你可以看一下短期的幼师培训班，很多培训班一般是1个月到三个月。根据《中华人民共和国教师法》第十一条 取得教师资格应当具备的相应学历是：（一） 取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；（二） 取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；（三） 取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；（四） 取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；（五） 取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；（六） 取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。你可以可以提升学历了考幼师。贵港哪里有全托幼儿园 幼师专业主要学什么课程 主干课程有：幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生学、幼儿文学、幼儿教师口语、幼儿教育史、幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿科学教育、幼儿社会教育、幼儿艺术教育、幼儿园环境创设、音乐、舞蹈、钢琴、美术、手工等。学生毕业后可从事幼儿园及早教机构教师、营养师、幼儿家庭教师、学前教育管理和研究人员，以及与学前教育专业相关的表演、主持、礼仪、幼儿动画设计和教具制作。 幼师专业课程有哪些 幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导、教师回口语、幼儿唱答歌、幼儿绘画、幼儿舞蹈、幼师听话与说话、幼儿手工等。本专业毕业生主要面向各类幼儿园从事幼儿教版育工作，也可从事企业单位的公关礼仪及计算权机文字处理等工作。 幼教有什么专业课程 培养目标本专业抄培养与我国社会袭主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力和全面素质，从事幼儿教育，具有较强职业能力和综合素质的中初级专业人才。主要课程幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导、教师口语、幼儿唱歌、幼儿绘画、幼儿舞蹈、幼师听话与说话、幼儿手工等。就业方向本专业毕业生主要面向各类幼儿园从事幼儿教育工作，也可从事企业单位的公关礼仪及计算机文字处理等工作。前景据有关部门统计，中国的人口基数接近13亿，庞大的人口基数，奠定了中国幼教市场坚实的客户基础；按如今的平均人口出生率计算，中国每年约有2000万以上的新生儿出生，0—6岁的儿童将近占了1亿多，城市儿童接近4000多万，全国家庭教育性消费平均82万，每年城市的教育性消费达到数亿人民币，如此巨大的教育市场，吸引了各方的关注，中国的幼教市场毫无疑问地成为了各方资本竞相投资的最佳选择。 幼师专业课程都有什么 幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、美术教学法、科学教学法、语言教学法、数学教学法、音乐教学法、体育教学法、游戏学、舞蹈、钢琴、声乐，儿童舞编排、编配儿童歌曲（双手弹奏）、儿童文学、普通话、幼儿园工作规程等。 最基础的是幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学 幼师要学哪些课程 1、幼儿教育学 了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息，结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况，将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来，进行具体分析和指导。 2、幼儿心理学 了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里。能依据幼儿特点，利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。 3、幼师英语 根据幼师学生的英语水平和专业特点，从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生，让学生掌握基本语法知识、语音知识、日常用语，提高学生的口语交际技能和综合阅读、写作能力。让学生在学习过程中发展综合语音运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。 4、幼儿园组织与管理 让学生了解幼儿园组织与管理的基本原理和内容，掌握幼儿园组织与管理的基本规律，学会用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。结合案例分析，培养学生的思辨意识、创新意识，提高学生与时俱进的管理理念，为学生今后从事幼儿园教育工作和管理工作奠定良好的基础，具有较强的实用性和可操作性。 5、键盘 让学生通过键盘乐器学习音乐、理解音乐，掌握键盘乐器的基本演奏方法和技能，从而培养学生在幼教工作中键盘乐器的实际运用能力，将演奏技能从边弹边唱、即兴伴奏、移调以及相互配合等综合应用能力上体现出来。