加拿大留学组队怎么样

1924年5月,法国巴黎第八届奥运会中国有3名自行去参赛的网球选手,参加了这届奥运会的网球表演比赛,尽管他们在预赛时即被淘汰。但这却是中国人首次出现在奥运会的赛场上。1928年5月,荷兰阿姆斯特丹第九届奥运会中国这次派了观察员宋如海出席。当...
1924年5月,法国巴黎第八届奥运会中国有3名自行去参赛的网球选手,参加了这届奥运会的网球表演比赛,尽管他们在预赛时即被淘汰。但这却是中国人首次出现在奥运会的赛场上。1928年5月,荷兰阿姆斯特丹第九届奥运会中国这次派了观察员宋如海出席。当时正在美国斯普林菲尔德学院留学的宋如海受中华体育协进会的指派,由美国乘船前往荷兰,出席了赛会。这是中国首次正式派人参与奥运会。1932年7月,美国洛杉矶第十届奥运会中国代表团共6人,分别为刘长春、沈嗣良、宋君复、刘雪松、申国权、托平,但运动员仅刘长春一人。刘长春原拟参加3个短跑项目,因旅途劳顿,放弃了400米跑,在100、200米预赛中,分列第五、六名,遭淘汰。此次参赛开创了中国参加奥运会比赛的历史,对中国体育的发展影响深远。1936年,第11届奥运会在德国柏林举行。中国派出了140人组成的代表团。其中运动员69人,参加篮球、足球、游泳、田径、举重、拳击、自行车等7个项目的比赛。另外,还有11人的武术表演队和34人组成的体育考察团。其中篮球比赛胜过法国队,撑杆跳选手符宝卢取得复赛权。中国武术队的多次表演轰动了欧洲。1945年抗日战争胜利后,中国的第一位国际奥委会委员王正廷体育家袁敦礼、董宋义等人提出请求第15届奥运会(1952年)在中国举行,引起了国人的兴奋。1948年,第14届奥运会在英国伦敦举行。我国派出了33名男运动员参加了篮球、足球、田径、游泳和自行车等5个项目的比赛,但没有一人进入决赛。奥运会结束后,代表团在当地华侨总会的帮助下,解决了路费,运动员才得以返回祖国。1952年,第15届奥运会在芬兰的赫尔辛基举行。中国接到正式邀请较晚,只派出了40人的代表团,可当代表团到达赫尔辛基时,比赛已接近尾声。只有吴传玉参加了百米仰泳比赛。新中国奥委会始终坚持一个中国的政治立场,坚决反对国际奥委会搞“两个中国”的阴谋,在得知国际奥委会允许台湾参加这届奥运会时,立即致电国际奥委会表示抗议,并明确表示:如果允许台湾参加,新中国将拒绝参加本届奥运会。1952年11月17日,国际奥委会执委会讨论中国问题,后来统一了意见,即:以政治为理由的抗议,都不予理会。有的委员甚至建议中国应像民主德国、联邦德国一样能联合组队。结果可想而知,台湾体育组织被邀请参加比赛,中华全国体育总会于1956年1月发表声明,强烈抗议国际奥委会分裂中国的做法,并宣布拒绝参加第16届奥运会。1956年11月,澳大利亚墨尔本第十六届奥运会鉴于国际奥委会的少数人坚持“两个中国”的政策,中国奥委会于1958年8月19日宣布退出国际奥委会,故自本届奥运会起,中国中断了对奥运会的参与。1960年8月,意大利罗马第十七届奥运会1964年10月,日本东京第十八届奥运会中国继续拒绝参与奥运会。1968年10月,墨西哥墨西哥城第十九届奥运会 台北女子选手纪政获80米栏铜牌中国继续拒绝参与奥运会。1972年8月,德国慕尼黑第二十届奥运会1976年7月,加拿大蒙特利尔第二十一届奥运会中国继续拒绝参与奥运会。1979年11月26日,国际奥委会恢复了中国奥委会的合法权利,并决定台湾以中国台北奥委会的名义参加。中国又回到了奥林匹克大家庭中。1980年2月,首次参加了第13届冬季奥运会。1980年7月,苏联莫斯科第二十二届奥运会中华人民共和国奥委会的合法席位本来已在国际奥委会1979年10月的名古屋会议上得以恢复,从本届奥运会开始,中国运动员就可以正式参加奥运会了。正式而完整地参加奥运会是中国运动员自建国以来多年的夙愿,但为了维护奥林匹克精神和中国的国家利益,他们也服从了中国奥委会于1980年4月24日发布的公告,放弃参加莫斯科奥运会。1984年7月,美国洛杉矶第二十三届奥运会中国体育健儿取得了辉煌的成绩,共获15 金牌、8银牌、9铜牌,列金牌榜第四位。1988年9月17日韩国汉城奥运会第二十四届奥运会中国这次选派301名选手参加比赛。由于苏联、民主德国及东欧等国家都参加了本届奥运会,竞争比上届激烈得多,中国运动员在本届奥运会上最终只获得5枚金牌、11枚银牌和12枚铜牌,总分数居第8位。2008年8月8日,中国北京第29届奥运会中国终于圆了奥运梦,运动员人数达到580人以上,是中国奥运史上参与项目最全,人数最多的一届。