大四了，马上毕业了，舍不得不仅这个校园，还有这个校园的老师，大连海事大学作为交通部直属大学不得不说还是有很多知名的教授的。既然咱们学校的王牌专业是轮机和航海那我就先说说东山比较有名的老师吧。航海学院的李铁山老师，相信东山没得几个不知道他的，毕竟作为西山的我都熟知他。他主要从事非线性控制理论和船舶自动化等方面的研究手上的项目之多，年来在国际国内核心学术刊物和控制学术会议上发表论文90余篇，其中SCI检索10余篇，EI检索60余篇次，ISTP检索论文20余篇次。主持承担国家自然科学基金面上项目、863计划课题、省自然科学基金面上项目，他手上的项目都是数一数二的。最最重要的是对学生超级好，把所有学生当自己的孩子来对待！！！！信息科学技术学院的张维石教授，在德国呆了几年后回来的老师，其作品且不谈，光是身份就很牛逼了，辽宁省计算机学会副理事长 ，辽宁省软件学会副理事长 ，大连计算机学会副理事长 ，享受国务院政府特殊津贴。不仅喜欢听他的课，还喜欢他讲一些为人师表的感受。最让人印象深刻的就是“老师和学生之间是一种不松不紧的关系，学生要主动向老师请教，老师要悉心教导，不存在单方面的关系”。如果有问题，可以随时去找他，张老师总是能以一种豁达的人生观来感化我们。他真的是一名优秀的学术型老师，也是他的一句话鼓励我考研，人的一生有很多标签是别人给你的，甚至有些还求之不得，唯有研究生文凭是伴你终身，不会因外界环境而改变的。最后是马克思学院的曲建武教授啦~“网红”老师，全校人应该没有人不知道吧。他真的是将***思想进行到底的老师。即使走上了辽宁省高位，他也坚定辞职，回到学校教书。他说，他就是为学生而生的。无论学校甚至是全国哪位不知名的学生，只要有困难在他微信公众号留言或者亲自拜访他，他都会尽他所能帮忙。他经常和自己的学生探讨人生，监督他们前行，现在真的很少看见辅导员经常和学生坐在一起的场面了。每逢过节，他都会把自己讲座工作等赚来的钱为学生买一些水果，吃的，他说要让学生在学校就像在家一样温暖。在个人生活中他的品质也是令人赞叹，每天坚持读报，年轻时无论风吹雨打都会晨跑，甚至最后抗癌成功。外貌描写作文训练初中 一、过去张安哥给人的第一印象是面容清瘦但绝不憔悴，目光中深藏着睿智，他一眼掠过窗外的林荫小道，那里正好有几个年轻学子青春的身影。他转过脸来告诉记者，自己在这么年轻的时候，正在宜春汽车制造厂干着一份最辛苦的工作——喷漆工。1968年，张安哥才初中毕业，便遵照毛主席“四个面向”的指示，随同几百名中学生，远离父母，在汽车制造厂当上了一名喷漆工。喷漆工是厂里所有工种中人们最不愿意干的工作。当时他最大的奢望就是当一名机械工或者在化验室当一名化验员，他每每看见化验员坐在仪器台前就感到既神秘又羡慕，他的那些干上了车、钳、铣、刨、修理等工种的同学身穿工作服满身油污地下班回来，浑身散发出的那种产业工人的气息也着实让他嫉妒了好一阵。他说：“当然，喷漆工也属于产业工人，但总感到与观念上的工人阶级形象相差远了一点。这种想法现在看起来似乎不会给自己带来多大的事业上的改变，但在当时出自于一个17岁少年的头脑，而且是处在文化大革命的年代，也就不足为奇了。”他想归想，做归做，两年之后，在学徒期满将要转正的技术考试中，年轻的张安哥竟然得了满分。对此，几个工人师傅怎么也不愿相信，“技术考试哪有得满分的？”张安哥的过人之处最先便是表现在他的学习能力上，这和现在很多的好学生似乎没有什么两样，他各门功课考试的成绩在班上总是名列第一。他还清楚地记得，从南昌市胜利路中心小学毕业的那一年，中考结束后，他迟迟没有接到入学通知书。三中的没有，九中的没有，八中的也没有，即使到了这个时候他还真沉得住气：“这回我一定是笑到最后的那一个人。”果然，别的同学们接到通知书欢呼雀跃过后，南昌二中的入学通知书便翩然而至，而且，他还知道，他是全校考上南昌二中仅有的两名学生之一。在学校里类似的经历还不少，这样的经历只会使他越发地自信起来，即使后来他离开了学校，来到了偏远的工厂，干着一份别人不愿干的工作，也不妨碍他从学习上脱颖而出。毕竟，这些都是发生在“十年动乱”时期一个少年人身上的事情，现在年轻人也许可以表现出同样的学习能力，但彼此的学习目的却不能同日而语。后来发生的事情也说明了这一点。在那个红红火火搞“阶级斗争”的年代里，有无数个家庭因此蒙受了巨大的损害。张安哥的父母被下放到了农村，兄弟姊妹也天各一方，也就是从这一天开始，他突然长成一个大人，他不得不回答摆在他面前的一个个关于生命的话题，他不停地追问存在的意义，苦苦地寻找人生的真谛所在。答案究竟在哪里？可怜身边连一个可以为他指点迷津的亲人都不在，他拿起了书籍，他知道还有哲人能够听到他的问寻。他说：“在工厂劳动之余，我利用业余时间读了大量的著作，涉猎之广，影响之深是以后的岁月所不能比拟的。”从希腊古典哲学到西方近代历史，从中国古典文学到外国现代文艺，尤其是俄罗斯文学，大量的批判现实主义作品使他“沉醉不知归路”。从中学数、理、化、外语进而是高等数学、材料力学和机械制造基础等等，他的胃口越来越大。甚至还组织了几个志趣相投的青年，成立了业余理论学习小组，他们在一起通读了大量的马恩原著，包括《资本论》、《自然辩证法》。“当时的学习条件难以想象的艰苦，弄到一本好书颇有如获至宝的感觉，几个朋友争相传阅，十分珍惜，”张安哥不无兴奋地说，“有的书籍还不能在公开场合阅读。”他的学习的目的显然不是“学而优则仕”，因为那时候流行的是“知识越多越反动”，他更不是为了通过某一场考试而学习，否则他也不会涉猎如此广泛。这是一个非常值得我们注意的差异，一些人学习只不过是在“做题”，而他学习则完全是在“阅读人生”。其实，他真正的过人之处在于通过学习，懂得了思维，获得了一个科学认知的头脑。他说：“现在想来，那时的变化，用一句时髦的话来说，叫做‘脱胎换骨’。”后来，他不仅仅限于读书，他的眼格自然而然高了，需要发展自己各方面的兴趣。那是一段让他至今还留恋的日子。由于父亲会弹三弦的缘故，他从小耳濡目染，也会拨弄几下，所以他成了厂里“毛泽东思想文艺宣传队”的演员；他参加了厂里的篮球队，从他保留下来的一张队员们的合影中可以看到他矫健的体魄，把运动员的他与现在的他相比，壮实已经被“皮实”所取代，而干练还依旧保持至今。他空闲时常常练习书法和水彩画，厂里的宣传栏有不少他的设计。1971年，厂部技术科看中了他的钢笔字，他被调到技术科描图，这才接触到了机械制造与设计的专业领域。 