古老而光辉的邢姓，名人载满史书。如：三国时有邢贞，太常奉策；北齐有邢峙，国子助教；魏文帝时的邢庸，南北朝时的邢邵，唐乾天年间的邢济，会昌年间的邢群，真是不胜枚举。北宋有邢禺；明朝有邢献之；清朝有邢谢；当代有邢西萍、邢崇智、邢兆棠、邢燕子，解放军将领邢士第，哲学家邢贲思，清华大学博士生导师、第十届全国政协委员邢新会，等。 邢峦邢峦（公元463—514年），字洪宾，河间鄚（今任丘）人。北魏官吏、学者。博览书传，有文才干略。累官散骑常侍兼尚书。后因大败仇池氐人杨绍先等其他战功，升殿中尚书。邢劭邢劭，河间鄚人，北齐官吏、文学家。十岁能属文，少年聪慧，才思敏捷。官至国子祭酒、太常卿兼中书监。文章典丽，富于收藏。有《邢特进集》。其兄邢臧官至濮阳太守，清慎奉法，有令名。邢杲邢杲，河间鄚（今属河北省）人，北魏末青州流民起义首领。公元528年起义于北海（今山东省潍坊），自称汉王，年号天统，拥众十万，威震各地。后被镇压。邢颙邢颙，河间鄚人，字子昂，其性情高洁，时论称“德行堂堂邢子昂”、“真雅士”，历官侍中、尚书仆射、司隶校尉、徙太常等，并被曹氏父子赐封为“关内侯”。邢君牙邢君牙（728年―798年），瀛州乐寿人，唐朝将领。少从军于幽蓟、平卢，以战功历果毅折冲郎将，充平卢兵马使。安禄山反，随平卢节度使侯希逸过海，至青、徐间。田神功之讨刘展，君牙又从神功战伐有功，历将军、试光禄卿。神功既为兖郓节度使，令君牙领防秋兵入镇好畤。属吐蕃陵犯，代宗幸陕，君牙隶属禁军扈从。后又以战功加鸿胪卿，累封河间郡公。邢群邢群，唐会昌年间在任户部员外郎处州刺史时，清正廉明，吏人畏之，百姓敬之，在其离任之日，百姓扶老携幼含泪送别。邢焕邢焕，宋代官员。字文仲，开封祥符（今河南开封）人。以父调汜水簿。女为康王妃。高宗即位，累除枢密都承旨，擢庆远节度使。其女为康王赵构之正妻。高宗即位后，封其女为皇后、其官历任枢密都承旨，庆远节度使。邢昺邢昺（932－1010） 北宋经学家。字叔明。曹州济阴（今山东曹县西北）人。擢九经及第，官礼部尚书。所撰《论语正义》，讨论心性命理，为后来理学家所采纳。所撰《尔雅义疏》及《孝经正义》，均收入《十三经注疏》。邢宽邢宽（？—1454），字用夫，庐州府无为（今属安徽省）人，明代官吏。永乐年间中状元，本来孙曰恭第一，帝以“曰恭”乃“暴”，而邢宽为刑宽，故点为状元。官至南京翰林院侍讲学士，署国子监事。邢侗邢侗（1551-1612），字子愿，号知吾，自号啖面生、方山道民，晚号来禽济源山主，世尊称来禽夫子。临邑县（今山东）人。明万历二年进士，官至陕西太仆寺少卿。善画，能诗文，工书，书法为海内外所珍视。与董其昌、米万钟、张瑞图并称“晚明四大家”。邢澍邢澍，甘肃省阶州人，清代官吏、史学家。乾隆五十五年进士。官至江西南安知府。好古博闻，精考碑版，工行楷。与孙星衍同撰《寰宇访碑录》，另有《关右经籍考》、《两汉希姓录》、《金石文字辨异》等。邢居实邢居实，郑州阳武（今属河南省）人，北宋诗人。幼以奇童称。八岁作《明妃引》，知名于世。年十六、七又以文章驰名。有《呻吟集》。邢抱朴邢抱朴，应州（今山西省应县）人，辽国大臣。历官政事舍人、翰林学士、户部尚书、翰林学士承旨等职，后拜参知政事，按察诸道守令。屡决滞狱，以平民冤。官终南院枢密使。其弟邢抱质，亦同朝任高官。邢增捿邢增捿，绍兴府新昌（今属浙江省）人，明代医药学家。屡试不第，弃儒学医，处方多灵验。有《医案新法》、《本草辑要》、《伤寒指掌详解》、《脉诀删补》。邢玠邢玠，明后期大臣，1597年，丰臣秀吉又调集14万陆军和数万水军，海陆并进，卷土重犯朝鲜。