近年来，留学低龄化带来的种种问题，在社会上引起较大反响，很多教育界人士和媒体也都在呼吁：不能自立的孩子，不要出国留学！但因为种种原因，望子成龙、望女成凤的家长们，还是不停地把未成年的孩子送出国门去留学。 　然而，真的把孩子送出去了，孩子不在自己的眼皮底下了，家长又不放心了，担心孩子在国外吃得好不好？住不住得惯？学习跟不跟得上？会不会变坏……诸多问题随之而来，许多家长觉得，与其在家里坐着干着急，不如自己陪孩子一起留学，照顾孩子的饮食起居，督促孩子的学习生活。但“留学陪读”犹如一把双刃剑，有利的一面，也有弊的一面，关键看父母如何处理……　留学陪读有利的方面 　留学陪读有利于孩子成长　母子陪读签证，是一些国家开放了低龄学生签证，允许未成年孩子来本国学习，但考虑到未成年孩子的生活起居和安全问题，也为了他们能更好地学习，而向孩子父母开放的签证种类。以前，仅有新加坡开放母子陪读签证。后来，随着中国低龄学生数量的增加，澳大利亚、新西兰和马来西亚也都允许母子陪读，以至于有很多父母利用商务和旅游签证到美国、加拿大和英国来陪伴孩子，使得母子陪读成为最近几年留学问题的一个热点。而留学陪读到底好不好，一直是很多人关注的话题。　母子陪读，总体来说是对小孩有利的。由于孩子年龄偏小，自控能力比较差，在青春期阶段，非常需要父母的照顾。有些国家，例如新西兰，允许非常低龄、甚至是十岁以下的学生来新留学，这必须要有父母的陪同，否则无法想象。而那些刚上初中的孩子，很容易受到外界的诱惑，而且可能因为异族文化差异，情绪变化比较大，如果没有父母的及时指导，会影响到他们正常的学习和生活。很多父母在陪读的过程中，不仅照顾孩子的起居，还和他们一起学习，辅导他们的功课，积极和他们进行思想交流，从而使孩子在海外的学习和生活顺利而愉快。　一个15岁的男孩，2002年留学新西兰，在入学前几个月，就由家长陪伴着来到新西兰。因为父母事先计划得当，他首先跟随着母亲，将新西兰的名胜古迹游览了一番，提前消除了对新西兰文化的恐惧感，安顿下来之后，在母亲的安排下，找了一个很好的英语家教，“一对一”地帮助他提高英语水平和了解新西兰中学的学习情况；等到入学的时候，这个孩子基本上就消除了害羞和害怕的心理了。在他进入中学之后，学习之余，母亲又请来家教，帮助他提高英语，不到半年，孩子的英语成绩就突飞猛进了，能够流利、自如地跟老师、同学进行交流。后来，妈妈又按照学校的要求和孩子的喜好，安排了打球和游泳等课外活动，使得孩子在学校和家庭的生活丰富多彩，充分地融进了当地学生的生活圈子。于是，孩子变得信心十足，越来越喜欢自己的学校和当地的环境。现在，这个学习优秀、兴趣广泛的孩子，即将完成当地高中的学业，准备考大学了。他和妈妈的感情，当然也越来越亲密。　留学陪读有利于和学校及时沟通　如果孩子远在国外，而父母在国内，因为空间遥远，无法真实、及时地了解学生的学习情况，往往令父母担心。如果留学陪读，家长就可以经常到孩子学校里跟老师进行交流，能及时了解、指导孩子的学习。在新加坡、新西兰和澳大利亚等允许陪读的国家，经常会看到父母在学校办公室和老师进行沟通的场景。和教师沟通，有利于父母了解学生的学习进展和在校表现，更好地教育孩子；同时，也可以加强了老师对孩子的责任心，有利于学生在学校公平地接受教育。　我有一个在悉尼陪读的朋友，过去两年里，她一直陪自己上初中的孩子读书。她的经验就是，一定要定期、甚至频繁地去找找老师，了解孩子的学习情况。