培训机构承包给老师违法吗

违法。根据国家教育部教师管理法规定：民办培训机构不得聘用或者承包给公办中小学、公办幼儿园在职教师，否则违被教师管理法，最高拟罚款3万。培训机构，以提升能力、培养技能、学历教育、认证培训等为目的的教育培训机构。课外培训机构合法吗法律分析：不违法，家教是一种民事行为，中国法律对此没有相关规定。家教的聘请方与老师之间如果有合同的话，如果私人家教违反了合同上的规定那就算违法了。家庭教师是职业的一种，被个别家庭以特定的报酬聘为私人教师的从业者。通常简称为家教，香港则称上门导师，而专门替学生补习的则称为上门补习导师。法律依据：《中华人民共和国民法典》第五百七十七条当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。第五百七十八条当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行合同义务的，对方可以在履行期限届满前请求其承担违约责任。第五百七十九条当事人一方未支付价款、报酬、租金、利息，或者不履行其他金钱债务的，对方可以请求其支付。培训机构老师没有教师资格证违法吗课外培训机构合法吗如下：开办正规的课外培训学校，需要经过相关部门的审批。不仅要有教育部门颁发的办学许可，还要在民政部门进行登记，办理组织机构代码证，此外还要有税务登记，课程的收费标准，要在物价部门进行备案校外补课违法。教育相关部门提出了减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见，不支持义务阶段，学科类的教育培训机构，在职教师不能在假期私自对学生补课。法律依据：《中华人民共和国教育法》第二十六条国家制定教育发展规划，并举办学校及其他教育机构。国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构。国家举办学校及其他教育机构，应当坚持勤俭节约的原则。以财政性经费、捐赠资产举办或者参与举办的学校及其他教育机构不得设立为营利性组织。补课是指学生在平时正常上课的情况下，学习成绩还未达到自己的理想高度，而有偿找教师进行教学的活动过程，但绝大多数补课是教育局或学校强制要求的；补课还指部分学校为了增加主课时间，在放学后私自增加1至2节课的现象。有偿补课分为两种：一是由学校集体组织补课。二是有高考和中考任务的学科，由把高三、初三教学“关”的任课教师等，对一些对考试成绩有更高要求的家长的孩子，进行补课。这些补课都是有偿的，甚至是高价的。由此，造成社会对学校、教师所谓“人类灵魂工程师”形象的质疑和蔑视。教育培训机构现在还可以开吗？法律分析：违法，属于欺诈消费者，提供不合格的教师人员进行教学。经营者有义务对消费者保持诚信经营的理念。欺诈消费者犯法，根据经营者的行为是否属于误导消费者来判断。判断经营者的行为是否误导消费者，应当采用一般标准，即以一般消费者的认知水平和识别能力为准。如果该行为足以使一般消费者发生误解，即构成欺诈。法律依据：《中华人民共和国消费者权益保护法》第五十五条经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或者接受服务的费用的三倍；增加赔偿的金额不足五百元的，为五百元。法律另有规定的，依照其规定。经营者明知商品或者服务存在缺陷，仍然向消费者提供，造成消费者或者其他受害人死亡或者健康严重损害的，受害人有权要求经营者依照本法第四十九条、第五十一条等法律规定赔偿损失，并有权要求所受损失二倍以下的惩罚性赔偿。教育辅导机构还能开。教育培训机构是可以开的。国家实际上禁止的是学校或在职教师办的补习班以及无证经营的一些培训机构。对于取得合法资格运营的培训机构只是加强管理，对于夸大虚假宣传或者超过学校进度的“越位”行为进行限制。《教育法》第二十六条国家制定教育发展规划，并举办学校及其他教育机构。国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构。国家举办学校及其他教育机构，应当坚持勤俭节约的原则。以财政性经费、捐赠资产举办或者参与举办的学校及其他教育机构不得设立为营利性组织。教育辅导机构开办需注意：1 市场调研和定位：在开办教育辅导机构之前，需要进行充分的市场调研，了解目标市场的需求、竞争状况和潜在客户群体。同时，明确你的教育辅导机构的定位，确定你要提供的课程种类和教育水平。2 制定详细的业务计划：制定一份详细的业务计划，包括机构的经营目标、教育课程设置、市场推广策略、人员招聘与培训、财务预算等。业务计划是开办教育辅导机构的蓝图，能够指导你的经营活动。3 法律和政策遵守：了解并遵守当地的教育法律法规，包括教育许可、消防安全、卫生标准等。确保你的教育辅导机构合法合规经营，避免法律纠纷。4 招聘和培训员工：选择具有相关教育背景和教学经验的员工，他们需要具备良好的教学能力和沟通技巧。进行必要的培训，确保教师了解机构的教学理念和课程体系。5 教学资源和课程设置：准备好丰富多样的教学资源，包括教材、教学辅助工具等。设计符合学生需求的课程，确保课程内容和教学方法具有吸引力和针对性。6 学生关系和家长沟通：建立良好的学生关系和家长沟通渠道，及时了解学生的学习情况和需求，保持与家长的密切合作，以促进学生的学习效果和满意度。7 安全和应急预案：确保教育场所的安全，包括消防设备、安全出口、紧急救援设施等。制定应急预案，以备发生意外事件时能够迅速、有效地处理。

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