以获得幼儿园教育教学工作所必需的综合应用能力。 6、声乐 为了适应社会幼师人才培养的需求，幼儿教育发展的需要，在教学过程中不仅要掌握正确的练声方法，还要养成良好而有规律的练声方法和有规律的练声习惯，同时配合学习基本乐理、视唱练耳，来加强学生的读谱能力、听辨能力节奏感、音高及音乐感受和表现力的培养等内容。 7、舞蹈形体(幼儿体操/舞蹈) 掌握幼教专业舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养。具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理论，具有创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。 8、美术 掌握简笔画线条简约、流畅、夸张等技巧，能独立完成黑板报和墙纸的构图，并在完成儿童画时，能做到线条流畅，形象准确，色彩搭配合理，装饰效果好。 9、手工 要求学生掌握纸工造型的方法、步骤，各种形象的折法，面具、丝网花的制作方法以及立体织工的各种形象折法，能发挥自己的想象力创作作品。 (5)幼师有什么课程扩展阅读 幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。 幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。 教师的言行举止是幼儿模仿的榜样，对幼儿起着潜移默化的作用。 学习幼师需要上什么课程 学习幼师需要上的课程如下： 普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。 学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。 (6)幼师有什么课程扩展阅读 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识； 2、掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能； 3、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力； 4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规； 5、了解学前教育理论的发展动态； 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 幼师需要学习什么课程 1、幼儿教育学 了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息，结合我国幼内儿教育改革容中的新问题、新情况，将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来，进行具体分析和指导。 2、幼儿心理学 了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里。能依据幼儿特点，利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。 3、幼师英语 根据幼师学生的英语水平和专业特点，从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生，让学生掌握基本语法知识、语音知识、日常用语，提高学生的口语交际技能和综合阅读、写作能力。让学生在学习过程中发展综合语音运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。 4、幼儿园组织与管理 让学生了解幼儿园组织与管理的基本原理和内容，掌握幼儿园组织与管理的基本规律，学会用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。结合案例分析，培养学生的思辨意识、创新意识，提高学生与时俱进的管理理念，为学生今后从事幼儿园教育工作和管理工作奠定良好的基础，具有较强的实用性和可操作性。 幼师学习课程有哪些 幼师课程主要学习：教育学，心理学，幼儿活动设计，钢琴，舞蹈，声乐，简笔画等。济南应用技术学校的幼师专业有就业班，也有升学班 幼师专业需要学些什么课程 大专幼师专业 教学课程: 大学语文、英语口语、计算机基础、幼儿心理学、幼儿卫生、舞蹈、声乐、手工、电子琴、乐理试唱、形体、礼仪及各类教学法等十几门课程。 幼师专业主要学什么科目，有哪些课程 学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。对儿童的教育从出生就开始，0~3岁的教育称为婴儿教育，3~~6岁的儿童教育称为幼儿教育。主要研究托儿所幼儿园教育，对家庭教育社会教育也有一定的教育指导作用，托儿所幼儿园家庭社会教育在教育目的任务原则等方面基本一致。本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识； 2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能； 3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力； 4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规； 5．