奥尔夫音乐教学心得范文

可以用一些能够发出声音的东西代替。奥尔夫音乐可以让孩子在轻松快乐中学习音乐，让孩子没有压力，回归自然，是非常适合幼儿音乐教育的一种理念。所以奥尔夫音乐课非常受欢迎，那么奥尔夫音乐公开课怎么上呢？奥尔夫音乐只是著名音乐教育家提出的一种教学理念，并不是具体的课程，所以无论是幼儿园还是艺培机构，想要把奥尔夫音乐搬进课堂里，还需要完整的课程体系和师资培训。“奥尔夫音乐教学法”为联邦德国著名音乐家卡尔·奥尔夫（ carl · orff1895 — 1982 ）所创建。这是一个独创的音乐教育体系。它赋予音乐教育以全新的反传统的观念和方法，已经对许多国家和地区的音乐教育产生了深刻的影响。反思我国音乐教育的现状，仍长期使用着以歌唱、教学乐理知识为主体的陈旧模式，忽视学生对音乐的情感激发和体验，忽视学生在音乐学习的主体性、主动性、个性和创造性。认真研究奥尔夫的音乐教育思想和体系，我们会得到许多有益的启示。其实，学生在音乐学习中，本能的唱、奏、舞蹈并不是很难的，甚至可以表现出一定的水平。因为出于本能的唱、奏、舞蹈是符合人的天性的，在这样的过程中，学生没有担心“学不会”而挨训或丢面子的精神负担，因而都会得到各种不同程度的满足感。这种自然流露的形式还有助于促进学生即兴发挥的创造力的萌发。由于这种创造力的萌发和得到激励，所以造就了学生学习各种音乐技巧和能力的最佳状态，教师在这样的教学过程中，必然成了学生学习的引导者、诱导者和参与者。愉悦身心、学习艺术，二者相得益彰。这正是奥尔夫教学法的重要特点之一。

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