有许多家长和学生问我：大学读日语专业怎么样？许多大学毕业生问我：当日语老师怎么样？秉着良心的回答，我的建议是： “有条件的学生最好把日语作为辅修专业。另外，毕业后进日语培训机构就是个大坑！”说说我为什么会这么认为吧。 我自己也兼职做日语培训，但我的全职工作是知名大型制造业的日英营业员。接学生教日语纯属个人兴趣爱好。我本科就是日语专业出身，当初学习日语是出于对日本语言和文化的兴趣。（当然了，每个国家都有文化糟粕，但是作为成年人，应该具备能够独立思考和明辨是非的能力，积极正面去看待这个世界。）但是，我并没有天真的以为只靠日语，就能在这个社会混一辈子。日语作为一门语言，它只是人最底层的能力。什么叫做最底层的能力？说白了就是说话的能力。所谓的沟通能力，也就是说话的能力。谁不会说话呢？但是要做到好说话，说好话，话好说，却不容易。能做到的人，就是我们通常所说的有极强沟通能力的人。然而回到原点，所谓的极强沟通能力，也就是说话能力而已。那么试想一下，如果一个人只具备说话能力，一辈子就只懂说日语这件事，别的都不会，那该是件多么可怕的事情啊。比如，教了大半辈子的日语，突然有一天所在的教育培训机构倒闭了，到时候一大把年纪出去找工作，人家问你会什么，你说只会说日语，那就会把自己至于非常被动的境地。说到这里，有人可能会不服气，人家播音员、主持人、配音员……也是靠说话赚钱，凭什么你觉得只有说话能力是件没用的事情？如果非要这么比的话，我只能说，二者之间真的没有可比性。首先，单从市场需求来看，日语就不能跟汉语比。其次，又有多少人能达到日语播音员的水平呢？许多人的日语水平都很难超过母语。因此，我们只基于大多数普通日语学习者的情况做讨论。日语的市场需求没办法和中文比，也没办法和英语比。这是要讲的另外一个话题，关于日语就业市场的问题。日语学习者如果只能以会讲日语为主要优势来找工作，那除了当日语老师以外，就是进日企当日语翻译。（别跟我说同传什么的，少概率事件本文不做考虑）然而，日企目前在中国的现状是怎样的呢？根据日本贸易振兴机构2010~2017年日本对华投资额度变化的调查数据显示，自2012年起，日本对华投资额度呈明显的下降趋势，即目前为止的日企数量与历史比是呈现减少的现状，且哪怕有增幅，投资额度也是平稳维持在2010-2017年间里的低位水平。（这里的具体数据图示以及分析被“逼乎”河蟹了发不出来，所谓的“争执铭感”，太恶心，想看完整版本可以去公众号查看。）换言之，进入日企工作的机会是减少的，日企对纯日语人才的需求也是减少的。而且只会日语的人在日企里严格说来也不算“人才”，可能会被当做是最可有可无的人吧。而且，由于近几年各大高校争先扩招的原因，开设日语专业的本科以及大中专院校不断增加，日语学习人数也不断壮大。随着中国经济的发展，与欧美留学相比，日本留学费用的相对低廉，也让日本“海龟”日益增加。 以上原因，都让现在以会讲日语为主要竞争优势的人才不再具有5年前的就业优势。所以，如果我们只会日语这一种工作语言能力的话，我们的职业发展将会非常受限。除此之外，如果非要励志当日语老师的话，那么，有可能日语教师的薪资会让你失望。现状是会日语的人实在是太多了，日本海归也多。可要命的是日语的市场还没有英语大，重要性也没有英语大。以广州深圳培训机构的日语教师的课时费为例，一个小时60-70元，多点的也就100元/小时，大头都给培训机构抽走了。兼职老师更惨，一天才100/天（2-3小时）。然而，那是不是说学日语就没用了呢？恰恰相反，如果日语只作为辅修专业，多掌握一门小语种，对我们个人的职业发展是非常加分的。此外，由于日语是种入门很快的语言，学习周期也比英语短很多。因此，对于那些英语怎么学也学不会，跟英语“八字不合”的高考生，我都非常建议选日语作为高考的外语科目，条条道路通罗马，换种方式，也能高分考上好大学。好纠结吖！我是日语专业的，是去考教师资格证以后去做老师进事业单位好呢，还是进日企做小文员混日子好。完全可以一直做下去。在培训机构当老师，就是一份职业，和其它任何职业一样，都是给我们每个所需要工作的人提供选择就业的机会。在培训机构工作，大家最关心的就是两个问题，一是薪资待遇，二是职称评定。薪资水平都比较容易看到，很客观，大家也没什么可纠结的。