说到补习班，我们大家对它的印象一定是非常熟悉了，因为现在补习班的补习已经是十分的普遍，同时也是深入人心，对于家长和学生他们现在已经认可了这样的现象了。从家长的角度我们可以说的就是对于现在很多的学生他们放学都要去补习班进行相应的补课，而自己的孩子在这个时候如果在外面进行玩耍的话，这也是不能够进行接受的，因为对于自己的孩子也是要去跟上别人的脚步。而我们也可以看得出来就是说对于这种情况出现背后的原因，主要是对于家长他们的观念会起到相应的影响。而做学生的角度我们可以说的就是对于别人如果在这个时候去补课到自己而没有去就显得非常的另类了，也会产生恐慌的心理，也就会去选择大众的队伍了。很多的教师他们在这个时候也起到了推动的作用，很多不负责任的老师为了去能够提高班级平均分，就会引导自己的学生就在这个时候去参加补习班，这样也会去减轻自己的负担，同时我们也可以理解，到了就是说教师他在学生他们心目中的影响力是非常的巨大，教师在一个时候进行推动研究员会让补习班，现在是非常之多的了。而我们明白了，就是说对于那些小学生，而且他们在这个时候选择放弃自己的玩耍时间，把自己的时间都放在了学习的生活之中，还是让我们大家感觉到非常的惊讶。虽然说从小有竞争意识是非常的不错。但是在这个时候还是让我们觉得非常的惊讶，同时我们也能明白了，就是对于竞争机制也应该从学生他们现在自身实际进行相应的处罚，去发挥自己的兴趣爱好才是非常重要的，而也不是在考试分数上就能够进行体现的，对于很多的学生他们以为对于补课班就是强制性的，我们可以看得出来的，就是说这实际并不是他们的意愿。而就在这事情我们可以了解到的，就是说对于现在很多的补习班他们都没有对学生兴趣进行相应的培养，而反而是对学生的课业压力进行补充。对于现在很多的补习班，他对学生的影响也是非常重要的了，所以这也就告诉了我们在面对这个事情的时候，还是要进行相应的注意，不然的话对于孩子他们的个人成长而言还是非常不好的。校外培训机构众多，我们应该怎么去选择？我觉得一半一半吧，一边教知识一边套路钱，下面我来说一下，我知道的那些校外培训的套路，1、校外培训的老师大多数都是大学，校外培训机构一般来说找的都是在校大学生，比较好的校外培训机构，可能会找名校的大学生，也有在校老师出去做兼职的，所以我们要明白，有些校外培训的机构并没有自己的老师，都是临时聘请的，找的在校大学生，虽然专业丰富，学历高，但并没有教学经验，不懂得怎么去教孩子，有的学生在校外培训上了半学期下来，成绩并没有太大的变化，2、有的校外培训机构就是中介，像上面说到有的培训机构没有自己的专属老师，都是从外边聘请过来的，这个时候他们就赚取一个中间差价，比如说一个学生一个月的培训费是2000元，他们招收几十个学生，每个月就可以收入几十万元，然后从各个学校去招聘老师或者学生，给他们开到10星100元或者200元左右，那么一个月下来这些培训机构什么都没干，只是提供了一个平台就赚取了数10万的利润，3、1对1教学也是满满的套路，现在的校外培训机构真的是眼花缭乱，去给孩子报名的时候，发现原来也有等级之分，包括有大班，中班，小班以及1对1教学，很多家长看到1对1教学，觉得这个肯定有用就花高价给孩子报，其实这都是培训机构搞出来的一些噱头，要说1对1教学有用吗，也许会有一点用，但是作用并没有家长想象的那么高，除了一些正规机构之外，还有一些没有合法经营，没有资质经营的机构，漫天要价，孩子补一个学期的费用抵得上一个大学生一年的学费了，所以在我看来，学生如果学习没有太差的话，不用去校外培训，只要学好课堂上的知识，学好每一个知识点，这就足够了，如果真的要去校外培训机构的话，最好是找家教，在一些质量比较好的平台上去找名校的学生，或者一些资质比较雄厚的老师来教孩子，这样效果也是最好的，比在外边找一些什么培训学校强多了，这次人民日报对于校外培训乱象也做出了强烈的谴责，相信不久也有相关部门出台制定相关的政策，对于教育培训机构，你有什么看法？