究，成为了留学的好去处。 　　我为大家带来高中生申请美国留学如何写出一篇完美的个人陈述，希望对出国留学的同学有所帮助。想了解更多留学精彩内容，为你详细解答。 　申请出国留学，一篇诚恳而又有亮点的PS是很重要的。但不少学生并没有掌握PS的正确写法，反而落入“公式化写作”的窠臼。下文就公式化写作，详述了中国学生PS写作常见的问题及错误。 　高中留学美国个人陈述怎样避免公式化写作 　不要引用名人名言 　不要强调自己专业的重要 　不要介绍自己的生辰八字和诞生地 　不要强调自己的聪明和勤奋 　 我国的申请者在PS的写作中最常见或者说最严重的问题就是千篇一律的“公式化写作”。 这种公式化的写作方法其实是挺害人的。学生常见的写作内容通常可分为以下几个部分或者是几大模块：开头部分说废话，第二部分强调勤奋和聪明，第三部分讲课外活动。一般而言，看了上句就能预感到下句，百分之九十的陈述毫无个性，换个名字就可以通用于所有的申请者。 　先谈开头部分的“公式化”的写作。最严重的是引用名言。不少学生指望着通过引用名人名言来达到某种惊人的效果，实际上只会适得其反。在对方教授那里，他早已经是见过无数遍了，所以再看到你在PS里引用这句话，他在心生厌倦之余巴不得逃之夭夭呢。所以，在PS里不要再引用名人名言了，它不仅起不到你所想像的令对方大跌眼镜、深为叹服的效果，相反会让人觉得你只是一个缺乏创造力的学生，在他的内心便对你产生一种厌恶和反感，于是乎录取通知书和奖学金也许便从此与你擦肩而过，失之交臂了。 　我们设想一下：假如你自己是中国某大学的一位教授，面对的是一批挤破了头也想申请到你手中奖学金的外国学生，如果你第一次看到申请者将“欲穷千里目，更上一层楼”作为一篇PS的开头，你一定会吃惊，甚至欣喜：啊，一个外国学生竟然对于中国的传统名句有如此的了解而且运用得也如此恰当!但是，接下去，在你面前厚厚的一叠申请材料里，第二篇、第三篇……在以后的来自不同申请者的个人陈述里，你发现原来他们每篇都是这样!你内心肯定会油然而生一种厌倦，甚至感觉到一种被骗! 　 申请者的第二个特点是喜欢在第一段中揭示自己专业的重要性。 对于那些计算机专业的学生，他会非常自豪地写到“电脑科学是所有学科的基础，是二十一世纪的明星”云云;而化学专业的学生，则通常会写出“化学是这样一门学问，你必须贡献你的全身心来研究它”等诸如此类的语言。殊不知审读PS的教授们对于该学科的重要性知道得比你还清楚，不需要你再来告知。至于是激励、教育或者是共勉就更没必要了：他已经在大学或者研究所里呆了足够长的时间，不是“必须要”贡献全身心，而是既成事实了。像这种较为老套的话，在本来就篇幅有限的PS里实在没有必要去说，它只能展现你的平庸无趣。 第三个错误是喜欢介绍自己具体的出生日期及出生地点。 比如说“我出生在X年X月X日”，或者“我出生在四川重庆” 等等。对于我国学生来说，从小在作自我介绍时，都习惯于首先将自己的基础信息告诉对方，这种思维定式导致我国学生在写作PS时，依然喜欢不厌其烦、不厌其详地介绍自己的出生地点和时间。其实在你的申请表里，这些信息已经填过，于是这种介绍显得特别没有必要——除非你能够从你的生日和你的出生地点的名字中引申或者挖掘出对你有利的素材来。如果真要及生日，除非它是闰年的2月29号，四年才能过一次生日，这样你的生日才会在你的PS里显出一些特殊的意义来。 　第四种错误是喜欢在开头交代自己写这篇PS的目的，比方说，“This document is to facilitate my application for admission and scholarship” 写这篇东西是为了什么云云，这是“说了也白说”的写法。因为大家都知道PS写作是为了什么，实在没有必要再费口舌。举个例子，如果你给自己心仪的姑娘写了一封情书，还要在文中开宗明义“我写这封情书的目的是为了表达对你的感情”就完全多余了。 　