就是职称评定方面，不确定主管部门能不能提供相关名额了？平常在教学中，努力打磨授课技能，尽全力帮助学生提高学业水平，以赢得口碑。积累起足够的经验，就能赢得更多生源，自然也就带来了更为丰厚的回报。条件允许的时候，可以以此为标准职业，长期坚持，不会比别人差多少的。在培训机构当老师，可以一直做下去吗？前途如何？对于你的问题我之前也遇到了～我选择了文员；但是进入了日企发现，其实就是拼时间与耐心，如果你是一个有耐心的人，能坚持在同一家日企工作多年，福利会越来越多，但是前提是一切都是缓慢的进程，不会突然就给你升职加薪。但是每一年会有一次加薪，加薪幅度不会很大，但是一定会有。关于升职，其实也是和其他企业一样，看绩效。你如果说待遇，他不会像国企这么好的待遇，但是一定会按照国家规定给予员工待遇。加班情况也挺多，就是加班工资也很不错，我的底薪不高，但是加了加班工资也不少，一个月都会有500-700加班工资，就晚上加班，周六有时候也加班～做老师的话其实也是很好的，有假期，工作一样稳定，最主要的是受人尊敬，老实说，做文员其实挺没有意思的，日本人很有礼貌，但是你要是有什么出错，他也会很严厉的～你要是喜欢就努力做个日语老师，这样你也不用放弃日语拉～以上希望能对你有用～有什么问题我能解答的也可以继续讨论～教育机构老师好当吗？在培训机构当老师在我看来是不能一直做下去的，毕竟谁也说不准这个培训机构能干多久。现在这个时代真的说不准，各方各业都在快速发展，不断有新的行业出现，同样也有旧的行业消失在大家的生活中。培训机构在目前是受到大家的欢迎的，这样的大环境下当培训机构的老师肯定是好的，但是未来的事情会怎么发展谁也不知道，自己所在的培训行业能发展多久都不知道，更不要说自己所在的培训机构了。当然这个也是要分行业、分职位的，也不是所有培训机构的老师前途都不好，这个事情真的说不准。像我备考教师编的时候，给我们上课的老师趁着课间跟我们闲聊，就说她们公司大部分人都是干上几年之后都走了，尤其是对于她们这种女老师来说，就没有打算在那里干一辈子的，毕竟这种培训机构的老师经常要出差上课，忙的时候几个月都回不了一次家，而且很辛苦，但是收入跟她们的付出也是呈正比的，所以她们基本上都是在这里干几年赚一些钱就换工作了。接下来我就说说在培训机构当老师的弊端会有哪些。压力比较大。不过这个也是看大家培训的种类，像那些只是培训兴趣爱好的老师，她们的压力可能还不会特别大，但是像那些培训初高中生、考研或者是考公的老师，她们所在的培训机构压力都很大，如果不是那种全国特别出名的名师，老师间的竞争也是很激烈的，她们也会涉及到评级、升工资之类的问题，而且备课也很辛苦，还要各个地方跑着上课，一般有编制的老师不会像他们一样那么辛苦。工作不是特别稳定。在培训机构工作最大的弊端就是不稳定，毕竟培训机构都是私人企业，能干多久真的说不准，不是说足够大的培训机构就一定不会倒闭，一旦倒闭了自己就失业了，即便有丰富的教学经验也需要重新找，这就不如有编制的老师工作稳定。会日语，做什么工作呢 这个话题很好回答。负责任的说。如果做个好老师真的很难。 我见过很多教育机构的老师，那真的不叫老师，可以叫训教员。有的还可以叫泼妇！这话一点都不夸张。说真的，明知道他（她）们的性格和专业都不适合当教师，但有的培训机构因为抓不到人，还是把他们临时招来了。所以他（她）们所表现出来的随心所欲也就不足为奇了。 当然，还是有一小部分人是有教师功德的，他（她）们不仅负责，而且废寝忘食。建议给孩子选择教育机构一定要看有资质的。教师资格是选择的首要条件。 笔者观点：教育培训机构的老师要求具有教师资格证，如果具备这个条件和相应的学历，这个工作，做起来还是很容易的。 校外培训机构，是通过教学，培养学生学习能力、培养某些特长以及提高学生的学习成绩。 1校外培训机构的教师多数都是聘请的，一般要求有教师资格证，未考编的大学生和退休教师居多，少数实行坐班制，多数是走班制。 实行坐班制的， 工作制度和作息时间一般与公办学校相类似，一般是周一周二休息，周三到周日上班。 实行坐班制的培训机构，一般都属于加盟性质的培训机构，一般都要对任课教师进行课程培训，然后教师进行备课、试讲、修正教案等等。 坐班制的教师会辛苦一些 ，一般执行的是“月薪+提成”制度。 