了解学前教育理论的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 主干学科：教育学、心理学、卫生学，生理学，神经生理学，营养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，人类学，社会学，生态学，遗传学，伦理学，语言学等学科关系密切 主要课程：教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。 主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周（六十天左右）；在大三即第六学期末组织试讲，第七学期实习、考普通话证学前教育教师资格证。此外，有部分地区因环境特殊，也有根据国家或地方政策安排在校学生去偏远地区进行支教（进行为期3--4个月即一学期的支教，包括实习）。 修业年限：四年 授予学位：教育学学士学位 2018广西贵港港南区招调城区中小学、幼儿园教师公告47人贵港市兴宁区实验幼儿园有全托幼儿园。根据百度地图查询得知：兴宁区实验幼儿园地址为贵港市兴宁区银湖南路56号，贵港市兴宁区实验幼儿园是一所全托幼儿园，该幼儿园提供3-6岁儿童的学前教育服务，教学环境优雅，设施设备齐备，并有一批高素质、经验丰富的教职工队伍。除了基础课程，幼儿园还为学生开设了音乐、舞蹈、美术、英语等特色兴趣课程和活动，为孩子提供多元化的学习和发展机会。幼师要学哪些课程　　为加快港南城区中小学(幼儿园)教师队伍建设，经区委、区人民政府同意，现面向港南区外招调在编在岗中小学(幼儿园)教师47名。　　一、公开招调的范围和对象　港南区外在编在岗公办中小学(幼儿园)教师。　二、公开招调教师基本条件　(一)遵纪守法，廉洁奉公;政治思想综合素质较高，热爱党的教育事业，教育教学业绩优秀，具备良好的职业道德和敬业精神;吃苦耐劳，身体健康。　(二)具有相应学段的教师资格证。　(三)幼儿园、小学、初中教师具备大专及大专以上相应专业毕业学历;高中教师具备本科及本科以上相应专业毕业学历。　(四)年龄要求为男不超42岁(1976年7月1日以后出生)，女不超40岁(1978年7月1日以后出生)。特级教师，享受地级市政府特殊津贴教师，获地市级以上(含)优秀***员、优秀教育工作者、优秀班主任、优秀教师等荣誉称号的教师年龄放宽至45岁(1973年7月1日以后出生)。　(五)近五年内(2013年以来)曾获评县市区级以上(含)优秀***员、优秀教育工作者、优秀班主任、优秀教师等荣誉称号的教师，或近五年内(2013年以来)高考、中考、会考曾获县市区级以上(含)教育教学成果一等奖，或连续两年获县市区级教育教学成果一等奖的教师。　三、公开招调教师岗位和人数　(一)岗位和人数　港南区2018年秋季期面向区外公开招调中心城区中小学(幼儿园)紧缺学科教师共47名，具体岗位和人数如下表：(见附件)　(二)公开招调岗位说明　1港南区第一幼儿园(幼师4名)：艺术(音乐或舞蹈方向)1名，艺术(美术方向)1名，幼儿教育2名。　2港南区第二幼儿园(幼师3名)：艺术(音乐或舞蹈方向)1名，幼儿教育2名。　3港南区木松岭学校(小学3名)：科学(包括物理、化学、生物专业)1名，艺术(音乐或舞蹈方向)1名，信息技术(含计算相关机专业)1名。　4港南区第一小学(小学6名)：语文1名，数学1名，英语1名，艺术(音乐或舞蹈方向)1名，艺术(美术方向)1名，信息技术(含计算相关机专业)1名。　5港南区文笔山小学(小学9名)：语文2名，数学2名,英语2名，艺术(音乐或舞蹈方向)1名，艺术(美术方向)1名，信息技术(含计算相关机专业)1名。　6港南区第一初级中学(初中5名)：数学2名，物理2名，生物1名。　7港南区第二初级中学(初中9名)：语文1名，数学3名，物理3名，化学1名,艺术(美术或音乐、舞蹈方向)1名。　8港南中学(高中8名)：语文1名，英语4名，物理1名，生物2名。　四、报名　(一)报名时间　2018年7月31日-8月2日(上午8:00-12:00，下午3:00-6:00)。　(二)报名地点　港南区教育局七楼会议室。报名咨询电话：0775-5903178。　(三)提交材料　1填写《港南区中小学教师招调报名登记表》。　2提交本人身份证、学历证、教师资格证、职称证;近五年(2013年以来)曾获县市区级以上(含)荣誉或能够反映本人取得的教育教学业绩的相关证书原件及复印件一份。　3近期二寸免冠彩色照片1张(在相片背面写上本人姓名加贴在报名登记表右上角)。　五、面试　特级教师、获地市级劳模以上(含)荣誉者不需要参加面试，直接进入考核。　(一)面试时间：2018年8月11日上午8:00时开始。　(二)面试地点：港南区第二初级中学。　(三)面试人员：报名审核合格人员。　(四)面试形式及计分方法：　1面试形式：本次面试采用“试讲(试教)”的形式进行。　2面试科目内容：港南区中小学现用各科教材(选学内容除外)。　幼儿园各科教师：艺术类专业与小学三年级相应科目相同，幼儿教育与小学三年级音乐类相同。　小学各科教师：小学五年级相应学科教材上册。　初中各科教师：初中八年级相应学科教材上册(物理科考八年级物理全册，化学科考九年级化学上册)。　高中各科教师：高中一年级相应学科教材必修1。　面试人员现场抽签排序，30分钟备课，试讲(试教)10分钟，赋分100分。　