学科培训包括哪些内容

学科培训包括哪些内容介绍如下：学科类培训包括道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物按照学科类进行管理。学科门类是对具有一定关联学科的归类，是授予学位的学科类别。我国分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学、交叉学科14个学科门类。教育部官网发出通知，进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围。根据国家义务教育阶段课程设置的规定，对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训，均列入学科类进行管理。在开展校外培训时，体育（或体育与健康）、艺术（或音乐、美术）学科，以及综合实践活动（含信息技术教育、劳动与技术教育）等按照非学科类进行管理。非学科类培训包括：体育（或体育与健康）、艺术（艺术包括音乐、美术、书法、语言艺术等）学科。对于学科类培训的严格规定，一方面减轻了学生的学习负担，让孩子在学习中感受快乐，学而不厌；另一方面，也减轻的家长的财力负担和精神负担。绘本属于学科类吗国学经典当然算文化课！国学范围很广，可以说是包罗万象的，春秋战国时期的“百花齐放，百家争鸣”是国学，四书五经六艺也是国学，儒家经典更是成为我国国学的基础，而国学都是知识性、人文性甚至有一定的工具性蕴含其中的，最主要的是他的知识性和人文性，因而绝对算是文化课！现在已经有很多中小学校开设国学课程，以此来培养学生的道德观和一定的价值观与人生观。所以，国学是文化课！广东中小学校外培训非学科类分四大类从各地经验和公布的案例来看，目前基本明确作文、阅读、国学、新概念、英语舞台剧、英语绘本等属于学科类；戏剧表演、演讲口才、编程、电脑软件等属于非学科类。对于学科与非学科的鉴定办法，会上强调，如果培训实质上是对9类学科其中的学科相关内容进行专门学习，强调的是学科知识导向，是为升学考试来服务的，片面强化相关学科听、说、读、写、算方面的技能培训，那么就应当按照学科类管理。起源绘本起源于西方，诞生于19世纪后半叶的欧美。在亚洲，绘本发展的比较好的国家和地区有日本、韩国、中国台湾。中国台湾地区的绘本大致从20世纪60年代后期开始起步，至80年代后渐入佳境。而在中国大陆，绘本仅为起始阶段或称之为复兴。人类的所有文明都具有图画叙事的传统，文字也起源于图画，中华民族也一样。从考古发现来看，中国的长江、黄河流域都存有我们祖先留下的图画：如岩画、陶器绘制、壁画等，这些都可以看成是中国最早的用图画叙述事件的记录。夏商周青铜器上的图画、秦汉时代的画像石、魏晋南北朝的墓室壁画、五代两宋的卷轴画、明清的戏曲、小说木版插画，总体而言，这些插图，虽具有了初步的说故事的能力，却缺少一个很重要的元素，它们全都不是站在儿童的视角来讲述故事，它们并不是“为儿童”的作品。而儿童作为一个独立的个体，一定是要到五四运动以后，才能被发现。分为体育、文化艺术、科技、其他非学科四类。其中，体育类包括田径、游泳、足球、篮球、排球、体操、舞龙舞狮、街舞等，其中游泳、潜水等项目属于高危体育项目，须按照国家体育总局关于高危体育项目的管理要求执行。文化艺术类则包括声乐、器乐、舞蹈类、美术类、戏曲戏剧等项目，例如歌剧、芭蕾舞、新媒体艺术、话剧等，音乐理论、音乐工程、音乐启蒙等作为配套课程，不单列。科技类包括计算机与信息类、科普类、其他科技类等项目，例如乐高大颗粒等拼搭、STEM等综合科学培训、人工智能（AI）等。其他非学科类主要包括综合实践类项目，例如魔方、视觉听觉感觉训练、注意力训练、小记者、相关社会职业体验等等。本目录清单在广东省全省范围内适用（含线上、线下非学科类培训），主要从行政管理角度出发制订，便利行政主管部门对非学科类校外培训机构实施审批和监管。各地市、县（区）可直接适用省级目录清单，也可根据本地实际情况自行制定目录清单。广东省教育厅提醒，本目录清单的项目直接认定为非学科类培训项目，不需要进行学科和非学科鉴定。未列入本目录清单的交叉学科项目（如珠心算、国学、传统人文素养、语言艺术、逻辑思维/科学思维训练等），各地应根据广东省教育厅制定的广东省中小学校外培训项目学科和非学科类别鉴定工作指引，使用“综合鉴定法”或“专家组鉴定法”进行鉴定。对于鉴定为非学科类项目的，依法审批许可。

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