自学伴随着快乐，学得越“精”快乐越大，就因为这一点，他不言放弃。而快乐又伴随着磨难，磨难可以把快乐放得很大，但如果没有经过思考把学习变成一种追求的话，如果没有做好下恒心的准备，那么他将很难经受住后来的打击。1973年全国高校恢复招生，采取的是“群众推荐、领导批准、文化考试、择优录取”的16字方针。他所在的工厂分配到4个指标，全厂400多知青为此进行了一番激烈的角逐，有备而来的张安哥以绝对多数票入选，并参加了文化考试。“记得考试科目仅为数学和语文两门。数学的最后一道试题我至今还有印象，是通过三角函数的方法计算一条河流的宽度。”他回忆说，“两个小时的考试我只用了半个小时，并进行了反复检查，第一个缴了卷。”事后他得知，这次的数学又拿到了满分。令他万万没料到的是，随后便爆发了“张铁生交白卷事件”， 整个招生录取工作发生了逆转，文化考试不再有效，交白卷同样可以进大学，张安哥读书的愿望就此成了泡影。后来据说他的指标被开后门用掉了，他因此难过了好一阵。这件事让他感到工人师傅对自己是信任的。他说：“在那运动频繁，阶级斗争天天喊的年代，我在政治上并不突出，我仅凭着诚实的劳动和勤奋好学赢得了工人师傅的信任，这使我既十分意外又非常感动。”他用哥德的话勉励自己，“丧失财富，丧失无几；丧失名誉，丧失巨甚；丧失勇气，便丧失了一切，于是不如死去。”因为他胸中装着“得何乐之，失何忧之”的训条，使他并不高大的血肉之躯变得超乎寻常地“抗击打”。1974年，一心向学的张安哥终于又有了机会。厂里建“721工程”职工大学，推荐14个人去学习，张安哥入选了，在这所由厂里知识分子们创办的职工大学里，张安哥学到了不少东西。1976年毕业时，他的两个设计被应用在工作程序中，大大提高了生产效率。社会要进步，张安哥的收获季节终于要来到。1977年，第一年恢复高考，张安哥心动了，但厂里不肯盖章。1978年，全国第一次进行研究生报考，并规定任何单位不得阻拦，张安哥抓住了机会：“我看到一则招生简章中有一位70年代新型学科断裂力学专家孙训方的名字，就偷偷地报考了。” 当时有近200名考生报考了西南交大，经筛选录取了30名学员。在众多的报考人员中，他是唯一的一个以初中学历被录取的学员。他感慨道：“在此，我要十分感谢我的导师，我国有名的力学专家孙训方教授。我事后得知，在录取我的问题上，他的观点是，以同等学历能通过初试和复试，应该有很强的自学能力，对这样的学生他有信心。”张安哥十分珍惜这次来之不易的机会：“我想我没有辜负孙教授的期望。班上的同学绝大多数是老五届的大学生，一学期下来，我的成绩在班上便已名列前茅。”1981年，张安哥来到华东交大。1984年被任命为该校土木系的副系主任。1986年，他考上母校西南交大博士生，到校就读不到一个月，又一个喜讯传来，由于头年参加EPT(英语水平测试)成绩优异，他出国做访问学者的申请被国家教委批准。经过激烈的思想斗争，他放弃了继续攻读博士学位，于1987年至1988年在加拿大蒙特利尔大学做了访问学者，从事损伤力学研究。他的事业发展到这个时候，可以说是凭借自己的才学，主要靠发挥他善于学习的优势，已经达到了一个崭新的高度。而当事业达到了这样的层次之后，接下来需要比拼的就不仅仅是才学和学习的能力，也许更多的是需要比拼思维方式，比拼创新的能力。张安哥在人文的领域早已经蓄足了势头，正到了“厚积薄发”的时候。1990年，张安哥被任命为交大教务处副处长，1991年底升任副校长，1996年任校长，1999年，被任命为交大校长兼党委书记。期间，张安哥还于1993年到美国密执安大学做了半年访问学者。不能说只要自学就一定成功，学得进在于天赋，学得精在于方法，学得成在于恒心，学到一定的境界成功就会选择你。这就是张安哥自学成材之路留给我们的思考。从普通职员到大学教授张安哥的外语水平曾让学校外语系的朱老师很是惊讶。朱老师曾经发表过一篇翻译文章，张安哥看过之后，给他指出了文章中的几个问题。朱老师吃惊地问：“你又不是学英语专业的，为什么会这样精通？”这个问题的答案，其实和张安哥现年79岁的老父亲有关。一、张安哥的父亲是位很有意思的老人。据说，他约好了日子去别人家，会在头一天专门骑车去勘察一番，以便第二天准时到达。而且，老人的记忆具有选择性，平日里丢三落四，单位发工资、分福利时，常常都要别人提醒才记得去领，但他在英语方面却表现得很非凡。就是这样一个有个性的人，从一个普普通通职员一步步走上了大学讲台。张安哥说起父亲，言辞之间带着钦佩：“父亲只是一个从银行学校毕业的技工，十六岁时只身从上海来到江西支援内地建设。也就是从这时候开始，他走上了自学之路，跟着一位牧师学起了英语。”张安哥的父亲叫张联璋，没上过大学，学英语完全是凭个人兴趣。他常到教堂里找牧师聊天，以此提高英语水平。他还去一些民间团体，结识那里留洋归来的人士，在交往中边听边学，不久他便可以用英语进行交谈了，并且开始在当时上海一家非常著名的外藉刊物《密勒斯评论》上发表英文作品。张联璋对英语达到了酷爱的程度。文化大革命期间，张联璋夫妇下放到宜春地区黄土岗，作为劳动改造对象，他的才华一直被压抑着。1975年落实知识分子政策后，张联璋做的第一件事就是到地区宣传部，要求到学校教书，也许是他的诚意起到了作用，他居然就如愿了。二、60年代初，户口控制很严，张联璋想调往省城与妻儿团聚还一件很不容易办到的事情。单位领导也没有办法，他们只好对张联璋说：“你找省领导去吧。”张联璋哪里知道找谁？他只知道管调动的是省里一位姓莫的部长，却又不认识。于是，就在下班时候对着机关里出来的人流大叫一句“莫部长。”张安哥笑道：“父亲的智慧有时真让我们佩服，他的想法很简单，谁回头答应他，谁当然就是那个莫部长了。”莫部长果然回头了。两人之间的交谈据说很简单。张联璋递上材料，说：“我想回南昌教书。”“读过大学吗？”“没有。”于是，公事公办，莫部长留下了材料，让张联璋先回去。后来，这些材料被转到江西师范大学。张安哥觉得这事做得太不可思议了：“我想，当时师大还以为父亲有什么来头，根本不知道父亲是这么一个胆大而自信的人。1978年，父亲就这样被调到江西师大外语系的资料室去了。”张安哥说父亲这时的外语水平已经达到了一种境界。他记得当年在西南交大读研时，将写的论文给父亲看，父亲在对一个过去分词的解释上作了细致的讲解：“他让我发现，自己的意思完全表达错误了。”张联璋所在的资料室，常常有讲师和教授来查资料，他们会探讨一些问题，张联璋常常出其不意地成为解答问题的人，这令他们称服。