从宏观来看，目前北京市篮球培训机构可以分为两类：1、经过工商局注册过的培训机构。2、没有经过工商局注册的培训机构。经过注册的培训机构具有一定的规 模，但规模不一，多是以经济利益为目的，此类培训机构包括俱乐部、体育培训中心等，没有经过注册的培训机构通常规模较小，以经济利益为目的的同时还具有培 养人才的目的，此类培训机构包括学校办培训班、私人办培训班，组织者多为学校教师和刚毕业的学生。 从微观来看，目前北京市篮球培训机构可以分为三类：1、市场机制型培训机构：以经济效益为中心，以市场为取向，实行自负盈亏，自主经营，自我约束，自我发展。 中国报告网发布的《中国少儿篮球培训市场产销调研与投资前景评估报告（2013-2017）》内容严谨、数据翔实，更辅以大量直观的图表帮助本行业企业准 确把握行业发展动向、正确制定企业竞争战略和投资策略。本报告依据国家统计局、海关总署和国家信息中心等渠道发布的权威数据，以及我中心对本行业的实地调 研，结合了行业所处的环境，从理论到实践、从宏观到微观等多个角度进行研究分析。它是业内企业、相关投资公司及政府部门准确把握行业发展趋势，洞悉行业竞 争格局，规避经营和投资风险，制定正确竞争和投资战略决策的重要决策依据之一。本报告是全面了解行业以及对本行业进行投资不可或缺的重要工具。 本研究报告数据主要采用国家统计数据，海关总署，问卷调查数据，商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局，部分行业统计数据主要来自 国家统计局及市场调研数据，企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等，价格数据主要来自于各类市场监测数据库。开篮球馆需要注意哪些方面？一、培养幼儿对篮球的热爱幼儿接受业余篮球训练的第一步，就是首先通过游戏的方式，让幼儿喜欢上篮球，培养其对篮球的兴趣。在4岁的年龄段(小班)我们可以通过玩球来引起幼儿对篮球的兴趣。而到了5-6岁的年龄段，可以初步的接受最基础的篮球训练。二、训练时间幼儿业余篮球训练应为一周2-3次，每次训练时间为45分钟以内，内容动静交替。不宜每天练，这样对幼儿的体能、精力影响比较大，因为幼儿每天不止要参加篮球训练，还有其他内容学习。不宜次数太少，这样会使幼儿学习技能的进度缓慢，而且容易遗忘。三、幼儿业余篮球训练内容与方法由于幼儿年龄较小，身体力量薄弱，所能掌握的都是最基础的篮球技能，不涉及篮球的深层技战术。以下是几种基础篮球训练的内容。1、球性练习2、原地拍球3、行进间运球4、双手胸前传接球5、双手投篮6、三步上篮7、全场3对3小篮球比赛与简单的篮球比赛规则8、幼儿篮球游戏四、训练方法1、球性练习：球性是一切篮球技能中的基石，幼儿每次训练必须的热身环节。只有熟悉球性才能够控制好篮球。而球性练习是让幼儿学会运用手指、手腕力量控制篮球。为之后的拍球等一系列基础动作，打下基础。(1)屈蹲拨球：幼儿蹲下，把篮球放于身前，左右手手指打开，手腕摆动，在身前左右拨动篮球，将球控制在身前。在幼儿能左右熟练的拨动、控制好篮球后，可以要求幼儿目视前方，用手指手腕让篮球围绕着的身体转圈。幼儿园老师篮球培训方案。(2)小球过山洞：幼儿站立，两脚打开略宽于肩，弯腰，稍稍屈膝，将球放于身前，运用手指、手腕拨动篮球，使篮球穿过自己的两脚，就像在书写一个8字一样，来回拔动。左右手交替进行。(3)双手胸前抛球：双手胸前抛球对幼儿的注意力、手眼协调性要求比较高。幼儿直立，双脚打开与肩同宽。