在这一届奥运会上,中国健儿获得了51枚金牌之多。这说明了中国的能力已经足以举办奥运会这样大型地国际化的体育活动,也体现出了我国竞技水平的提高。2012年伦敦奥运会,中国代表团的冠军奖金为50万元,创造了历届奥运会的新高。2016年里约奥运会,中国体育代表团共有416位选手参赛,代表团总人数则是711人,阵容为境外参赛史上规模最大。美国含金量高的写作竞赛介绍 励志故事:让世界因我而不同  她叫杨松一澍,一位长相甜美的厦门女孩。她1992年生于一个富裕的知识分子家庭。刚一出生,父母就给她取了这一独特的四字名字。高二那年,她打听到一个去美国交换学习的项目。她主动争取到这一机会,独自拎起行李飞往大洋彼岸。那时,高中出国交换生不如现在普遍,她因此成为所在学校第一个选择出国交换的学生。  到美国不足3个月,杨松一澍就通过竞选当上了学校科学社社长,并成为一名“学霸”:参加美国数学竞赛获得伊利诺伊州第一名;选修的7门美国大学预科课程以全A的成绩通过;参加美国高考SAT满分2400分,她考了2270分。  随后,杨松一澍收到了爱因斯坦的母校瑞士联邦高等理工学院苏黎世分校的邀请,允许她在该校的物理实验室实习一年,学习原子物理。一年后,原本可以留校就读的她,同时放弃几所名校的录取通知,最终选择了“非主流”留学目的地——阿联酋。  2010年,杨松一澍成为纽约大学阿布扎比分校的第一批学生。这所高校有着典型的文理学院的氛围、一流的硬件设施和雄厚的资金,全力支持学生们去实现个人的梦想。  第一批学生,在全球只录取了150人,全部由国际学生构成,来自39个国家和地区,有43种语言,录取率仅为165%,堪称世界上竞争最激烈的大学之一。  大学期间,杨松一澍通过项目、实习、交流、考察、旅游等机会闯荡世界,足迹遍及突尼斯、黎巴嫩、约旦、卡塔尔等26个国家。  2012年,杨松一澍和分别来自中国台湾、印度、巴基斯坦、加拿大的4位同学一起,组队参加了美国霍特商学院商业咨询大赛,决赛“如何解决非洲能源短缺”的命题。  当时,绝大多数参赛队伍具有商科背景,队员都是MBA(工商管理硕士)出身,而她们的团队却是清一色的本科生,而且没有一个是学商科的。  杨松一澍和队员们没有畏惧情绪,一起来到埃塞俄比亚实地考察了一周。他们发现太阳能产品之所以在非洲推广不开,不是因为当地居民购买力不足,主要症结在于他们对太阳能产品缺乏了解和信任。  为此,他们迅速调整活动方案,从部落首领、小学教师等在当地有威信的人入手,通过他们向当地居民介绍太阳能产品,获得当地居民的信任。同时,在所有产品销售区域设置销售及售后代理商,在当地培养技术维修工人,如果产品出现故障,能够在很短时间内得到维修,迅速建立起品牌信誉。  随后,杨松一澍又来到肯尼亚考察,主动联系当地的银行和销售商,解决了物流等问题。另外,她还尝试自己动手改进产品技术上的小细节,追求更人性化的设计。最终,她的团队将“百万美元”的大奖收入囊中。而且,在非洲推广了太阳能灯,取代了当地居民几十年来一直使用的煤油灯,帮助解决非洲电力短缺的问题。  太阳能项目大获成功后,杨松一澍又有了一个奇怪想法:在城市中建立“温室农场”,这也是她的大学结业课题。其间,她通过大规模使用循环水和营养液,以及通过非能源消耗的方式保持温室运转,最后测算出的结果是,建立城市农场,可以基本实现城市果蔬的自给自足,大量减少远程运输食物过程中的能源消耗以及碳排放。另外,现代社会,人们对食品的概念越来越淡漠,而城市农场可以让人们参与到食品生产的过程中来,了解食物从何而来,从而帮助居民树立节约食品的消费观念。最终,她的这一课题在答辩中通过了15位专家的评审,获得了一致好评。  如今,杨松一澍作为纽约大学阿布扎比分校的第一届学生,毕业后将进入麦肯锡咨询公司迪拜分公司工作。因为她的敢想敢闯,无惧无畏,最终走出了一条属于自己的独特的成长之路。  她总是说:“不要给自己太多设定好的路,如果可以的话,我想让这个世界因我而有所不同。虽然我知道有很长的路需要去走,但我会努力把想法付诸实践,真正把它做出来,而不仅是想想而已。” ;出国读博士如何准备 申请美国留学,文书写作是留学申请流程中非常重要的一部分,而多多参加美国含金量高的写作竞赛可以更好的提升自己,例如:学术与艺术写作奖是全美规模最大、历史最悠久、声誉最高的艺术和文学竞赛,创办于1923年,旨在为青少年提供展示创意和才华的平台,主要面向7-12年级的学生,下面由我带大家详细了解美国含金量高的写作竞赛介绍美国含金量高的写作竞赛介绍   (1)Scholastic Art & Writing Awards学术与艺术写作奖  学术与艺术写作奖是全美规模最大、历史最悠久、声誉最高的艺术和文学竞赛,创办于1923年,旨在为青少年提供展示创意和才华的平台,主要面向7-12年级的学生。  