3面试成绩的计算方法　由各位考官根据考生试讲客观情况，评定考生每一项要素的得分，再在各位考官对每项要素的评分中，去掉一个分和一个最低分，将剩下的5位考官的评分相加所得之和除以5，所得的商即为考生该项要素的总得分(保留二位小数，下同)，最后将各项要素的得分相加，所得之和为考生得分。面试成绩在面试结束当天在港南二中和港南区教育局公布。　六、考核　面试结束后，根据考生面试成绩从高分到低分，按招调岗位人数1∶1的比例确定各岗位考核对象，复核拟招调人员的资格条件，综合考核政治思想、道德品质、业务能力、工作实绩、勤政廉政、计划生育等方面情况，面试成绩不达60分的不予以考核。　七、公示　经考核确定的拟招调对象在港南区教育局政务公开栏公示5个工作日。　八、调动　对经公示无异议者，报有关部门审批后，办理调动等相关手续。凡在本次招调的教师均按调入学校岗位设置有关规定重新定岗。　九、工作纪律　报名公开招调教师应当自觉遵纪守法，按时如实提交相关材料，如有弄虚作假行为，则取消其招调资格，并通报其所在单位及教育行政主管部门。　点击>>>　 港南区公开招调城区中小学（幼儿园）教师具体岗位和人数docx 　港南区公开招调教师工作领导小组(代)　2018年7月13日2020年下半年广西贵港港北区中小学教师资格认定工作的通告幼师要学哪些课程 1、幼儿教育学 了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息，结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况，将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来，进行具体分析和指导。 2、幼儿心理学 了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里。能依据幼儿特点，利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。 3、幼师英语 根据幼师学生的英语水平和专业特点，从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生，让学生掌握基本语法知识、语音知识、日常用语，提高学生的口语交际技能和综合阅读、写作能力。让学生在学习过程中发展综合语音运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。 4、幼儿园组织与管理 让学生了解幼儿园组织与管理的基本原理和内容，掌握幼儿园组织与管理的基本规律，学会用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。结合案例分析，培养学生的思辨意识、创新意识，提高学生与时俱进的管理理念，为学生今后从事幼儿园教育工作和管理工作奠定良好的基础，具有较强的实用性和可操作性。 5、键盘 让学生通过键盘乐器学习音乐、理解音乐，掌握键盘乐器的基本演奏方法和技能，从而培养学生在幼教工作中键盘乐器的实际运用能力，将演奏技能从边弹边唱、即兴伴奏、移调以及相互配合等综合应用能力上体现出来。以获得幼儿园教育教学工作所必需的综合应用能力。 6、声乐 为了适应社会幼师人才培养的需求，幼儿教育发展的需要，在教学过程中不仅要掌握正确的练声方法，还要养成良好而有规律的练声方法和有规律的练声习惯，同时配合学习基本乐理、视唱练耳，来加强学生的读谱能力、听辨能力节奏感、音高及音乐感受和表现力的培养等内容。 7、舞蹈形体(幼儿体操/舞蹈) 掌握幼教专业舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养。具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理论，具有创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。 8、美术 掌握简笔画线条简约、流畅、夸张等技巧，能独立完成黑板报和墙纸的构图，并在完成儿童画时，能做到线条流畅，形象准确，色彩搭配合理，装饰效果好。 9、手工 要求学生掌握纸工造型的方法、步骤，各种形象的折法，面具、丝网花的制作方法以及立体织工的各种形象折法，能发挥自己的想象力创作作品。 (1)幼师要学哪些课程扩展阅读 幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。 幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。 教师的言行举止是幼儿模仿的榜样，对幼儿起着潜移默化的作用。 幼师专业主要学什么课程 主干课程有：幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生学、幼儿文学、幼儿教师口语、幼儿教育史、幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿科学教育、幼儿社会教育、幼儿艺术教育、幼儿园环境创设、音乐、舞蹈、钢琴、美术、手工等。学生毕业后可从事幼儿园及早教机构教师、营养师、幼儿家庭教师、学前教育管理和研究人员，以及与学前教育专业相关的表演、主持、礼仪、幼儿动画设计和教具制作。 请问想考幼师都应该学习什么课程啊 专业课来(必修) 1幼儿教育学自 2幼儿卫生保健学 3．幼儿心理学 4 幼师英语 5．幼师英语口语/听力 6幼儿英语教学法 7．