球放于胸前，双手用力将球垂直往上抛，对初学的幼儿抛球高度要求应比较低，逐渐增加抛球高度。要求幼儿在球下降时应主动伸手接球，而不是等球落在手里。幼儿熟悉后可增加难度，如：抛球后击掌一次再接球。(4)小矮人滚球：幼儿蹲下，扮小矮人，往前推着球走。(5)滚球追赶：幼儿弯腰，稍稍屈膝，篮球放在身体一侧，用手指、手腕拨动球向前进。为什么最近几年青少年篮球培训行业大火？　　随着时代地飞速发展，人们的生活水平也越来越高了，在满足了精神上的需求后，大家也逐渐越来越关注身体健康，所以越来越多的投资人想要踏足体育行业，而篮球作为体育行业最为人们喜爱的运动，一直都有着超高的人气，吸引着众多的投资人，那么开一家篮球馆，有哪些需要注意的呢？1做好预算 　首先，想开一家篮球馆，有热情当然非常好，但毕竟我们还是要盈利才能活下去的，如果一直靠情怀，亏损的话是没办法长久的，长久下来，也会伤害合伙人的感情，所以我们必须前期做好预算，弄明白收支如何平衡，和合伙人沟通好。2选好场地 　场地的话，比较常见的就是在废弃的厂房里面装修，空间开阔并且价格相对低一些。如果说预算充足的话，可以选择自建或者租用场地，虽然环境会好很多，但是投资也会大很多，这样的话就不能仅仅只靠收入场费，而要有多元化的盈利手段，不然是很难在短期内收回成本的。3球馆定位 　球馆的定位一定要最开始就商量好，根据定位来进行装修，低端篮球馆可能前期投入小，但是很可能只会有短时间的热度，无法持续盈利。而中高端篮球馆的话，虽然前期的投入较多，但是客流量肯定会多一些，长期下来，存活可能性很大。4球馆收费 　球馆收费定价太高了的话，客流量就会比较少，球馆收费定价太低了的话，很难回本。所以球馆收费在一个人20——30块比较合理，这价格也算比较适中，在很多人能够接受的心理区间里。5多元化盈利 　光靠球馆的一些散客盈利显然是不够的，所以要考虑盈利模式的多元化。比如你可以在场馆内卖水、饮品、吃食等，饮品的话可以多考虑一些运动饮料之类的。其他项目的话，还可以做少儿篮球培训，或者承包一些比赛和企业活动等。　想要开一家篮球培训馆更加不是一件容易的事，需要我们付出很多的努力，而且还要做好吃苦的准备。篮球培训行业为什么招不到学生？其实不止篮球培训班比较火，各种运动类和艺术类培训都越来越受到家长的重视，有几个原因：一是为了培养孩子一技之长或是锻炼身体，走体育专业的不算多，大多是为了让孩子能够加强体育锻炼。二是目前教育改革越来越重视体育的比重，家长属于未雨绸缪。三是文化课培训班受到限制后，空出来的市场就有各类培训班趁虚而入。少儿篮球训练的方法和手段篮球培训行业招不到学生的原因是:篮球培训行业的教练师资水平是有差异的，一般的教练只注重技能培训，并不注重开发学生的心理要求，致使很多学生在学习的过程中有挫败感。同时我们家长更加注重学生的学业学习，认为打篮球只需要去公园练习就可以了，并不需要专业的教练培训，从而使篮球培训行业招不到学生。一般情况下，喜欢打篮球的学生，年龄在十二岁到二十三岁左右。这些学生平时的学业也是繁忙的，还要面临升学的压力，致使很多学生根本无法腾出时间来练习篮球。平时偶尔去公园玩玩就好了，真正花钱系统训练的话，想必学生也没有办法拿出时间。一、篮球培训行业的师资良莠不齐，学生学习篮球有挫败感现在的培训机构太急功近利了，只想着去训练学生如何将球投到栏中，却没有真实的体会到学生的挫败感。学生经过一天的训练以后，发现一个球都没有投进去，看到其他学生被一个球都可以准确无误的投入篮球框，这是有很大的挫败感的。再加上学生教练的硬性指导，致使很多学生对篮球没有了兴趣。 