法律分析：私开补习班是违法的。教育局明确规定，在职教师不能在假期私自对学生补课，也就是说不能暑假办补习班。法律依据：《中华人民共和国教育法》 第七十五条 根据以往情况，凡在职教师利用寒暑假办班的，都没有而且也得不到教育局批准，因为教师有休息权、参加培训权，教师这些权利在假期里要得到维护。退休的教师可以去校外辅导班给学生补课吗？ 教师简笔画培训总结 　总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此十分有必须要写一份总结哦。但是总结有什么要求呢？以下是我收集整理的教师简笔画培训总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 教师简笔画培训总结1 　4月18日下午，由高新区教研室组织的小学教师简笔画培训在北海学校举行，全区共有16所小学、74名教师参加了培训。 　 一、领导重视 　教研室的王翠萍主任在培训现场亲切的询问老师们对这次培训的意见，并鼓励老师认真学习，增强自身的素质。 　 二、教师参与积极性高 　本次培训主要体现教师自愿报名的原则。在报名过程中有100多名教师自愿报名，其中北海学校有30名教师报名，双语、南胡、冯家小学报名也很积极。 　在整整一个下午的培训中，老师们认真遵守秩序，学习非常认真。有些年龄较大的老师以前很少画画，在辅导老师的指导下画的也像模像样。一些年轻教师一点就通，画的惟妙惟肖。 　 三、培训内容注重实效 　这次培训主要从两个方面进行。一是对简笔画的认识。由东明小学的刘福春老师进行执教。为了让老师都能马上学以致用，我们特意安排了先从比较简单的教学简笔画入手。让各位老师了解了什么是教学简笔画，它和简笔画有什么区别，主要有那些类型，有什么绘画的技巧。二是绘画训练。由东明小学的刘福春老师和北海学校的黄静老师分别执教。这两位老师利用多媒体课件出示、教师演示加指导等教学手段，教大家进行了植物、动物、人物、交通工具、日常用品等具体的画法。 　通过这次培训，老师们都获得了不同方面的提高，有的老师说自己原来画简笔画是照着样子拼凑，现在知道了先画什么后画什么；还有的老师说教学简笔画简单易学，比以前想的容易多了，只要常练习也能画的很好。教师简笔画培训总结2 　一、目标与措施 　（一）培养学生对绘画的兴趣： 　1、鼓励学生放心大胆的进行涂抹，练习手指、手腕的动作，教师对学生绘画的内容、题材、形式及技巧等不能过高要求，而是鼓励学生大胆用笔，以轻松愉快的情绪和浓厚的兴趣去随意洽涂抹，自由表现。 　2、采用游戏的方法，如添画游戏、涂色游戏等，是学生逐渐有意识、有目的的画出一定的线条。 　（二）训练学生画出基本线条和简单的形体技能 　1、线条、形体的训练 　教师要结合日常生活中学生熟悉和喜爱的'事物选择外形可以概括或点、线的物体为内容，如用点画“下雨了”，用直线画绿绿的小草，用横线添画球拍。圆是低年级学生绘 　画中最早出现的图形，为了使较好的掌握画圆的方法可以教他们徒手做悬空练习的方法，经过多次练习后再进入用笔在纸上直接作画的阶段。底年级学生在作画时，往往只看一看所要画的物体，直得到一个笼统的映象就终止观察，这样所绘画出的形象，只能是最简单而粗略的，所以教师要注意培养学生的观察力，绘画一些生动熟悉的事物。 　2、色彩的训练 　低年级小学生色彩的感受力很强，但不能正确的说出他们的名称，更不会把某些物体固有的颜色准确的表现出来，在作画时，往往任意取用彩色笔不加选择的涂色，或是取用一种自己喜欢的颜色一直涂到底，因此，在教学过程中，教师要有意识的引导学生认识几种颜色的名称，学习辨别相近的色彩，同时训练学生涂色的技能，不能涂到轮廓线的外边去。 　（三）进行必要的常规教育 　1、教会正确的画画姿势，包括做的姿势，执笔的姿势和画画的姿势，手眼保持一定的距离，握笔自然。 　