让孩子学习美育有必要吗？

我觉得让孩子学习美育有必要。在孩子的教育过程中，家长更应重视“美育”的培养，而不仅仅是美术的技法技巧。美育的目的，是对内自我的提升，是增长对美的认知，是健全人格的培养。美育是一种长期、系统的教育，它不是以培养专业的艺术家为目的，而是让人们获得认识美、感受美、理解美、创造美的能力，成为富有创造力的人，成为生活的“艺术家”。美术作为美育的重要组成部分，它和戏剧、音乐、口才等等都是美育的手段。通过美的感受和学习，全面提升孩子美感力、观察力、记忆力、程序力、创造力、表现力等等这些未来成为领袖的能力，构建美的精神人格。01提升美感力“生活不是缺少美，只是缺少发现美的眼睛”，但并不是每个人都具备较高的美感力，一个从小学习美术喜欢艺术的孩子和一个从小只知看电视玩游戏的孩子，他们的美感能力肯定会有很大的差别。美育，就是让孩子从自然、生活、艺术作品中，培养发现美、鉴赏美、感受美的能力。02提升观察力观察力是科学探究过程中一种基本的和普遍的能力，捷克著名教育家夸美纽斯说：“一个人的智慧应从天上和地下的实在的东西中来，同时观察越多，获得的知识越牢固。”在绘画过程中，孩子长期去观察周边的事物，增加视觉注意时间，从而提高视觉的灵敏性，将会敏锐发现事物异同。03提升记忆力很多家长看到孩子毫无“艺术感”可言的绘画，第一反应是孩子的信手涂鸦，没有什么美感。其实在一般情况下，儿童都是依靠记忆画画，绘画内容是重复他们脑海中已有的模糊化形象，是对现实的一种记忆恢复，只是表现手法不是我们成人习惯的方式而已。画画是针对形象的活动，通过对形象的理解、分析，有助于提升对抽象事物的记忆能力。04提高程序力美术创作需要符合一定的制作程序，在绘画过程中，孩子需要自己准备绘画所用的工具、素材，而且构思、构图、造型、颜色、修整等一系列问题都需要独立完成。孩子通过创作程序的练习，可以增强操作程序意识。05提高创造力美术永远都有新话题、新内容、新方法，并且需要不断的去尝试、去感受、去追求自己的观念和不同的表现手法。孩子画画就会在学习过程中从小养成一种创造性的思维习惯。一种优秀的思维会在不知不觉中变成自我意识，并让孩子一辈子收益良多。06提高艺术表现力孩子画的每一幅都是真实内心思想的写照，是孩子情绪的外在表现。通过学习，孩子熟练掌握工具性能，构图知识、色彩知识、透视知识，提升艺术表现技法，会更加善于表达和发泄自己的感情，释放自己的情绪，更好地表现艺术形象。给大家几点小建议：创造艺术自由表达的环境父母尽可能多地给孩子创造用艺术去自由表达的机会，不要因为担心孩子乱涂乱画把家里弄脏，他们稚嫩不加修饰的涂鸦，就是艺术本身。艺术是情绪的表达，是将自己的情感外化为视觉体验。孩子们非常擅长真实地表达自己的感受，因此艺术创造对孩子来说，就是情绪与想法的流露。像孙俪邓超就特地在家里为孩子准备了涂鸦家具。不要批判孩子的作品艺术不是高端的，而是一种普通的表达形式，就像说话、唱歌一样。所以不要批评孩子的作品，而是要关注他在创作过程中所要表达的思想。当孩子兴致勃勃跟你分享他的作品时，家长一定要认真聆听他的想法，甚至主动和孩子沟通他画的是什么，为什么这样画，帮助孩子梳理创作时的思路，有助于增强孩子的思考能力和创造力。艺术创作不限于纸笔艺术，绝不仅仅是在纸上画画。拓印、手工、泥塑等等都课程称之为艺术，对于孩子来说，学习不同的工具、体验不同的材料，是艺术创作中最有趣的部分。