因为孩子性格内向，又刚去国外上学，语言不好，很容易受到当地学生的欺负；而小孩子因为语言表达不清，老师也不明白学生出现了什么问题。刚开始，她看到孩子嘟着嘴放学回来，也没太当一回事，但孩子连续几天都是这样，她才意识到问题的严重性了。　　于是，她带着孩子去学校找老师。老师了解情况后，立刻把那些欺负人的同学批评了一顿。那些学生看见家长出面，也就不敢把孩子怎么样了，孩子的学习环境马上就有了改善。这位妈妈发现，去找老师有很多好处，一方面能关心学生的学习情况，一方面也能和老师培养好关系。而老师也发现，这位家长对自己的孩子非常重视，也就更注意教育方法了；孩子也在学习过程中，获得了老师更多的关心和培养。留学陪读的弊端 　孩子觉得父母是累赘　不过，留学陪读也出现了很多弊端。在澳大利亚和新西兰，大量的陪读父母由于语言不通，没法很好地与外界沟通，实际上，他们只能把自己限制在家中。而同时，孩子的语言能力却提高很快，他们之间的隔阂逐渐扩大。孩子接触的很多问题，父母不知道如何回应，而孩子出现的一些问题，父母也无法解决。　在澳大利亚的一所学校里，学生在学校的一些活动，需要父母参与或者发言，而相当多的陪读父母因为听不懂英语，无法融入当地的家长群体里面，即使去参加活动，也像聋子和哑巴一样，这使有些孩子的自我感觉很不好，一次两次活动下来，和父母的感情就逐渐疏远了。而因为父母帮不上忙，孩子也就不愿意和父母沟通。　有些父母感到特别伤心：自己漂洋过海地离开中国，千辛万苦地来照顾孩子，结果孩子不但不领情，反而歧视自己、不理自己了。有的孩子不喜欢父母在身边，觉得是个累赘，父母什么都不会，让自己很没面子。而父母害怕自己回国后，没有了家长的监督，孩子会放任自流，不好好学习，虽然孩子的表现让他们心里不舒服，可一切为了孩子，还得硬呆着。结果，父母和孩子虽然同在一个屋檐下，却怎么也达不到以前在国内的生活状态。　　牺牲了家长的事业　陪读虽然在一定程度上能让孩子享受到深厚的亲情，但却牺牲了至少一名家长的事业。为了孩子，有些父母不惜放弃国内很好的工作，去国外陪伴孩子。这时，如果一切顺利还好，但如果孩子不领情或者家庭出现问题，就得不偿失了。　　我碰到过一位从新西兰陪读回来的妈妈。她在国内原本有很好的工作，是经理级职位，但为了陪伴上初中的女儿，辞职去了新西兰。因为她不懂英语，除了给孩子洗衣做饭、偶尔与当地华人聊聊天以外，根本没有自己的工作和生活。而孩子觉得妈妈不懂英语，帮不了自己，于是，学习上的事，也不向她汇报；生活上的事，也不跟她商量，母女关系弄得特别紧张。虽然这位陪读妈妈多少次想出去打工，但因为不会说英语，可供选择的工作少而又少；而英语要求不高的工作，又全是一些繁重的体力活儿。在异国他乡倍感孤单的她，联想到国内曾经令人羡慕的工作、曾经风风光光的生活，再想想尴尬的现实，她感到异常失落。与此同时，国内的丈夫也因为她离开时间过长，听她抱怨，两人之间的感情也出现了隔阂。　在陪读期间，她一直被家庭琐事所困扰，而又找不到合适的方式解脱，以至于最后心理压力相当沉重。　现在回到国内后，看到原来的同事升职的升职，发财的发财，可她出国好几年，再也无法回到最初的起点，觉得特别后悔。她说，两年的陪读生活，她彻底地牺牲了自己，根本不值得。　　容易影响孩子的世界观　在陪读群体中，也有一些并不富裕的家庭，他们坚持把孩子送到外国，然后家长就以陪读的名义过来，但实际上，就是为了给孩子挣学费来打工的。