其实大多数的学生学习篮球，就是为了培养兴趣爱好，并非是要增强这一项技能。 二、学生家长更加注重学业培训，认为打篮球这项体育运动，只需要去公园玩耍就可以了再加上现在的学生家长更加注重学生的学业，担心练习篮球会影响到学生的时间，所以就不给学生报篮球培训班了。有很多家长直接认为，学生想要玩篮球，可以去免费的公园玩耍，没有必要花钱学习 。其实，我觉得练习篮球本身就是一个培养兴趣爱好的，无论采取哪种方式，只要学生喜欢玩，对篮球感兴趣就可以了。那么，你是支持学生去培训机构练习呢？还是支持学生去篮球场练习呢？儿童篮球培训教程　少儿篮球训练的方法和手段 　1、少儿篮球意识的培养 　所谓篮球意识，是指篮球运动员在实践活动中经过大脑积极思维过程而产生的一种正确反映篮球运动规律的专项能力。它是运动员在实践中的自觉性、目的性、计划性和社会性的具体表现，它的形成需要较长时期的科学、系统的训练，重视少儿运动员的意识培养，不断开发和挖掘少儿运动员的心理潜能是训练工作的中心环节。 　良好的个人篮球意识，能为比赛创造和抓住许多投篮机会，能隐蔽、多变、及时、准确地传球，使对方防不胜防，能根据对方的特点及其所处的位置和行动意图，及时做出判断，合理抢占有利位置，限制对方的行动，达到防守的目的等。因此，抓好少儿篮球意识的培养，对提高篮球运动水平有着很重要的作用。 　2、注重基本功的系统训练 　少年儿童大脑皮层神经过程灵活性高，可塑性大，接受能力较强，善于模仿，求知欲高，而大脑皮层兴奋与抑制过程不够均衡，肌肉用力和放松不够协调，容易产生多余动作，动作技术不稳定、易变形。因此，在对少年儿童进行基本技术训练的过程中，要规范动作、重视防守，强调球性球感训练，球场意识的培养要贯穿训练的始终。由于少年儿童的肌肉力量较弱，在技术训练中可通过减轻练习的'强度，降低练习的难度和要求，减少练习的次数、密度、距离来保证动作的质量。 　同时，因为少年儿童神经信号系统的机能还不完善，对词语理解还不够透彻，因此在教学中语言要准确精炼、生动形象;教练员的示范动作在教学训练中是少儿直接模仿的对象，是动作的典范，所以要力求做到熟练、准确、轻松、美观，使学生在学习一开始就对动作建立一个正确的美观形象。正确优美的示范不但能使学生明确动作的完美形象，而且有助于提高学生兴趣，起到动员和鼓舞作用。调动学生练习的积极性，提高练习的效果，有利于建立正确的动力定型。 　讲解要与示范相结合，以“动”助讲。“动”是指教练对技术动作的直观示范，它利于帮助少年儿童感知动作表象，建立技术动作概念。教练在讲解中应与示范动作相结合，这点作为基层体校教练员必须引起重视，尤其是在学习新动作时，对少年儿童更应不厌其烦地耐心诱导，有的较难动作需要教练员手把手地教。 　3、发挥兴趣在少儿篮球训练中的作用 　“篮球运动的基础是少年儿童对篮球的兴趣”这句话是有深刻道理的，对于少年儿童阶段的训练应是以“玩”为主，让他们在“玩”球过程中寻找乐趣。成千上万名打篮球的孩子最后成才的毕竟是少数，但如果成千上万的少年儿童对篮球产生极大的兴趣并投入到篮球运动中去，这是从事篮球工作的教师与教练员们对篮球运动的贡献。当然，少年儿童篮球训练绝不是为“玩”而玩。 　我们认为，在少儿训练阶段的一个重要目标就是要尽力发展孩子们的球感，身体的灵活性与协调性。教练在训练中应该组织好每次课，采用多样的练习形式，练习内容要有兴趣性。同时教练员要善于判断学生在练习中是否集中了注意力，可通过学生做练习的神色、表情、姿势、动作速度，用力的大小来判断，一旦发现“分心”现象就要及时变换练习进行调整。 　