校外培训机构众多，我们应该去选择信用好的。理性看待校外培训班的作用，不要盲目跟风，在孩子能够完成校内学习任务和保证足够休息时间的基础上，以满足其个性发展需求和兴趣为出发点，科学合理地为孩子安排校外培训班。经过第一步的思考和衡量，如果孩子真的需要课外培训，家长在选择课外培训机构时一定要睁大眼睛，慎重选择。1中小学校外培训机构按课时收费，每个科目一次收费不得超过60课时；按培训周期收费，不得一次性收取时间跨度超过3个月的费用。在缴费的同时，需要与培训机构签订协议，明确双方的权利义务和收费退费方式。如果你进入校外培训机构，在显眼的地方找不到收费项目和标准的公示，那就要盯紧了。自觉抵制并积极举报一切违规办学行为，共同推进校外培训机构规范办学，为孩子营造良好的教育培训环境。2现在对于收费有明确的标准，即时间跨度超过3个月的费用不得一次性收取或以拆分合同的方式变相收取。在这种指导思想下，如果校外培训机构诱导你跨学期、跨年度，或者收取宣传项目以外的费用，你就要注意了，拒绝缴费并向相关部门举报是最合适的选择。选择校外培训学习，要立足于培养孩子的兴趣爱好，发展孩子的个性和实际需求，不能脱离孩子的实际，盲目跟风。3如果学费没有缴入监管账户，会造成经济损失，你要负责。培训内容、质量承诺、培训期限、收费金额、退款标准和方式等条款应逐项审核确认。合同签订后付款，并索要正式发票或收据。妥善保管合同文本、票据等资料，作为维权证据。以上就是对校外培训机构众多，我们应该怎么去选择这个问题的解答。很多人都说培训机构比自学要好，是真的吗？校外培训机构是社会发展、教育发展的产物，有它的积极和消极的作用。在我国应试教育的作用下有它积极的一面，有应试教育向素质教育过渡时期它又表现出消极的一面。校外培训有教育补充作用，它可以将学生不能消化的知识、不能掌握知识、没有开设的课程知识，通过校外培训学生将其消化、掌握、补充，达到预期的目的。校外培训机构不是国家正规的学校，在师资配备，教育教学管理，教育教学研究等方面，表现出它的不足和落后，那为什么校外培训机构还有庞大的市场呢它是现阶段社会、教育的产物，特别是高考市场的效应作用。所以家长不惜拿钱，拿大钱来参加校外培训，作用如何、效果如何，家长不会多去关注，家长他们只关注拿钱，参加，达到家长心里的平衡。这就是校外培训机构的最终目的一一挣钱。这就是校外培训机构消极的一面，随着教育的改革，它将被彻底取缔，还教育一片清洁的蓝天。高层早已经意识到中国填鸭式教育对中国教育的危害，所以才有给中小学减负，但校里减了校外增加，校外培训机构如雨后春笋遍地开花。如此一来危害更大。总体上说，培训机构是很难保证教学质量的。另外，中小学尤其是小学就那么一点知识面，学校教过了，再去培训班的重复教学没有意义？所以大多数培训班采取的都是提前教学，参加培训班的提前学过了，到了班级肯定比没学过的要知道得多一点，这样看起来是有效果的，其实这样的效果对孩子的学习是没什么好处的，他们可能会因此养成上课不认真听讲自以为是的坏毛病，而在学期结束的时候考试成绩不见得比没上培训班的好到哪里去。有些孩子上培训班都是家长给上的，可能还上了好几个，孩子忙得不可开交，疲于应付，慢慢的可能会产生厌学心理，不利于孩子的成长。校外培训机构的存在对中国的教育有什么影响吗给你以下建议仅供参考1、首先一定要选选择有保障的有教育局和民政局批复和颁发的正规办学资质的学校，这个很好办，网上“企查查”一查便知。现在每年都有很多没有学校办学资质的机构被转，如果不巧，那你的权益就很难保障了。