大专可以去留学，大专留学可以选择专升本或专升硕，读本科可以选择本科预科+本科，或者直接插读本科。读硕士可以选择硕士预科+硕士的方式，适合具有三年全日制大专学历或全日制五年一贯制大专学历的学生，院校选择有限，均分要求60%以上。1、大专留学读本科申请本科预科+本科：适合英文和专业学习比较弱，但又想去到海外顶尖名校就读的学生。优点是从预备课程开始的专业基础课和学术英语课程开始学起，压力和负担较少；缺点是花费时间比较多，一般三到四年完成本科学习。直接插读本科：可接受的专业较为有限，对申请者要求相对较高，更加适合三年制大专学历毕业生，要求英文和专业成绩都不错。使用转学分插读的方式，需要各大院校的具体院系根据申请者现有成绩情况，评估相关核心课程模块的比重及分数，评估学生可以插读到大几。2、大专留学读硕士具有三年全日制大专学历，可以在大专二年级申请硕士预科+硕士项目，比如均分在80%以上可考虑申请谢菲、格拉、利物浦、阿德莱德等大学；均分在75%以上可考虑申请纽卡斯尔、东英吉利亚、贝尔法斯特女王、卧龙岗等大学。具有全日制五年一贯制大专学历，可以在专科第四年的时候申请硕士预科+硕士项目，比如均分在70%以上可考虑申请诺丁汉特伦特、布莱顿、伯恩茅斯、考文垂（伦敦）、哈德斯菲尔德等大学；均分在60%以上可考虑申请澳洲纽卡斯尔、凯斯林、斯威本科技、南十字星等大学。补充材料：大专毕业出国留学部分国家条件：1、英国在中国学习大学一年级课程的学生，如果想在英国学习本科课程，需要在完成大学一年级课程后学习英国大学，不用预科就可以直接学习大学一年级课程。大专二年级的学生一般从大开始。大专三年级的学生可以通过大专或硕士学位申请英国大学。从大专升本的学生需要报考相关专业，并根据学校要求提交英语成绩。从大专升到硕士的学生需要有三年以上的相关工作经验和学生IELTS要求是考60分，如果不满足，必须先读预科。2、澳洲本科：大专生通过专升本科在澳洲读本科。如果他们在这个专业学习，他们可以减少学分，通常需要15-2你可以在五年内获得本科学位。如果你改变了专业，你可以申请澳大利亚大学的本科课程，或者先学习8个月的快速课程，然后再学习澳大利亚大学相应专业的本科课程。硕士预备课程:国内大学生也可以申请澳大利亚大学的研究生预备课程或研究生文凭课程，然后进入硕士课程，学习时间约为2-3年。硕士学位： 澳大利亚一些大学接受有一定工作经验的大学生直接申请硕士学位，一般只需1-2年。学生的入学要求相对较高，专业选择有限，一般要求学生三年平均成绩达到75分以上对学生IELTS要求为65分，单项分数不能低于60分3、加拿大大专升本：对于大专或大专毕业的学生，可以选择在加拿大大学读转学分课程，完成本课程后可以在加拿大读大三和大四。硕士学位：加拿大的一些学校为学生开设了研究生预科课程，可以帮助学生过渡到加拿大的硕士课程。大学生可以在两年的预科课程后再读一年的硕士课程，获得硕士学位。对学生的要求是平均分要达到75分以上，IELTS要求不低于65分，或TOEFL80分以上。4、新加坡大专生去新加坡读本科需要的条件：（1）申请者的年龄需要在18-25周岁。（2）申请者需要具备优异的高考成绩，其高考成绩需要达到应届的一本线左右。（3）新加坡留学也是需要英语成绩的，雅思需要在60以上。（4）具备以上条件的申请者有资格参加新加坡院校在国内组织的入学考试，考试通过后，才会被新加坡院校录取。大专毕业可以出国留学吗可以的。 对于专科生留学条件，基本硬性条件包括以下三点：1、大专在读期间的成绩证明，已经毕业的要提供毕业证明；2、是英语能力证明，即托福或者雅思分数成绩；3、是资金担保。专科生留学英国的条件要求：1、应届大专毕业生或工作时间在3年以内的大专生： 雅思的成绩一般要求60到65，如果达不到要求，可以去英国先修一段时间的语言课程，在达到一定程度的语言要求后读大三的课程；2、具有3年或3年以上工作经验的大专毕业生：语言成绩要求雅思55到65，可以先申请6个月至1年的硕士预科课程，通过两至三门硕士预科考试之后，直接进入硕士阶段学习；3、具有3年或3年以上工作经验并达到语言要求的大专生：可以直接申请英国的大学攻读硕士学位课程。但是假如申请攻读MBA学位，须有5年以上的相关工作经验。