明王朝再次发兵，委任邢玠为兵部尚书兼蓟辽总督，统率雄师数万，横跨鸭绿江，援朝抗倭。他联合朝鲜军队。在露梁海战役中，大获全胜，击沉敌舰900艘，几乎在朝鲜南海海面全歼日本水军。日本陆军完全孤立，仓皇逃窜回国。为表彰邢玠抗倭援朝，朝鲜人民特铸铜柱纪功，并在釜山建祠绘像，以志纪念，他当年用过的盔甲和朝鲜折扇以及上述诗稿原件等，现分别存放在山东省博物馆和中国历史博物馆。邢沅陈圆圆本姓邢，名沅，字畹芬。明末清初苏州名妓。陈圆圆母亲早亡，从姨父姓陈。能歌善舞，色艺冠时，时称“江南八艳”之一。崇祯时外戚周奎欲给皇帝寻求美女，以解上忧，后来田畹将陈圆圆献给崇祯。其时战乱频仍，崇祯无心逸乐。陈圆圆又回到田府，后被吴三桂纳为妾。相传李自成攻破北京，手下刘宗敏掳走陈圆圆，吴三桂遂引清军入关。诗人吴梅村为她作《圆圆曲》：“恸哭三军俱缟素，冲冠一怒为红颜。”。 邢契莘邢契莘(1887—1957)，字学耕，号寿农，嵊县太平乡(今嵊州长乐镇)坎流村人。清宣统二年（1910年）考取清华第一期官费留学美国，入麻省理工大学选修造船造机系。邢永宁邢永宁（1924-1998），男，汉族，1924年9月13日生，山西省定襄县镡村人。历任海军副司令员、国防科工委政委。1998年10月29日在北京病逝，终年74岁。1988年9月被授予海军中将军衔邢世忠邢世忠，男，汉族，1938年9月生，山东济南人。大专文化。上将军衔。历任师长，军长等。1983年入解放军军事学院学习。1988年任兰州军区副司令员。1995年7月任国防大学校长、党委书记。中共第十五届中央委员，第七届全国人大代表。1988年9月被授予少将军衔。1993年7月晋升为中将军衔。1998年3月晋升为上将军衔。邢质斌邢质斌(1947年11月— ），著名播音艺术家，中国中央电视台《新闻联播》和《整点新闻》资深播音员、播音指导，中国广播电视协会、中国播音学会常务理事。邢同和邢同和1939生于上海。现任上海现代建筑设计集团总建筑师，是当代中国职业建筑师中的杰出代表。他是一位非常多产的建筑师，实际建成的作品多达数十项。多年的设计实践已经形成了他自己特有的风格。其中上海博物馆是他的代表作。 邢潇邢潇（1983-），中国内地著名青年**导演，出生西安，现为国家三级导演，中国**导演协会会员，北京青年影展推广大使，第三届国际澳门**节最佳新锐导演（获奖），第六届欧洲万像国际华语**节青年导演（获奖），第17届上海国际**节之**频道传媒大奖最佳新人导演奖（提名）。其作品多为清新时尚的影像风尚，诙谐幽默的内容为主，扎实的导演功底以及独特的思维模式被业内称为新锐鬼才导演。主要作品：**《2012来了》、**《05的爱情》、**《密室不可逃脱》等。邢文昭邢文昭，相声演员。自幼喜欢相声，1959年加入中国广播文工团说唱团学员班，专攻相声表演。1961年拜刘宝瑞大师学习，代表作品《官场斗》、《韩复榘演讲》。50年代曾与马季、李文华、李国盛等在北京工人艺术团工作。60年代参加全国第一届文艺汇演，并在全国工会曲艺汇演中获表演奖。2001年在全国小品比赛中参演的《四个老头》获一等奖。邢李原邢李原（Michael Ying Lee-yuen，1949年－），祖籍海南文昌市，生于香港。香港思捷(ESPRIT)环球控股有限公司董事主席。1994年和林青霞结婚。他的前妻张天爱亦是香港的知名人士，他是思捷创始人和最大股东2006年曾抛售1亿股思捷股票。套现40亿港元。但手中仍持有4亿股思捷股权。按2010年1月思捷股价52港元计算。市值208亿港元。思捷环球是香港33只成份股之一。是业务横跨亚、美、欧洲的跨国服装集团。邢慧娜邢慧娜，女子长跑运动员。