每年都有来自全美各地的青少年递交超过33万件参赛作品,在28个艺术与写作类别中进行角逐。据tops老师了解,比赛由各领域杰出人物担任评审,评选出地域性和全国性奖项,获奖者最高可获得1万美金。  开始时间:每年9月  参赛资格:7-12年级学生  获奖公布时间:次年1月   (2)John Locke Essay Competition约翰·洛克论文比赛  约翰·洛克论文比赛由英国牛津独立教育组织John Lockel nstitute举办,为纪念牛津著名哲学家John Locke,于每年邀请全球高中生,在2000字内展现自己对某一领域的真知灼见。  作为人文社科含金量最高的国际征文奖项之一,约翰·洛克论文比赛从极富趣味性和挑战力的题目出发,旨在培养参赛者的议论文写作能力。比赛希望培养参赛者独立深刻的见解、广博的认知、清晰的说理能力、批判性思维能力和说服力。  截止时间:6月30日  参赛资格:不限年级,全球学生皆可参赛决选时间:  2022年7月14日:通知入围候选人  2022年8月27-2022年9月30日:颁奖晚宴   (3)Young Arts Competition青少年艺术家比赛  Young Arts Competition由National Young Arts Founda tion举办,其使命是挖掘视觉、设计、文学和表演艺术领域的下一代艺术家。  为鼓励15-18岁的青年艺术家进行创作,YoungArts开放了多达10个的参赛类目,所喜申请都会由该领域的艺术家进行严格的评审,获奖者将获得终生的艺术支持,并与同行的指导老师保持联系。  写作可以细分成非小说、小说、戏剧剧本、诗歌、短篇小说等。申请者必须想办法展示自己的创造力、写作技巧,同时具备清晰、原创性和独特观点。  截止时间:10月15日  参赛资格:15-18岁,10-12年级学生   美国大学最具含金量的各类学科竞赛汇总   01计算机、机器人学科竞赛   1 国际奥林匹克信息学竞赛 参赛门槛★★★★★ 含金量★★★★★  International Olympiad in Informatics (IOI)  最高级别的计算机信息技术学科竞赛,和数学、物理、化学、生物一起,组成奥赛的五个学科竞赛。 2 国际机器人奥林匹克竞赛 参赛门槛★★★★★ 含金量★★★★★  International Robot Olympiad  国际奥林匹克机器人大赛(International Robot Olympiad)简称IRO,是由国际奥林匹克机器人委员会(IROC)和丹麦乐高教育事业公司合办的国际性机器人比赛,比赛分为竞赛与创意两种类,竞赛类比赛中各组别必须建构机器人和编写程式来解决特定题目,创意类比赛中各组针对特定主题自由设计机器人模型并展示。   3 FRC机器人竞赛 参赛门槛★★★☆☆ 含金量★★★★☆  FIRST Robotics Competition  FIRST机器人挑战赛(FIRST Robotics Competition)是由美国非盈利机构FIRST主办,针对高中生、大专生的一项工业级机器人竞赛,把运动的刺激性和科学技术的精确结合在一起,被称作“智力上的大学运动会”。该项赛事已经获得全球500多所高校的认可,所有参赛队员每年均可获得申请总额约3000万美元奖学金的机会,如美国麻省理工大学、哥伦比亚大学、加拿大的多伦多大学、澳大利亚的麦考瑞大学等。每年都会有更多新的大学加入到FIRST奖学金名单中。   4 VEX机器人挑战赛 参赛门槛★★★☆☆ 含金量★★★★☆  VEX Robotics Competition  VEX机器人比赛分成初中、高中和大学三个级别。要求参加比赛的代表队自行设计、制作机器人并进行编程。参赛的机器人既能自动程序控制,又能通过遥控器控制,并可以在特定的竞赛场地上,按照一定的规则要求进行的比赛活动。 5 Botball国际机器人大赛 参赛门槛★★★☆☆ 含金量★★★★☆  Botball Program  BotBall国际机器人大赛是一项起源于美国麻省理工学院(MIT)的教育机器人活动。它最初作为本科学生的课程及竞赛活动出现,受到了 MIT 学生的普遍认同和欢迎。由于此项活动的教育特质明显,与美国所推行的STEM(科学、技术、工程 和数学)教育理念高度契合,自1997年起,BotBall被推入初高中教育阶段,成为一项以中学生教育为主旨的国际机器人竞赛。