艺术类辅导不是违规补课。现在所谓的违规补课主要是针对的学科类辅导，任何学科类校外辅导都是违规的，是严格禁止的。国家是鼓励孩子多参加一些艺术类的学习，比方说美术、书法、体育和舞蹈等。国家现在是比较注重孩子们艺术方面的培养，学校也开设了相关的课程。山东在职音乐老师可以开非学科类的培训班吗包括艺术班《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。依法依规严肃查处不具备相应资质条件、未经审批多址开展培训的校外培训机构。学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作。严禁非学科类培训机构从事学科类培训，严禁提供境外教育课程。依法依规坚决查处超范围培训、培训质量良莠不齐、内容低俗违法、盗版侵权等突出问题。严格执行未成年人保护法有关规定，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。培训机构不得高薪挖抢学校教师；从事学科类培训的人员必须具备相应教师资格。双减政策培训机构会取消吗可以。山东在职音乐老师可以开非学科类的培训班，但需要满足一定的条件和程序。根据《中华人民共和国教育法》第七十五条规定，在职教师利用寒暑假办班的，没有而且也得不到教育局批准，因为教师有休息权、参加培训权，教师这些权利在假期里要得到维护。因此，在职教师利用假期办班，基本上属于非法办学，应该严格禁止。已经办的，要予以取缔。此外，根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件的规定，在职在编的教师不得组织、参与有偿补课，因此，在职在编小学体育、美术、音乐老师是禁止在校外开设艺术培训班的。所以，在职音乐老师如果要开设非学科类的培训班，需要遵守相关法律法规，并得到相关部门的批准。怎么规定无证经营艺术培训机构的法律分析：会取缔。禁止全国所有教师进行课外有偿补课此次文件已经写明，即日起将依法严肃查处教师可外有偿补课，严重者吊销教师资格。全国不得审批任何面向义务教育的学科内校外培训。不但如此，国家还对原有拿到了执照的培训机构，进行了重量级调整。将所有现有的学科类培训机构，全都调整为“ 非营利性机构 ”。全国所有城市，自治区，对之前已经备案的这些组织，全部进行再次全面排查。法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第四条 健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。第五条 分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。校外辅导班还能办吗？教育培训无证经营处罚：个体工商户未经登记擅自开业的，属无照经营行为。根据规定，对于无照经营行为，由工商行政管理部门依法予以取缔，没收违法所得;触犯刑律的，依照刑法关于非法经营罪、重大责任事故罪、危险物品肇事罪或者其他罪的规定，依法追究刑事责任;尚不够刑事处罚的，并处2万元以下罚款;无照经营行为规模较大、社会危害严重的，并处2万元以上20万元以下的罚款;无照经营行为危害人体健康、存在重大安全隐患、威胁公共安全、破坏环境资源的，没收专门用于从事无照经营的工具、设备、原材料、产品(商品)等财物，并处5万元以上50万元以下的罚款。法律依据《无照经营查处取缔办法》第十四条 对于无照经营行为，由工商行政管理部门依法予以取缔，没收违法所得；触犯刑律的，依照刑法关于非法经营罪、重大责任事故罪、重大劳动安全事故罪、危险物品肇事罪或者其他罪的规定，依法追究刑事责任；尚不够刑事处罚的，并处2万元以下的罚款；无照经营行为规模较大、社会危害严重的，并处2万元以上20万元以下的罚款；无照经营行为危害人体健康、存在重大安全隐患、威胁公共安全、破坏环境资源的，没收专门用于从事无照经营的工具、设备、原材料、产品（商品）等财物，并处5万元以上50万元以下的罚款。对无照经营行为的处罚，法律、法规另有规定的，从其规定。校外培训机构不能开了吗校外辅导班还可以办，按照国家“双减”政策要求，各地不再审批新的面向中小学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。