2、教会认识和使用绘画工具和材料，培养幼儿绘画时良好习惯。教师简笔画培训总结3 　一、培训时间、地点、对象 　培训时间：20xx年3月10日下午 （星期一） 培训地点：上马镇中心小学会议室 　培训对象：上马镇中心小学青年教师 　二、培训方式 　采取分散与集中相结合，集中培训时间为20xx年3月10日，分散学习时间为20xx年3月—20xx年6月。 　三、培训内容 　（一）、简单了解简笔画，熟悉几种简笔画的画法。 　（二）、简笔画的要求：简、像、快 　简：用简单的线条描述物体形象 　像：形体准确 　快：速度快 　（三）、简笔画绘画基础 　单线练习：碗 金鱼 小鱼 天鹅 　直线：直线 横线 斜线巴士 卡车 货车 货车几何形体 　曲线：金鱼的各种位置 云朵 树木 女人的头发 　三角形组合：竹笋 蝴蝶 西瓜 扫着 等 　圆形组合：樱桃 各种球类 小孩的头 眼睛 自行车等 　半圆组合：乌龟 金鱼 兔子 老鼠 刺猬 蘑菇等 　用图形组合练习：钟表（各种形状的钟表）的特征，指针加刻表。 　（四）简笔画要求： 　线条流畅，能一笔画好的画就一笔画好，线条简练。 　练习：长颈鹿 书 包马 猴子 狐狸 　（五）教学简笔画的表现方法 　1、线画，用各种简练的线条来表现物体的外形特征 　大象的特征：长鼻子、尖牙齿、大耳朵，把握住了这些特征画出来就像了！ 　2、平面形组合 房子 大树 萝卜 南瓜 衣服 玉米 大蒜 　3、线面结合 公文包 等 　4、块面结合 小孩的头等 　5、漫画表现 主要是在人物形象方面的 　四、培训要求 　各参培青年教师以自学研修为主。在自学期间，要运用现代信息技术自行观看有关简笔画的有关理论知识和有关视频的实践活动。 　各参培教师要在培训期内苦练基本功，按要求完成培训任务。 ;现在老师还能私下补课么？如果补课了会怎么样？教育部文件规定：严禁在职中小学老师参与补课，退休老师并不在职，所以参与补课没有政策障碍。在职老师严禁参与补课，那么老师退休了以后能不能参与补课呢？从政策规定看，退休老师参与补课并没有什么问题，用自己的专业知识，用自己的劳动换取报酬无可非议，只要自己愿意，退休老师当然可以参与补课，甚至可以自己开办一个课外培训机构。退休老师如果愿意参加补课，对现在的培训市场，对学生和家长来说其实是一件好事，首先退休老师有丰富的教学经验，这些老师有几十年的教学经验，有比较高的教学素质，这是社会培训机构中大多数其他老师所不能比的。教师在教学活动中担任的角色：1、教师是学生学习能力的培养者。强调能力培养的重要性，是因为：首先，现代科学知识量多且发展快，教师要在短短的几年学校教育时间里把所教学科的全部知识传授给学生已不可能，而且也没有这个必要，教师作为知识传授者的传统地位被动摇了。2、教师是学生人生的引路人。这一方面要求教师不能仅仅是向学生传播知识，而是要引导学生沿着正确的道路前进，并且不断地在他们成长的道路上设置不同的路标，引导他们不断地向更高的目标前进。再上不到两个月的班，老师又放两个月暑假了！当老师可真“轻松”一、在职教师补课，后果严重现在在职教师不可以私下补课，具体后果如下：如果私下补课一旦被举报第一次是没收所得然后校内通报批评，并对其降职处理；被发现两次的停岗待聘，并且取消年底奖金；被发现三次的老师会受到媒体通报批评，教育局会没收教师资格证并被学校解聘。甚至会影响所在学校的荣誉具体规定如下《关于禁止中小学在职教师私自办班补课的规定》：一、严禁中小学在职教师组织学生办班补课（“一对一”家教除外）；严禁中小学在职教师私自参与任何部门、单位和个人组织的各种形式的办班补课活动；二、严禁各类学校为在职教师私自办班补课提供场所、设施及其它便利条件；三、凡在职教师私自组织学生办班补课的，经查实，收缴其办班补课的全部所得；同时，查实一次的在校内通报，调整其教学岗位；查实两次的在系统内通报，停岗待聘，参加师德培训，并取消年底一次性奖励工资；查实三次的在新闻媒体通报，由教育行政部门收回其教师资格证书，予以解聘；四、对私自组织或参与办班补课教师的所在学校实行一票否决。