相关阅读—青少年篮球训练方法与技巧 　一、注重柔韧和灵敏素质练习为学习篮球技术打下坚实的基础。 　柔韧素质影响篮球技术动作的幅度和难度，灵敏素质特别是敏捷的反应决定一名篮球运动员的前途。 　常用的柔韧和灵敏性练习： 　1、曲肘摸背、背后上下曲肘拉手。要领：肘关节高抬。 　2、分腿立向前屈体。要领：腿伸直手触地。 　3、侧弓步压腿 。要领：支撑脚跟着地，另一脚尖立起重心尽量向后。 　4、仰卧举单腿。要领：两腿伸直，同侧手触摸抬起的脚尖。5、转体。要领：脚跟不要离地。 　6、身体后伸。要领：膝关节前顶，两手触摸脚跟。 　7、两人相互踩脚。要领：脚步灵活，不能用脚踢。 　8、站、蹲、坐、爬启动跑的练习。要领：抛球要突然，启动反应要快。 　9、转身后抢球练习。要领：教师用手抛球，学生转身后抢球。 　二、结合篮球步法提高运动员的快速移动能力。 　篮球场上的快速移动能力是运动员最基本的条件之一，篮球步法又是打好篮球的最基本的技术之一。利用篮球步法提高运动员的快速移动能力，这是儿童速度敏感期中十分重要。 　常用的练习： 　1、 变速、变向跑。要求：变速、变向时要突然加速。 　2、 看信号互相追逐。二人一组跑到教师面前时根据教师的手势向左或向右变向跑后互相追逐。 　3、模仿对方移动。二人一组，一人做移动，另一人做相应的移动。 　4、看手势做防守步法的练习。看教练手势做各种防守步法和综合防守步法练习。各种步法的综合练习。 　5、可在球场内根据不同的情况做两种以上的防守步法练习。 　6、一对一防守练习。一人进攻，一人防守。防守者要与进攻者保持一定的距离。 　三、用运球的方法提高运动员的球性。 　在运球教学过程中，可采用基本运球手法与各种运球相结合的方法进行，以加强基本运球手法练习来促进各种运球技术的学习。 　常用的基本运球手法练习： 　1、以肘为轴用力拍球。尽量减少手与球的间隙，手的跟随动作要柔和。 　2、以肩为轴用力拍球，手的跟随距离要长，手要用力拍球。 　3、原地的前后、左右拉运球。拉球前最后一次运球要有力。 　4、各种变向运球练习。(体前变向换手、不换手运球、后转身运球、半后转身运球、背后运球、跨下运球) 　5、体前变向换手接背后、后转身、跨下运球。 　6、跨下接背后、后转身运球。球性练习：　　球性是一切篮球技能中的基石，幼儿每次训练必须的热身环节。只有熟悉球性才能够控制好篮球。而球性练习是让幼儿学会运用手指、手腕力量控制篮球。为之后的拍球等一系列基础动作，打下基础。　　(1)屈蹲拨球：幼儿蹲下，把篮球放于身前，左右手手指打开，手腕摆动，在身前左右拨动篮球，将球控制在身前。在幼儿能左右熟练的拨动、控制好篮球后，可以要求幼儿目视前方，用手指手腕让篮球围绕着的身体转圈。幼儿园老师篮球培训方案。　　(2)小球过山洞：幼儿站立，两脚打开略宽于肩，弯腰，稍稍屈膝，将球放于身前，运用手指、手腕拨动篮球，使篮球穿过自己的两脚，就像在书写一个8字一样，来回拔动。左右手交替进行。　　(3)双手胸前抛球：双手胸前抛球对幼儿的注意力、手眼协调性要求比较高。幼儿直立，双脚打开与肩同宽。球放于胸前，双手用力将球垂直往上抛，对初学的幼儿抛球高度要求应比较低，逐渐增加抛球高度。要求幼儿在球下降时应主动伸手接球，而不是等球落在手里。幼儿熟悉后可增加难度，如：抛球后击掌一次再接球。　　(4)小矮人滚球：幼儿蹲下，扮小矮人，往前推着球走。此动作对体力要求比较高。　　(5)滚球追赶：幼儿弯腰，稍稍屈膝，篮球放在身体一侧，用手指、手腕拨动球向前进。可用比赛的形式进行。