Botball的设计基于美国国家科学教育标准,并紧紧围绕培养科学素养和探究精神而展开。经过18年的发展,现今已经成长为美国乃至国际上具有非凡影响力的青少年教育机器人活动。   02人文社科类竞赛 1 国际奥林匹克语言学竞赛 参赛门槛★★★★☆ 含金量★★★★★☆  International Linguistics Olympiad (IOL)  IOL是国际语言学奥林匹克竞赛(International Linguistics Olympiad)的简称。一年一度的IOL比赛是目前全球13类奥林匹克科学竞赛之一,是一项面向全世界高中生的最高水平学科赛事。它以锻炼和培养参赛者的思维能力、团队合作能力和问题解决能力而著称。  IOL比赛的每道题目都是以全世界范围内业已经过调查的某语种的语言片段为材料,为参赛者展示不同语言编码方式的差异性,并给出足量的已知信息,要求参赛者据此探求背后的规则。IOL比赛不要求选手具备深厚的语言学知识,而是需要他们运用逻辑思维、发散思维、问题解决等综合能力破解语言现象背后的规律和秘密。在这项赛事中,来自世界各地,拥有不同肤色和文化背景的年轻人还将通过各种紧张、有趣的竞赛和交流活动,锻炼能力、增进了解。   2 中国高中生美式英语辩论联盟 参赛门槛★★☆☆☆ 含金量★★★☆☆  National High School Debate League of China( NHSDLC  NHSDLC目前是中国最具规模的外语辩论联赛,致力于为更多国内高中生提供优质的课外活动平台。通过美辩,提升他们的语言表达及思辨能力,拓展视野,为他们与国外高中生之间搭建起沟通的桥梁。  目前,联赛已经形成了由校际比赛,城市地区赛,全国邀请赛,全国冠军赛以及国际邀请赛的联赛辩论体系。每年,NHSDLC会在30多座城市举办40余场地区赛。截至2017年,NHSDLC已为大陆500多所学校共计100,000名学生提供了免费的培训指导。 3 全美演讲与辩论联赛 参赛门槛★★★★☆ 含金量★★★★★☆  National Speech and Debate Association (NSDA)  美式辩论联赛全称是全美演讲与辩论联赛(National Speech and Debate Association,简称NSDA),是美国历史最悠久、规模最大的中学演讲与辩论荣誉组织,也是世界演讲与辩论领域最大的专业教练会员组织。NSDA为会员学校和学生提供NSDA积分与排名服务。通过其独有的积分和排名系统,NSDA在全国范围内建立起一个客观的学术评价体系。参加辩论的学校和学生可以相互比较辩论水平,激励竞争意识,而该系统作为学生的学术成就指标之一,在美国各大学的招生过程中被广泛使用。  4 全国语言学奥林匹克竞赛 参赛门槛★★☆☆☆ 含金量★★★☆☆  National Linguistics Olympiad  此项赛事担负着在中国范围内为国际语言学奥林匹克竞赛(IOL)选拔和输送合格选手的任务。NOL的比赛宗旨并不是考查选手的语言学知识,而是希望选手们通过运用逻辑和发散思维能力去解决那些他们从未接触过的语言谜题,通过推理得出正确答案。在解答这些妙趣横生的题目的过程中,选手们将切身感受到语言学的博大和有趣,进而对之产生浓厚兴趣。 03商科类竞赛   1 全美高中生商业挑战赛 参赛门槛★★★☆☆ 含金量★★★★★☆  Distributive Educational Clubs of America(DECA)  全美高中生商业挑战赛(The International Career Development Conference,简称ICDC)是DECA每年定期举办的全美规格最高的商业挑战赛,素有“商业奥林匹克”之称。DECA全称为Distributive Educational Clubs of America,成立于1946年,是美国最大的中学生商业领导力教育组织之一,致力于为市场营销、金融财务、工商管理、旅游管理等流域培养未来的商业领袖。DECA重视能力、创新、正直以及团队合作。DECA ICDC即全美高中生商业挑战赛。是DECA每年定期举办的全美规格最高的商业挑战赛,素有“商业奥林匹克”之称。ICDC赛事由美国众多知名大学和企业支持举办,大赛拥有50多个项目,评委由一千多名美国知名企业的企业家及管理人员出任。  ICDC赛事奖项和成绩认可度极高,包括美国国会、美国教育部、美国学生生涯与技能组织、美国中学校长协会、美国大学理事会等一致推荐和认可,被认为是美国学生进入大学前必须参加的活动之一。 