山东潍坊人。2004年雅典夏季奥运会田径女子10000米冠军。邢岷山邢岷山是内地男演员。曾入浙江省昆剧团学习昆剧表演，工文武老生，毕业后任该团演员。又考入北京**院学院，获表演系文学(**表演)学士学位。主演多部话剧、**及电视剧。代表作品有《白眉大侠》《游龙惊风》《倚天屠龙记》等。邢怀雷邢怀雷，1972年6月出生，本科学历；中国知名书画策展人、演出经纪人；原任《中国 CEO》杂志社执行总编、中国沫若书画院常务秘书长、中国策展人协会副主席等职；现为中国演出家协会会员、欧洲国际模特联合会理事、世界体育产业协会副秘书长、中国体育产业协会副秘书长、中国体育模特大赛首席策划人、执行副秘书长、江苏南京青年美术研究院研究员。邢傲伟邢傲伟（1982年2月15日－），出生于山东烟台，原中国体操运动员，以鞍马成绩突出。曾获得1999年世界杯系列赛鞍马冠军，2000年奥运会男子体操团体冠军。邢佳栋邢佳栋（1973年7月1日－），山西太原人，中国男演员，以饰演军人闻名。代表作有《军歌嘹亮》、《士兵突击》等。邢云鹏邢云鹏，1984年出生于沈阳，国内著名网站程序员及设计师，曾获得多项国内网站制作比赛大奖。邢天溯邢天溯，（1978年9月2日－），出生于哈尔滨，歌手、国家二级演员。代表作《不想长大的孩子》《追》等。邢瀚卿邢瀚卿，（1980－），中国内地男演员，生于北京，毕业于北京**学院，凭借其精湛演技和硬汉气质，受到诸多导演青睐，在《麻雀春天》、《同谋者》担当男二号，演技精湛，深受观众喜爱。邢永晟邢永晟，（1969年9月27日—）内蒙古呼和浩特人，作家、编剧。2002年开始文学创作，作品以戏剧、影视、小说、散文等体裁为主。出版小说多部，创作各类戏剧影视剧本20多部，部分得到拍摄。作品曾在《中国作家》和《草原》等刊物发表。家庭教育是成就孩子幸福人生的基石选教授和研究室选到头痛怎么办！怎么才能找到合适自己的专业呢？理工科那么多专业我到底该怎么选择，他们之间又有什么样的区别？本次分享由前程日本的邢老师为我们带来赴日读研的理工科专业选择干货与专业解析下面大家和前程君一起来看看吧~干货申请经验分享1对于理工科的学生来讲，很多中介宣传一定要达到什么语言成绩才能够申请。其实并不一定需要有证书，只需要有N2以上正常交流的能力就可以，不一定要有证书。2很多专业方向对托业也是认可的。所以在申请日本读研的时候，在考虑英语阶段的时候也可以考虑托业。首先托业只需要考阅读和听力，这就避免了口语和写作弱项的尴尬，口语的报名费也比雅思托福要低得多；托业本身是面向商务英语的，在日本就职的话，很多企业是非常认可托业成绩的。3在研究生申请阶段，很多同学会头疼要去哪个研究室。因为每个大学都有很多的教授，而这些教授的研究方向也五花八门，很多同学会觉得无从下手，怎样挑选适合自己的研究室呢？大部门考虑的研究室都是大学就读期间专业相关的，大家在大学学习期间应该对自己的专业有基本的认识。有没有感兴趣的方向呢？如果有感兴趣的方向就好办了。比如你对机器人感兴趣，那么关键词就是AI，我们可以去大学官网上的教员处搜索，跳出来的结果去筛选就可以了。至于怎么搜索关键字的话，给大家推荐两个网站。选了AI这个方向的话，下边应该有言语识别、图像识别、自然言语处理等，具体哪个方向的话，要看教授研究室主页所写的内容了。一个关键词可能搜索不出你所有想学的方向，这种时候就需要自己开动脑筋了。一个是可以参考自己的专业课都有什么相关课程。比如机器人就可以输入一些人工智能相关的词语都可以试试。