2多数文化课培训类的机构，多实行的是走班制。 任课老师到上课的时间到校上课，没课的时候可以不来，在家里备课和批改作业。周末和寒暑假上课。 走班制的培训机构 一般对老师实行的是“课时薪酬+提成”，就是每一节课，比如是100元，然后每节课有多少个学生，再按人头提成每人10元或20元，就是这节课的薪酬。如果学生多的话，一节课能达到三四百元。 3笔者亲属有做培训机构的，所以对校外培训机构这情况比较熟悉。 本人觉得还是走班制的教师比较轻松，而且薪酬高 ，但一般是用初中和高中文化课培训。 如果是小学生的一些特长培训，比如口才、作文等等，一般都是执行月薪制，还要进行坐班。 如果对当教师感兴趣，有没有考入编制的，在培训机构当老师还是很不错的选择。 综上所述，笔者认为，做教师是一种良心的事业，每位教师都应该尽心尽力，对培训机构负责，也要对学生负责。 要不断提升个人素质，做到德才兼备，才能受人尊重，并且能够做得长长久久，薪酬也会不断提高。 教育机构当老师，说好当，是因为你不用天天上班，课程不是很多收入也很高！说不好当，是因为要有真本事，你想想别人花高价请你上课，你没有能力让别人的孩子有收获，老板当然会让你走人哟！ 教育机构是商业化模式，一个要有真本事，第二要能够吸引学生 你好，7年的教育机构老师过来人告诉你！ 首先教育机构一般分两个部门，教务部和顾问部，教务部结构是科目老师 课程主管 教务主任。顾问部结构是销售顾问 销售主管。最上面是园长，如果园长是聘请的，那么上面还会有董事长或者1+个投资人。(大型的机构也会有市场部+教研部，工作更加精细) 这也是机构老师的可晋升岗位。 那么教育机构老师好当吗？从教育机构的职责方面分为以下五点为你分析: 1: 上课，上课是做老师肯定要做的事情，如果机构里面不单单有一门课程，有可能还要同时兼顾几门课，每天跟孩子在一起会变得很有童心哦。 2: 课前课后跟家长沟通，建立连接，跟孩子保持粘度，做好服务。 3: 教研，课程质量是机构的根本，作为老师肯定需要不断学习进步。 4: 配合各种机构活动，这个就比较繁琐了，教育机构的各种活动比较多，主要有两种形式，服务活动和销售活动，服务活动基本每个节日都有，母亲节，父亲节，端午节，六一儿童节，中秋节，圣诞节等等。销售活动每个月都会做，比较大型的有618，双十一，双十二，开学季活动等等。 大部分教育机构的工作环境比较舒适，风吹日晒的不多，因为是跟孩子打交道的，所以装修用材用料都会用好的。 那么教育机构老师的工资结构就是: (基本工资+课时费+课程提成)，有的机构也会有绩效奖金，到课率奖金，年终奖，分红。 综合以上，机构老师可以做，但是方向明确，不可能一直当普通老师，需要往高层方向走。 更多需要了解的可以评论下见或者私信我໒( ᴗ )७ 首先没有一份工作是好做的，对于所有人来说。 今年是我在教育机构的第五个年头，给所有想从事这一行的人三点建议。 1，如果你只是想找份工作，不想压力太大，还怀念于学校生活，非常不推荐你进入培训机构，因为完全是浪费时间。市面上绝大多数机构教师都承载续班(问家长要钱）任务，所以不是你以为上上课就行了。 2，其次教育机构作息时间完全和其他行业颠倒，别人周末节假日休息，你需要给学生上课，所以你会逐渐疏远自己现有的朋友圈，因为多数机构休息时间为周一或者周二，这个时间你的朋友都是工作的。 3，教育机构老师不能做一辈子，因为你要取悦学生，取悦客户，和公办学校有本质区别，所以要给自己做好规划，是以后转教师培训，或者自己开辅导机构，或者，提升能力考取公办学校教师。 最后说一句，不过做什么一定要不断学习，提升能力，让自己变得更加有价值。 任何行业，只要有竞争的地方，都不好干。机构收到竞争、淘汰、奖惩制度的影响，工作更加不易。我虽然没在机构干过，但孩子上辅导班，看到机构老师们的工作状态，感觉压力山大。 学生成绩反馈、家长反馈、老师之间的讲课评比、老师培训、老师备课状态，真是让我感觉到佩服。 不过人活在世，生存法则约束下，各行各业都不易。 不好当。教育机构首先要求有相关教师资格证，如果没有，你就像“黑户”。 如果有教师资格证，竞争也非常大，需要课上得好，家长承认，学生喜欢。