法律分析：违法。关于国家严禁中小学节假日补课的规定：（1）全国政协、全国人大及教育部、政府部门应联手制定禁止中小学生（尤其是义务教育阶段的）节假日整班上课的有关法律、法规。（2）在全国范围内各级人大、政协、政府部门应组建中小学“禁补”监督委员会；（3）将禁止节假日补课列入督学督导的首要任务，将违规违法学校的领导班子，实行会员制，对违规违法的教育主管局长实行一票否决，追究其责任，实行引咎辞职制；（4）政府、人大、政协请关注中小学生的身心健康发展，加大教育经费，打击各地节假日补课行为；（5）应出台严禁教师有偿家教的相关法规，将教师列入公务员行列，并以之为标准，制定教师工作纪委与师德标准。法律依据：《中华人民共和国未成年人保护法》 第三十三条 学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，合理安排未成年学生的学习时间，保障其休息、娱乐和体育锻炼的时间。学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期，组织义务教育阶段的未成年学生集体补课，加重其学习负担。幼儿园、校外培训机构不得对学龄前未成年人进行小学课程教育。温馨提示以上回答，仅为当前信息结合本人对法律的理解做出，请您谨慎进行参考！如果您对该问题仍有疑问，建议您整理相关信息，同专业人士进行详细沟通。教师有寒暑假，却还嫌累，为什么？假期补课的多，可以理解，任何家长无不“望子成龙，望女成凤”，利用假期多学点知识，是好事；再说，父母都有工作，没有时间看管孩子，而把孩子送到补习班，人家不仅教学，还看管了孩子，一箭双雕，何乐而不为。 至于教师补课，我想总有个别教师，受不住金钱的诱惑，被补习学校雇用或是敢于冒天下之大不韪，自己办班；也有被家长劝说，薄不了面子，被迫而为。总之，不管什么情况的辅导班，都是有违师德师风的。 谢谢邀请。 大家都说得很好，我也不重复的多说了，浪费大家流量。就两句话，一是证明现在的中国家长对教育非常重视，都不想让自己的孩子输在人生的起跑线上。二是多少有一些学校因素在内，别人家的孩子都是一样的学习，自己的孩子总是这样差，在老师那里也说不过去，所以有些老师也会间接的暗示家长送孩子去某某地方补课，其实老师在里面也充当了某些角色。你也懂得。谢谢你的邀请。 这个问题的第1问，我同意你的说法，暑假就是补课时节，无数的中小学生被家长送去补课。为什么暑假就补课这么多呢？原因有二： 第一，放假了，学生有更多的自由时间， 这么多的时间家长不会让其白白地玩掉，为了利用假期的这个时间，所以就送去补课。 第二，学生放假了，需要家长更多的时间和精力去照顾， 而有些家长没有这么多时间和精力，有的即使有也不愿意陪伴和照顾孩子，就送去补课班，让别人照顾了。其实这种补课就是找人看孩子。由于这两个原因，暑假补课的就特别多，就成了补课的黄金时代。 你的第2问，我有点不解，现在补课的都不是在职老师了。自从2015年教育部下达“禁补令”后，在职中小学教师的补课就被叫停了。开始还有违规补课，随着查处力度的越来越大，在职教师不再冒风险去做了。我们这里， 在职教师补课时非常少，基本没有。补课的都是校外培训机构，一家天下， 所以涨价涨得很厉害，没有了竞争，独霸市场，我的地盘我做主。但是我也不能全盘否定你的说法，你们那里在职教师补课比较多，比校外培训机构还多，说明两个问题： 第1个问题，你那里教育部门，对在校老师补课抓得不严， 没有按照教育部的规定来查处。在职教师依然风行补课，这种现象在全国是非常罕见的，如果有这种情况，县区教育部门的领导，肯定是做不长的。 第2个问题，说明你们那里校外教育培训行业还不发达。 这让我很不解，你们那里的人都看不到这个商机？我是不大相信的，即使你们当地人看不到，外地人也早就插足了。在全国都一样，校外培训机构非常多，教培业非常发达。 在全国大部分地区，现在的情况都是，在职的中小学老师，心里就想补课也不敢再补课，这会丢掉工作丢掉饭碗。所以 从事校外培训补课的都是校外培训机构，即使有个别老师还在顶风补课，那也是处于地下游击状态，偷偷摸摸，还胆战心惊，这才是真实情况。 