幼儿园实习指导 8幼儿园教育活动设计与指导 9 幼儿园组织与管理 10幼儿园环境创设与实践 11键盘乐器 12声乐 13舞蹈形体 14美术 15手工 16教师口语 17儿童歌曲/舞蹈创编 18艺术基础与欣赏 专业课（选修） 19婴幼儿家庭教育指导 20幼儿文学 21特殊儿童教育 幼师需要学哪些课程 语文 数学 英语 都挺简单的 普通话 最重要 舞蹈 钢琴 画画 教育学 心理学 礼貌礼节 计算机 就这些 幼师专业都学哪些课程 幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导、教师口语、幼儿唱歌、幼儿绘画、幼儿舞蹈、幼师听话与说话、幼儿手工等。本专业毕业生主要面向各类幼儿园从事幼儿教育工作，也可从事企业单位的公关礼仪及计算机文字处理等工作。 幼师大专主要学了一些什么课程，都有哪些科目 计算机应用基础、幼儿园教育、学前心理学、幼儿教育科学研究法、中外幼儿教育史、幼儿园组织与管理、幼儿心理卫生与辅导、毕业论文等。 幼师是要学什么的 掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能。 具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；了解学前教育理论的发展动态。 主要课程：教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。幼师都需要学些什么课程 幼师学的课程主要是，舞蹈、钢琴、声乐、乐理、手工、美术、体育、幼儿心理学、幼儿卫生学、心理健康学、教师口语、普通话、视唱练耳、等等。p p 8 7 9 6 0 8 7 3 幼师要学些什么课程 幼儿卫生保育copy教程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导、教师口语、幼儿唱歌、幼儿绘画、幼儿舞蹈、幼师听话与说话、幼儿手工等。 本专业毕业生主要面向各类幼儿园从事幼儿教育工作，也可从事企业单位的公关礼仪及计算机文字处理等工作。 幼师知识课程有哪些，大致要学什么啊 这是我在师讯找的幼师知识课程，你可以参考下： 1、幼儿教育学 了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息，结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况，将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来，进行具体分析和指导。 2、幼儿心理学 了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里。能依据幼儿特点，利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。 3、幼师英语 根据幼师学生的英语水平和专业特点，从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生，让学生掌握基本语法知识、语音知识、日常用语，提高学生的口语交际技能和综合阅读、写作能力。让学生在学习过程中发展综合语音运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。 4、幼儿园组织与管理 让学生了解幼儿园组织与管理的基本原理和内容，掌握幼儿园组织与管理的基本规律，学会用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。结合案例分析，培养学生的思辨意识、创新意识，提高学生与时俱进的管理理念，为学生今后从事幼儿园教育工作和管理工作奠定良好的基础，具有较强的实用性和可操作性。 5、键盘 让学生通过键盘乐器学习音乐、理解音乐，掌握键盘乐器的基本演奏方法和技能，从而培养学生在幼教工作中键盘乐器的实际运用能力，将演奏技能从边弹边唱、即兴伴奏、移调以及相互配合等综合应用能力上体现出来。以获得幼儿园教育教学工作所必需的综合应用能力。 6、声乐 为了适应社会幼师人才培养的需求，幼儿教育发展的需要，在教学过程中不仅要掌握正确的练声方法，还要养成良好而有规律的练声方法和有规律的练声习惯，同时配合学习基本乐理、视唱练耳，来加强学生的读谱能力、听辨能力节奏感、音高及音乐感受和表现力的培养等内容。 7、舞蹈形体(幼儿体操/舞蹈) 掌握幼教专业舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养。具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理论，具有创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。 8、美术 掌握简笔画线条简约、流畅、夸张等技巧，能独立完成黑板报和墙纸的构图，并在完成儿童画时，能做到线条流畅，形象准确，色彩搭配合理，装饰效果好。 9、手工 要求学生掌握纸工造型的方法、步骤，各种形象的折法，面具、丝网花的制作方法以及立体织工的各种形象折法，能发挥自己的想象力创作作品。幼师专业有哪些课程　　根据《自治区教育厅关于做好 2020年下半年中小学教师资格认定工作的通知》（桂教教师〔2020〕44号）文件精神，为做好我区 2020年下半年中小学（幼儿园）教师资格认定工作，现将有关事项通告如下： 　一、认定范围及对象　在港北区申请幼儿园、小学、初级中学教师资格的人员，需符合以下任意一项条件：　（一）具有贵港市港北区户籍；　（二）持有贵港市港北区有效期内居住证（不可用临时居住证代替）；　（三）在本地就读全日制普通高等院校2020年应届毕业生、在读专升本学生。　