2 美国未来商业领袖 参赛门槛★★★☆☆ 含金量★★★★☆  Future Business Leaders of America(FBLA)  FBLA美利坚未来商业领袖峰会(Future Business Leaders of America)始创于1937年,它是全球最大的非盈利学生组织,也是美国教育部下属的教育组织,目前在全美拥有215,000名会员。FBLA的使命是把商业教育通过创新的形式,变成一个实践活动和职业发展项目,为优秀青少年提供商业教育和商业生涯规划。FBLA每年都会举办各类商业精英活动和竞赛,其出具的参赛证明、获奖证书均受到美国大学的认可。   3 赛智 参赛门槛★★☆☆☆ 含金量★★★☆☆  SAGE  赛智中学生社会创新大赛分为SRB/SEB两个组别,以社会问题的创新解决方式为共同的出发点,其中SRB(Social Responsibility Business)强调中学生项目通过产品等形式,间接地实现社会责任;而SEB组别(Social Enterprise Business)则强调其通过服务等形式,直接地实现社会责任。 4 钻石挑战赛 参赛门槛★★☆☆☆ 含金量★★★☆☆  Diamond Challenge  钻石挑战赛于2012年创立,有特拉华大学创业计划主办,致力于培养下一代的企业竞赛,将创业的职业发展道路展现给中学生,为他们提供了一个了解创业过程的机会,并有机会将想法付诸实践。如今,已有来自35个国家超过4000名学生的参加这个竞赛活动。   5 宾大沃顿投资交易大赛 参赛门槛★★★☆☆ 含金量★★★☆☆  Knowledge @ Wharton High School(KWHS)  竞赛规则:利用沃顿OTIS线上模拟交易系统管理10万美金的资产,学生需要建立自己的交易策略,向评委展示自己选择制定策略的论据:  参数资格:9-12年级中学生  参赛形式:组队参赛,不支持个人参赛,每支队伍4 - 9人(独立报名学生可组建团队)  交易类别:股票。大赛挑选股票类别,以美股为主。每名队员至少负责一个股票类别的投资分析与策略报告撰写。  完成比赛:提交中期报告和最终策略。所有提交了这两个文件的队伍,无论最终是否入围总决赛,都可以获得沃顿知识在线颁发的参赛证书。  赛事评委:由沃顿商学院教授、资产管理公司专家和KWHS组成评委席   6 模拟企业家挑战赛 参赛门槛★★☆☆☆ 含金量★★★☆☆  Model Entrepreneur(ME)  2015年哥伦比亚大学商学院的Venture For All和IEG Global Corporation (IEG)联合成立了Model Entrepreneur(ME),旨在让一切年纪段的创业者们都能通过哥伦比亚商学院的教学理念和指点成功创建企业并招贤纳士。竞赛集结整合了线下活动学术资源,不只仅局限线下竞赛,更依托择校桥强有力的在线平台,进行竞赛展开。致力于将ME打形成为一个国际化社区与学生课外活动品牌。通过不一样阶段的指点和可选课程,让ME的加入者们能够真正学习到如何应用商业形式进行头脑风暴和各个环节的设计。   7 全美经济学挑战赛 参赛门槛★★☆☆☆ 含金量★★★☆☆  National Economic Challenge(NEC)  NEC(National Economics Challenge)全美经济学挑战赛,是美国最具影响力的高中生经济学竞赛,经过17年的发展与积累,每年有10,500名学生受邀参与,赛事及参赛选手得到了华尔街知名金融机构、美国顶尖大学的广泛支持与认可。   04综合科技类竞赛   1 谷歌科学挑战赛 参赛门槛★★★★☆ 含金量★★★★☆  Google Science Fair (GSF)  GSF是一项全球性的在线科技竞赛,面向年龄在13 到18 岁之间的学生个体和团队(最多为3人),比赛分为实验类和工程类两组,GSF从公开的参赛项目征集到最终全球决赛颁奖的举办,一般历时6-7个月的时间。   2 英特尔天才奖 参赛门槛★★★★☆ 含金量★★★★★  Intel Science Talented Search(STS )  英特尔科学奖(Intel Science Talent Search)原称西屋科学奖(Westinghouse Science Talent Search),原由西屋公司所设,素有小诺贝尔奖之称,是美国公认要求最高、最精英的高中科学研究竞赛,它的前身是始于1942年的“西屋科学奖”。