专科生出国留学可以目前对于大专生出国留学来说，有两种最适合的留学方式，-是专升本出国留学，另一个就是通过专升硕直接拿到硕士学位。专升本就是在大专学分获得认可前提下，可选择将自己的学分转到国外学校，进行“直接插班”，就读其大三或大四课程。这种形式主要适合具有三年制学历且专业对口的学生，要求学生具有三年大专学历，并且申请的是相关专业，可以去合作大学读本科最后一年。优势在于专业延续性强，可以减免一部分学分和课程，并能在较短的时间内拿到学位。大专学历出国留学或本科留学，我该选哪个？大专生留学，不外乎是申请本科或者申请研究生，比较适合转学读本科的国家包括亚洲的韩国和日本，欧洲的英国、法国、德国等，也可以申请转学美国和加拿大读本科。大专生留学专升本是选择之一。但是，存在的问题是：1、升本科的时间普遍比较长，比如转学美国，最多转两年，而且学校还要审核成绩单，做课程比对。2、英国等国家有专升本的top-up课程，但是一来开设这样的课程的大学比较少，二是大学排名普遍不高。直接出国读研：如果是3年制的大专，英国和澳洲大学开设了硕士预科(pre-master programme)或者研究生证书课程(postgraduate certificate)或者研究生文凭课程(postgraduate diploma)课程，学生有机会申请然后再入读硕士学位。这样，相比于专升本，可以在较短的时间内获得硕士学位，快速提升学历背景。如果还想要节省费用，可以考虑国内院校或者机构开设的留学预科。需要指出的是，因为研究生预科(硕士预科)属于衔接性的课程，国外开设这类课程的学校和机构比较多，质量参差不齐，留学中介在推荐的时候，可能不一定是最适合学生的方案。上面这些信息都是常规要求，但是因为每个学校的不同专业都会有自己的特别要求，如果大学需要了解更为详细的申请要求，可以通过留学志愿参考系统按照自己的院校背景和成绩情况查询一下过往的申请的成功案例，留学志愿参考系统如下：/wwwliuxue315cn/dingwei/ozs=300-311在留学志愿参考系统中我们会看到自己院系的师哥师姐们都去了哪些学校，具体申请了哪些专业，他们都考了多少的语言成绩，用了哪个留学中介等信息。查询如下图：专科留学和本科留学的差别？这个得综合考虑个人的英语水平，出国动力，专业水平了。两种出国方式各有好处，出国读本科可以早点接触国外的文化，提前适应外国，但是费用高。出去读研究生可以减少点费用，但是申请难。出国留学旧称出国留洋，一般是指一个人去母国以外的国家接受各类教育，时间可以为短期或长期(从几个星期到几年)。这些人被称为"留学生"。在中国大陆，学生把前往香港、澳门等地区的学习也称为留学，这是由于这些地区有着不同的教育制度。另外，美国等国家组织的一类海外短期的交换学生计划，其英文名字"Study abroad"直译也为留学。大专出国留学可以改变第一学历吗出国留学，不止为了一纸文凭，出国留学后，受不同国家文化的影响，不少留学生的思维都会有所变化，有人总结了留学生和不曾迈出国门的人的10点区别，下面一起来比较一下。 拒绝价值观和道德绑架没有深切接触过西方文化的人或许很难理解这点。因为在中国文化当中，每个人都是作为社会关系中的一员，深深地和别人联系在一起。每个人都被别人评判，每个人都评判别人。 而在西方社会，人是社会功能的一员，一个人的工作和他的私生活是可以完全分开的。西方人强调个人在集体中的独立，中国人强调个人在集体中的联系。作为一个文化上的自由主义分子，西方人一般“不轻易评判(Don'tjudge)”其他人，所以非常不喜欢道德和价值观绑架，而Don'tjudge，亦是有教养的体现。容易适应各种环境曾经有个留学生在微博感慨说，留学让她得到的不止是学历，更重要是获得包括“把自己丢在任何地方都能生存”的各种能力。 而就像会两种语言的人更加容易学习第三种语言一样，留学期间接触到不同文化的人，会让留学生更容易接受不同的文化。在国外呆久了以后，会觉得自己是生活在世界上，而不是单一国家里。同时更换环境的心理障碍也小很多，你不会觉得那是件有多厉害或多困难的事。辩证的看待问题有过留学经历的学生，大多不会盲目追捧或者贬低西方或国内情况，他们经常会对比中西两种文化和观点，开始理性的分析中西两边各有的美好。