经查实确有教师违反规定私自组织学生办班补课的，取消其所在学校年内所有评先选优资格，并在全市进行通报批评。同时，对上级要求和规定不认真传达贯彻，疏于管理或监督不力导致在职教师私自办班补课，或为办班补课提供场所、设施及其便利条件的，追究校长责任，并视情节给予组织处理和纪律处分；五、每学期，就在职教师私自办班补课问题，各学校校长要与教育行政部门签订责任书，教师与校长签定保证书，并由教师代表在全校师生大会上做公开承诺，接受监督。  二、典型案例1、盐城市教育局——公开曝光1起在职教师违规补课典型案例日前，盐城市教育局对查处的1起在职教师违规补课问题进行公开曝光。2021年5月，王某某（现在盐城市初级中学任教初中英语，人事关系隶属盐城市田家炳中学）利用星期天下午在校外为7名学生违规补习初中英语。王某某的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》规定。根据《事业单位工作人员处分暂行规定》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》《省教育厅关于印发教师师德失范行为处理实施细则的通知》（苏教规〔2019〕1号）等有关规定规定，对王某某做出党内严重警告、行政记过处分，终止交流，调离原工作单位。2、盐城市教育局——公开曝光4起在职教师违规补课典型案例1射阳县海河小学原副校长姚某某于2021年2月至4月，在射阳县海河镇富民路72号校外培训机构智慧家教兼职上课，未收取费用。2射阳县码头小学副校长茆某从2021年2月份至4月份在射阳县特庸镇温馨嘉园1号楼205室家中，每周六上午8点至11点为码头小学5名学生补习小学数学，未收取费用，未向学校报告。3射阳县码头小学政教处副主任傅某某从2020年9月份至2021年4月份在射阳县特庸镇王村村3组123号家中为其任教的4名学生补习小学语文、数学。收取其中2名学生各1000元补课费，未向学校报告。4射阳县码头小学政教处副主任马某某从2021年2月份至2021年4月份在射阳县码中路333号202室家中，每周六上午7点半至10点半为3名学生辅导小学数学，未收取费用，未向学校报告。另周一至周五晚自习时间为码头小学1名学生辅导小学数学，收取费用1200元，调查当天所收费用已退还给学生家长。上述4名教师的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》规定。根据《事业单位工作人员处分暂行规定》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》（教师〔2015〕5号）、《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》《省教育厅关于印发教师师德失范行为处理实施细则的通知》（苏教规〔2019〕1号）、《盐城市中小学在职教师违规补课认定处理办法（试行）》（盐教发〔2018〕14号）、《射阳县教育局关于在职教师从事有偿家教的处理意见》（射教监〔2014〕10号）等规定，给予姚某某、茆某、傅某某、马某某行政警告处分，当年考核确定为“不合格”等次，三年内不得参与评优评先、职称申报、岗位晋升。上述违规补课的涉事教师受到严肃处理，体现出射阳县教育局及相关学校深入落实教师职业行为十项准则，对师德违规问题“零容忍”的坚决态度。各地、各学校要根据国家和省、市相关部署要求，进一步抬高政治站位，加大查处力度，坚决遏制在职教师违规补课等问题滋生蔓延。三、不让在职教师办补习班的原因1、为了维持和谐的社会秩序。如果教师办理补学班那么班级中的学生就不会再去辅导机构补课了。这些辅导机构也为社会提供了很多的就业岗位。