2、选择学校不要仅从是否听过这个学校名字或者被学校的校区大小所吸引，专升本辅导并不复杂，一般有3年以上办学历史的学校，都可以作为考察对象。3、选择学校的核心就是要考察与的教学质量相关的各个因素，例如师资、班型、授课模式、整体教学成绩、性价比、升学率（不等同于过线率）等。4、学校大小不能说明里面的老师就一定好，所以择校一定要选择教龄在10年以上的有经验的教师授课的学校，最好选择能够在大学任教本门课程的教师授课。牢记一句话：师资是决定你升本是否成功的最重要因素。大学教师是允许校外授课的，所以一般的情况下，只要由大学教师授课的学校，你去考察的时候，一定会如实告诉你，并且在百度上能搜到教师简历的。5、要充分了解班级人数多少，班级人数越多，教学效果越差。6、要详细了解具体课时多少，千万记住，有的机构宣传的开课时间很长，但是每周上课时间少，总学时不见得长，另外提醒一点，专升本课程简单，一般的机构配备的学时都是够用的，不要在这个上面去计较，学时的小小差距完全没有一个好的老师重要。7、学费要打听清晰，缴费或者定金后，不想选择该校就读时候是否可以随时退费。8、不要过多在意网上贴吧等的各种宣传，自己从以上几点好好多考差几个学校，思路就会越来越清晰，更不能跟风，一起盲目报一个班。9、你身边师姐师哥在某个学校升本成功了，不见得这个学校就是最好（最具性价比）的学校，只有自己去亲自考察，才能找到真正适合你的学校。10、如果有可能的话，最好选择集中授课模式。同等课时下，课程跨度过长，会造成学习状态怠慢，竞争意识差，学习氛围不浓的氛围，直接影响学习效果，这点也很重要。综上所述，学校的选择不能被学校名声、大小、环境，低价格，团购等所蒙蔽，应该把师资、价格、班额、教学成绩等对升学起到决定性作用的各个因素放在一起综合区考虑，只有这样才能找到最性价比的教学质量好的学校。希望我的建议对于你的学习能够提供到帮助。觉得我讲的对你有帮助，请给我加分啊！现在有很多教育培训机构，你觉得这些机构好吗？校外培训机构到底该不该存在，会对教育产生什么影响？我个人认为学科类校外培训机构不应该存在，对教育产生的影响有：1、造成教育不公平；2、过度教育；3、浪费公共教育资源。1、造成教育不公平。先举个例子可能会更直观点，同一个班上的两个孩子，在不参加校外培训机构培训的条件下，A同学平时成绩在班上是名列前茅，而B同学平时成绩在中下。在相同资源条件下，A同学的学校效率明显是高于B的。如果B同学家里经济条件比较好，让B同学参加校外培训，B同学牺牲了课外生活的时间，以多于几倍的时间和金钱，获得了成绩的提高并且成功超越A同学。或者说在选拔考试的时候，B淘汰了A，这对于A来说，是相当不公平的，对人才的选拔也是相当不利的。每个岗位需要的人才是在正常的竞争脱颖而出的人，而不是选拔靠资源堆积出来的“人才”。2、过度教育。校外学科类培训，会造成义务教育阶段的过度教育。校外培训会导致家长暗中较劲，生怕自己家的孩子吃亏。因此不管孩子学习成绩好还是坏，都争相送去培训，成绩差点的还情有可原，但是那些成绩好的学生，也跟风去上培训班。这对孩子的学习积极性、学习能动性和个人成长是不利的。成绩好的原本可以利于课余时间培养更多的兴趣爱好，或者发挥自己的某个特长，结果被过度教育而耽误了大好时光。3、浪费公共教育资源。国家每年投入的教育经费，教育设施的升级改造，就是为了学生能有个公平而优越的学习环境。教育的目的是培养各色人才，而不是培养统一的考试机器。由于校外培训机构的存在，在校的老师又兼任校外培训机构的老师，导致有些老师原本可以在课堂上好好讲明白的问题，要等到在培训机构才舍得好好讲。造成公共教育资源的极大浪费。以上仅仅表示个人的观点，不喜勿喷。学科类教育机构的消失，教育才能回归到它最初的样子。