在新加坡、马来西亚和澳大利亚，这样的“打工家长”有很多。　在新加坡，有的陪读家长因为家境不好，不得不在餐馆或者超市一天打几份工，就像赶场一样，一天跑几个地方。而在加拿大，有些拿“探亲签证”、但行“陪读之实”的家长，每天的打工时间甚至超过了十二个小时。虽然这能够缓解留学费用的压力，但这种做法实际上很难起到照顾孩子和帮助孩子的作用。一天打工下来，父母往往很累，和孩子并没有很多的沟通，对孩子的学习监督也形同虚设。而这类靠打工挣学费的、陪读父母的工作的场所，往往是嘈杂的流通类场所，接触的社会阴暗面多一些，所以，他们在和孩子交流的时候，也会不自觉地带出一些非常现实的想法，这很容易影响孩子的世界观。有些上进的孩子看到父母很辛苦，会奋发努力，搞好学习；而不少孩子看到父母天天打工挣钱，每天谈论钱多如何如何好，说自己的学费多么多么贵，反而会产生厌学的念头。而父母工作压力很大，当看到孩子的学习成绩稍有不好，就大发雷霆，久而久之，孩子就造成了逆反心理，反而使孩子的心理压力增大，缺乏上进心，达不到出国留学的目的。解决陪读的负面问题 　陪读产生的这些负面问题，是有办法解决的，关键看父母如何去做。　首先，父母要放下“海外文化差异”的包袱。很多家长觉得自己岁数大了，去学语言没面子，也学不会，根本就不愿意去接触当地社会。这种情况越久，自己和当地社会的隔阂就会越来越大，信息的渠道就会越来越窄，这就造成了和孩子沟通的障碍。而有些家长心态很开放，四十多岁了，照样背起书包去学外语，积极参与当地的社会活动，了解当地的民俗风情，这对于教育孩子是非常有帮助的。　那些辞职之后来国外陪读的父母，有些人事先就把陪读期间要做的事情计划得很好。例如，利用陪读的这段时间，发挥自己的专长，写一些有质量的研究性文章和调研项目；也可以和国内一些报刊联系，做海外撰稿人。还有一些家长，给自己定一个目标，一定要在陪读期间学会一种自己认为重要或者自己感兴趣的东西，例如英语、初级会计、音乐或者书法等等。这些都是非常有益的、能排解内心寂寞和保持身心健康的方式。　而很多打工挣学费的陪读家长，也很顾及孩子的情绪，在允许的条件下，尽量把工作时间安排在孩子上课时间，哪怕少挣一点钱，也希望和孩子多交流一下学习的心得。所以，陪读的质量高低，在很大程度上，还是取决于父母自己。　　专家提醒：陪不陪读，要慎重考虑　了解各国陪读政策　出国陪读前，一定要详细了解各国的陪读政策。国外的留学陪读签证主要分为两种：一是夫妻陪读签证，这类陪读签证存在于大部分留学国家，申请资格主要是正式配偶，男女朋友或未婚夫妻则不被承认。另一种是父母陪读签证，这类签证只存在于部分国家，像澳大利亚、新加坡等。新加坡有关政策规定，配偶关系和父母关系的陪读都有可能，但后者必须是16岁以下孩子的母系亲属。　多国不许陪读打工　尽管陪读者工作机会难觅，但新加坡仍算是众多热门留学国家里对陪读者打工最为宽松的一个。其他国家的陪读政策往往非常苛刻，德国、法国、新西兰、加拿大、英国等国家，则没有明确的陪读签证，但家长和亲属可以通过申请访问签证，到国外陪读，期限一般为三个月；有的国家规定，有多次出入境记录的，可以放宽到半年，但这些国家都不允许陪读者打工。　大部分国家都规定，申请陪读者必须有一定数额的银行存款作为保证金，以确保在陪读期间的生活有经济保障。　留学陪读，要有充分的心理准备　留学陪读前，一定要作好充分的心理准备。尽管有的家长在国内有不错的工作、学历很高，但一旦到了国外，就只能当餐厅服务员、收银员等，甚至只能成为一个专职的家庭妇女。