后来，由于系里一些老师的极力推荐，张联璋终于有了试讲的机会，并凭自己的实力进入到教师队伍。“1971年父亲成为讲师，是经评审后破格提升的，1981年又晋升为副教授，也一样是破格提升。父亲的记忆好像是定向的，学习外语很有天份，他的第二外语俄语也很好。”张安哥觉得，父亲的一生，真是有些传奇色彩，尤其是他在外语水平上的造诣，这分明对他的孩子们产生了良好的影响，使他们懂得了治学严谨的重要。三、前几年，全国公共外语名师之一的郑树堂还对张安哥说起这样一件事。那年大学公共外语教材《大学新编英语》正在编纂中，一本经过了清华大学教授们审核过的样书寄给张联璋，他看过之后，对其中的很多细节进行了修改，并将改后的样书寄回清华大学。后来清华大学回信说，那些地方的确是被疏忽了。张安哥说：“父亲就是这么一个治学严谨的人，没有一点点功利之心，当他掌握的知识被认可的时候，就十分满足了。”张联璋对名利的淡泊突出表现在退休的那一年。1986年，张联璋离退休还有一两年，眼看着就要晋升正教授了，他居然主动要求退休。退休后的张联璋去了广州中山大学文学院教学。张安哥说起父亲的近况时不由得笑了：“前不久，他老人家回了一趟上海，也不服老，还嚷嚷着要到上海打工去呢。”非凡的自学成材之家张联璋在长途汽车上遇见的一位女学生，她叫□□□，就是后来的张安哥的母亲。她出身于中医世家，考上了浙大 ，因为抗战，老中医担心女儿远行，就让她在江西中正大学就读了。这所学校后来改名江西师大，就是张联璋后来走上讲台的地方。张安哥对母亲的回忆有些伤感，充满了怀念：“母亲是位出色的女性，学的是化学专业，精通外语，而且在工作上也非常出色的。”母亲在46岁时罹病离开了她深爱的家人，但是张安哥和他的兄妹们用自己的行动，证实了作为孩子们的第一位老师，这位母亲有多么优秀。“大哥张维平是68年高中毕业生，没读到什么书，但是最后却成为了一位经济学家，最终在国外做起了文化人士；二哥张维民是南昌3中66届初中毕业生，后来通过自己的努力，考上加拿大某校应用数学研究生，现在在加拿大从事计算机技术的研究；小妹张小江86年也脱下军装到美国去留学了。”张安哥在说起兄妹们时，再次回忆起少年时的情景。张安哥还在读初中时，大哥张维平已经上高中了，当时“破四旧”，图书馆被砸，书撒了一地，张维平就领着兄妹几个，偷偷地捡了很多书回家：“我们三兄弟这段期间看了大量的世界名著，大哥后来成为一名文化人和他对读书的痴迷不无关系。”张维平文革后考上了九江师专外语系后，在即将毕业那年又考取南开大学经济专业研究生，他的经济学方面的知识也是自学来的，而且张维平考研时还有一段小插曲：“当时他们的卷子发错了，于是推迟考试，而南开大学已经从北师大基本选定了一个人。补考后的大哥居然让导师改变了主意。那名北师大的学生很是不服，说要专门去南开看看，到底是什么样的人顶掉了他。”张维平毕业后在厦门大学任教，调回母校南开大学后，接着在国家教育部驻勤，后又作为青年经济学家被派驻香港。1990年，张维平选择了个人爱好，去美国做电视编辑。张安哥说：“大哥是个很博学的人，很开朗，很乐观，文学功底很好。”二哥张维民的自学之路上也是可圈可点。这位老三届的毕业生在1977年全国第一次恢复高考时，外语成绩是南昌考生中的数一数二的。而小妹张小江相比之下，似乎顺利很多。1978年在师大外语系毕业后，被陆军学院招聘为教官，几年之后，这位家里最年轻的女性也不甘示弱，申请退伍，到美国留学去了。张家人的故事，被张安哥沉稳的叙述风格淡淡道来，但正是这种沉稳的叙说，让记者感受到这个平凡家庭的不平凡，而通过他的淡淡的话语，让人看到这个家庭传奇的色彩。面对窗外错落的山水和如练的赣江，张安哥说了一句颇有意味的话，当一个人痴心向学的时候，他的心就会四季如春。校园反恐防暴观后感作文大全（精选6篇）1 描写外貌的短文要五个初中的 我们的语 文 老师三十多岁，他的嗓音浑厚中带有那么一点尖锐，每当讲到重点时，那拔尖的高音就会提醒我们要注意听或者要记笔记了。 他讲话诙谐幽默，我们的语文课堂经常充满欢声笑语。有一次，老师讲到一道仿写题，要我们根据例句的形式来赞扬自己的老师。 同学们争先恐后地回答，几乎将所有老师都夸了个遍，就是没人夸语 文 老师；原来，大家不好意思当面夸老师。语 文 老师开口了：“唉，我真为自己感到悲哀呀！或许是因为你们的知识不够，无法表达你们对语 文 老师的敬意。” 停了半分钟，他又突然地冒出一句：“悲哀啊！”长长的尖音引得我们哄堂大笑。 数学老师是我们学校女教师中数一数二的高人，她不仅人长得高，教学水平也特别高，每次考试我们班都稳居榜首。 她很自信，在课堂上常常问我们的话是“听懂了吗？”等到我们喊声一片“听懂了”之后，她常常骄傲地宣布：“实话告诉你们，我教了十几年的书，还没有学生反映听不懂我的课！”数学老师是一个做事很快的人，常常是先一天做的练习第二天就批改过了。她也是位对我们要求极 严格的 老师，一旦做错了题目就会被请到办公室去“吃小灶。” 英语老师的眼睛是她的法宝，课堂上谁也逃不过她的慧眼。英语老师也是我们的班主任，她信奉“以德治班”。 一些同学犯了错误，被叫到办公室，老师既没打他也不骂他，只是与他谈心，不一会儿他们就会流下悔恨的眼泪。 我们的卫生班委是个“重量级”的人物，他那二尺六的粗腰使他具有一副天生的老板相。 原先，大扫除的时候，他总是站在一旁指挥，我们干，他不干；大家都不服气。后来，他从历史课中懂得了刘邦能当上汉王的原因——得民心者得天下，他开始以身作则了，每次劳动，他都把重活留给了自己。 大家送他一个好听的绰号“清洁大佬”。 2 跪求初中外貌描写文章或片段 他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 这个到人间才一百天的小宝宝，长着一个胖乎乎的小脑袋。那些稀稀疏疏的头发，像刚出土的幼苗，那样嫩黄，却又那样生气勃勃。那可爱的小脸蛋，像熟透的苹果，又红又甜，可讨人喜欢哩！一张小嘴高兴地张着，舌头微微卷起，好像在歌唱，又像在回味着妈妈甜蜜的奶汁。因为太胖，下巴几乎成了两个。微笑着的脸部肌肉把眼睛挤成两道弯弯曲线，像晶莹明亮的月亮。两只眼睛侧视着前方，贪婪地看着这美好的世界。耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围奇妙的声音。一个鼻梁像小铃铛似的嵌在中央，呈立体型，是那么引人注目。这个小宝宝多么活泼，又多么可爱，她简直是一小天使。 