（四）持广西壮族自治区有效期内港澳台居民居住证的港澳台居民可在居住地申请认定；持港澳居民来往内地通行证、5年有效期台湾居民来往大陆通行证且在有效期内，在广西壮族自治区参加中小学教师资格考试取得合格证书的，在考试所在地申请认定。　（五）驻广西壮族自治区部队现役军人和现役武警。　二、认定机构和权限　根据《教师资格条例》规定，县级教育行政部门为幼儿园、小学和初级中学教师资格认定机构。因此，港北区教育局负责认定港北区幼儿园、小学和初级中学教师资格。　三、网报申请时间及现场确认时间地点　（一）考生网报申请时间：2020年11月5日—11月26日。　（二）现场确认时间及地点：2020年11月23日—11月27日（上午8:30-12:00，下午15:00-17:30）。现场确认地点：港北区政务服务中心一楼17号综合窗口（可乘5、9、15路公交车，到贵港市财政局下车，沿金港大道往西步行约200米即可到达，港北区交通局一、二、三楼就是港北区政务服务中心）。　四、认定条件　（一）申请人应通过国家中小学教师资格考试，笔试、面试均合格，获得《中小学教师资格考试合格证明》，且在有效期内。　2011年及以前入学的申请人因在学期间参军入伍（学校保留学籍）等原因并于2019年或2020年毕业的全日制普通高等学校师范类专业本（专）科毕业生可申请直接认定与其所学专业相同或相近的学科任教资格。　（二）应遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。 　（三）应具备承担教育教学工作所必需的知识以及运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。　（四）应具备《教师法》规定的相应学历。2020年申请幼儿园教师资格的学历条件可放宽到我区全日制中等师范学校、中等职业学校和技工院校的学前教育（幼儿教育）专业毕业生，该部分人员必须对应在教育厅和人力资源社会保障厅备案，未备案的不予认定。　（五）应达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。其中，申请认定非语文学科教师资格者，申请时其户籍或工作单位所在地在县级人民政府驻地以外乡镇、村的，其普通话水平可以为三级甲等。　（六）按照《广西壮族自治区申请认定教师资格人员体检标准及办法（试行）》，具有符合规定的从事教育教学工作的身体条件，在县级以上医院体检合格（申请人可到贵港市人民医院或港北区人民医院进行体检）。　五、认定流程　（一）网上申报　申请人员在教师资格认定机构规定的报名时间内登陆“中国教师资格网”（http://wwwjszgeducn）进行网上注册和填报申请人信息，选择“教师资格认定申请人网报入口”进行申报。　（二）现场确认　申请人员在规定时间内前往港北区政务服务中心一楼17号综合窗口现场确认点提交相关申请材料。现场确认时须提交的材料如下：　1有效期内的身份证原件（核验后退还）；　2户籍在港北区的已毕业人员，应提供户口簿原件（核验后退还）；　3在港北区认定的非港北区户籍的人员需提供6个月以上有效期的居住证原件（核验后退还）；　4应届毕业生需提供《应届毕业生就业推荐表》复印件；2011年及以前入学申请直接认定的全日师范类专业应届毕业生，还须提供盖有学校公章的就读学校当年的招生计划、录取名册、课程设置及成绩单、教育教学实习鉴定等证明材料各1份；　5港澳台居民需提供港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证、5年有效期台湾居民来往大陆通行证。　6 学历证书经“教师资格管理信息系统”电子信息比对无误的，现场确认时可不提交学历证书原件。对于国家认定信息系统无法直接比对验证的学历（中等职业学校学历除外），申请人员除学历证书原件外，还须提交《中国高等教育学历认证报告》（在学信网在线申请），否则视为不合格学历将不予受理。建议申请人员提前在学信网验证学历，无法验证的及时申请认证报告；应届毕业生需提供注册信息完整的学生证原件或《应届毕业生就业推荐表》，在读专升本学生和在读研究生需提供注册信息完整的学生证原件；港澳台学历还需同时提交教育部留学服务中心出具的《港澳台学历认证书》原件，国外学历还需同时提交教育部留学服务中心出具的《国外学历认证书》的原件。　7驻广西部队现役军人和现役武警应提供所属部队或单位出具的人事关系证明。　8在县级以上医院出具的《广西壮族自治区教师资格认定体检表》（可自行到贵港市人民医院或港北区人民医院体检），体检表上的结论应明确填写“合格”或“不合格”（体检结论有效期为1年），并加盖体检医院公章。　9《普通话水平测试等级证书》原件。普通话水平测试信息经“教师资格管理信息系统”电子信息比对无误的，可不提交原件；比对不通过的，同时提交复印件用于查验。　10《中小学教师资格考试合格证明》原件，也可提供打印好的“网页版”考试合格证明（认定系统验证通过的，现场确认时则无需再出示原件）。　11申请人近期免冠正面1寸彩色白底证件照片1张，相片背面应注明申请人姓名和报名系统分配的8位报名号、认定资格证种类和学科，用以办理教师资格证书。照片应与网上申报时上传相片同底版。　（三）资格认定　港北区教师资格认定机构根据教师资格专家审查委员会的审查意见，在受理申请期限终止之日起30个法定工作日内做出资格认定的结论，并将认定结果在“港北区人民政府门户网站”（wwwgbqgovcn）公示公告栏公布。