1998年改为英特尔科学奖,是美国历史最悠久,也最具权威的高中生科学竞赛奖项。它吸引了那些出类拔萃的,拥有远大理想的年轻科学家们。其宗旨是鼓励年轻一代探讨具有挑战性的科学问题,培养他们解决未知社会难题的必备技能。   3 英特尔国际科学工程 参赛门槛★★★★☆ 含金量★★★★★  Intel Science and Engineering Fair(ISEF)  “英特尔国际科学与工程大奖赛”(Intel ISEF),素有全球青少年科学竞赛的“世界杯”之美誉,是全球最大规模、最高等级、也是唯一面向9 ~ 12年级(即初三至高三)中学生的科学竞赛。其前名为科学服务社(Science Service)于1950年创办的美国中学生科学博览会。英特尔公司将赞助这一赛事至2019年。竞赛学科包括了所有自然科学和部分社会科学内容, 它为全球最优秀的小科学家和发明家们提供了互相交流, 展示最新科技成果的舞台。   4 西门子科学竞赛 参赛门槛★★★★☆ 含金量★★★★★  Siemens Competition in Math, Science & Technology  西门子科学奖是由西门子出资设立的一个用来奖励美国最优秀的数学和科学的学生的奖项,开设于1998年,致力于选拔美国最优秀的数学和科学方面的学生,每年提供超过700万元经费来支持科学领域的教育和发展,西门子科学竞赛是美国中学生最高水平的科技类竞赛之一。   5 美国学术十项全能 参赛门槛★★☆☆☆ 含金量★★★☆☆  United States Academic Decathlon (USAD)  美国学术十项全能(United States Academic Decathlon),简称USAD,是由美国非赢利性组织(USAD Association)举办的面向高中生的学术性竞赛。本竞赛包含十个科目,其中有七个客观题考试科目,分别为艺术,经济,文学,数学,音乐,科学,社会科学;另外有三个主观考试科目:演讲,面试与写作。每年的比赛都有一个特定的主题,学生们要求学习组委会提供的教材(英文,除数学外的教材都和当年主题有关)。 6 中国大智汇创新研究挑战赛 参赛门槛★★☆☆☆ 含金量★★★☆☆  China Thinks Big(CTB)  China Thinks Big 中国大智汇,简称CTB,是最大的华人青少年创新比赛,诞生了最多世界名校录取者,和自主招生录取者。每年会在北京斯坦福中心、上海哈佛中心举办全国决赛,优胜者可参与在哈佛大学、斯坦福大学、硅谷等地举办的北美路演赛。参赛队伍成果发表于国内外学术期刊、见诸央视等官方媒体报道。China Thinks Big 联合耶鲁、斯坦福、清华、北大等数十家国内外顶尖大学,向中学生提出年度研究课题和实践挑战;通过世界名校知识体系和经典研究方法论,激发参赛者学术与创新潜能,鼓励关注社会议题、着眼身边生活;以原创观点和创新方案践行”Think Big,Do Small(立大志、做小事)”的大赛精神。 7 国际太空城市设计大赛 参赛门槛★★★☆☆ 含金量★★★★☆  International Space Settlement Design Competition(ISSDC)  全球太空研究领域最具影响力的高中生竞赛——国际太空城市设计大赛,起源于美国最大的青少年组织——美国童子军(Boy Scouts of America)在1984年的夏季项目,面向全球8-12年级的学生开放。参赛选手需要组成12个人的团队,按照Request For Proposal(RFP)的要求,设计自己独特的太空城市方案。参赛选手将全面展示其数学、物理、计算机、工程、商业、生命科学、艺术等领域的知识、技能与创新能力。方案要求用英文书写,需要涵盖概要设计、结构设计、基础设施和运行、人居与安全、自动化与服务、商业开发等六部分内容,完整地描述一座太空城市的设计和建造过程。   8 世界青少年发明展 参赛门槛★★☆☆☆ 含金量★★★☆☆  International Exhibition for Young Inventors(IEYI)  世界青少年文明展是一项国际性的活动,于2004年为庆祝日本创新与发明研究所100周年成立,旨在通过展览和竞赛鼓励全球有创新精神的年轻发明家,IEYI以发明创造为纽带,不仅为全球青少年发明家提供了一个国际化交流的平台,也在培养青少年科学思维和设计思维的同时,全面提升他们对于科学核心概念的理解。   