少儿英语分级阅读怎么开展？

少儿英语教育内容纷繁复杂，听说读写都会提上一个更高的等级，那么针对其中的少儿英语阅读是应该怎样在教学实际中开展呢？有着11年少儿英语培训经验的瑞思学科英语，是以分级阅读来提升孩子的英语学习水平的，通过少儿英语分级阅读，来巩固和训练孩子的拼读能力，使阅读更加有效，继而从书中获得更均衡的营养。国内外专家多年来的大量研究表明，孩子在不同成长时期，其阅读需求和阅读能力是不同的。之所以需要针对不同孩子采取分级的方式阅读，就是根据不同孩子的生理和心理的发育程度而提出的科学的阅读方法。针对少儿英语学习期的孩子们，需要阅读符合他们年龄心智特点的图书，这样才不会感到阅读的难度和挫伤阅读的积极性，同时又能汲取书籍的营养来助长学习兴趣和动力。在阅读年龄居次上来讲，从孩子3岁开始，就可以有意识地引导少儿英语启蒙阅读了，可以用“半图半文”的桥梁书进行过渡，同时也开始学习英语的自然拼读；然后逐渐在家长和老师的辅导下，进行独立阅读，这时候就需要读章节书和分级读物了。当孩子完成了英语音素知识和自然拼读的学习，就可以进行英语的分级阅读了。这将使孩子英语语言水平、掌握阅读方法、养成阅读习惯、建立阅读自信、获得阅读快乐，为孩子一生自由阅读和自由表达打下牢固的根基。就瑞思少儿英语分级阅读来讲，正确引导，让“阅读”变“悦读”，首先得引导孩子逐步深入地发现阅读的乐趣。其次，要给孩子营造一个愉悦的阅读氛围，让孩子把阅读和其他引发愉悦感的事情关联起来，除此之外，让孩子把“阅读”变为“悦读”，最重要的是选择符合孩子喜好和阅读能力的书。能够用心读下去，是享受阅读的最基本的条件。关于瑞思学科英语2007年进入中国，率先从事学科英语教育培训，3-18岁少儿英语培训专家，其“浸入式学科英语”课程体系涵盖36岁幼儿英语、712岁儿童英语、1318岁青少儿英语，并注重培养项目管理、演讲演示和团队合作三大能力。每天，全国80多个城市250多家校区10万多名学员在瑞思同步学习；每年，数十万家庭选择瑞思，九成以上的家庭选择持续续费，让孩子一直在瑞思学习，直至进入美国名校。英语绘本是学科类培训吗不属于学科类培训。剑桥英语青少版扩展阅读系列丛书是Success with Reading英文原版的改编。剑桥英语青少版扩展阅读系列丛书引进并改编自Success with Reading英文原版，配套合剑桥英语青少版的进阶式补充阅读教程，每本教程由题材和体裁广泛的近100篇阅读文章和精心选配的、实用的练习题组成。阅读材料全部取自原汁原味的英语文章，学生可以从中学习到地道的英语句法结构和表达方式。本教程编写紧扣时代潮流，内容符合中学生的学习趣，有助于进一步了解世界万象，同时提高语言能力。英语的学习方法（1）语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。俗话说水到渠成。同样的道理，达到了一定的量，＂语感＂就产生了。这时应再把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思维中，英语就能运用自如。请注意量的积累在基础阶段最为重要。（2）你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。英语绘本是学科类培训。英语绘本属于片面强化相关学科听、说、读、写、算方面的技能培训，因此属于学科类。根据国家义务教育阶段课程设置的规定，在开展校外培训时，道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物按照学科类进行管理。对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训，均列入学科类进行管理。学科培训的特征：1、一是培训目的以学科知识与技能培训为导向，主要为提升学科学习成绩服务；2、二是培训内容主要涉及道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物等学科学习内容；3、三是培训方式重在进行学科知识讲解、听说读写算等学科能力训练，以预习、授课和巩固练习等为主要过程，以教师（包括虚拟者、人工智能等）讲授示范、互动等为主要形式；4、四是结果评价侧重甄别与选拔，以学生学习成绩、考试结果等作为主要评价依据。

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