院校专业：中国音乐学院建立于 1964年，是教育部首批“双一流”建设院校、“全球音乐教育联盟”秘书处学校，2020年获批北京市“高水平研究型大学”建设学校。学校多年来被誉为“中国音乐家的摇篮”，是“中国音乐的殿堂”。中国音乐学院自建立以来，坚持党的领导，坚持社会主义办学方向；以国学为根基，独具中国音乐教育和研究特色，积极传承并大力发展中华优秀传统音乐文化；以“承国学、扬国韵、育国器、强国音”为办学理念，倡导和建设“中国乐派”。,中国音乐学院具有完备的学科体系，学科建设水平处于全国领先地位。学校拥有音乐与舞蹈学一级学科博士、硕士及学士学位授权点和 “音乐与舞蹈学”博士后科研流动站，是“接受中国政府奖学金来华留学生院校”。教育教学覆盖研究生、本科、附中（预科）三个层次，构成集音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、音乐教育为一体的全方位学科布局。学校设有中国音乐理论研究院（音乐学系）、作曲系、指挥系、中国声乐艺术研究院（声乐歌剧系）、国乐系、管弦系、钢琴系、艺术管理系、教育学院、思想政治理论教学部、基础教学部、附属中学等教学单位，形成以中国音乐理论、中国音乐创作、中国音乐表演及音乐教育多维一体的教学体系。,学校师资力量雄厚，凝聚众多在行业内外有着重要影响力的名家名师。师资教学与科研团队是由国家级高层次人才、全国文化名家暨 “四个一批”人才、国家级教学名师、教育部新世纪优秀人才、享受国务院政府特殊津贴专家、全国各专业协会会长、北京市“高创计划”领军人才、北京市“高创计划”教学名师、国家有突出贡献中青年专家、北京市教学名师、北京市长城学者、北京市拔尖人才等构成的一流师资队伍，为建设国家级“中国民族声乐教学团队”、国家级“中国民族器乐教学团队”、国家级特色专业建设点、教育部人才培养模式创新实验区、北京市哲学社会科学研究基地、北京市重点学科、承担国家级重点科研项目等科研工作提供了坚强有力的智库资源支撑。,建校五十余年来，学校的人才培养成果丰硕，涌现了大批著名的国际化人才，向海内外输送一万多名各专业优秀毕业生。学校坚持开放办学方针，先后与 85 所世界一流大学及国际知名院团建立战略合作关系，为促进中外音乐文化交流和资源共享提供了重要渠道，为中国音乐的继承、发展和弘扬做出重要贡献。,学校坚持不忘本来、吸收外来、面向未来的发展思路，探索并建立特色鲜明的中国音乐教育体系。与此同时，学校全面推动 “中国乐派”的建设与发展，成立中国乐派交响乐团、中国乐派国乐团、中国乐派少年弹拨乐团，创建中国乐派高精尖创新中心、中国乐派研究院等具有国际学术视野和影响力的高端科研平台，建设具有中国特色世界一流高水平研究型音乐学府。其他信息：北京师范大学、首都师范大学、北京语言大学、中国传媒大学、东北师范大学、北华大学、通化师范学院、吉林师范大学、长春师范大学、吉林艺术学院、佳木斯大学、中央音乐学院、中国音乐学院、中国戏曲学院； 中央民族大学、中央民族大学、天津师范大学、天津师范大学、天津师范大学、天津师范大学、天津音乐学院、天津音乐学院、天津音乐学院、天津音乐学院、保定学院、衡水学院、邢台学院、山西大学、中北大学； 长治医学院、太原师范学院、山西大同大学、晋中学院、长治学院、运城学院、忻州师范学院、内蒙古师范大学、沈阳音乐学院、绥化学院、上海师范大学、上海师范大学、上海师范大学、上海音乐学院、上海大学； 中国矿业大学、常州大学、江南大学、南通大学、南京师范大学、江苏师范大学、淮阴师范学院、盐城师范学院、南京艺术学院、苏州科技大学、常熟理工学院、浙江师范大学、浙江师范大学、杭州师范大学； 湖州师范学院、台州学院、温州大学、丽水学院、安徽师范大学、淮北师范大学、黄山学院、皖西学院、滁州学院、宿州学院、淮南师范学院、淮南师范学院。求日本艺术留学中介测评！最好分析几家机构这样的全校学生都有出国留学或者与国外大学交流的机会，当然是自费的。与国内大学也有交流，比如你是学生干部或者参加了什么校队就可以，但是这种机会很少。商学院有四个专业，其中有两个专业省内省外都一本，剩下两个专业省内二本省外一本。会计是省内省外都一本，另一个我就记不清了，会计是商学院最好的专业，建议报会计，当然，大一结束的时候有一次转专业的机会，到时候也可以转到别的院去1、斯芬克艺术留学。斯芬克是新东方集团旗下的艺术留学机构，涵盖国家较多，热门科系包括插画纯艺、工业交互、游戏动画、视觉传达、音乐科系、**科系、时尚科系。海外教学中心在纽约，海归导师比较多，美国留学优势更为突出。2、ROSSO国际艺术中心。ROSSO不是针对日本一个国家的，英美欧洲，新加坡，日韩等都有。这家机构会针对跨专业或基础能力相对薄弱的学生，课程采用日本知名艺术院校的教学模式，针对中日艺术教育体系的差异，鼓励学生采用新的艺术表现手法，比较因材施教。免费领取艺术留学方案艺术留学，推荐斯芬克国际艺术教育。斯芬克专注于国际化启发式教学，以专业为核心;能力培养为目的，培养学生获得敏锐的设计思维、创新力、团队协作能力和动手实践能力，放眼不同领域进行学习和探索实践，快速向国际化学习环境过渡。目前培训可覆盖英美日澳加等13个发达国家，50+艺术细分专业。