教育部继续加大力度整顿校外培训机构，什么样的教育机构有机会留下来？

引言：由于河南商丘的一个事件，让教育局重视到了课外培训机构的严峻状况，目前教育局继续加大了对课外培训机构的整顿，究竟怎样的培训机构才有机会留下来呢？其实这个问题非常简单，只要通过检验合格的培训机构，就可以留下来继续营业。一、消防设施的检查。目前教育局对课外培训机构检查的首要事项，就是消防设施是否有相关的消防设施，是否工作人员经受过相关的消防培训，能够做到在火灾发生时有条不紊的进行撤离和消防。而教育局通过这一步的检查，就将大部分的课外培训机构进行排除掉，没有取得消防设施认证的课外培训机构是严格的不允许开设的。二、教育人员的教育资格检查。面对日益火热的课外培训市场，课外培训机构发展的越来越大，邀请的课外教育人员也越来越多，为了节省相应的成本，课外培训机构选择邀请相关的学生进行教导，这些学生并没有教育资格。这样的话，家长向课外培训机构交了钱之后，课外培训机构的教育质量参差不齐，影响课外培训机构的可持续发展。于是为了课外培训机构的前景和未来，教育局选择对课外培训机构的教育人员进行教育资格检查，没有教育资格的教师要么开除，要么将培训机构进行关闭处理。三、教育机构的资格认证。经过这一系列检查之后，教育机构还要受到最后的一项检查，那就是教育机构的资格认证是否具备开设相关辅导教育的能力。有些机构他的教育认证，只适合开设艺术类的培训班，但是有些机构拥有教育资格证，那么他们还可以开开设文化课的培训。教育局通过整顿教育资格认证来规范教育市场发展，对教育市场能够可持续的发展非常的有利。教育部将501家校外培训机构违规线索转交各地处理，企业将会面临啥处罚？教育机构整改新情况，各大省市都有什么进展？今年，教育机构整改新情况，那么针对这次整改，各大省市都有什么进展？今年可谓是培训机构又迎来一个高峰，在各省针对培训机构的整顿行动的各个政策中，都有哪些进展可以关注一下的呢？首先是杭州市，出台的政策主要是面向社会来招聘市民监督员，搭建培训机构管理服务平台，实现信息共享。这种监督员将会参加市教育局组织的校外培训机构专项执法检查以及监督活动，参与就培训机构的重点办学内容，如教学、安全情况等内容等进行监督，一旦问题被发现，监督员就应该作为监督者的角度客观并且公正地向教育行政部门反映，提供校外培训机构的违法违规办学的相关证据，并提出合理的建议。其次是针对南昌市：南昌市主要实行“黑白名单”公布制度，让信息公开得更加透明。据消息统计，截止5月底，南昌市共排查校外培训机构1032所（主要是面向中小学生）。在培训机构整治行动中，南昌市实行“白名单”和“黑名单”公示制度，这可以有效地进行信息公开，同时南昌市开通电话举报和网络举报通道，邀请市民全面监督办学行为。接着是在江苏苏州：类比南昌市，江苏苏州发布校外培训机构“白名单”，进行公众监督。针对“白名单”内培训机构均持有教育行政部门审批的“办学许可证”，以避免教育机构的不良行为。紧接着是哈尔滨：加强暑期校外培训整治，营造快乐暑假哈尔滨市教育部要求重点做好暑假期间的校外培训机构监督管理。广州市：主要是开展全覆盖式排查摸底，进行一一排查，为的是尽可能地排查教育机构的情况。绍兴：曝光培训机构“黑名单”，开展分类整治，对教育机构全面进行整治。河南：开展专项治理，为校外培训机构立规矩，整治教育机构的现状。上海：严厉打击违规培训机构西安：中小学教师不准参加校外机构组织的有偿补课。整顿校外培训机构，有哪些实际上的政策支持呢？教育部将501家校外培训机构违规线索转交各地处理，企业将会面临啥处罚？继续盯紧非学科类培训价格，严防恶意涨价和天价培训，侵害学生家长利益的行为，有效避免培训机构由于无钱可退等原因产生的“退费难”问题发生。教育部已下令大力整顿校外培训机构。很多家长都在盼着封杀校外培训机构，但是封杀校外培训机构是不可能的。即使整改，也只会使校外培训机构在管理和收费上更加规范、透明，不会影响教育培训行业的发展。有需求才会有市场。响应教育部命令，北京打响了校外培训机构的第一枪，相当于为全国整顿校外培训机构树立了一个好榜样。如果不出意外的话，全国的路数应该是一样的，可能没有北京的整改力度大。课后服务全覆盖，初中可以上晚自习，学校利用周末开展周末服务活动；禁止对6岁以下儿童进行纪律培训，包括语言培训，禁止对6岁以下儿童进行网上教育和培训，不再批准新的中小学生校外线下纪律教育和培训机构，教育公司不得在官方媒体上投放广告最近这个周末，校外教育培训机构负责人被各种严厉整顿校外教育培训机构的谣言所包围。据网络消息，我国部分地区将开展“双减负”试点工作，减轻义务教育阶段学生的作业负担和校外培训负担。对此，教育部相关负责人表示，规范校外培训，减轻学生过度的课外负担是正常工作，国家和地方政府出台的政策要以官方渠道发布的内容为依据，谨防误传形成不准确信息。这些措施会实施吗？实施后能否对减轻学生的作业负担和校外培训负担起到“双减”作用？我们不妨从舆论对这些措施的反应来分析这些谣言中实施措施的可能性。从市场对传言措施的反应来看，确实击中了校外教育培训机构的七寸。培训机构最担心两件事。第一，学校把学生留在校园里，学校教育满足了大部分家长的需求，从而减少了对校外教育培训机构的需求。以前那种“减轻校内负担，增加校外负担”的美好已经一去不复返了。第二，明确对违反教育法的高等教育说不，全面禁止针对年轻人的纪律培训和网络培训。从满足受教育者差异化选择的角度来看，禁止义务教育阶段的学科培训是不现实的，也是不合理的，但教师停止对6岁以下儿童的学科培训和网络培训却是出了名的，这完全违反了教育规律。这是反对对孩子的高等教育。

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