这种巨大的心理落差，不是所有人都能承受得了的；如果家庭经济状况不好，陪读母亲还将承受更大的压力。　尽管如此，陪读的好处也不应该被掩盖。许多留学界业内人士表示，父母陪读有利于对未成年小留学生的监护和对子女日常生活的料理，还可以消除小留学生的孤独感，避免出现亲情缺失。最重要的是，家长能够在学习和心理上对孩子有所指导。一些小留学生处于青春期，反叛心理比较重，如果家长在身边，就可以有相应的引导，不至于使孩子误入歧途。出国留学 全球最适合低龄留学的五大国家 英国：限制父母陪读 在英国，父母不可以陪读，但是配偶或者未成年子女可以陪读，在父母学业完成之时随父母一同回国。如果孩子在英国读书，可以申请探亲签证时间约3-6个月。 澳大利亚：政策较松，18岁以下留学生，父母可申请陪读 澳大利亚的陪读政策相当宽松，除父母外，留学生的亲属也可申请作为监护人。 《澳大利亚移民法》中对亲属的定义：父母、配偶、子女、兄弟、姐妹、姨姑、叔舅、侄甥、祖父母、孙子女;此外，继亲属也可以。但监护人必须在21岁以上。 新西兰：陪读家长禁止工作 新西兰禁止十岁或以下的小留学生独自在当地生活，必须有家长陪读。新西兰将会修改签证规例，准许家长每次可以在新西兰居留一年，但不准工作，没有国民保健资格。 申请条件： 1申请人必须是被监护人的直系亲属（父母，外公外婆，爷爷奶奶） 2申请人将要陪读的学生必须是申请Form7以下的课程。 11-13岁小学生，无家长陪同，需经教育部特别批准。已有寄宿的学校则可获豁免。 美国：父母限制陪读 留学生的父母限制陪读，留学期间可以让留学生在当地的亲属或学校指定的监护人代为看管。 加拿大：不提倡、不接受父母陪读，陪读签证归入访问签证 从签证种类上看，加拿大没有陪读签证的种类。加拿大政府不鼓励低龄留学。但在实际操作中，加拿大移民局将陪读签证归入到访问签证(visitvisa)中。但是如果孩子小的话，就可以先通过访问签证过去，然后不断的续签来达到陪读的目的。该类签证最长时间半年，还可以续签一年，访问签证实质上起到了陪读签证的作用。 对于访问签证，需要两个基本条件： 1加拿大有邀请方。 2有足够在加拿大生活消费的经济证明，通常10万元人民币/年。    低龄留学好不好？现在，越来越多的中国低龄儿童赴海外学习，而且许多初中生甚至是小学生也都加入了出国留学的行列现在留学生呈现低龄化的趋势。在很多家长看来，从小把孩子送到国外留学，可以让他们尽快熟悉当地的语言环境，很好的学习外语，接受国外先进的教育。而这些小留学生到了国外是否被当地的公立学校所接纳，当地政府是否允许陪读或者是采取其他措施保护孩子的安全和督促学习，也成为家长们关心的焦点。　　记者在采访中了解到，各个国家对于低龄学生留学的政策要求各不相同，家长和学生在选择时更应慎重。　　美国：条件严格学费贵　　今年，美国才刚刚开放中国中学生到美国读9—11年级(相当于中国的初三、高一、高二)的签证，而且严格规定只有17周岁以下的学生才能申请，留学保证金更是不低于120万元。留学生的父母不允许陪读，留学期间可以由留学生在当地的亲属或学校指定的监护人代为看管。　　加拿大：高中签证率非常低　　与美国相似的还有加拿大，记者了解到，由于加拿大政府不鼓励低龄留学，因此中国初中生毕业报考加拿大高中的签证率非常低。