珍惜国内的各种美好很多中国留学生，在留学期间会变得更熟悉和热爱中国文化——他们会开始觉得，自己作为一个中国人，受到传统文化和价值观的熏陶非常幸运。会觉得中国的传统价值观特别感人。会非常珍惜中国文化中“人情味”这一点。觉得中国人有一种忍辱负重如平常、总是要活下去的非常令人感动的生命精神。还有中国人对家庭和亲情的重视，也是非常令人感动的。更加独立这是西方人“独立”的价值观。因为不尊重他人的人在西方文化里很令人讨厌。尊重他人大致包括：不抱怨，不影响他人，不麻烦他人，不强迫他人接受自己的观点，不轻易评判别人，等等。充满正能量大多数西方人都是心态良好、充满正能量的人，很少去抱怨自己国家或者他人，他们茶余饭后的话题都是如何更好的去享受生活，去尝试不同的新鲜事物，比较正面积极一些。了解世界的复杂性并尊重任何事情都非常清楚地意识到自己错误的可能性，永远不把自己认为是“绝对正确”(这既是大学学术训练的结果，也是经历的结果)。工作是工作，生活是生活留学生就业时，可以在工作中竭尽所能疯狂努力，但多数不会将工作和生活混为一谈。甚至他们当中的不少人，比起单纯考虑高薪厚职，更愿意去选择一份或许报酬略逊，但能让他们保持自己的生活方式和节奏的工作。 恋爱观更加单纯一些在恋爱关系中，每个人都是独立的个体，不要企图让对方的生活和你融为一体，你也不用刻意改变你原有的个性去迁就对方，这样的爱情反而容易夭折，即便结婚了，双方都有一定的自由空间，就像手里抓着一把沙，抓得太紧或者太松都可能会失去更多，尺度很重要，而且也不要去追逐海枯石烂永恒的爱情，只要当初两人都是真诚地爱着对方，无论结局如何，都无怨无悔，有情人会终成眷属。尊重个性的自由在中国，大多数家长不鼓励孩子的个性发展，都希望好好念书，以后有事业，有家庭，有车有房，这样的生活才是应有的人生，对别人各种各样的人生也缺乏包容心理，总是试图用自己的价值观去左右别人的生活，尤其是用一种多数人，集体的价值观去评判别人的对错，这可能也是缺乏想象力和创新的一个原因，只求同，不存异，奇思怪想早早地就被扼杀了，想要活得与众不同的人在国内的压力比国外大多了，要顶住各种世俗压力。 也许是循规蹈矩的你的背后，一个你从不知道的叛逆而张扬的你;也许是一个娇生惯养的你的背后，一个你尚未意识到的坚韧而强大的你;也许是一个没心没肺的你的背后，一个你刻意隐藏着的悲伤而敏感的你;也许是一个故作洒脱的你的背后，一个你想要忘记的多情而脆弱的你。就是这种种背后的坚持，种种的经历，练就了一个不同的你，或许你经历了千山万水更留恋故土，或许你更留恋外面的世界向往自由，但不管你做什么选择你都带着一颗更强大的心脏。大专出国留学不可以改变第一学历。如果本科是在国外读，第一学历是本科，如果是本科或者专科毕业之后才去国外读的，那第一学历就是国内的本科或者专科。第一学历简介：第一学历实质指计划经济时代由各省市原第一教育局颁发的学历，为计划经济时代的产物。国家教育部官方并无第一学历的说法，“学历是指人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历”，通常指最高或最后的学历，没有使用“第一学历”概念。第一学历的负面影响：第一学历歧视会造成一种恶性循环。我国高等教育自身发育不良，教育同质化问题突出，高等教育院校在人才培养、专业设置、课程内容、评价方式等方面趋同。学历歧视会成为考生择校的风向标，造成高校实力排位上的“马太效应”，既不利于高等教育的发展，也不利于扩宽进贤之路。学历的定义及证书分类：1、定义学历指的是一个人学习的经历，通常指在学校结业或毕业之后得到的一纸文凭，在实际生活和工作中，是指最后也是最高层次的一个学历证书，已经教育行政部门批准，实施学历教育、由国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。2、证书分类学历证书分为毕业证书、结业证书、肄业证书三种。学历证书按阶段由低到高依次为小学毕业证书、初中毕业证书、技工学校毕业证书、职业高中毕业证书、普通高中毕业证书、中等专业学校毕业证书、大学专科毕业证书、大学本科毕业证书、硕士研究生毕业证书。