本人在韩国，本人学商科（我的系叫做Global Service, 是独立学院，专业是entrepreneurship）1 我觉得就那样，他们也都是仿美教育，也不一定成功，看是什么学校了，看你怎么学了，上了大学，不是老师教你知识，知识摆在图书馆和书上什么时候都查得到，大学学的是学习的能力和思考的方式，当然，你专业的基础知识这个不掌握肯定过不去。我觉得一般般，中国好大学也多得是。2入学方式的话，1）你0基础语言，来上语学堂，根据学校不同有的3级可以申请入学，有的4级可以申请入学，但是语学堂和大学本科分开的，你入一个大学的语学堂并不代表你入了这个大学的本科，语学堂和本科是分开营业的，但公用一个名字，明白吧？这里入本科的条件最基本俩：一个语言，一个你高中毕业证，木有高中毕业证别想入学。3就业前景，你看韩国这么一点点的小地方自己国家的人都抢不过来呢，国小，市场就小，资源就少，能有什么特别好的前景么？情景好不好那都是中介写的漂亮话忽悠你，读商科不一定非要来韩国，就是去个日本都比韩国好，除非你有什么自己的喜好来还划算，否则，你肯定来了就后悔，我身边都是这样的人。你如果指在韩国就业的，人间可是同样的机会先优待本国人，要是指回国的前景，如果这里本科毕业回国，你的人脉，你的经验，你的习惯都在韩国，海龟肯定要先变海带呀。韩国就那么回事，你看他们自己宣传有多好，去年才刚加入G20就整天大街小巷的再说G20，中国都入G20N年了，要说文化融合还是中国融合的更和谐，小国毕竟是小国，眼里只有自己，看不见其他。虽然他们也有长处，首尔也有好的地方，就看你个人选择了。没有高考成绩怎么去加拿大留学　　如果有条件的情况下建议选择出国留学，因为留学可以学到更多的东西，对于三本而言留学肯定更有前途。　　留学，旧称留洋，一般是指一个人去母国以外的国家接受各类教育，时间可以为短期或长期（从几个星期到几年）。这些人被称为“留学生”。在中国大陆，学生把前往香港、澳门等地区的学习也称为留学，这是由于这些地区有着不同的教育制度。另外，美国等国家组织的一类海外短期的交换学生计划，其英文名字“Study abroad”直译也为留学，请参见海外研修（中国大陆称为海外交流）。　　第三本科批次是指中国本科层次录取批次和录取顺序排在第三位置。三本院校的招生是根据参加全国统一高考录取的方式进行的。 一二三本都是属于“普通高等学校”教育系列，学制为四年，毕业证书和学位证书都是“普通高等学校”教育证书，录取院校一般为独立学院和民办高校。公办大学民办大学独立学院有何区别？非公办院校国家承认学历吗如果你没有高考成绩，可以申请加拿大的独立学院留学，学制是2-3年。建议你你好好准备雅思考试，加拿大留学担保金需12个月历史记录，如果你的雅思成绩在55分及以上，就可以参加加拿大的SPP计划或SDS计划。可免12个月存款历史。如果你的雅思成绩低于55分，那你就只能申请普通签证，在提供担保金时，需要12个月的存期历史。加拿大的独立学院学费大概是在1万加元左右，生活费需要1万—15万加元一年。以上，希望能对你有所帮助~中国最好的四所独立学院在电子科技大学成都学院就读是一种怎么的体验？在电子科技大学成都学院就读的体验？学校有很多特色班，事先了解清楚要不要进，很多课程紧凑面向就业，可能不太适合考研，想考研至少大三就要开始准备了。说到学校好不好，如果能读公办尽量走公办，独立院校毕竟各方面薄弱一些，和本部联系并不像外界所传的那样紧密。学习气氛也差一些，但不是大多数人都在玩，听说微电子技术的学习氛围是最好的，考研率也最高，接下来就看看学校的就业情况和校园环境吧！电子科技大学成都学院在四川省的成都市，是一所民办本科（独立学院），始建于2001年，由成都国腾实业集团投资创办（挂靠了电子科技大学的校名）。目前一共设有本、专科专业66个，学校比较重视理工科电子信息专业，其中微电子、通信工程专业算是学校的王牌专业了。电子科学与技术专业的师资力量还是比较雄厚的，专业主修java，男生居多，有许多优秀的毕业生被名企聘用，就业前景很好，毕业后主要从事软件开发类工作，就业率一般都到达95%以上。信息安全专业的就业方向可以是电信、电子商务运营商或者软件公司、信息安全技术公司等企事业单位，也可继续深造，同学说及时就业比较好，不太适合考研，看个人意愿吧！通信工程专业的优秀毕业生都考研或者留学了，因为技术性较强，专业技能不扎实的找不到好的工作，所以很多人转行当程序员了。会计是专科，目前比较热门的一个专业，毕业后可以在政府部门从事会计财务工作，或者其它工商金融证券机构，就业前景还是不错的。影视多媒体技术专业的就业率很高，学校硬件设施比较完善，老师教育水平也很高，现在各大网站视频短片很火，所以哪怕不去找工作，自己创业也能闯出一番天地。公办大学民办大学独立学院有何区别？非公办院校国家承认学历吗？