她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。 那小小的眼睛还没呆滞，在浓眉底下转来转去，恰如两只小鼠子，把它的尖嘴钻出暗洞来，立起耳朵，动着胡须，看看是否藏着猫儿或者顽皮孩子，猜疑地嗅着空气。” 他身材高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。” 李云是一个机灵、淘气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。 这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在 上，像钟摆似的两边摆动着 3 初中600字肖像作文 （一）在人生崎岖坎坷的旅途上，是谁给予你最真诚、最亲切的关爱，是谁对你嘘寒问暖，时刻给予你无私的奉献；是谁不知疲倦地教导着你为人处世的道理；是谁为了你的琐事而烦恼？对了！是伟大的母亲们。 母爱是无私的，是永不停息的。没有一位母亲是不爱自己的子女的。 不管怎样，母爱终究都是生命中最真挚、最难以割舍的感情。童年像天上划过的流星一样，明亮中却迅速消散；少年便像流水一般，逝去了没有一点痕迹，如今青年的我犹如油条一样在现实的生活中煎熬。 母亲——我那个生在农村，长在农村，育子女在农村的母亲，从来不知道五月的一天将是她以及天下所有母亲的生日，她更不知道康乃馨代表着什么。此时家乡的杨梅应当是成熟的季节了，梅雨的纷纷也开始润开大地的枝叶。 田野里，山坡上应当嵌满了母亲那熟识的背影了。 儿子在母亲眼里永远是长不大的，儿子在母亲眼里永远是不懂事的，儿子在母亲眼里永远是不会自己照料自己的，儿子在母亲眼里永远是那麽傻傻的，儿子永远都是母亲的心尖尖肉，儿子永远都是母亲的宝贝疙瘩，儿子永远都是母亲的儿子。 无论儿子的在外面世界里多么优秀能干，多么风光旖旎，多么的成熟魅力，但永远都是母亲最为操劳操心的，那怕你已七老八十儿孙满堂的。母亲对我们的恩情千千万万，实数难以报答，但是仍有许多人不知其中深义，对自己的母亲毫无感恩之心，而儿女对父母的孝敬应是有实际行动的，只顾自己而不为父母着想，是十分令人愤恨的行为。 回想起成长道路上的种种片段：牙牙学语，背时识字，生病时母亲对我的守护，上学前的叮咛，放学后的欢乐与忧愁；春日里的风筝和草地上的滚闹，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里灯下伴我读书。这一切的一切，都是母亲对我的爱所构成的温情。 谢谢你，母亲！是你教会了我做人的基本原则，是你给予我生命，是你…… 永远祝福你，我敬爱的母亲。 4 中学生作文600字突出人物外貌作文 跪求 她整齐的刘海下藏了一对又黑又细的眉毛，一双忠诚的眼睛像星星似的眨呀眨，眼睑上一排浓密、纤长的睫毛，直挺又小巧的鼻子下有张薄如蝉翼的嘴唇，她的皮肤有些干燥，但还是被染上淡淡的红云，洁白的外套裹住了她柔若无骨的身躯，一条金蓝色的牛仔裤，扎着金色蝴蝶结的秋季靴，走起路来悄无声息。 一个举着千丝万缕阳光，伴着清新舒爽凉风的清晨，她来了。微风拂过她如墨的青丝，轻挑着的秀眉洋溢着一种名为喜悦的东西。 一双丹凤眼闪着狡黠的光，忽闪勿闪的，像极了两颗黑宝石。小巧玲珑的鼻子下，一颗红透了的樱桃欲言又止，嫣然一笑，笑靥如花。 红得似火的外衣紧裹着那柔弱似水的身体，干净的牛仔裤，红黑交错的运动鞋发出不安份的节奏。 这仅是游舸航的优秀片断。 她整齐的刘海下藏了一对又黑又细的眉毛，一双忠诚的眼睛像星星似的眨呀眨，眼睑上一排浓密、纤长的睫毛，直挺又小巧的鼻子下有张薄如蝉翼的嘴唇，她的皮肤有些干燥，但还是被染上淡淡的红云，洁白的外套裹住了她柔若无骨的身躯，一条金蓝色的牛仔裤，扎着金色蝴蝶结的秋季靴，走起路来悄无声息。 一个举着千丝万缕阳光，伴着清新舒爽凉风的清晨，她来了。 微风拂过她如墨的青丝，轻挑着的秀眉洋溢着一种名为喜悦的东西。一双丹凤眼闪着狡黠的光，忽闪勿闪的，像极了两颗黑宝石。 小巧玲珑的鼻子下，一颗红透了的樱桃欲言又止，嫣然一笑，笑靥如花。红得似火的外衣紧裹着那柔弱似水的身体，干净的牛仔裤，红黑交错的运动鞋发出不安份的节奏。 5 中考作文指导：外貌描写的技巧 [中考作文指导：外貌描写的技巧] 不同的穿着打扮和相貌，能反映出人物不同的思想性格；反过来，不同思想性格的人，其穿着打扮和相貌也往往不尽相同，中考作文指导：外貌描写的技巧。我们必须根据人物的思想性格，写出人物肖像的典型特征。但有些同学描写人物肖像，往往是一样的打扮一样的相貌，就像克隆出来的，根本看不出人物肖像的个性特征。如写老教师，都是“两鬓斑白”“皱纹刀刻似的”；写小姑娘，都是“梳着羊角辫”“一双炯炯有神的大眼睛”……如此千人一面，岂不是违背了生活的真实？又焉能表现出人物思想性格的独特性？ 要避免肖像描写的常见病，除了要明确描写肖像的目的和技法外，最要紧的是认真观察生活中各种各样的人，努力捕捉不同人物的肖像特征。留心观察，再多做些肖像描写的练习，我们就一定能由表及里，“以形传神”，写出反映人物精神面貌和文章主题的形神兼备的人物肖像，中学生作文《中考作文指导：外貌描写的技巧》。 精彩描写 1、……“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽子，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 ——《藤野先生》 鲁迅抓住了“清国留学生”的“大辫子”，这一外貌特征，把一群胸无救国之志，生活糜烂庸俗的“清国留学生”描绘得入木三分。“高高耸起，形成一座富士山”“油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般”是比喻，“实在标致极了”是反语，表现了对他们腐朽生活的极其厌恶和辛辣讽刺。 2、他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。——《孔乙己》 从外貌描写入手，句句都有言外之意，处处透露人物的遭遇和性格特征。“青白脸色”，这说明他生活贫困，营养不良。“时常夹些伤痕”是为下文“偶然偷点东西，结果被殴打”埋下伏笔。“乱蓬蓬的花白的胡子”，说明他穷酸潦倒，命运悲惨。 