或者就是按照自己想要学的方向的大概去看教授，看谁顺眼就点进去看主页，看主页里都有什么方向，从一些方向的论文的文章、参考文献当中选择，去知网下载一些综合类的文章，研究研究这方面的科研发展方向，然后再搞一篇研究计划，相信这样会简单很多。4教授这边想招对他研究课题感兴趣的学生，所以在发信的时候一定不要问“我的研究计划内容和教授实验室的内容不符怎么办”，这种问题一定会被pass掉，内容不符只有两种情况，一种是修改你的内容，一种是放弃这个实验室。这里反复强调的一点就是，你想去的研究室、研究方向跟你的研究计划是相辅相成的。理工科主流学科解析1先给大家介绍一下理工科的区别：理学是基础科学，是研究自然物质运动基本规律的科学，培养的人才目标是从事科研教学，技术开发，和相关管理工作的高级专门人才，理学人才的数量以及质量是可以决定一个国家的科研水平的，中国现在虽然是发展中国家，但是对理学方向的人才有大量需求。工学是工程学科的一个总称，培养的目标则是相关生产和技术领域从事设计、制造、技术、开发和管理工作的高级专门人才。2接下来一个个学科的就业方向简单细说一下：首先是理学下面的细分数学科：统计、年经机构也就是中国所说的养老金公司、电脑科学公司、金融机关等等都是数学科就业的一个大方向。物理学科：制造业、IT关联、电器、机械、技术开发等。化学学科：药品开发、生物科学、能源电器企业等。生物学科：制药业、化学、食品系相关。地球科学：研究所、科研考古一类的下面介绍工学方向的一些学科电气系学科：电力公司、电器行业、家电公司、通信行业、电脑行业、情报处理这些企业方向机械学科：精密机械制造、自动车、家电、钢铁这一方向都可考虑化学系学科：化学石油相关、化妆品、医药企业生物系学科：食品、化妆品、医药品这些方向为主。情报系学科：软件开发、通信、大型电脑公司、综合电器、家电，精密机械。建筑学科：建筑公司、建筑院、住宅大手公司。理工科专业院校推荐金属工学：东北大学、熊本大学化学生物：东京农工大学、信州大学、京都工艺纤维三所大学是日本传统的纤维三大学科建筑设计：京都工艺纤维、横滨国立大学、首都大学东京这三所大学是非常非常推荐的，有学建筑的同学可以去了解一下。横滨大学的教授经常会被东大、庆应请去做教员，给他们进行一些相关的课程讲解。电器电子工学：静冈大学非常特殊，申请静冈大学的理工科学生要求要有N1成绩。其他学校基本上对理工科专业的学生没有这样的日语要求。情报学：电气通信大学。就业率非常高，而且计算机方向的人才是各个公司都非常渴求的。航空宇宙工学：九州工业大学学校有卫星发射场所和研究所，专业非常强。车辆工学：名古屋工业大学就业率非常高农业经济学：现代生活的科技应用也与农学结合起来，保持传统特色基础上开发出了很多新学科。农业经济学很多教授也是经济学教授，他的出愿条件并不像经济学严格要求N1。如果因为日语暂时不能有很好的成绩，可以考虑农学经济学的教授去过渡一下。院校推荐我这边并没有推荐大家熟知的京大、东大这种传统的七帝大，也没有像传统私立三雄。主要是想给大家换个思路，因为日本除了一些名校之外，还有很多优秀的学校大家可以选择。尤其对于国内出身校不是太好，双非院校的学生，对于学术方面没有极其高的追求情况下，建议大家考虑一下这些学校。因为这些学校本身学术水平不低，就业率也非常高，申请难度相对也简单很多。我儿子在邹城一中上的高中，高三那年因和老师的关系问题差点毁了他的一生，天天让我儿子在门外罚站，昨天听了孙云晓教授的讲座，感触颇深，让我认识到家庭教育是成就孩子幸福人生的基石。而家庭教育中的重中之重是培养孩子健康的人格品质，即如何做人，先成人再成材。在发展好孩子的人格品质方面，主线是发展孩子的主动性和自制力，主动性是有兴趣有梦想有追求，积极主动的去追求和实现自己的目标。