如果在职教师办补习班，辅导机构因经济收益低下而转行的话，这一部分员工就会失业。另外教师本来就有工资，如果还办补习班获得额外的经济收入，也会引起社会的强烈不满。不利于维持和谐的社会秩序。2、降低课堂质量教师补课是一种想要获得经济利益的行为，无形中会给学生家长造成压力。如果在职教师办补习班的话，就会为了让更多的学生来上补习班把重点知识和答题技巧在补课班的时候传授，因为这样会吸引更多班上的学生来上补习班。义务教育的目的。就是让大家接受相对公平的教育。在职教师办补习班无疑是打破了这一种公平，让经济能力一般的或者比较差的家庭如履薄冰。3、不利于学生的身心健康义务教育阶段的学生年龄还小。思想还不成熟。他们经常会因为一个老师而讨厌一门学科。殊不知这样的行为其实伤害了自己的前途，无论是对学生个人发展还是对一个家庭都是极大的伤害。如果在职教师办补习班无意中就对班级中部分同学有了额外的服务者身份，无形中区别对待班里的学生。对于上他补习班的学生会更耐心，上课也会经常提问那一部分学生。学生询问他们问题的时候态度会比较好，为他们答疑解惑的时候也会更加细致。反之对于不报他的补习班的学生，他会态度冷漠，解答他们疑惑的时候三缄其口，敷衍了事。义务阶段的孩子，由于年龄尚小，心灵是非常脆弱的，很容易因为一个老师而不喜欢一门学科，产生厌学心理。不补习的孩子也会跟不上老师的上课节奏，这种不公平的现象，不仅加重了家长的经济负担，破坏了义务教育的公平，还极大的伤害了青少年的身心健康。                                   学校不允许学生雨天打伞的做法合理吗？带伞进学校存在什么安全隐患？ 点击右上角，关注“幼儿园全攻略”。 跟着宝宝重回幼儿园，一起 健康 快乐地成长！ 每到节假日或过年放假，老师们总会引来一群人的羡慕。 老师跟别人沟通，相互寒暄间通常就会问一句 ：“你们放几天假啊！我们就三天。” “我们在放暑假呢！” “我的天！当老师真好，一年到头光寒暑假就是三个月。加上周末和法定节假日，一年一百多天都没上班啊。” （老师无言以对） 老师们啥事都不做，一年就光指休假了？ 然而这都算好的，还有的人认为教师寒暑假应该不拿工资。 感情教师的工资都是他发的一样！这次五一假期，略略还碰到更让自己无语的。 一个本身就不怎么来往的亲戚，来家里做客然后说了一句： “再上不到两个月班，你们又放两个月暑假了！当老师可真轻松啊。” 当场我就恨不得，立马把她撵出去。 为人师表的光环，咱不能丢，你说得对，我又要放假了！可你们到底知道，老师们为啥放假吗？你们以为老师就那么想放假吗！你们错了，大错特错了。 依法从教！就你怕不怕，咱们教师休假就是依法休的，就问你服不服！ 不光休寒暑假，还要带薪休假。这都是有法可依的！ 当然了教师法规定的更多的是在编教师，私立校民办园能不能保证就因校而异了。 像不少民办幼儿园，别说寒暑假工资了，假期社保可能都要自己交，你还羡慕吗？ 你以为寒暑假是为老师放的？拜托了，先搞清楚，寒暑假是给学生设立的。 寒暑假最初的由来那就是因为，一年当中在最热七八月最冷一二月的时候，天气和气候都不适宜学习，学生们的在校课堂上课效率很低。 完全是为了学生们的 健康 ，才选择的放长假。 那老师不放寒暑假也容易啊，学生们不放寒暑假就可以了。 先别问老师同不同意，就回家问问你家孩子愿不愿意吧。 不少家长总认为孩子学习没压力，没大人工作压力大。有机会家长和孩子换换，交换人生，记得以前芒果台就有这么一个节目。 不休寒暑假，最大的伤害绝不是给老师的，而是带给孩子。一年到头，没有寒暑假，多少孩子会被逼疯？ 相反老师寒暑假就是基本工资，刚刚抵扣一家的生活费，不休寒暑假影响真不大，一年还能多赚点钱。 你的假期，也许是真正放下一切去享受生活，去陪伴家人。 可教师永远做不到，因为她们背后是班上的孩子，孩子背后又是无数的家长。 开会、培训、家访这些都是教师假期里的工作！