3、先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的鲜活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。——《故乡》 采用了对比的写法，中年与少年判若两人。在痛苦生活的煎熬下，饱经风霜，极度贫困，整日在磨难中挣扎。“灰黄”“很深的皱纹”的脸，“又粗又笨而且开裂”“松树皮”似的手，这是旧中国贫苦农民的真实写照。 〔中考作文指导：外貌描写的技巧〕征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 6 初二的外貌作文 描写人物外貌的好句段 他有一颗冬瓜头，生气的时候脸一下子拉得很长，非常像马。 他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子，同时不停地摇晃脑袋，远看像漂浮着的一个大灯笼。他的眼睛，你知道吗？大大的，灰黑色，很深邃，长在那张马脸上显得非常病态，他说话时喜欢对所有人乱飞媚眼，小心别让它撞到你，那会使你魂飞魄散的。 他的胳膊啊腿啊细得像竹竿，衣服酷似床单披挂在身上，飘忽飘忽的，特别有神秘气质，这决定了我们在表演一切恐怖剧的时候都由他戴上假发来演女鬼。 我的妈妈在卫生学校当老师。 她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。 孙老师是我们班的数学老师。 她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。 从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。 这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。 瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。 冯成是我们班的同学。他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。 为此，同学们送他个外号——“大铃铛”。说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。 我的同桌张珊，人长得挺秀气，挺水灵，却落得个毛头小子的绰号——“张露能”。 李腊梅因爱管闲事，才当上了“两道杠”的卫生委员。 你别看她“官”小、个矮，可嗓门儿高。不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。 因此，我把她的名字偷偷改为“辣梅”。 这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。 他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着连浓密的胡须，使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。他向教室扫视了一遍，才开始讲话：“同学们，今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候，一定要细心地做题，不能有一点儿马虎，接到试卷后，要看清题目，不要左顾右盼，交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩来。” 我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“ 浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。 他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。他是个搞美术的，是中南五省小有名气的装帧艺术家，他的个人画展得到过很多知名人士的好评。 他又是个顶顶滑稽的人，特别爱开玩笑，我不知道是不是所有搞艺术的人都非常幽默，反正我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。不管他上班有多忙多累，只要一进家门，确切他说，只要一见到我，他就立刻眉开眼笑，我也跟着手舞足蹈起来。 “博览群韦”是我最大的一个爱好。一个十二岁的小姑娘调皮、倔强， 而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子，再加上平时爱抿的小嘴，可爱极了——这就是我。 在某个书店的一个角落中，您会遇见一位正在那儿捧着书津津有味地看着她，一会儿满面笑容，好像听到了胜利者的欢呼声；一会儿又紧皱眉头，好像遇到难题陷入深深的思索。 她，就是我，书店的小常客。 妈妈特别爱看书学习。我的妈妈是位农民，一年四季忙里忙外，没有闲着的时候。 她的那双手总是又黑又粗糙。妈妈还是一位参加自学考试的农民大学生呢，真了不起！ 我给爸爸画个像。 爸爸鼻粱上架着一回黑框眼镜。他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界；他也教历史，这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物，了解到变化万千的史实。 爸爸的眼镜可真是个望远镜呀！我在给爸爸画眼圈时就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了很多圈圈。别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”，可是却不怎么灵。 那回他在家里炖肉，把锅坐在火炉上就趴在桌子上备起课来。肉糊了，他却没闻着，还是我从外边跑进来告诉他的。 是不是爸爸的鼻孔小呢？外貌描写“胖妹妹”长着一头银光闪闪的长发，头顶两侧还分别扎了两个长长的小辩子，辫子下面用丝带结成了一个五彩缤纷的蝴蝶结，用手摇一下她的头，好象彩蝶飞舞。她那俊俏的脸颊上，一双水灵灵的大眼睛总是盯着我看，眼睛上面还长着长长的睫毛，使她变得更逼真了，她那樱桃小嘴总是带着甜甜的微笑。 “胖妹妹”穿着五颜六色的裙子，镶着金边，美丽极了。她张着两臂，像在翩翩起舞，又好像等人拥抱她。 一个小家伙，她小小的个头，才三岁，刚会说话。