自制力，是有道德有底线有规则。麻省理工大学中国留学生面试官蒋佩蓉老师把主动性比作油门踏板，自制力比作刹车比较形象。也就是家庭教育的主线是让孩子在不违法乱纪，不干扰别人，不伤害别人的情况下，努力的发展自己。 第二点孙教授讲到了家庭教育中的亲子关系，亲子关系好的家庭教育才会事半功倍。而且给出了维护亲子关系的三个步骤：第一是接纳，我的理解就是接住孩子的情绪，纳入自己怀中。处理事情首先要处理孩子的情绪，情绪处理好了，孩子就会有力量有思路去面对事情。情绪处理好了，事情解决了一大半了。但是通常我们做父母的首先看到了事情，着急给孩子建议，甚至是批评指责，命令。这样子其实是不接纳孩子的情绪，久而久之，孩子在寻求父母认同的过程中，只会给自己的情绪失去连接，为了事情而事情，为了分数而分数，成为达到父母目标的机器，北大才子吴谢宇弑母的案例应该引起我们做父母的反思。 最令人惋惜的是上海孩子跳江事件，孩子在学校受到批评教育的时候也是有情绪的，我们首先应该先关注孩子的情绪，即使全世界都在批评指责孩子，但只要妈妈一个温暖的怀抱，一个接纳的微笑，孩子的内心就会充满力量来应对外界！所以妈妈首先要学会管理自己的情绪，因为你自己的情绪管理不好，有可能转嫁给孩子，如此稚嫩的孩子，怎么能负责成人的情绪？所以妈妈要内心强大，不要被外界的评价扰乱的自己的内心，接住孩子的情绪，纳孩子入怀！你接纳的行为是孩子一切力量的源泉。 第二步是倾听，孩子的情绪出来了，孩子就会给诉说自己遇到的事情了。我们做的就是耐心的倾听。不妄下结论，不急于给建议，孩子有孩子思考的角度。在倾听的过程中更深入的了解孩子，在孩子需要父母的建议时再给建议。只要孩子不干违法反纪，不扰乱别人不伤害别人，就OK了。尊重孩子的思考，大胆让孩子按照自己的思路去尝试，同时也让孩子在处理事情的过程中，培养了孩子的积极主动性。错了又何妨，小时候的试错成本是最低的，而这种主动参与的经历是弥足珍贵的。 第三步是划界，我觉得上面的一部分已经涉及到划界，也就是分清是孩子的事情，还是自己的事情还是别人的事情。把孩子该承担的责任归还给孩子。不要以一种父母的优越感而强势入侵。 孙教授还讲到了Seligman博士的积极心理学，其中积极乐观的解释风格会很影响孩子的发展的内驱力。对过去感恩，对现在满足，对未来乐观，尤其是父母对孩子所面对事情的解释风格尤其重要。而我们做父母的总是想当然的简单否定，消极的解释，甚至给孩子贴上不可改变的标签。爱是深深的理解和尊重！蹲下身来，变成孩子，和孩子一起成长！ 最后孙教授建议了三个有助于孩子成长的最重要的习惯，读书，写作和讲演。读书是一个人最直接最便捷的学习方式，也是向前人有智慧的人的学习途径。而写作是把自己经历过的，学习的知识进行深度思考，梳理和内化的一个过程；还有讲演能力，这也是一种输入知识的输出，只有自己能自如的输出，才能把自己所学的知识变成自己的。在孩子读书习惯上，感觉自己做的还可以，因为我自己就很爱读书，可以不穿漂亮衣服，但不可以不读书。孩子们很小时候我就买了可以放在地板上的简易书架，让孩子随手可以拿到书。我和爸爸会坚持给孩子们读书，不管老大还是老二只要有要求随时可以读。在读的书的内容上，也是不限制孩子，我觉得书未成读过皆可读，所以家里书随处可见，只要孩子想看的就给娃买，给够孩子足够自主性，孩子才会有持续的内驱力和坚持！ 还有一点儿童教育离不开细节的指导，自我反省，细节做的还不够。这个之前在和邢老师讨论的时候也意识到了，给孩子的具体指导建议上不够具像化，比如孩子在做数学应用题时会出现做不完整，或者不理解题意的情况，而我就来给孩子说做题要用心，用心，不要马虎。