咨询电话：4239885、4367563，联系人：高老师、庞老师、黄老师　（四）颁发证书　经认定具备教师资格的人员，我局将认定通知在“港北区人民政府门户网站”（wwwgbqgovcn）进行发布，自认定通知下发之日起，凭本人有效身份证到港北区政务服务中心一楼17号窗口领取证书。　六、疫情防控要求　   参加现场确认时所有人员必须配合做好疫情防控工作，严格按照疫情防控要求做好个人防护，并持有健康通行码、测量体温和佩戴口罩，验证进入现场确认点。　 附件： 广西壮族自治区申请认定教师资格人员体检表A 请问幼师专业都学哪些课程 舞蹈 各类名族来舞 音乐源 各类古典音乐 美术 书法 语言 幼儿故事表演 大学语文 数学 生物 化学 大学英语 幼儿英语儿歌 幼儿心理学 幼儿健康教育 幼儿科学教育 保教知识 综合素质 幼儿护理知识 幼儿安全教育 幼儿园环创 幼儿教师职业道德与素养 幼儿科学小制作 文学素养差不多了吧，反正就是关于幼儿的呀才艺方面的都要学 B 幼师专业都学哪些课程 幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导、教师口语、幼儿唱歌、幼儿绘画、幼儿舞蹈、幼师听话与说话、幼儿手工等。本专业毕业生主要面向各类幼儿园从事幼儿教育工作，也可从事企业单位的公关礼仪及计算机文字处理等工作。 C 幼师专业主要学什么课程 主干课程有：幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生学、幼儿文学、幼儿教师口语、幼儿教育史、幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿科学教育、幼儿社会教育、幼儿艺术教育、幼儿园环境创设、音乐、舞蹈、钢琴、美术、手工等。学生毕业后可从事幼儿园及早教机构教师、营养师、幼儿家庭教师、学前教育管理和研究人员，以及与学前教育专业相关的表演、主持、礼仪、幼儿动画设计和教具制作。 D 哪些大学有幼师专业 北京师范大学 天津师范大学 河北大学/河北师范大学 山西大学/山西师范大学/太原师范学院 内蒙古师范大学/内蒙古民族大学 辽宁师范大学/沈阳师范大学 东北师范大学 哈尔滨师范大学 华东师范大学 南京师范大学/徐州师范大学/南通师范学院/南京晓庄学院 浙江师范大学/杭州师范学院 安徽师范大学 福建师范大学 江西师范大学 山东师范大学 河南大学 华中师范大学 湖南师范大学 华南师范大学 四川师范大学 西南师范大学 黔南民族师范学院 云南师范大学 陕西师范大学 西北师范大学特别推荐的考研院校：北京师范大学/东北师范大学/华东师范大学/南京师范大学/华中师范大学/西南师范大学/南师范大学 E 一般职高幼师有什么课程 主要课程：幼儿园语言教育、幼儿园数学教育、幼儿园音乐教育、幼儿园体育教育、幼儿美术教育、幼儿科学教育、幼儿健康教育、学前教育概论、学前心理学、学前卫生学、学前儿童社会性发展与教育、儿童文学、游戏理论与指导、现代教育技术、教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 学习内容：培养掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。 (5)幼师专业有哪些课程扩展阅读 幼儿园教师专业标准： 1、幼儿为本：尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。 2、师德为先：热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。 3、能力为重：把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力；研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。 4、终身学习：学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。 F 幼师专业主要学什么科目，有哪些课程 学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。对儿童的教育从出生就开始，0~3岁的教育称为婴儿教育，3~~6岁的儿童教育称为幼儿教育。主要研究托儿所幼儿园教育，对家庭教育社会教育也有一定的教育指导作用，托儿所幼儿园家庭社会教育在教育目的任务原则等方面基本一致。本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识； 2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能； 3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力； 4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规； 5．了解学前教育理论的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 主干学科：教育学、心理学、卫生学，生理学，神经生理学，营养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，人类学，社会学，生态学，遗传学，伦理学，语言学等学科关系密切 主要课程：教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。 