9 登峰杯全国中学生学术科技创新大赛 参赛门槛★★☆☆☆ 含金量★★☆☆☆  登峰杯全称“登峰杯全国中学生学术科技创新大赛”,是一档全国性的中学生学术科技创新大赛,包含“登峰杯”全国中学生学术作品竞赛、“登峰杯”全国中学生数学建模竞赛、“登峰杯”全国中学生机器人竞赛、“登峰杯”全国中学生结构设计竞赛、“登峰杯”全国中学生数据挖掘竞赛和“登峰杯”艺术创意设计六个并列竞赛项目。   10 “环保马拉松 Envirothon”高中理工科竞赛 参赛门槛★★☆☆☆ 含金量★★☆☆☆  “环保马拉松 Envirothon”高中理工科竞赛是全球最大的以环保为主题的高中理工科竞赛,旨在鼓励学生培养顶尖的科学技能和优秀的社会责任意识。比赛前身为始于 1979 年的北美国际环境奥林匹克竞赛(Environmental Olympics),之后为进一步激发学生探索精神改名为“环保马拉松”竞赛。“环保马拉松”高中理工科竞赛在北美由美国各州、加拿大各省的政府环保部门负责主办和运营,每年有超过 4000 所中学和 50 万学生参赛香港超人气组合Twins组建的具体日期是多少?我是在日本,我的了解日本材料很厉害,尤其是高分子,你的方向不是很了解。但可以给你些建议。第一,根据你想去的国家,语言一定要过关才行,我是在日本,就日本而言你要是读博的话日语真得有实力才行,当然你日语不好(二级是必要的)的话,英语达到如火纯青的境界在日本也是可行的,因为日本很多教授英语完全不存在问题,只是发音不能恭维。语言是前提,这事最重要的。第二,在你上研究生期间就应该仔细考虑自己将来索要研究的方向,然后确定自己要去的国家,学校,搜索相关老师的研究方向,最好在申请博士的时候手头能有详细的研究计划书,研究方向一定要跟导师对号入座。第三,去美国如果申请不到奖学金我觉得花费有点大,一年20W-30WRMB左右吧,日本我就很了解了,国立大学10W-15W通常就能够,自己再打打工,花费很少,像早稻田这样牛逼私立大学一年15W-20WRMB吧,也都要看你怎么花,我所说的是学费生活费都在内了,总开销。同时你研究生毕业,如果研究生学校好点,日语,英语,专业成绩各方面都比较优秀,你可以申请到日本的国费生,这些学生每个月日本政府会给你16W日元左右的奖学金,再加上留学生减免,就算不打工,也可以不用家里的钱。我觉得既然研究生读完决定出国就不要抱着混的态度去学习,如果不是抱着混的态度的话,研究生期间你就最好让自己变的更加优秀,这样不论是美国还是日本,才能申请的好的学校好的导师。可以给你列几样我觉得出国申请好学校最重要的东西因为当初我就是因为这些东西中的某些东西没有拿到所以后悔了很长一段时间。1、一张成绩优秀的成绩单2、如果是美国自然不用说英语刚刚的,托福GRE越高越好,这都是关系奖学金的东西,如果是日本那就不仅日语要刚刚的,英语还要顶呱呱的(中国的本科生考日本的修士(=国内的硕士)很多国立院校都要求学生必须要有托福或托业成绩的,可想而知英语多么重要,在中国这样,日本也一样,如果来日本最好有托福成绩),日本教授很重洋的,一口流利的英语会让导师对你刮目相看3、有技术含量的研究生毕业论文(最重要)申请博士时,这个东西在日本貌似是导师必看的东西,申请日本老师的话至少得翻译成英文版,有日语版最好不过4、有技术含量的研究计划书,这个是你博士想要研究的方向,是跟你申请导师的研究有关的课题,内容必须具体,不要空洞,就日本导师来说最烦空洞不切实际的东西(我觉得中国很多研究生论文很没有货,几十页的论文废话太多)能想起来的大概也就这些,祝你顺利大学生可以参加的竞赛有哪些2000年Twins资料姓名:蔡卓妍出生日期:1982年11月22日出生地点:加拿大 星座:天蝎座 生肖:狗 家庭状况: 未婚 父母离异 与父同住,与母感情亦佳 界别:影视界 学历: 玫瑰岗学校(F4-F5&两个月F6) 玛莉曼中学(F1-F3) 维多利亚幼稚园 宝血小学 经历: 得到国内可乐商垂青夥同中国国家足球队合作,拍摄一个投资亿元的重型广告,以庆祝中国队成功打入2002年世界杯决赛周。 (2002年1月) 首张大碟推出便卖断市,售出近四万多张,处女EP更极速登上HMV销量冠军。 (2001年8月) 与英皇签约,与钟欣桐组成女子组合Twins,不久即窜红 (2000年) 中三开始,便当上杂志及广告模特儿 备注: 血型:O型 身高:5"4 (约164cm) 体重:93磅 语言:广东话,英文 兴趣:唱歌,跳舞,画画 愿望:所有愿望成真 拍拖次数:好细个(16岁)已经拍拖,所以都唔止2、3次 喜欢异性类型:傻傻�,锡我,爱我原名:钟嘉励姓名:锺欣桐出生日期:1981年1月21日出生地点:香港 星座:水瓶座 生肖:猴 家庭状况: 未婚 一岁丧父 由母亲独力抚养成人 有一个妹妹 界别:影视界 学历: 在澳洲留学 La Trobe/Willian Angliss 九龙真光书院 经历: 得到国内可乐商垂青夥同中国国家足球队合作,拍摄一个投资亿元的重型广告,以庆祝中国队成功打入2002年世界杯决赛周。 (2002年1月) 首张大碟推出便卖断市,售出近四万多张,处女EP更极速登上HMV销量冠军。 (2001年8月) 受公司安排与蔡卓妍组成女子组合Twins,不久即窜红 (2000年) 入行经过,有次从澳洲放假返香港,转到starzpeople继续做Part-time Model赚学费,受到starzpeople老板娘赏识,介绍给mani。 (2000年) 被母亲电召回港参加「英皇超新星大赛」,但她却比其他参赛者幸运,面试时已获老板杨受成赏识,不用参加比赛已经获得一纸经理人及唱片合约,一签便十年,直至2010年才约满。 (2000年) 备注: 身高:5'3 (约158cm) 体重:100磅 血型:O型 言语:广东话、英语及普通话谁打破了冬奥历史上苏联冰球五连冠的美梦?大学生可以参加的竞赛:1、数学建模竞赛该比赛包含很多层次:全国大学生数学建模竞赛,美国大学生数学建模竞赛、苏北数学建模竞赛,还有各类院校级数学建模竞赛;比赛的形式是以三人为一组,用三天时间去解决一个问题。这个问题并不是简单的数学题,很多会和社会实际问题相关,也可能涉及某些专业难题。所以不要以为数学建模竞赛是要考察我们的数学能力,实际上是在考察解决问题的能力。2、挑战杯挑战杯分为“中国大学生创业计划竞赛”和“全国大学生系列科技学术竞赛”两种竞赛,这两类竞赛会交叉轮流举办,一般作品的征集时间是从前一年的11月份到次年的3月份。3、全国大学生电子设计大赛这类比赛会比较适合电类学生参加,电子设计大赛的形式也是给出题目,参赛者有四天三夜的时间解决问题,题目大致可以分为:控制类、测量类、高频类以及电力电子类。该竞赛会在单数年的9月份举行。4、全国大学生英语竞赛全国大学生英语竞赛分成ABCD四类,A类是针对研究生,B类针对英语专业的学生,C类针对非英语专业的本科生,D类面向艺术和体育生。比赛会分成初赛和决赛两轮,初赛在四月中旬,决赛在五月中旬,比赛形式是笔试和听力。5、全国英语演讲大赛这个大赛大家可能之前在电视上有看到过,比赛有初赛、复赛、决赛三轮,比赛形式有定题演讲、即兴演讲和回答问题。6、全国大学生数学竞赛这个竞赛就是纯考数学啦,建议在大一或大二的时候参加,再往后不学数学的时间太长了,再熟悉起来一些数学知识会比较费力。苏联队从1964年起就垄断冬奥冰球金牌取得四连冠,但是在1980年普莱斯德湖冬奥会美国队4-3掀翻了苏联队一役,打破了东奥历史上苏联五连冠的美梦。解说员在比赛结束时说道:“你相信奇迹吗?”这支美国队其实是由年均年龄只有21岁的大学生组成,与四连冠的苏联队的实力差距不言而喻。美国队随后击败芬兰队最终夺冠,整个事情被称为“冰上奇迹”。冰球这项运动在中国并没有像国外那样盛行,中国冰球热归根结底还是源于2022年冬奥会的申办成功,政府需要一个标杆,所以,树立了宋安东,成立了昆仑鸿星俱乐部,提高了国家队冰球队员的工资待遇,北京设立了小升初冰球加分规定。凡此种种,无外是想推动冰球运动的发展。中国家长让孩子练冰球的目的归纳起来有几个:1强身健体。最难得的还是孩子心甘情愿,不用强逼着学。可以无分冬夏,北方避免雾霾,南方避免梅雨天潮湿高温,好处多多。2锻炼孩子拼搏意识,团队合作意识。冰球是一项集体运动,即讲个人技能,也讲团队配合。要想取得一场比赛的胜利,二者缺一不可。长时间的训练和比赛,可以很好的锻炼孩子的这两项意识,在当今家家一个孩子情况下,通过打冰球来实现这一目的是个非常不错的选择。3冰球借助装备可以弥补孩子身体单薄的短项。只要在滑冰技术上多下点功夫就行,不用像足球,篮球那样要求体力超好。4孩子自己喜欢或受到同班小朋友学冰球的刺激。冰球的装备穿起来后,看着酷酷的,像超人一样,小朋友心中很有一种无敌天下的优越感。5和学业挂钩。北京推出的:小升初时冰球项可获得加分或可招为特长生的措施,对家长来说是最实用的。还有,如果去北美留学,冰球也可以获得加分或拿到全额奖学金。对要去北美留学的孩子来说,这也是一个原因。而且,会冰球的话可以更快的融入到当地的学生中间,因为有着共同的话题。

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