此外，加方要求留学生必须提供存期18个月的100万元担保金，留学期间没有陪读政策，不接受留学贷款，这些严厉的举措使得那些家庭不够宽裕的学生只能望“加”兴叹。　　日本：18岁以下只能上私立　　根据目前日本的留学政策，除了个别有校际交换协议的高中，赴日读高中的政策还未全面放开。在学历方面，日本普遍要求受正规学校教育要达到12年以上即高中毕业(包括三校生)才可申请赴日留学。此外，低龄留学生即使真的进入日本中学或小学，将来也要参加日本的高考，且留学期间不能打工，所以，学生无论是学习上还是经济上的压力都比较大。　　另外，未满18岁的学生若想赴日留学则只能进日本当地的私立学校，公立学校不允许接收未满18岁的留学生。　　澳洲：留学生配备指导教师　　据介绍，根据目前的相关规定，赴澳留学申请人一般须初中毕业。此外，开始读9年级课程时，学生年龄必须在17周岁以下；开始读10年级课程时，学生年龄必须在18周岁以下。　　而且澳大利亚每所高中都会设一位counselor(指导老师)，相当于中国学校里的辅导员，为留学生提供必要的帮助以及学习方向、未来就业甚至人生规划等方面的建议，非常贴心。　　新加坡：母亲可陪读到16岁　　把孩子放出去，最放心的方式莫过于家长也能在身边陪读。新加坡奉行教育国际化政策，从国立中小学到国立大专、大学，均制定了一系列优惠措施来吸引外国学生赴新求学，其中最吸引人的政策就是允许母亲陪读，直到孩子16岁，而且如果母亲本人是大学本科毕业还很容易取得工作签证。　　新加坡的官方语言是英语和汉语，英语授课、汉语生活，孩子很容易融入生活，留学担保金20万元，一般家庭也能承受。哪些国家适合低龄学生出国留学？低龄出国是的利弊是一把双刃剑，好不好要看孩子是否具备合适低龄留学的条件。1孩子独立性怎样？是否能半独立生活？到国外生活，从个人的生活到学习，所有的时间管理都由孩子自己去安排。如果独立性不强，到国外大事小事都要孩子个人去处理，低龄出国的孩子在精神上会容易产生孤独和寂寞，对外界不良信息的抵抗力本身较小，又处在一个陌生的文化氛围，容易受到不良因素的诱惑和影响。2是否有主观能动性？会不会存在拖延行为。因为在国外，没有家长的督促，老师也不会特别的要求孩子。适合主动的孩子。如果孩子不是主动性的，自控能力不强、自理能力不足，那么他连基本的生活都不能顺利开展，也会影响到学习效果的。结合孩子在校在家的表现先评估一下他的学习生活习惯是否有拖延和自控力不强等表现。3是否了解国外的文化？出国年龄太低，比如小学生和初中生，他们的中国语言文字和民族文化根底还非常浅薄。他们出国留学后，会淡化甚至淡忘。他们的文化观念，世界观还有人生观就会跟当地外国人一样。低龄的孩子心智、身体成长发育的青春期阶段。这个阶段需要家人的陪伴共同成长，帮助他、引导他沿着正确的方向进行成长，同时，孩子也需要家长的呵护，情感的交流。如果这个阶段没有家人在身旁，可能会导致今后的彼此情感交流困难。甚至也会跟家人产生文化隔阂。建议可以先给孩子报一些游学营。让孩子先体验中外文化差异。4孩子的英语和学习能力？到了国外，如果孩子英文能力不好，课堂上听不懂，生活上也无法交流。对于孩子的学习兴趣和社交都是带来很大不便的。建议孩子在出国前做先打好语言关，做充足准备。低龄学生出国好不好呢？先借用张爱玲的一句话，出名要趁早！是的，不管做什么早做总比晚做要好。那么低龄留学会有什么益处呢？1，更早的去适合新的生活环境。留学就意味着要在一个新而陌生的环境另立一个家，就需要提高自身的语言能力，独立能力和适应能力。