这是一种怪像，至于说为什么，不是一个两个原因能够概括的，家长学校 社会 都有原因，如果补课就能学好那还要学校干嘛？还不如学校直接取消了都去补习班呢，所以这个怪像只是暂时存在合理，教育部门一定会出台相应的政策来规范孩子的教育的。 利益链不能断啊！！！ 补课这个问题可以从三个方面去看待。 首先这是一个市场行为，有需求就有市场。在假期孩子或者家长愿意去多学一点知识，这样就产生了这些培训机构或者个别老师补课的现象。 其次就是学校教的东西比较简单，而实际我们考试的内容比较难。这样我们就只有以课堂外的方式去学习。 第三就是许多家长或者孩子盲目的去跟风补课。助长了这种补课的风气。出现放假补课多这样的现象，我觉得主要有以下几个方面的原因： 前几天下班路过国贸，刚好赶上中学生放假，一位家长带着孩子就站在马路边上不停的责骂孩子说：你不好好学习，将来就会如何如何不好等等之类的话。 因为孩子成绩考砸了，所以家长很不开心，于是就对孩子发起了火，但是除了发火，家长好像也不知道能为孩子去做些什么，特别是在学习上，家长更是毫无办法。 于是无奈的家长只能寻求辅导机构的帮助，这也能够让家长这颗焦躁的心安定下来。 第二：家长盲目跟风，觉得别人做什么，自己的孩子也应该做什么 昨天送弟弟去辅导机构补课。一个小女生哭着不愿意进英语教室，辅导的老师就问她原因。她说：她暑期的时间都被她妈妈给她安排的辅导班沾满了，一整天都要去补课，她很厌倦，就不想去了。 这位孩子从早上到下午都安排了课程：围棋，英语，数学，舞蹈。孩子根本没有空闲的时间可以由自己来支配，家长也不遵从孩子的意愿，强行为孩子安排，这就无疑会导致孩子产生逆反的心理。 第一：补课的收入确实很客观 老师甘愿冒着那么大的风险去补课，肯定是有原因的，首先就是报酬高。我们这里补课一小时均价在一百，一天补上三个小时，收入妥妥的是提高了好大一节，在这种情况下，当然会有很多人愿意去补课了。 第二：大多数教师技能单一，只能通过辅导来赚取生活费 暑假期间，教师放假后也基本是无事可做的，而且教师除了讲课外，也没有什么其他的谋生技能，因此只能选择辅导这一条途径，给自己赚取生活费用。 最后：补课现在已经形成一种趋势了，只会吸引更多的人去加入，这种现状几乎难以改变。 其实国家一个文件，就可以砍掉所有补习班 一般都是校外机构请他上课。教师是打暑假工，不是政策说的补课。 补课与培训是两码事，补课是成绩差，基础差的学生补已学但没掌握的内容当老师放寒暑假自由吗？许多人觉得教师的职业有寒暑假，所以应该感到轻松才对，却还嫌累，觉得不太理解。其实，教师的职业的确很辛苦的。因为教师的职业严格意义上来说没有明确的上下班时间划分，即使下班了也要备课准备讲义判作业等等。即使放寒暑假了，也同样是要备课进修等等。尤其是线上教学开展后，上课备课统计体温上报等，真的感觉没有假期一样。每一份职业都有背后的辛苦付出，都值得尊敬。名为假期，却要时刻待命，真让人怀疑这是个“假”期啊。寒暑假对于老师来讲，其实并不是一个“固定”的假期，老师随时还是待命状态，学校一有安排，就要立马投入工作。以下还是以我为例，说一说暑假里教师要做的事情，然后大家以暑假60天计算，看一看教师属于自己的时间还剩多少吧！“各种培训任务贯穿整个暑假。”第一个是“九十学时”培训，不知道其他地方有没有，在我们这里，每个教师以五年为单位，要进行为期两个星期的专业学科培训。这个培训一部分放在学期里，一部分放在假期，所以，暑假里，有整整一个星期就在培训。然后培训要写计划，写总结，记录培训心得，开展论坛活动，填写完整的培训记录，还要求是手写哦，整整一本，写完整个人都不好了。真的一点也不比上课轻松。第二个是每个学期开学前街道、镇里开展的“师德师风培训”，这是常规项目，三天时间，需要填写一本《教师成长足迹》，也要求手写，会作为教师学分制考核的重要材料。第三个是学校里面组织的外出学科业务培训，以听讲座为主，三天时间。这个培训各个地区各个学校的要求可能不太一样，我所在的地方，几乎每个学校都会组织，而老师也都必须参加，回来后要上交培训心得体会。