从开封职业学校排名表可看出：河南开封人民警察学校比较好。河南省开封人民警察学校，是隶属于河南省公安厅的一所正规化全日制中专等专业学校，是国家级重点中专和省级人民警察培训学校。该学校的热门专业为计算机专业。计算机很好学，计算机科学与技术是一个知识技术密集型专业，学生在4年本科阶段能够系统地学习并基本掌握本专业的学科方法，表现出较强的应用能力，是设计人才培养模式中实验教学体系的重点目标，但也是难点之一。计算机专业可以让你的思维更活跃，以后的发展市场也很大，现在企业都在网络化，IT行业的市场自然是不可限量的现在的大学，个人感觉专科与本科所学的都差不多，本科谈不上比专科好，都是从最基本的计算机操作开始学起，然后是硬件软件和网络，其实学的很杂，就看你自己对哪方面更感兴趣，而且想学好，自己得下功夫，特别是软件！你说的那些计算机培训机构，我认为他们教的比较有针对性，软件就是软件，硬件就是硬件，有一定深度！而大学，学的广，带来的弊端就是深度不够，毕竟只有三四年！至于就业问题，学软件的最好找工作，而且待遇很好，目前是这样，以后就不好说了，毕竟就业形势一年一个样！河南开封化工技师学院怎么样啊，好不好有没有人去过里面怎么样乱不乱，学什么专业好河南省开封人民警察学校河南省开封人民警察学校简介 ：河南省开封人民警察学校，是隶属于河南省公安厅的一所正规化全日制中专等专业学校，是国家级重点中专和省级人民警察培训学校。2002年9月河南省保安职业培训中心在开封警校挂牌成立。学校于1981年筹建，1982年招生，建校以来共为全省公安机关培养出毕业生1万多名，培训民警9000余人。2002年全省实行统一考录招警制度后，学校又有一大批应往届毕业生被招录为人民警察。机械设计培训机构排名河南化学工业技师学院(河南化学工业高级技工学校)建于1978年，地处七朝古都、全国优秀旅游城市--开封市，隶属于河南省人力资源和社会保障厅，是河南省唯一一所省办化工技师学院。2002年被原劳动部命名为"国家级重点技工学校"。2008年牵头成立"河南省化工技工教育集团"，是理事长单位。2008年被中国石油和化学工业协会、中国化工教育协会命名为"石油和化工行业职业教育与培训全国示范性实训基地"。学院设六系一部:应用化工系、工业分析系、仪表自动化系、电气自动化系、化工机械系、信息工程系和基础教育部。开设有工业分析与检验、化学工艺、煤化工、化工仪表及自动化、化工机械与维修、电气自动化设备安装与维修、数控加工、焊接加工、环境保护与检测、计算机动画设计等11个常设专业，其中9个专业设有高级工班，并与河南大学化学化工学院和物理电子学院联办有应用化工技术、工业分析与检验、机电一体化大学专科班及化学工程与工艺本科班(自考本科)，现有在校生3257人。开封市高级技工学校是个怎么样的学校机械设计培训机构排名介绍如下：以下是一些在机械设计培训领域有良好口碑的机构：工埔：该机构采用“命令+机械案例+作业点评+自动化行业知识”的方式进行讲解，内容涵盖了螺丝机、焊锡机、同步料带、气路、机器人、选材等实战设计内容。机械设计君：他们声称自己的服务和课程体系都是国内最好的，没有之一。主要教授如何避开设计误区，提高设计思维，帮助学员快速成为业内优秀的机械工程师。机械设计包括内容如下：1、机械元件设计：机械元件设计涉及设计和绘制各种机械零部件，如轴、齿轮、联轴器、轴承、弹簧等。这包括确定元件的几何形状、尺寸、材料和制造工艺等。2、机械系统设计：机械系统设计关注整体机械系统的构建和集成。这包括多个机械元件的组合、布局和连接，以满足特定的功能和性能要求。3、运动学和动力学分析：机械设计需要进行运动学和动力学分析，以研究和预测机械系统的运动特性、力学行为和性能。这包括关节运动、速度、加速度、力学平衡和能量转换等方面的分析。4、材料选择和强度分析：在机械设计中，需要选择合适的材料来满足机械元件和系统的强度和刚度要求。这包括材料的力学性能评估、应力和变形分析，以及确定适当的安全因子。5、制造工艺和制造图纸：机械设计需要考虑适当的制造工艺和方法。这包括制造工艺的选择、加工工艺和装配工艺的规划，以及制造图纸的制作，包括详细的尺寸、公差和表面处理要求等。