她的样子蛮可爱的：白里透红的小脸，一头乌黑的头发，两条清秀的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，稍扁的鼻子下镶嵌着一张樱桃似的小嘴，那小嘴常常叽里咕噜吐出一些让人费解的话来。 你说，她是谁？她就是我的小表妹。 奶奶有个“毛病”就是老闲不住，不是在这家干活就是在那家干活。 让她歇一歇，她总是说：“不累不累，我这人最不爱闲下来了，闲下来。 7 中学生作文600字突出人物外貌作文 跪求 她整齐的刘海下藏了一对又黑又细的眉毛，一双忠诚的眼睛像星星似的眨呀眨，眼睑上一排浓密、纤长的睫毛，直挺又小巧的鼻子下有张薄如蝉翼的嘴唇，她的皮肤有些干燥，但还是被染上淡淡的红云，洁白的外套裹住了她柔若无骨的身躯，一条金蓝色的牛仔裤，扎着金色蝴蝶结的秋季靴，走起路来悄无声息。 一个举着千丝万缕阳光，伴着清新舒爽凉风的清晨，她来了。微风拂过她如墨的青丝，轻挑着的秀眉洋溢着一种名为喜悦的东西。一双丹凤眼闪着狡黠的光，忽闪勿闪的，像极了两颗黑宝石。小巧玲珑的鼻子下，一颗红透了的樱桃欲言又止，嫣然一笑，笑靥如花。红得似火的外衣紧裹着那柔弱似水的身体，干净的牛仔裤，红黑交错的运动鞋发出不安份的节奏。 这仅是游舸航的优秀片断。 她整齐的刘海下藏了一对又黑又细的眉毛，一双忠诚的眼睛像星星似的眨呀眨，眼睑上一排浓密、纤长的睫毛，直挺又小巧的鼻子下有张薄如蝉翼的嘴唇，她的皮肤有些干燥，但还是被染上淡淡的红云，洁白的外套裹住了她柔若无骨的身躯，一条金蓝色的牛仔裤，扎着金色蝴蝶结的秋季靴，走起路来悄无声息。 一个举着千丝万缕阳光，伴着清新舒爽凉风的清晨，她来了。微风拂过她如墨的青丝，轻挑着的秀眉洋溢着一种名为喜悦的东西。一双丹凤眼闪着狡黠的光，忽闪勿闪的，像极了两颗黑宝石。小巧玲珑的鼻子下，一颗红透了的樱桃欲言又止，嫣然一笑，笑靥如花。红得似火的外衣紧裹着那柔弱似水的身体，干净的牛仔裤，红黑交错的运动鞋发出不安份的节奏。 8 求一篇详写人物外貌的作文 初三的 急 我的同桌叫倪建炜，他长着乌黑的头发，大约有一寸长。 头发下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翘，鼻子上还有些皱纹，笑的时候瞪着大眼睛，一副皮笑肉不笑的样子。 倪建炜有许多 优点，也有许多缺点。 优点是乐于助人，热爱体育锻炼，特别是跑步。缺点是动作太慢，有时爱打人。 倪建炜高兴时，眼睛就眯成了一条缝，本来是皮笑肉不笑的，但现在也笑得很自然了，有时候还会给我吃东西呢。 今天是期中考试，倪建炜当然有做不出的题目。 他一会儿埋头写字，碰到做不出的题目，就皱着眉头，脸上的笑容一览无余，手托着头，一副正在思考的样子，真象一位小博士，有时还会困得打哈欠。 他又生气了，平时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的。 倪建炜还很喜欢管闲事，我到现在都没有买到《感动中学生的100个父亲》，他就会来说我，真烦。但他还是蛮大方的，每当我有什么东西忘带时，他总会借给我。 过了一个轻松、快乐的寒假，就升了一个年级，上六年级了就听说姚老师教我们语文。我心里便犯嘀咕，姚老师到底凶不凶呢？姚老师严格马？他会不会体罚学生？无数个小问号在我头上转，把我都弄昏了。 开学这十几天的时间，我才渐渐地发现，姚老师是如此的和蔼可亲，幽默风趣。姚老师中等个子，一头乌黑的头发，浓眉大眼，眼中闪烁着智慧的光芒。 姚老师最爱在笑声中教育我们，让我们在不知不觉中学到知识。 开学这几天，留给我印象最深的是姚老师的第一堂作文课。 当清脆悦耳的上课的音乐响起时，姚老师走进了教室，班上还乱哄哄的。老师并没有责备我们，只是点了两个正在说悄悄话的同学，让他们站在讲台前做模特。 接着老师让我们观察他们，抓住他们的外貌特点，给他们写自画像。过了一会儿，老师先让我读一下，我立刻紧张起来，心里咚咚地打起小鼓。 “一双 ……”我说完后，长长地舒了一口气。姚老师对我的习作大加赞赏，点出我文中的精彩用词，我听了心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。 老师又让另外几个同学读，读完后，读完后，老师还让我们参与评价，我们也过了一把小老师的瘾。姚老师指出其中一位同学写得不真实，凭想象去写，老师讲了一个关于作文真是的笑话，把大家逗得合不拢嘴。 最后，老师让那两位“模特儿”谈感受，他们的脸刷的红了，大概也为自己的行为感到惭愧吧。 姚老师让我们在笑声中学习了写作知识，同时又教育了人。 让我们在笑声中学习做人，学习做真人，这真是一位风趣幽默的老师啊 。朱老师的眼睛 朱老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大。 初看好像没有什么特别，可你仔细一瞧啊，嘿，朱老师的眼睛会说话！ 语文课上，我看着书桌上那一快漂亮的新橡皮，手痒了，不知不觉地伸过手去，想要摸一摸。正巧被朱老师看见了，她好象在暗示：“顾宇，你怎么做小动作啦？”我的手马上不痒了，赶紧放在背后，认真的听老师讲课…… 我懂得了朱老师眼睛说的话，同学们也懂得了朱老师眼睛说的话。 一天自习课上，朱老师站在教室门口和家长谈话，大伙便随便的讲起话来。这是朱老师回过头来，用眼睛盯着我们看了一下，仿佛在批评我们：“怎么讲话了？”于是，大家马上静下来，教室里顿时鸦雀无声…… 有一次，朱老师在礼堂里给我们上《乌鸦喝水》这一课，有三百多位老师听课呢！朱老师提问：乌鸦为什么能喝到水？我马上把手举得高高的朱老师喊了我。 我看有这么多的老师，心里很慌，那颗心啊“扑通扑通”地直跳，声音回答得很轻。朱老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，似乎在说：“对，对，声音在响亮点儿！”我看了朱老师的眼睛，胆子大了，声音也响亮起来。 这时朱老师向我投来赞许的眼光，好像在说：“讲得真好！” 期中考试我得了“双百”，朱老师可高兴啊！她在给我发奖品时，眼睛笑的弯弯的，似乎在说：顾宇啊，这次考得真好，下次还要得“双百”。 记得有一回，我生病住院，过了一个多星期才上学。 上课时，朱老师不时用眼看着我，仿佛在说：“顾宇，吃得消吗？身体舒服吗？我的病刚好，精神还不太好，但一看到朱老师的眼睛，精神又提起来了…… 下课，朱老师和我们一起，她的眼睛也会说话。