公办大学、民办大学和独立学院虽然都是大学，虽然都是统招学历，但区别还是很大的，最根本的区别就是办学性质的不同。这就像是国有企业、民办企业和公私合营企业之间的关系。公办大学、民办大学和独立学院虽然都是大学，虽然都是统招学历，但区别还是很大的，最根本的区别就是办学性质的不同。这就像是国有企业、民办企业和公私合营企业之间的关系。公办大学百分之百是国有性质，办学资金来自各级财政部门的拨付。我国绝大多数大学都是公办大学，最优质的大学中绝大多数都是公办大学。就像是我们国家规模最大的企业，多数是国营企业，最赚钱的公司当中，绝大多数也是国营公司。公办大学的社会信任度最高，就像国有企业的社会信任度最高一样。时至今日，大学办学的类型越来越多，也有越来越多优秀的非公办大学出现。但依然有很多人认为只有公办大学才是正经的大学，就像有很多人认为只有国营企业的工作才最踏实一样。公办大学的社会信任度最高，就像国有企业的社会信任度最高一样。时至今日，大学办学的类型越来越多，也有越来越多优秀的非公办大学出现。但依然有很多人认为只有公办大学才是正经的大学，就像有很多人认为只有国营企业的工作才最踏实一样。公办大学的招生体量最大。通常公办大学所招生的学科和专业比较多，招收的学生数量也会多于一般的民办大学和独立学院。就像国有企业的摊子一般铺的都比较大，下设的部门比较多，人员的分工比较细，员工的数量也更多。说完了公办大学咱们再来说一说民办大学和独立学院。所谓民办大学，就是全部由民间资本投资设立的大学。民办大学的办学资金来源于民间资本，所以它的保障度就没有公办大学那么强。相对来说民办大学的办学规模比公办大学要小，招生的数量比公办大学要少，社会认可度也低于一般的公办大学。所谓民办大学，就是全部由民间资本投资设立的大学。民办大学的办学资金来源于民间资本，所以它的保障度就没有公办大学那么强。相对来说民办大学的办学规模比公办大学要小，招生的数量比公办大学要少，社会认可度也低于一般的公办大学。民办大学就像私营企业，规模不大但非常灵活，办学的特色和目的也符合民间资本的需求。现在全国涌现出了很多不错的民办大学。比如说我们耳熟能详的西湖大学，聘用了前清华大学副校长施一公教授担任校长。由于办学资金雄厚，体制也更加灵活，西湖大学在短短的几年之内聘用了很多世界著名的科学家来任教和做研究。未来的西湖大学不仅仅开展硕士生和博士生的招生，也将逐渐开展本科生的招生。可以预见的是只要办学资金充足，西湖大学在未来的几年之内，科研实力比肩国内一流大学是完全没有问题的，但招生体量上依然不能与公办大学相提并论。未来的西湖大学不仅仅开展硕士生和博士生的招生，也将逐渐开展本科生的招生。可以预见的是只要办学资金充足，西湖大学在未来的几年之内，科研实力比肩国内一流大学是完全没有问题的，但招生体量上依然不能与公办大学相提并论。由于民办大学不享受国家资金的支持，所以学费相比公办大学要贵一些，但在本科生阶段相差也不会太多，至少与中外合作办学的项目比较，学费还是便宜很多的。目前本科阶段民办大学的收费一般是每年1万元左右，中外合作办学项目最低的收费要接近每年2万元，最高的早已超过10万元。最后咱们再来说一说独立学院吧。由民间资本出钱，公办大学出力，共同设立的大学就叫做独立学院。这里所说的公办大学出力指的是：独立学院共用一部分公办大学的硬件设施和师资力量。最后咱们再来说一说独立学院吧。由民间资本出钱，公办大学出力，共同设立的大学就叫做独立学院。这里所说的公办大学出力指的是：独立学院共用一部分公办大学的硬件设施和师资力量。独立学院的冠名不像公办大学和民办大学一样，采用名称加大学或者学院的命名方式，而是采用某某大学某某学院的这种冠名方式，客观上这也借用了一部分公办大学的社会认可度。从多年前开始，教育部就下文规范独立学院的办学。要求独立学院转设成为独立的民办大学。从2019年到2020年的情况来看，全国各地的独立学院都已经加快了转设的步骤，其中也不乏转设为公办大学的。浙江大学城市学院，浙江大学宁波理工学院。新疆财经大学商务学院就是例子。从多年前开始，教育部就下文规范独立学院的办学。要求独立学院转设成为独立的民办大学。从2019年到2020年的情况来看，全国各地的独立学院都已经加快了转设的步骤，其中也不乏转设为公办大学的。浙江大学城市学院，浙江大学宁波理工学院。新疆财经大学商务学院就是例子。其余绝大多数已经转设或是未来要转设的独立学院都将转设为民办大学，直接转为公办的几率是相当低的。作为特殊时期的特殊产物，独立学院在不远的将来也许将退出历史舞台。