而早一些出国留学的学生可以将这个过度期提早完成，而不占用将来本科或者研究生相比课程学习深度高，需要查询大量资料写论文的时间。2有助于未来升学对新学校的选择，因为在读低龄课程时，可以在假期空档去各个学校走访参观下，对于地理位置，学校环境可以最直接的感受。而且很多大学有OPEN DAY就是让非本校的学校在一起上课，学生累计这样的经验，对于未来学校和课程的选择才不会盲从。3随着人的成长，往往之间的良好关系越难产生与维护，这就是为什么很多学生读研究生发现难与当地人相处，而难在当地找到工作的主要原因之一。而早早出国，比如读小学初中的话，那相处环境就简单很多，可以交到更多当地新的朋友。并且在未来读本科打工时，有良好工作记录，未来到了学业毕业时，也方便找之前工作过的地方开推荐信。任何事都有正反二面，低龄留学也是这样的，低龄留学可能会对孩子造成哪些伤害？1、全英文授课，虽然学术知识可能比在中国学习的内容简单，但是学生往往陷在学术单词听不懂，而直接限制了学习的进展和信心。2、生病时往往没有人照顾，而监护人与自己不在一个城市，家人也不会马上出现在身边。3、孩子出国前，家长可以24小时监控孩子的学习和生活，一旦出国了，那么孩子肯定会选择性的告知家长想知道的内容，同时也会有一些隐瞒，比如有了男女朋友，开始抽烟了，旷课了等等，而这些都会影响到孩子未来的发展。于是低龄留学整体看来还是不错的，只是家长在选学校时不要只看排名，也要看看常见的3个问题，1学校的管理模式是否可以帮孩子解决问题？2比如是否有课后中英补习？3是否有华裔助教老师照顾孩子的生活并且定期向家长汇报？留学看似是学生一人完成的，实际上学校，家长，监护人及后期需要共同努力才可以帮助到孩子在低龄留学路上走的相比平坦一些。我们有送小学四年级去澳洲读书的怎么说呢？有些孩子刚开始上课时是真的真的听不懂，即使有家长陪读的情况下上课也是很难理解的，对于原先没有在英语环境学习生活过的孩子来说，刚开始呆在国外上课，用完全不同的另外一种语言去接受上课是蛮痛苦的一件事，上语言班也很难适应这个过程。不是很赞同部分家长只是为了孩子留学而去留学的做法。今后如果有计划希望孩子去低龄留学的话，建议有条件的情况下，在孩子生下来就要做好准备，例如胎教、生下来之后创造一些英语环境、双语幼儿园等等。最好是有评估或是有目的性的培养一下孩子的独立能力和社交能力。至少是要让孩子至少能够外语日常对话或是适应能力强了之后再去留学。要不到出去之后一个是适应不了环境和教学，再一个就是会丧失自信心影响孩子的性格发展。这个太致命了，花多少钱都买不回来的！我是很反对家长因为看到别人家的孩子会英语就要自己孩子去学，别人家的孩子留学了自己家的孩子也要去留学。这样是不对的，一辈子就去和别人攀比了。每个孩子，每个人都有自己的天赋能力，不管是语言能力还是社交能力，都要对症下药，拔苗助长真的会害人。我宁愿是少赚一点钱，也不希望不适合去留学的孩子去留学，耽误前途。与其出国了被老师劝退，真的不如在国内好好上学。等以后各方面能力或是孩子自己有意愿留学之后再选择出国留学也不迟。Anyway，留学不是商品也不是攀比，这是对孩子的负责和规划。这不仅仅是学校的责任，也是家长自己的责任。说句实话，国内的小学到初中还是不错的，反正看个人需求吧。更多海外留学资讯请上留学问多点小留学生必须有家长陪读,关于陪读的要求有哪些？美国、加拿大适合条件严格、学费较高的低龄学生留学。