后来我发现孩子改进不大，然后和班主任邢老师讨论，邢老师的建议是给孩子具体的指导，并给出了她指导孩子的具体例子，回来后我就和孩子一起攻克应用题，并形成做题步骤，先找出已知条件，再看所要求的是什么，在思考如何利用已知条件来解决问题。并把这三部写在纸条上贴在学习桌上。还有比如说我会告诉孩子做完作业把自己的屋子收拾一下，但是孩子每次做完作业就把自己的书本收拾进书包就完了，后来我发觉可能我的要求不够具像化。然后我就给孩子写了四个步骤，第一写完作业把自己的书本放进书包，第二把桌上不用的废纸丢进垃圾桶，第三把掉在地板上的垃圾清扫一下。然后孩子就做到保持自己屋子整洁了。所以有时候不是孩子不听话，是你的指令不够明确，对孩子来说不够具像化。 今天学习的收获总结一下，家庭教育是孩子幸福人生的基石，并不是说我们给孩子选个好的学校，孩子交给老师就没我们的事了。第二亲子教育过程中，爱是深深的理解和接纳，正确的爱孩子，有了好的亲子关系，家庭教育事半功倍。第三做家长的要给孩子榜样力，帮助孩子养成好的习惯，对孩子的指导要具像化，可执行。我们是怎样在琥珀里发现恐龙尾巴的这位家长： 首先，我十分认同你的说法，并觉得这没有任何的夸大其词。我对于所谓邹城一中的教育理念和教学方式，持不同的看法； 学生本无好坏之分，只因分数高低，被校方，被老师冠以优等生与劣质生，试问哪一个教育法里有这样那个的规定。 其次，学生毕竟是孩子，是教育出来的，你可以说，可以教导，严重了也可以停学！但是，你没有打他、骂他、侮辱他的权利，如果你的孩子让人天天罚站天天被骂，你心里好受吗？座位高中的老师，邹城一中的教师素质率普遍偏下，无责任心，并且基本素质不全，个别有暴力倾向，试问为何此等现象从未停止却又无人问津，这和学生的怒不敢言，与校方的袒护是分不开的。 人在做，天在看，不要以为你们这些老师对孩子可以为所欲为，你们的武断可能会严重影响孩子的成长发展。 最后，说明一下，一中的老师突发病的、猝死的、车祸的不在少数，还在以为都是意外吗？ 诋毁了学生们的尊严，让他们多少年都处于自卑的心态， 对于孩子都如此变态的你们，早晚会遭报应的！ 早晚的事！ （原标题：“琥珀恐龙”发现过程揭秘）以中国地质大学博士邢立达为首的科研团队宣布，在一块近1亿年前的琥珀中，他们发现了一段恐龙的尾巴组织，这是有史以来人类发现的第一件琥珀中的恐龙标本。消息甫出，很多第一反应想到《侏罗纪公园》的网友热议，这是否意味着凭借琥珀恐龙里的基因，可以让恐龙“死而复生”？9日，邢立达在接受记者采访时表示，他是2015年6月购入的这块琥珀，一开始供货方认为里面的恐龙尾巴是某种植物。“它是人类迄今为止发现的最鲜活的恐龙形态。”邢立达如是说。推测恐龙身长185厘米在琥珀中寻找恐龙的身影？“脑洞大开”的想法如今有了依据。中加英美等国的古生物学家9日宣布，他们发现了有史以来第一件琥珀中的恐龙标本，由中国地质大学博士邢立达与加拿大萨斯喀彻温省皇家博物馆教授瑞安·麦凯勒领衔的论文已在线发表在《当代生物学》。从照片来看，琥珀中的恐龙标本非常小，保存完好。“是一段毛茸茸的尾巴，就像一棵扫帚菜。”邢立达介绍，尾巴展开后长度约为6厘米，推测恐龙全身长度为185厘米。标本背面有着栗棕色的羽毛，腹面则是接近白色的羽毛。“由于琥珀的特殊性，我们眼前的恐龙尾巴与生前的形态非常接近。”邢立达说，这件标本发现于缅甸北部克钦邦胡康河谷，来自白垩纪中期诺曼森阶，距今约9900万年。“伊娃”属于手盗龙类邢立达说，2010年在加拿大留学时，他的一名师兄在琥珀中发现了恐龙的羽毛，这给了他很大启发，从此以后便开始收集可能含有古生物组织的琥珀。