独立学院相关政策1、暨南大学暨南大学（Jinan University）简称“暨大”，是中国第一所由国家创办的华侨高等学府，直属中央统战部领导，教育部、中央统战部、广东省三方共建大学；是国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”、“985平台”重点建设高校；入选国家“111计划”、“2011计划”、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、教育部人文社会科学重点研究基地、国家大学生文化素质教育基地、国家对外汉语教学基地、国务院侨办华文教育基地、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国首批深化创新创业教育改革示范高校；为粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟理事单位；是全国首批试行学分制的高校。马寅初、厉麟似、郑振铎等著名学者都曾在暨大任教。2、苏州大学苏州大学前身是1900年创办的东吴大学，是中国最早以现代大学学科体系举办的大学，在中国最先开展法学（英美法）专业教育、最早开展研究生教育并授予硕士学位，也是中国第一家创办学报的大学。1952年院系调整，东吴大学的文理学院、苏南文化教育学院、江南大学的数理系合并组建苏南师范学院，同年更名为江苏师范学院。1982年，学校更复名苏州大学。其后，苏州蚕桑专科学校（1995年）、苏州丝绸工学院（1997年）和苏州医学院（2000年）等相继并入苏州大学。3、东华大学学校的办学历史可追溯至1912年张謇创办的南通纺织染传习所。1951年建校，时名华东纺织工学院，由交通大学纺织系等华东、中南、西南高校纺织院系合并组成，1985年更名为中国纺织大学，1999年更名为东华大学。4、福州大学福州大学（Fuzhou University），简称福大，创建于1958年，是国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”重点建设高校，国家教育部、国家国防科技工业局与福建省人民政府共建高校，福建省三所重点建设的高水平大学之一，福建省一流大学建设高校，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、教育部首批“卓越工程师教育培养计划”高校、新工科研究与实践项目、数据中国“百校工程”项目、国家”111计划”、“高校国际化示范学院推进计划”、国家级大学生创新创业训练计划、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国专业学位研究生教育综合改革试点单位、国家集成电路人才培养基地、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、高校国家知识产权信息服务中心。5、兰州大学兰州大学创建于1909年，其前身是清末新政期间设立的甘肃法政学堂；1928年扩建为兰州中山大学；1946年定名为国立兰州大学。1952年，被确定为国家十四所综合性大学之一；1954年开始研究生教育；2001年，教育部与甘肃省政府签订省部重点共建协议；2002年和2004年，原甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入兰州大学。教育部关于高校独立学院的毕业证书发放政策有所调整。从2003年起，招收的新生不再获得母体校本部的毕业证书，而是统一颁发独立学院的证书。然而，学士学位证书仍由校本部发放。从2008年起，进一步规定，独立学院录取的本科新生在毕业时将颁发独立学院的毕业证书和学士学位证书，不再颁发母体高校的学位。这表明独立学院在学历认证上开始独立，与母体高校的关联度逐渐减小。在国家政策支持方面，普通三本独立学院学生享有国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金等福利。家庭经济困难的学生可以通过民政部门获取贫困证明，申请助学贷款或国家助学贷款。在就业、考研、公务员报考等方面，他们的待遇与传统本科（一、二本）学生完全相同，包括留学、户籍管理以及招聘录用等政策待遇。然而，教育专家熊丙奇指出，如果独立学院过度依赖母体校，可能会对高等教育格局产生负面影响。他认为，初期一些独立学院依赖母体校颁发学位证书，可能导致不公平，同时挤压了其他民办高校的生存空间。因此，独立学院的健康发展与公平竞争至关重要。扩展资料根据《独立学院设置与管理办法》，独立学院，是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。独立学院是民办高等教育的重要组成部分，属于公益性事业。独立学院，也常称为独立二级学院，是中国大陆的一种高等院校，专指由普通本科高校按照新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。独立学院是2003年中华人民共和国教育部规范后的公有民办二级学院。