美国允许中国初中生申请9-11年级，要求17岁以下，留学保证金不低于120万元，不接受陪读。加拿大政府不鼓励低龄留学，中国初中生申请加拿大高中的签证率低，要求提供18个月100万元担保金，不允许陪读。日本对低龄留学生有严格限制，要求高中毕业（包括三校生）才能申请，12年以上正规学校教育。低龄留学生参加日本高考，留学期间不能打工，只能进私立学校，公立学校不允许未满18岁的留学生。澳大利亚为留学生配备指导教师，要求初中毕业，开始读9年级课程时，学生年龄必须在17周岁以下；开始读10年级课程时，学生年龄必须在18周岁以下。新加坡允许母亲陪读到16岁，提供英语和汉语双语环境，留学担保金20万元，一般家庭也能承受。新加坡奉行教育国际化政策，制定了一系列优惠措施吸引外国学生。明星家长选择为子女提供优质的海外教育资源。张艺谋的女儿张末毕业于纽约大学**学院，刘欢的女儿刘熠思就读美国纽约大学导演系，谭咏麟的儿子谭晓风获得牛津大学入学资格。孩子去英国留学，不满18岁用家长去吗？奥克兰大学的商学院荣获商界“三皇冠”认证，即国际精英商学院联合会 AACSB、欧洲的质量认证体系 EQUIS和英国的MBA协会 AMBA，全球能获得三项认证的商学院少之又少，奥大便是其中之一。这样强劲的综合实力，意味着从这里顺利毕业的商科毕业生，一只脚已经迈入精英行列。奥克兰大学商学院就业？下面教外留学从不同的专业带您看一看。新西兰禁止10岁或以下的小留学生独自在当地生活，必须有家长陪读。新西兰新修改签证规定，准许家长每次可以在新西兰居留一年，但不准工作，没有国民保健资格。11至13岁的小学生，如果没有家长陪同，要经过教育部特别批准。已有寄宿的学校则可获豁免。　　新西兰近日推出了一系列留学新政，例如，自2013年起，13岁以下学生入读新西兰教育部允许的学校，可直接由学校监护，而无需由父母一方监护。　　原先，很多父母由于不能放弃国内的一切随孩子陪读，只好将孩子的留学计划推后。该新政在方便了家长的同时，也使得低龄留学生得到了的发展。家长、学生需要提前6个月，在申请院校前向学校提出需要监护的要求，委托学校寻找当地合适的监护人。　　另外，新西兰新政还放宽了留学生及其配偶工作签证的限制。例如，申请硕士预科或以上课程的学生，可以在毕业后获得1年的国际毕业生开放式工作签证。学生持有该签证，就可以在1年时间内寻找工作。只要跟当地雇主签订正式的劳动合同，就可以获得两年的工作签证。申请研究生或以上课程，或者就读长期紧缺职业的学生，其配偶可获得无工种、无时间限制的工作签证。　　奥克兰大学商学院申请优势　　奥克兰大学是一所被国际认可的知名学府，目前已发展成国际性教学和学术研究中心，我们所提供的商科课程属世界级水平，为国际所认可，因而吸引了来自世界各地的学生。我们学院有9个部门，分别是会计和金融，商务法，房地产，市场，企业信息管理，研究生课程，短期课程，企业管理。目前我们正在全力的把我们学院打造成世界上的商学院，我们有480名左右的国际上的权威教授，为我们的学生提供的教育。对于低龄留学生来说，学生未满12周岁，家长可以申请陪读签证、陪读，12周岁以上的低龄留学生，一般建议送孩子去私立寄宿学校，英国的寄宿管理体系相对比较完善，学生在那里可以得到很好的照顾，但如果家长不放心，也可以办理访问签短期陪读。另外，如果学生读的是私立学校，学校一般会要求家长给学生雇佣法律监护人，法律监护人是学校和家长之间沟通的桥梁。以上。