需要具备很强的教学能力，会老师最基础的能力，做课件、说课还得面对续班率，开家长会、教研等压力。 当然，能力强的这些都不在话下。 要看你对这份工作的热爱程度，如果喜欢，再难的事也会快乐的去完成，不喜欢，怎样愉快的事，你都会当成负担。我觉着做教育机构的老师还是很难的，不管你是做培训机构的老师，宣传还是其他职位都要付出很多。 如果你在一个比较小的培训机构（我以线下教育机构为例），里面是不会分岗位的。前期招生宣传的是你，上课培训的也是你，下课后回访家长，做孩子的思想工作的也是你，完了教室卫生的清理也非你莫属，估计只有收费这项工作老师不参与，但有的家长偶尔也会把学费转到老师手机，让老师代交。这么多的工作内容，你需要不断的学习，宣传时的营销知识，推销学校的产品，就得掌握培训机构的全部设置。备课，说课，作业辅导…… 大点的培训机构，它们的机构设置比较完善，招生人员负责招生，上课的老师负责上课，课后回访有专门的顾问负责。老师就可以专心的上课，上好课就行了。那么这样就好当吗？不一定。成熟培训机构的管理就严格，学校对你有一套严格的考核措施，比如流失一个学生扣多少钱，被家长和学生投诉一次扣多少钱……每天都是开不完的会，做不完的交流公开课，所以一点都不轻松，而且压力山大。 不管是从事哪个行业，都有各自的心酸和痛苦，咱们看到的永远是别人光鲜的一面，所以不要问哪个行业好，哪个行业轻松，我想说的是成年人的世界里没有轻松，好与不好，只有干与不干。 这个要看几种不同的机构才能回答这个问题。 第一种机构:规模化大机构，上市公司，或者是市内连锁这种机构老师还是比较好做的，他们有成熟的学案，成熟的老师培训体系，老师上课都是模块化教学，没有太多的压力，只要专业老师都很轻松，只要上课谈吐举止大方得体，学生都喜欢专业，风趣幽默的老师。 第二种机构:规模中等的机构，在一个街道办有几个连锁的机构，这种老师就比第二种要累一些，老师会集中培训，有一套管理规则，但是老师的学案一般没有成熟配套的教材！这样老师就要自己去备课，找资料，还要和学生沟通具体情况才能针对性备课。老师不仅要专业，还要额外和学生沟通，和家长沟通等，这样就累了，这还是体力劳动，还有心累，这样的机构要老师快速提分拿成绩给家长看！对招生有很大影响。 第三种小的机构，几个老师的机构就更加辛苦，备课要自己去找资料，没有参考资料，还有要和家长，学生沟通，成绩要提升，不提升学生就都会流失，业绩不好很难带下去。 第四种，个人办理的小辅导班，尤其是要接送孩子，办理午托班晚托班费劲的很！操心的很！对于大多数学习日语的人来说，学习日语的目的就是为了利用日语这个工具为自己带来便利。而其中最主要的就是能找一个和日语相关的工作，将所学的日语运用到工作中，也是一件值得高兴的事情。 第一，做日语翻译。学习日语，做翻译是大家普遍的选择。而其中主要包括以下几种日语翻译：1、翻译日语资料；2、现场日语翻译；3、日语助理；4、出差陪同翻译等。每种日语翻译的要求都不同，大家可以根据实际情况来完善自己，以达到要求。其中最高的级别就是日语同声传译了，这要求你的日语达到一个很高的高度才能胜任这个工作。如果想做日语同声传译的同学，那就要在日语上狠狠下点功夫才行。 第二，做日语教师。大家都知道，教师这个职业是属于比较稳定的职业。学日语也可以选择日语教师。如今大学的日语教师学历要求很高，大多都要博士，很可能大家没有如此高学历。那么可以选择去一些日语培训学校，日语培训学校对学历要求并没有太高，待遇都比较好，因此也是一个好的职业选择。 第三，做日语外贸员。随着国际贸易的发展，中国的外贸业务也很发达。尤其是中日作为一衣带水的两国，日企在中国落户数量非常可观。对日业务很广泛。大家做日语外贸业务员也是很有发展前景的。 第四，做日语导游。因为中日两国距离相近的优势，中国去日本的旅游者很多，日本来中国的旅游者也很多。两国之间的旅游业务十分发达。做日语导游不仅可以游历中日两国的很多名胜古迹，还能学习和运用日语，从而提高自己的日语能力。 另外，还可以把日语和其他专业技能结合起来，作为复合型人才，以此来发挥所学的日语以及其他的技能。这也是将来的主流方向。 总之，会日语可以找很多的工作，大家千万不要觉得学了日语一无是处。好好发挥自己的日语水平吧，相信你能让所学的日语发挥效用的！