手机还要24小时开机，等待随时随地的任务和安排，假期还有学校值班，各种线上线下的学习。 再说了大伙也不愿意教师放个“轻松”的假期，认为教师应该无私奉献。不是在上课，就是在备课。连教师假期送个外卖，做点兼职，不是补课都要被骂得狗血淋头。 教师养活自己已经不容易了，你想的工作轻松，也仅存于想象而已。也不知道这工作有啥好羡慕的？你羡慕的也许只是教师“光鲜”的假象罢了。 你说你“996”工作制，却看不到教师7点到校上早自习，加班到十点晚自习结束。 你说老师要高学历高素质，老师一个月三四千块工资你看不到还要求无私奉献。 你说现在老师只会有偿补课心里只有钱？退休和好心老师免费补课还被你举报。 话都被你说了，道理都被你讲了，也不允许老师反驳，老师们也不敢吐槽。 但略略我还是要说，你行你上啊！与其羡慕，不如加入？ 如今教师资格证，人人都可以考。 教师职业那么好，你咋不去考证呢？ 发现现在的教师职业，就是除了 娱乐 圈流量明星外，人人皆可吐槽和评论的一行了。 每年考教师资格证的大军很多，考编的队伍也很庞大，可为啥年年学校又缺老师呢？ 因为一线教师的苦与累，心酸和眼泪外行人永远不会理解，更不会懂。 再者说了，教师资格证没那么好考，教师编制更是难上加难，每一个在岗在编在职的老师都值得每一个学生和每一个家长尊重。 只是如今尊师重道的观念，真的越来越淡了。不少人觉得老师也只是一个“工作”，认为老师只是为了“饭碗”。很难想象，人们心目中“稳定”的教师职业，流动性也会如此巨大。 “教书育人”、“关爱学生”每个老师都没有忘，但因为种种原因，老师们如今不敢管了，变得也佛系了。说不得学生，惹不起家长。 真正加入又坚持下来的老师，越来越少，恶性循环愈演愈烈。 教师工资不得低于当地公务员平均水平，不知道各位同行的工资达到了没有。反正略略只知道，这都属于在编的中小学义务教育阶段老师的福利。 跟咱幼教，跟咱非编，没有一丁点关系。 如果取消了教师的寒暑假，工资待遇又没有明显的提升的话，不知道有多少姐妹还能坚持下去。当老师是要有爱心，但靠爱发电真的很难。 现在的老师不都是你想象中的工作轻松，月入几万，周末双休，一年一百多天的假期。 实际情况是，绝大多数的老师们守着十平讲台，二级教师，三千工资熬了多少个年头。 她们还在坚持，可不知道还能坚守多久。 她们忍得了高压底薪，但忍不了那些偏见和诋毁。 作为太阳底下最光辉的职业，请给她们应有的尊重！ 原创不易，欢迎分享关注；不忘初心，感谢点赞评论。 我是略略，一名小小幼师，致力于帮助更多的宝妈们！ 学校不允许学生在雨天打伞的做法可能存在一些合理的考虑和安全隐患。以下是可能的原因：1 安全考虑：学校可能担心学生在雨天使用伞时会增加意外事故的风险。在拥挤的学校走廊或操场上使用伞可能会导致意外碰撞、伤害或混乱。此外，伞的尖端可能会对其他学生造成刺伤的危险。2阻碍视线：学校可能担心大量的伞在学校区域中会阻碍学生的视线，从而增加行走和交通的困难。这可能导致学生难以看到周围的障碍物、其他学生或车辆，增加发生意外的风险。3 维护学校形象和纪律：一些学校可能希望学生保持整齐、统一的外观，以维护学校的形象和纪律。允许学生自由使用各种类型的伞可能导致学生穿着不一致或出现其他不适当的行为。虽然有些学校不允许学生在雨天打伞，但他们通常会采取其他措施来确保学生的安全和舒适：1 提供遮雨设施：学校可以在校园内提供遮雨设施，如雨棚或伞架，以便学生在雨天时能够有地方避雨。2 学生护送：学校可以派遣工作人员或学生巡逻队，帮助学生在雨天安全地到达教室或其他目的地。3 教育安全意识：学校可以通过教育和宣传活动来提高学生对雨天行走的安全意识，教导他们如何行走以及如何与他人共享空间。需要注意的是，每个学校对于伞的使用规定可能会有所不同。如果您对学校的政策有疑问或建议，最好与学校管理层或相关工作人员进行沟通，以了解他们的具体原因和解释。