这种体验更有“游戏”的感觉，会让孩子大开眼界，而且从感官上对材料、工具的性能产生深刻记忆，同时，也给予孩子更多自由选择，创造“自己的语言”。该给孩子报课外补习班还是报艺术兴趣班，怎么取舍呢？先说一个现实的例子，著名作家（人民一艺术家、原文化部部长）王蒙从小喜欢音乐，喜欢豫剧京剧新疆民歌柴可夫斯基钢琴曲等各种音乐作品，十九岁开始写作。他说音乐常常激发自己写作的灵感，没有音乐就没有这么多的作品，音乐对他的写作起到十分重要的作用。音乐、美术、舞蹈等各种不同的艺术，对不同的人产生着不同的影响。它影响着人的情操、爱好、理想，甚至影响着人的一生。艺术对人类来说，如此重要，那么，小孩子该如何学习艺术呢？一，学习艺术应有所选择。一些学生家长从孩子上幼儿园起就开始学艺术，而且多门艺术同时进行。家长把对孩子的期望变成了枷锁，锁住了孩子的童年，使孩子没头没脑地沉浸在艺术学习中，没有快乐，没有情趣，这是十分错误的。家长若根据孩子的兴趣选择一二门艺术，会收到预期的效果。二，学艺术应根据孩子的兴趣和特长。每个人兴趣各异，家长若强制性地让孩子去学他不喜欢的艺术，会严重影响学习的效果。而且，由于孩子在某方面没有秉赋，家长按自己的意志强加于孩子，结果适得其反。世上没有后悔药，前车之鉴，后事之师。三，学艺术要处理好与学文化知识的关系：。艺术是用来陶冶情操用来娱乐生活的，只有极少数人作为谋生的主业。因此，孩子应以学好文化知识为主，在此前提下，挤出一些时间学习艺术，绝不可本末倒置。特别是中考高考，考艺术学校的毕竟是少数，若因学艺术而影响文化课的学习，是得不偿失的。所以，我一直觉得，孩子要接受艺术训练，但要达到的水平完全可以不必苛求，能精通最好，但如果只能达到提高欣赏水平的目的也已经够了。让艺术培训成为孩子人生的助推器即可，不必非要走上“艺考”这座比普通升学更窄的独木桥。如果孩子的成绩较差，那么我觉得家长应该给孩子报课外补习班，先要把孩子的成绩提上来，这样再去报艺术兴趣班，因为兴趣班只是对孩子的一个补充，孩子在学校里面最主要的就是要有一个好的成绩，但是如果孩子的成绩比较优秀，那么家长就用不着给孩子进行补课，而是给孩子多报一些兴趣班，以此来提升孩子的艺术细胞，也会让孩子变得更加优秀。随着社会不断的发展，家长都望着成龙，希望自己的孩子有一个更好的未来，所以在孩子很小的时候，家长就将孩子送到各种的培训班，其实这是拔苗助长，因为在每个阶段都有每个阶段应该做的事情，如果提前让孩子接触到更多的东西反而让孩子变得更加的抵触，家长一定要给孩子充足的时间，让孩子有一个快乐的童年。在以前很多孩子是在田野里奔跑，和小伙伴一起去玩耍，可是现在的孩子周末待在补习班里面在平常还有繁忙的功课，虽然现在物质生活水平在不断提高，其实这些孩子的压力并没有减少，反而变得越来越大，现在的孩子也变得更加优秀，有的会钢琴，有的会跳芭蕾舞，如果孩子没有一两项自己的本领，那么在学校根本就吃不开，所以家长要从小培养孩子的艺术兴趣。如果孩子只为了学习，那么人生将会变得更加的枯燥，所以家长在培养孩子学习的时候也要注重对孩子兴趣的培养，要让孩子多去学习自己喜欢的事情，这样才能激发孩子的主动性，不要一味的对孩子进行压抑，要去抱孩子喜欢的兴趣班，这样才能达到事半功倍的效果，同时家长一定要注重对孩子的劳逸结合。

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