一次，我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，朱老师当“老鹰”。 她一下子跑到东，一下子跑道西，眼睛呢？睁的大大的，好象在提醒我们：“哎——当心！我要捉住你们啦！”真糟糕！末尾一只“小鸡”跑的太慢，被捉住了。这时候呀，朱老师的眼睛笑地可真欢，似乎在说：“哈哈，这会儿可被我捉住了！” 现在朱老师虽然不教我们了，但每当看到朱老师时，总是看看她的眼睛，看看她对我说些什么。 9 初中600字左右作文,写人,有外貌描写（多一点）,题目点出人物 要说最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了，我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。“岂有此理！胡说八道！”一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了。 我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。 那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《〈想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼！这是抄的！”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理！你给我抄出一篇我看看？”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理！”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。 胡哲老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗？”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了！”他笑得更欢了。 写作老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。 供供参考您好，我是专注留学考试规划和留学咨询的小钟老师。在追寻留学梦想的路上，选择合适的学校和专业，准备相关考试，都可能让人感到迷茫和困扰。作为一名有经验的留学顾问，我在此为您提供全方位的专业咨询和指导。欢迎随时提问！/liuxue87dhcom/   关于防暴反恐活动，很多人看了宣传片之后都有自己的体会，那么为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“校园反恐防暴观后感作文大全（精选6篇）”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。校园反恐防暴观后感作文大全（精选6篇）(篇一)  近年来，恐怖主义对国际社会构成的威胁与危害不断上升。新的一年，国际反恐形势依旧不容乐观。从全球层面看，一些国家在反恐上投入越大却导致恐怖活动愈发猖獗的现象值得深思。《反恐怖主义法》以10个章节的篇幅，从什么是恐怖主义性质入手，如何应对处臵，怎样国际合作，最终如何追究法律责任。随着反恐怖主义斗争形势的发展，反恐怖主义法律制度建设面临着新的情况和要求：(1)党中央从维护国家安全的高度出发，对加强反恐怖主义工作作出了一系列重大决策部署，我国在防范和打击恐怖活动中也取得了一些成功经验，有必要通过制定反恐怖主义法，以法律的形式确定下来;(2)现行法律对反恐怖主义有关工作作了规定，但分散在不同的法律文件中，需要进一步规范完善;  (3)反恐怖主义工作的体制机制还存在一些迫切需要通过立法解决的问题。据此，根据总体国家安全观的要求，在现有法律规定的基础上，制定一部专门的反恐怖主义法是必要的。  作为负责任大国，中国坚决反对一切形式的恐怖主义，这与一些西方国家所奉行的阻碍国际反恐合作的“双重标准”有  着本质不同。中国坚持以联合国安理会为主导，协调国际反恐合作，这与西方国家仅以本国利益为出发点和落脚点的“功利型”反恐有着显著区别。中国坚持“综合治理”与“标本兼治”的反恐战略，这与一些国家仅重视“以暴制暴”的治标式反恐有着很大差异。  当世界从2015年走进2016年时，与往年有所不同，很多国家，特别是一些西方国家取消了大型场所的跨年欢庆活动，有的国家甚至是在恐怖威胁警报声中迎来新的一年。中国出台《中华人民共和国反恐怖主义法》表明，中国依法反恐的决心丝毫不会动摇。中国既要坚持打击对中国国家安全构成威胁的恐怖主义，同时也从国际社会整体利益出发，积极参与国际反恐斗争。中国将继续坚持正确的反恐理念，积极同众多国家加强合作，不断促进国际反恐斗争走上正确道路，为早日铲除恐怖主义作出自己应有的贡献。  通过对《中华人民共和国反恐怖主义法》的学习，我分中心全体工作人员都认识到了《中华人民共和国反恐怖主义法》的重要意义。校园反恐防暴观后感作文大全（精选6篇）(篇二)  蔚蓝色的天空，辽阔的土地，哗哗的流水，森郁的树林……一切都是那么的美好。在很多人眼中，这世界是多么和平而又安定，但在祥和之中，暗流涌动。  星期一下午第三节课下课，同学们吃着点心，聊着天，非常自在。就在这时，一阵急促而又刺耳的警报打破了这片安宁，老师大声喊道：“歹徒来了，同学们赶快躲在桌子下，保护好自己！歹徒来了，同学们赶快躲在桌子下，保护好自己…”老师一遍遍急催。  躲到桌子下后，我们惊魂未定，心里的那种恐惧久久不能消退。  一分钟，两分钟，三分钟……时间一分一秒的过去了，忽然广播里响起了“歹徒已被制服”的声音，这时同学们心中的那块石头才落了下来。  后来我们才知道，这是一场演练，真是虚惊一场。不过经过这次演练，再加上老师对反恐、防恐知识的讲解，我们才知道歹徒靠近我们时该采取什么样的防护措施。  在这次演练中，我还知道了许多防暴知识。知道了遇到这种事情时不要慌张，要保持冷静；要时刻听从工作人员的指挥，按指定路线逃跑或躲避；避免与陌生人接触；不要独自一人在偏僻地方长时间逗留；找到合适的机会报警……反恐防暴，从我做起！校园反恐防暴观后感作文大全（精选6篇）(篇三)  提到防恐防暴，很多人都害怕，我也一样，我们学校专门为此开设了一次反恐防暴演练。  