对非学科类培训机构，按照体育、文化艺术、科技等类别，分别由体育、文广旅、科技等相关主管部门，分类制定设置标准，按规定程序进行审批。校外补习班是以提升学生成绩为目的的一种校外机构，通过补习内容、办学性质、课堂人数、学生成绩、学历阶段等因素，补习班也会进行不同分类。补课班存在的原因1、它是家长需求，家长没有能力或时间来辅导孩子的课后作业，但又希望孩子的成绩不会落后或有所提高。2、它是学生需求，对于课上老师讲得不懂，但是又不好意思去张口问，还想学到更多的知识。有求才有应，校外补课班就是顺应时代而产生的一种机构。比上校外补习班这两件事对学生更为重要1、学生自身是否热爱学习只有学生自身对学习有比较浓厚的兴趣，在学习的时候才能充满干劲，从而可以做到事半功倍的效果。如果本身就对学习没有多大的兴趣，还强制参加校外的补课班，只会让学生产生厌烦心理，从而讨厌学习。2、学生要养成的学习习惯一个好的学习习惯可以让你在学习的过程中提高自我控制力、提升学习的效率、拥有创新精神和创造能力。养成良好学习习惯的方法有：给学生制定一个学习计划、树立一个积极向上的学习榜样和适当地采取奖惩制度。校外培训机构一刀切的全部取缔，是否合理？能办，但需符合条件。辅导班能开。允许办辅导班，只是会加强对辅导班的监管，让辅导班更规范化，合理化。近年来，各地积极开展校外培训机构治理，取得了积极成效。但一些地方仍存在不少突出问题，包括校外培训仍然过热，超前超标培训问题尚未根本解决，一些校外培训项目收费居高，培训机构“退费难”“卷钱跑路”等违法违规行为时有发生，既加重学生负担，又加重家长负担，破坏了教育生态。法律依据：《关于贯彻〈义务教育法〉进一步规范义务教育办学行为的若干意见》第五条第三款省级教育行政部门要根据本地实际提出中小学学期、寒暑假和学校作息时间安排的指导意见，严格控制学生在校学习时间。学校和教师不得占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课，不得要求和统一组织学生参加各种学科辅导班和学科竞赛。：1、补习班的介绍：补习班是一种辅助教育机构，提供课外辅导和学科补习服务。它通常为学生提供额外的教学辅导，帮助他们加强在学校学习中的理解和掌握，填补知识漏洞，提高学习成绩。补习班的内容和形式多样，可以覆盖各个学科和年级的知识。主要包括但不限于数学、语言文学、科学、外语、艺术、音乐等学科。补习班通常根据学生的学习需求和水平，提供个别辅导或小班教学。补习班的教学方法和课程设置根据机构和学科的不同而有所差异。一些补习班提供由专业教师授课的课堂教学，结合课程和练习，帮助学生提高学科知识和解题能力。其他补习班可能采用辅导材料、模拟考试、作业批改等方式，协助学生有针对性地复习和巩固知识。2、补习班的目标补习班的目标通常是提高学生的学业成绩，帮助他们更好地应对学习压力和学科挑战。同时，补习班也可以培养学生的学习习惯、自信心和解决问题的能力，提供学习方法和策略的指导。如果真的关闭了所有校外培训机构，而应试教育、方向性培养的现状不改变的话，其结果依然是有利有弊。1、学生会出现严重的两极分化爱学习的学生可能会更加积极地向老师请教，自觉自律上网学习，以补充知识，提高自己。不好学的学生则如释重负，顶多每天完成作业，敷衍了事，或者出现更多的假努力、假勤奋。之前周末家长会给孩子安排补课，但是机构（包括网校）不存在了，补课自然泡汤。学生有更多属于自己的时间，何去何从，关键就要看学生自身是否愿意上进，愿意多学，家长是否管得住，管得好。2、家长也会更加焦虑不安，神经紧张，疲于奔命学生与家长的关系也随之出现严重的两极分化。对于好学会学的学生来说，家庭会更加和睦，家长更乐于做好后勤工作，在学习中给建议的时候多，批评呵斥的时候少。而对于中下游的学生家长来说，只会越来越焦虑，越来越爱生气，呵斥谩骂之声不绝，动不动鸡犬不宁。家庭矛盾激化，导致孩子叛逆心理加强，以自我为中心的思想也会越来越严重，直接影响孩子的身心健康，甚至影响到孩子的学习进步。3、学校中教师竞争将会愈演愈烈责任心强，授课能力强的老师则会更加忙碌，因为会有更多学生需要他的帮助，而他也乐此不疲，继而有可能导致老师家庭关系紧张——没有时间照顾家人，更没有时间做家务。而上进心差，不喜欢学习的老师，当然，也会被迅速淘汰。无形之中，教师行业的竞争会愈演愈烈，会涌现出更多的自媒体教学者，这对于教育行业长远发展来看，绝对是好事情。总之，个人认为，就目前状况来看，一刀切式的关闭所有校外培训机构，弊大于利。