6、CAD和模拟：机械设计常常借助计算机辅助设计工具进行建模、绘图和分析。CAD软件可以用于创建和修改机械设计的三维模型，进行装配和运动仿真，并生成制造图纸和技术文档。机械设计的特点1、多学科综合：机械设计是一个多学科综合的领域，涉及到多个工程学科的知识和技术，包括力学、材料科学、动力学、热学等。2、基于工程实践：机械设计是以实践为基础的工程学科，设计师需要考虑到实际的工程应用和需求。3、刚性和精度要求：机械设计中的零部件和系统通常需要具备一定的刚性和精度要求。4、标准化和规范性：机械设计涉及到许多标准和规范，如尺寸标准、公差规范、安全标准等。5、CAD辅助设计：计算机辅助设计（CAD）技术在机械设计中得到广泛应用。CAD软件可以提供强大的建模、绘图和分析工具，加快设计过程，提高设计的精度和效率。哪里有学机械技术的学校开封市高级技工学校是一所以工科为主的综合性职业技术学校，主要以中、高级技能型人才为培养目标。学校创建于1958年，前身为河南省二技校，1974年更名为开封市技工学校。2000年被国家劳动和社会保障部批准为国家级重点技工学校，2002年经国家劳动和社会保障部评估后批准为高级技工学校，同年被批准成立开封市技师学院，2005年被省劳动和社会保障厅、省教育厅定为高职高专技能人才培训基地。建校50年来，为国家培养了2万余名专业技术人才，积累了丰富的办学经验，在全省职业教育领域内享有一定的声誉。校长卢义斋被评为全国职业教育先进个人，同时担任劳动和社会保障部职业培训教材工作委员会副主任委员。近三年来，我校已有97人次担任全国职业培训教材的主要编审。2005年我校被河南省劳动和社会保障厅认定为河南省示范性技工学校，学校先后荣获“河南省劳动保障系统先进集体”、“河南省技工教育先进集体”、“河南省级文明单位”、“开封市五一劳动奖状”等荣誉称号。 学校坐落在开封市经济技术开发区，占地130余亩，建筑面积近8万平方米，各类教学、实训和生活设施齐备，现有在校生6000余人，教职工近300人，具有中、高级专业技术职称的教师69人，技师57人，高级技师10人。在这些教师中有参加国际教研项目合作的专家，有省部级优秀教师，他们经验丰富、教学严谨、技能精湛，为培养现代生产需要的应用型技术人才提供了强有力的支撑。学校内设有机电类“国家职业技能鉴定所”、“河南省数控技术实训基地”“河南省高技能人才（机电项目）培训基地”、“职业介绍所”、“职业技能培训中心”，同时面对社会开办各类技能培训班，已成为全日制教育和短期培训相结合的国家综合性培训基地。 学校开设有机床切削加工与数控技术、工业电气自动化、焊接技术、机电一体化、计算机软件技术、汽车维修与驾驶、电子商务与物流管理、烹饪与酒店管理等十几个专业。通过对人才市场需求的准确把握，学校明确“专业围着市场转，以能力培养为中心”的改革思路，摒弃了几十年来各专业技术单一的传统模式，把各专业技术层次的提升和教学手段现代化作为教学改革的主要方向，以适应新技术、新工艺的要求，更好地为学生就业服务。近年来，学校投资近千万元改善办学条件，先后建立了数控加工教学中心、机电一体化教学中心。同时对汽修专业、电子技术专业进行进一步技术升级，提高了学校专业设置对市场的适应性，满足了社会对高新技术技能人才的需求。由于学校培养的学生基础知识扎实，掌握新技术能力强、适应工作快，深受用人单位的欢迎，近几年毕业生就业率均在98％以上。开封市技师学院高新技术分院（简称分院）是开封市技师学院与投资者合作的学历职业教育项目，现将情况简介如下： 一、开封市技师学院简介 （一）学校概况 开封市技师学院是一所国有学校，隶属于开封市劳动与社会保障局。学校创建于1958年，其前身为河南省第二技工学校，坐落在开封市经济技术开发区，距市中心4公里，占地130余亩，建筑面积近7万平方米，在校生4千余人，是一所以工科为主的综合性职业技术学校。2000年被国家劳动和社会保障部批准为国家级重点技工学校，2002年被批准为高级技工学校，同年成立开封市技师学院，2005年被省劳动厅、省教育厅定为高职高专技能人才培训基地。学校内设有机电类“国家职业技能鉴定所”、河南省高技能人才（机电项目）培训基地，现已成为全日制学历教育和短期培训相结合的国家综合性培训基地。 （二）学校现开设的专业、师资、教学设施 1、专业设置 建校以来，学校以机械加工、电子技术、工业电器为主先后曾开设二十多个专业，现开设的主体专业有： （1）机械加工与数控技术 （2）工业电气自动化（机电一体化） （3）模具制造与维修 （4）烹饪与酒店管理 2、师资 学校现有教职工246名，其中讲师30名，高级讲师20名，技师26名，高级技师9名。教师中具有本科学历的占全体教师的95%以上。研究生学历的5名。 3、现有主体专业的教学设施 多媒体教室4个（每个教室可供60人上课）。 多功能教学厅一座（可容250人上课）。 电子阅览室一个（80人同时上机）。 数控加工教学中心一个，其中： 数控加工仿真模拟实习教室一个，供60人同时上机。 立式加工中心一台、数控铣一台、数控车四台、线切割一台、编程室一个（供32人同时编程）。 机电一体化教学中心一个，其中： 可编程控制器实验台18台。 电机及机动控制实验台5台。 单片机开发综合实验台3台。 机加工设备：车、铣、磨、镗等二百余台。 烹饪实习教室一个（供30人同时操作），面点制作实习教室一个。 4、其他主要设施 标准田径场（400m跑道）一个，标准竞赛足球场一个（同时配有容2000人的看台及观礼台）。篮球场地6个。 形体训练房1座（260m2）。 餐厅一个（可同时容纳1800人就餐）。 二、开封市技师学院高新技术分院项目简介 高新技术分院（简称分院）是开封市技师学院拟引进资金创建的合作项目，具体事宜简介如下： （一）培训目标及规模 1、培训目标： 以机械加工与数控技术、工业电气自动化两个专业为主，毕业生毕业时可获高级或技师职业资格和大专学历，具有较高的理论基础和很强的解决实际问题的动手能力，是现代制造业和工业自动化急需的技能型人才。 2、规模： 在校生4000人（每届1000人，四年之内达到规模），其中高级工及技师的比例为6 : 4。 （二）关于合作方式的初步意见 A方案：按技师学院与投资者双方共同投资的合作方式。 此方案建校时间15个月，2006年秋季招生。 1、投资者所投资金数目及使用 分院项目共需资金2000万元。 其中：教学大楼：12600m2，需资金1200万元； 装修及办公、教室用品：200万元 实习教学设备：600万元 2、技师学院所投资产 （1）建设用地3亩（水、电、路俱全）。 （2）教学辅助设施场地（体育场、食堂、图书馆、部分学生宿舍）。 （3）相关教学设备及师资等。 （4）办理创建的相关手续。 投资者的利益回报如下： 从分院建成第一年开始招生算起，按投资总额的百分比提取利润。 第一年：投资总额的5% 100万 第二年：投资总额的10% 200万 第三年：投资总额的15% 300万 第四年：投资总额的20% 400万 第五年：投资总额的20% 400万 第六年：投资总额的30% 600万 从第七年开始，技师学院与分院按双方商定的比例分配所得利润的80%，剩余20%作为分院发展资金。 B方案：投资者单独购地建校的合作方式： 投资者可在我校西约3公里处单独购地50~100亩（属开发区，地价6~8万元/亩）。然后按照上述规模可在24个月内建成，总投资约3000万元，技师学院以无形资产和部分有形资产作为合作资本，形成股份制的独立建制的学校，利润分成办法由双方根据各自投资的股本另行协商。全国各地都有学机械技术的学校。具体如下：1、山东蓝翔技师学院2、陕西华山技师学院3、成都神力挖掘机培训学校4、淮安文兴职业培训学校5、湖南中科集团工程机械技能培训中心6、郑州发达技术学校闻名全国的蓝翔技校创办于1984年，是一所综合性的民办职业技工院校，是全国首批职业技能等级认定第三方评价机构。曾获得国家授予的“全国民办职业培训机构先进单位”“黄炎培优秀学校奖”“全国先进社会组织”“全国农村青年转移就业先进单位”等。其挖掘机技术培训开设有三个班：挖掘机综合班、挖掘机深造班、挖掘机维修班。械技术员第一要务，学会检修。参与每台设备每次的检修，通过参与检修了解设备结构、原理、性能、检修方法，勤于向维修工师傅学习，很多维修技术是经验所得，不能全靠课本知识。