演练开始警报器一响，我们班里的同学都行动起来了，有的用桌子挡住门，有的把门窗都关紧，还有的干脆就直接躲到了桌子底下去，紧紧的抱住了桌角。这时，几名老师装扮的“歹徒”用粗粗的木棍用力的敲打班级的门，“咚，咚咚咚，咚咚”！一位很胆小的同学第一次经历这种演练，小声地哭了起来。有个同学蹲在桌子底下，手里握着一只铅笔，惊慌失措，生怕真的有“歹徒”闯进来。我蹲在桌子后面，头也不敢抬，尽力不让歹徒看见我。因为老师说过不能让歹徒看见里面有人，当然，如果教室里很吵，歹徒当然会知道里面肯定有学生。全班同学都一声不吭，教室里面非常安静，连一根很细的绣花针掉到地上都能听得一清二楚。  “歹徒”在门外等了一会，发现这个教室没声音就去了下一个教室，我们班的演练就结束了。这演练也太快了，我们都还没体验够呢。同学们，恋恋不舍地走出了这次演练的场景中，大家把桌子拉回原处，我嗖的一下，爬上柜子，把窗户打开。  这次的演练告诉我，如果真的有歹徒闯进了我们学校，我们也能随机应变。像这次的演练一样，把门窗锁紧，用桌子把门堵死，人人都躲到桌子底下，让歹徒以为屋里没人。当然，做完这些之后，最重要的还是要报警，让警察来处理这些歹徒。那你们知道怎样报警吗？我是知道的，从幼儿园到小学老师和家长都跟我说过几百遍了，先拨打110，跟警察说清楚地点、学校的名称，一共有几个歹徒，说清楚这些能让警察更快、更容易地找到你。  经过这次演练，我们都是反恐小卫士啦！对了，我们应该做好反恐防暴的措施，加强对反恐防暴的见识。校园反恐防暴观后感作文大全（精选6篇）(篇四)  今天在培训学校课间休息的时候，我们在走廊上玩得正开心，突然学校警铃响起，这时有老师大声喊道：“同学们快跑回教室！”我们一跑回教室，邵老师立即让窗边的同学锁紧窗户，并把课桌椅堵住门口。只听见外面有人使劲地推窗、敲门，我偷偷地往窗外望去，只见一个带着口罩帽子眼睛露出一副凶狠模样的坏人在门口，嘴里喊着：“快给老子开门，要不然我就把门踢了。”我紧张的手心直冒汗，再悄悄地望望边上的同学，他们的表情也又惊又怕。不一会儿，外面没声音了，坏人离开了走廊。邵老师点人数时发现少了一个同学，大家又开始紧张了起来。不一会儿有个老师把同学送了回来，原来他被坏人抓住了，只见那个坏人和警察叔叔老师们聊着天。原来这是学校举行的一次防恐活动，让我们学会自我保护，学会自救。  每天马路上的车辆川流不息，商场里人来人往，我们开心快乐地在学校里学习，一切都那么地正常，有节奏。现在的生活而祥和，但却时常发生着一些让大家预料不到的事情。我们也都没有真正体会过恐怖的袭击，也只有在电视新闻上看到过，但只是在新闻上看都胆战心惊，一幕幕凄惨的景象：我国工人在阿富汗遭遇袭击，人员伤亡惨重，印尼巴厘岛连发爆炸，日本天皇御花园遭遇火箭袭击……看着这些枪林弹雨的画面，不是电视剧，而是真正地，那么我们应该如何防恐呢？我们应该仔细观察身边的一切可疑行为，要学会识别恐怖嫌疑人员：神情慌张，言行异常者；携带有刀具、汽油、以及类似爆炸物等危险物品者；反复在商场、医院、车站等人员密集场所巡查者；疑似公安部门通报的嫌疑人员者，多留心眼，最要的是保证自己的安全，不可轻举妄动，在保证自己人生安全的情况下报警，让警察叔叔来制服歹徒，挽救更多的人群。  平安和幸福是我们每个人最大的愿望，但生活中总会有一些你想不到的危机，我们能做的是尽自己最大的努力保护自己和身边人的安全，反恐防恐，从点滴小事做起，从每个人做起，大家一起共同建设美好的家园。校园反恐防暴观后感作文大全（精选6篇）(篇五)  见恐反恐，人人有责！扫黑除恶，利用法律！作为一名合格的小学生，更要保护好自己。  平时我们都只是在电视或新闻里听到，或看到有同学被施暴，那么如果黑社会真正入侵到我们的生活中，我们该如何应对呢？让我来告诉你们吧，首先在学会应对前，我们要了解黑社会通常使用的手段，比如在你回家的路上，很可能会有陌生人利用吃的玩的，哄骗你跟他回家，然后对你施暴取乐。再比如在全体师生毫无防备的情况下进入校园，毫不留情的杀害小朋友们，更加残忍的直接见人就杀，在这些情况下我们要怎么办呢？让我们一起来学习一下吧。  首先要学会辨认是非，在回家路上遇到有人声称自己是父母同事的，那我们就要提高警惕了，你一定要要求给父母打电话，如果坏人不给打，那就果断相信他是坏人，你就倔强的不走，这时情况比较紧急，怎么办？教你一招，如果离你不远有熟悉的老师，或附近有小店，就快速进店求助，如果人多可以抓住机会大声呼救，如果你走了一小段路才想起打电话的，也不要慌，可以假装没事的和他聊，等路过小店的时候可以进去买东西并求救，或者是指着迎面走来的人说是自己父母，这足以使坏人暴露。在歹徒入园的情况下，不要惊慌。更不要大喊大叫，以免引起歹徒注意，提醒同学们关好门窗并用课桌堵住，让同学躲在书桌下面，切记安全！  见恐反恐，人人有责！校园反恐防暴观后感作文大全（精选6篇）(篇六)  星期二的下午，我们学校在操场上举行了一场消防演练。  太阳当空，天气还是很炎热，我们各班同学排好队在操场上集合完毕。朱老师先让几位同学说一下自己对消防演练的认识和对消防员叔叔工作的理解。  天气实在是太热了，校长让我们大家先休息一下，我们班大部分同学都去把手帕打湿了，拧干，擦掉脸上冒出的汗水。我也跟着人群去洗湿手帕并洗了一把脸。  短暂的休息时间过后，我们又来到操场上，接下来，就是最激动人心的时刻-灭火环节，朱老师和消防员叔叔让几个学生代表排好队，两个人一组对着左右两堆燃烧的火苗，按着消防员叔叔指导的方法对着火苗喷去，持续了差不多2分钟，白烟瞬间升腾起来。第一组的同学表现还不错，就是还有一点点余火没有灭掉；消防员叔叔补喷了一下，火苗就全部熄灭了。下一组女生就没有男生组这么给力了，虽然按着消防员叔叔的指示去做，但是没有第一组男生喷的时间长，所以火苗跟是没有全部灭掉。数十个人结束体验之后，消防员叔叔又请了几位想体验的同学上去体验了一把。  活动就要接近尾声了。大家到树荫底下看了一些火灾的相关视频就各回各自的教室了。  今天虽然天气很热，但我们还是学得一丝不苟。学会使用灭火器，看了或者视频及相关救助知识，真是学到了很多，以备以后不时之需！希望学校以后多多举行这类活动。　　希望以上的答复能对您的留学申请有所帮助。如果您有任何更详细的问题或需要进一步的协助，我强烈推荐您访问我们的留学官方网站 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