校外学科辅导的作用到底有多大呢？国家为什么要取消校外学科辅导呢？    全国各地各类型的培训机构和辅导班的存在是有他的道理的，想取消是不大可能的。校外教育培训是一个不小的市场，是有需求的，他为不同人群的升学，深造，学习不同的技能等，提供了学习的场所和机会。特别是对于中小学生的课外学习提供了巨大的市场个空间。现在的家长们望子成龙，望女成凤，很着急，为孩子报各种补习班成风，美其名曰:不能让孩子输在起跑线上，这一部分人为校外教育市场提供了一块巨大的蛋糕。     巨大的需求，巨大的利益使各种校外教育机构如雨后春笋般的涌现，孩子们被一双双眼睛盯着，各种宣传使家长们像发现了宝库一样，把孩子送进去，一方面，孩子多学习了各方面知识技能，一方面，家长花钱也落得省心，把孩子的学习教育交给了教育机构，自己有了一份心安理得。    这些教育机构有的办得很好，但是也有的质量也不够过关，可谓鱼目混杂。对于家长来说不能雾里看花，水中望月，要有一双慧眼看的清楚明白真切。这也不难，亲自听听课，如果能听的明白，孩子听了能接受，有兴趣，就可以选择，因为你选择校外辅导说到底要选择好老师，好老师的标注是什么？就是能够举重若轻，把复杂的知识简单化，使学生在“润物细无声”中轻松接受知识，但愿家长门能遇到这样的好老师。    总之，校外辅导班和陪训机构有需求，有市场，又能解决许多人的就业，他的存在是合理的。好的办下去，不好的有监管，不是谁想办就能办的。可是现在有不少人呼吁取消校外教育机构，能不能彻底取消，取消后结果会是怎样，大家可以想象。校外学科辅导的作用到底有多大呢？要想回答这个问题，首先咱们要明白校内学习和校外辅导班之间的区别。校内学习是一对多，一般是一个老师面对40-50个学生来授课，老师只能按照全班学生的平均水平进行授课，而有些脑袋转得慢的学生就很有可能就跟不上老师的教学速度，而校外辅导班很多都是采用一对一或者一对少数几个学生的授课方式，授课老师可以对全部学生进行把握，对反应速度较慢的学生也能及时帮其解决问题，让所有学生都不掉队。校内学习基本费用很低，因为是国家义务教育，相当于国家花钱让学生学习，而课外辅导是收费的，而且费用比较高，这些都需要学生的家长来缴付的，没有一定的经济基础是付不起校外辅导的费用的。课外辅导最主要的作用是可以让学生查漏补缺，对不理解的东西可以咨询老师，直到自己完全掌握为主。一对一的辅导方式让思维速度比较慢的学生也有机会完全理解，这样不会的东西及时学会，防止不会的东西积压过多，想去学习也跟不上校内老师的教学进度了。另外，校外学习因为及时解答了学生的疑问，并且以深入浅出的方式来给学生解答，让这部分学生重拾学习的兴趣和信心，这些都是校外辅导的好处。国家为什么要取消校外学科辅导呢？校外辅导机构给国家增加了许多的就业机会，那国家为什么还要取消它们呢？我觉得国家是为了体现教育的公平性，让所有的学生，无论贫富，都在同一个起跑线上。校外辅导确实对学生的学习起到了一定的作用，特别是当校外辅导已经成为日常化之后，差生想要补差，中等生想要变优，优秀者想更加优秀，所以越来越多的人参加了校外培训。刚才我已经说了，校外培训的费用是相当高的，一般的家庭是支付不起的，所以最终校外培训机构仅仅对富人服务。这样造成的结果就是富人的孩子学习越来越好，而穷人的孩子却因为没有钱而输在了起跑线上。这本身就是不合理的，这也和我国公民在社会资源面前人人平等是相背离的，因此国家最终取消了校外学科辅导，让教育资源在人人面前都是平等的。综上所述，虽然校外辅导机构有一定的社会作用，但是为了教育资源的公平性，也为了国家今后的平衡发展，国家最终取消了校外培训机构。亲爱的朋友们，你们觉得校外培训机构的作用大吗？你们认可国家取消这些培训机构吗？欢迎大家留言说说你自己的看法。