主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周（六十天左右）；在大三即第六学期末组织试讲，第七学期实习、考普通话证学前教育教师资格证。此外，有部分地区因环境特殊，也有根据国家或地方政策安排在校学生去偏远地区进行支教（进行为期3--4个月即一学期的支教，包括实习）。 修业年限：四年 授予学位：教育学学士学位 G 幼师专业学哪些课程 幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导、教师口语、回幼儿唱歌、答幼儿绘画、幼儿舞蹈、幼师听话与说话、幼儿手工等。 本专业毕业生主要面向各类幼儿园从事幼儿教育工作，也可从事企业单位的公关礼仪及计算机文字处理等工作。 H 幼师专业课程都有什么 幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、美术教学法、科学教学法、语言教学法、数学教学法、音乐教学法、体育教学法、游戏学、舞蹈、钢琴、声乐，儿童舞编排、编配儿童歌曲（双手弹奏）、儿童文学、普通话、幼儿园工作规程等。 最基础的是幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学 I 幼师要学哪些课程 1、幼儿教育学 了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息，结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况，将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来，进行具体分析和指导。 2、幼儿心理学 了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里。能依据幼儿特点，利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。 3、幼师英语 根据幼师学生的英语水平和专业特点，从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生，让学生掌握基本语法知识、语音知识、日常用语，提高学生的口语交际技能和综合阅读、写作能力。让学生在学习过程中发展综合语音运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。 4、幼儿园组织与管理 让学生了解幼儿园组织与管理的基本原理和内容，掌握幼儿园组织与管理的基本规律，学会用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。结合案例分析，培养学生的思辨意识、创新意识，提高学生与时俱进的管理理念，为学生今后从事幼儿园教育工作和管理工作奠定良好的基础，具有较强的实用性和可操作性。 5、键盘 让学生通过键盘乐器学习音乐、理解音乐，掌握键盘乐器的基本演奏方法和技能，从而培养学生在幼教工作中键盘乐器的实际运用能力，将演奏技能从边弹边唱、即兴伴奏、移调以及相互配合等综合应用能力上体现出来。以获得幼儿园教育教学工作所必需的综合应用能力。 6、声乐 为了适应社会幼师人才培养的需求，幼儿教育发展的需要，在教学过程中不仅要掌握正确的练声方法，还要养成良好而有规律的练声方法和有规律的练声习惯，同时配合学习基本乐理、视唱练耳，来加强学生的读谱能力、听辨能力节奏感、音高及音乐感受和表现力的培养等内容。 7、舞蹈形体(幼儿体操/舞蹈) 掌握幼教专业舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养。具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理论，具有创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。 8、美术 掌握简笔画线条简约、流畅、夸张等技巧，能独立完成黑板报和墙纸的构图，并在完成儿童画时，能做到线条流畅，形象准确，色彩搭配合理，装饰效果好。 9、手工 要求学生掌握纸工造型的方法、步骤，各种形象的折法，面具、丝网花的制作方法以及立体织工的各种形象折法，能发挥自己的想象力创作作品。 (9)幼师专业有哪些课程扩展阅读 幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。 幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。 教师的言行举止是幼儿模仿的榜样，对幼儿起着潜移默化的作用。 J 幼师专业开设哪些课程 现在幼师专业有两种课程，一种是公共课程，一种是基础课程。 1公共内课程：幼儿容教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、美术教学法、科学教学法、语言教学法、数学教学法、音乐教学法、体育教学法、游戏学、舞蹈、钢琴、声乐，儿童舞编排、编配儿童歌曲（双手弹奏）、儿童文学、普通话、幼儿园工作规程等。 2基础课程：幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学。