在邢立达的微信朋友圈，每隔一段时间他就会将自己从琥珀中的发现分享出来。邢立达告诉记者，类似这样的琥珀，他过去几年收藏了200多件。中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员徐星表示，新发现的这段尾巴标本包括了至少9个尾椎，研究人员将其起名“伊娃”。从“伊娃”的尾巴骨骼形态来看，它与典型的非鸟虚骨龙类恐龙类似，区别于典型的古鸟类；从羽毛来看，属于基干手盗龙类。据介绍，手盗龙类是虚骨龙类的一个演化支，其中不乏一些非常小的个体，比如生活在16亿年前我国华北的近鸟龙，体长仅34厘米，重约110克，就是一种拥有飞羽的小型恐龙。“羽毛形态是本次研究的重点之一。”瑞安·麦凯勒表示，“伊娃”标本保存了非常精致的羽毛形态学细节，为研究羽毛的早期演化提供了依据。中科院动物所副研究员白明和中科院高能物理研究所副研究员黎刚说，研究团队获取标本后，综合运用多种无损成像和分析手段进行研究，得到了隐藏在羽毛内部的尾部脊椎的高清3D形态。人物80后中国博士“他能够有这个发现，我并不觉得奇怪。”一位网友告诉记者，他一年多前就是邢立达的粉丝了。对于一些网友来说，邢立达的名字并不陌生，他的微博粉丝有10万多人，其微博认证除了学者，还是一名科普作家。此前他一本畅销书的名字叫《把恐龙做成大餐》，这本书以如何将恐龙肉和蛋做成好吃的为线索，讲述了恐龙时代的故事，受到很多网友特别是小朋友的欢迎。邢立达告诉记者，他高中的时候，自学电脑，创办了中国第一个恐龙网站“恐龙网”，这些经历成为他做一名研究恐龙的学者的契机。一位邢立达的学生告诉记者，邢立达并非老教授，而是一位刚刚留校工作的80后，和邢立达接触起来非常轻松，“邢老师有时候会用科幻小说的故事来鼓励我们多思考、多创新，我觉得这次他的发现也和创新精神有很大的关系。”“恐龙没有灭绝，它的一个分支进化成为了鸟类，这次发现也证明了这一点。”邢立达说。对话《侏罗纪公园》还远现在无法让恐龙复活记者：从什么时候开始关注琥珀内的恐龙的？邢立达：这个从几年前就开始了。当时我注意到缅甸的一些琥珀内出现了羽毛、蜥蜴的组织，之后多次去缅甸考察，并和当地的一些华人华侨建立了联系，他们发现琥珀里有值得研究的古生物痕迹，就会寄给我。记者：琥珀“伊娃”是怎么得到的？邢立达：去年6月我拿到的。最开始缅甸的当地人以为尾巴那部分是一种植物，加上琥珀里有两只蚂蚁，就定名为“蚂蚁上树”。后来我注意到这个“植物”是带羽毛的，就买了下来，因为这个年代有羽毛的动物，要么是恐龙，要么是原始的鸟类，不论哪种都是有研究价值的。后来我们研究确认这个尾巴是属于恐龙的，这是人类第一次能够看到恐龙“鲜活”的形态，里面的羽毛状态栩栩如生。记者：那么是如何确定它是属于恐龙的呢？邢立达：拿到琥珀后，我们做的第一步是判断它是不是真的，琥珀里面有古生物两只蚂蚁，所以我们认为造假的可能性不大。后来我们又通过荧光反应等技术手段确认，这个琥珀是将近1亿年前形成的。随后，我们通过对里面骨骼的研究，排除了它属于鸟类的可能性。我们一开始用微CT分析里面的骨骼，但是精度不够，于是又利用了高能物理来扫描，最终通过骨骼确认其属于一种恐龙，应该是一种手盗龙。记者：很多网友看到消息的第一反应是想到了《侏罗纪公园》，琥珀恐龙里的基因是否可以让恐龙“死而复生”？邢立达：目前的技术还不行。一般的生物DNA能保存500万年左右，在西伯利亚冻土那种很极端的条件下，可以达到600多万年，这块琥珀已经有大约1亿年的历史了，至少以现有的技术是无法让恐龙复活的。不过，这是我们首次看到几乎“鲜活”的恐龙，其意义依然非常大。