以上几种写作模式，都是我国学生在PS的开头部分常犯的公式化写作模式，希望大家以后写PS的时候能引以为戒。 　公式化写作的中间部分则通常会出现以下两种情况：一种是喜欢渲染自己如何勤奋，一种是喜欢突出自己如何智慧。这两样东西都绝无写的必要。首先，对于要申请北美奖学金的你而言，肯定已经是大学毕业、已经考过了TOEFL、正在准备GRE或者是已经通过了GRE的考试，这一切已经充分证明你既勤奋且智慧，所以你实在不必再作自我表扬;再者，对于国外的Professors 来说，在他们的土地上，已经有几十万刻苦求学的中国学生，绝大多数都成功地完成了学业，这已经充分说明了中国学子的聪明和勤奋。中国在西方最被认可和承认的就是我们的本科学历。因此，如果你在中国大学本科毕业又考过了GRE，你还要在你的PS中强调自己的智慧与勤奋，其结果只会造成内容的雷同。 　在举证自己的智慧与勤奋时，也有许多千人一面的例子。似乎所有的人都说到了自己从幼儿园直到研究生毕业都一直名列前百分之三等。再者就是在高考中获得了全省第一的好成绩，他们中间最谦虚的说法也是自己是全市第一名。更多的人干脆是太优秀了，根本不需要考试，被推荐免试入学，在全国几十万考生中只有六个名额，而他就是其中之一。 　有一个同学为了说明自己的勤奋和聪明，就举例说自己在上大学期间，不得不躲在厕所里学习，因为他对每一门功课都是如此的精通，结果全班同学都追着他问问题，没有办法，他于是就只能躲在厕所里。这位同学的勤奋和聪明可谓是登峰造极，但是我相信聪明的读者绝对不会对其产生敬意：因为举这样的例子，使这位同学显得极为造作和自私。拿着这种东西去打动老外，或者是试图去愚弄人家是根本行不通的。面对一大叠PS，其中内容的真假虚实，哪些是申请者自己写的，哪些是抄袭或者照搬别人的，国外教授都心中有数。对于那些生编乱造的个人陈述，他们肯定是洞若观火，所以在PS写作时，切忌写得脱离实际。 　许多人有这样一种误解：既然包装多少总会有虚假的成份，于是便把自己并不具备的优点写进自己的申请材料里。其实，所谓“包装”，是指申请者如何在申请材料中合理地挖掘并且有力地展现自己真正的优点和潜能，以此帮助自己在众多的申请者中脱颖而出，并非捏造事实。 　在谈到自己的学习状况时，如果对方对你的学习内容比较了解，我们还是少谈为佳。因为我国大学的课程设置多数跟国外相差不大。比如说电子工程，或者是经济学，你学什么东西对方都知道。记得有一位计算机专业的同学，在介绍自己的学习内容时就把所学的主要课程列了一下，后面还跟上一句话，“我甚至还学过微积分”，这句话显然是多余。 　申 请者常见的写作模块的第三大部分可以称之为“课外活动篇”。 这里本来应该是展现个性或志趣的题材库，但是这几年的内容几乎无一例外的全是当学生会主席、参加英语角和希望工程这三项。所有的人都说自己是学生会主席，其中最谦虚的也是系学生会主席。所有的人也都参加了希望工程或者是在某某英语角得了个什么金奖或者是银奖、铜奖。至于当主席期间干了什么具体的工作来服务同学，为希望工程做了什么具体的贡献则不得而知。不但没有具体的实例，而且喜欢吹牛。在这方面有一个比较极端的例子，在谈到自己的“政绩”时，这位同学说他曾经当选为全国学联五常委之一，实际上成了全国学生的领袖，在任时推动了全国人大批准开工建设三峡大坝的工程等等，此公之政绩真可谓功勋盖世，可惜离谱了点。 　 下一个常见到的写作模块是谈出国留学的动机，也就是表决心。 多数同学都喜欢谈在他的领域里面，我国的研究水平有多么落后，而对方是如何如何牛，于是他就要出国求学，决心勤奋苦读，然后学成归国、建设祖国。建设祖国本来是一件好事，可是如果所有的人都这么泛泛地表一下决心，这种话就显得非常的空洞和俗套，对方读后也会感到不胜其烦。再者，对于国外的教授而言，他的责任和义务是把奖学金发放给那些他认为合格的人，至于你学成之后是留在美国还是回到自己的祖国，他一般不关心，也不会特别在乎。